记一次游戏作文范例(3篇)
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的记一次游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记一次游戏作文1
好玩的“丢手绢”游戏“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”咦？是谁在唱歌？是我们四（3）班在操场上玩丢手绢的游戏呢！
游戏规则很简单，就是让一位同学边拿着手绢围着其他同学转圈，边把手绢丢在其他同学后面，其他同学不能提醒被丢到手绢的同学。如果被丢到手绢就要去抓丢手绢的.同学，没发现的话就算输了，即使发现了没抓到也算输，输了的同学要表演节目。
第一轮游戏开始了，只见拿着手绢的同学一会儿假装丢手绢，一会儿又小声地笑，让你根本不知道你身后有没有手绢。突然，全班同学哈哈大笑，一直看着我，我赶紧一摸身后。哎呀，坏了！手绢在我身后！我赶紧手忙脚乱地东抓抓，西抓抓，好不容易才抓到了。我定睛一看，唉！丢手绢的同学已经跟我相隔快有一个银河系了！我立马蹦起来，好似离弦的箭一样向丢手绢的同学冲去。尽管我用尽全身的力气冲过去，但还是晚了一步，我“捉取猎物”的计划全都化为了泡沫。我只好到中间表演了一个节目——背一首古诗。
第二轮游戏开始了，丢手绢的同学飞快地奔跑着，就像草原上奔跑的骏马。忽然，她慢了下来，一小步一小步地移动着。同学们全都放松了自己的警惕性，悠闲地坐在地上，有的玩得满头大汗，有的高兴得哈哈大笑，有的歪着脑袋，眼睛骨碌碌地直转，好像在打什么坏主意。
“砰、砰、砰”又传来了奔跑的脚步声。我又急忙转头看，呼，太好了！幸好我不是那个“倒霉蛋”。我再看看其他同学，有一个同学顶着一块手绢。那个同学又兴奋又担忧。因为他发现了自己头上的红领巾，但他正准备要去追那位同学，可是那位同学已经在他的身后了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我们依依不舍地离开了操场。这次游戏让我懂了：学习之余也要多与同学们玩一下，放松一下心情，这样不仅可以让我们之间更有默契，还可以增进友谊。
记一次游戏作文2
一次欢乐的游戏看到这个题目你们应该就知道，这一次我写什么了吧？对了，就是写一次游戏。可是，你们知道我写的是什么游戏吗？不知道了吧！当然是“贴鼻子”了。
星期一上午第一节课后，老师就在黑板上画出了一个小丑的脸。我十分疑惑，心里冒出一个个问题：老师为什么画这个脸呢？老师要拿它做什么呢？我四处问同学，可是同学们并没有回答。做完早操后，老师指着那张脸时，同学们就叫起来说：“贴鼻子！贴鼻子！玩贴鼻子”吵得我连老师说话声都听不见了。
游戏开始了，同学们先是蒙上眼睛，捂住鼻子，把手放在另一个手形成的圆圈里穿过去转起来，同学们大声数起来一圈、二圈、三圈、四圈、五圈就停了下来，有的多转了一两圈，有的差点从前门走出去，有的东倒西歪，最好笑的还是盛恩希，老师拦都拦不住，然后就走上了阶梯，把“鼻子”贴了上去。有的贴在嘴巴上变成了小丑的“零食”，有的贴在眼睛下面变成了一滴眼泪，有的竟然都不在脸上，像把小丑的'鼻子丢了一样。
轮到我的时候，我心里就十分害怕，生怕贴不好受到同学们的嘲笑。我用平时散步的速度走上了讲台，看了一下小丑的脸，知道位置后，我听着同学们给我数着和同学们一样转了起来，转完后，我头晕目眩，根本不知道黑板在哪里。我想我还是往前走吧。我就小碎步往前走。同学们都没说什么，直到上到台阶我便顺势贴了上去。拿掉眼睛上蒙着的红领巾，一看，啊！贴到了眼睛下面，也称了一滴眼泪。
我觉得课间多玩一些这样的小游戏很好！
记一次游戏作文3
有趣的“贴鼻子”游戏今天，我们在教室里玩着“贴鼻子”的游戏，同学们都非常兴奋。
“贴鼻子”的游戏规则很简单。首先将红领巾蒙在眼睛上，把红领巾的两个小角系在头的后面。然后用一只手捏住鼻子，另一只手从捏着鼻子的那只手的空隙里钻进去，转五圈后把手松开拿着鼻子给小丑添加鼻子，看看谁能又快又准地贴好。
我们开始游戏了，第一个同学走上讲台，老师把他的.眼睛蒙了起来，让他转了五个圈。转完圈的他好像有点摸不清方向，晃晃悠悠的走上讲台上的台阶，拿着“鼻子”的小手在小丑的脸上滑来滑去，似乎在寻找最佳点。台下一个同学大声的喊道：“标准！别移了！停下来！”台上的他听了似乎有所犹豫，应该听他的话吗？还要再移吗？过了一会儿，他便抬手用力地将“鼻子”贴了上去，似乎对自己的选择坚信不疑。可是台下同学们却哄堂大笑，他连忙摘下红领巾，定睛一看，呀！他把小丑的“鼻子”贴在了下巴上，怪不得同学们都笑呢，连他自己都忍不住要笑话自己。
一个一个的同学走上了讲台，教室里的笑声也是一阵一阵，一直没有停过。
终于轮到我上去贴鼻子了。我慢慢地走上讲台，心里想：希望我能贴一个标准的鼻子。老师把红领巾系在我的头上，我以为红领巾蒙着是能看见一点地，可是真的蒙上后，我发现眼前是一片红彤彤，看不到周围一点儿东西，只有一丝微光透进来。我双手准备好了就开始转起了圈，“一圈、两圈、三圈、四圈、五圈。”我在嘴里念叨着。转完了五圈的我摇摇晃晃地走上了台阶。可能是因为我的平衡能力不太好，刚转完就差点倒了下去，还好老师及时扶住了我。克服眩晕后，我快速地将“鼻子”贴了上去，可惜却贴在了耳朵的旁边。同学们在下面哈哈大笑，我也感到面红耳赤，只好慢慢回到了座位上。
“贴鼻子”这个游戏可真好玩！
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