木头人游戏作文

时间:2024-01-09 14:13:07 游戏 我要投稿

[经典]木头人游戏作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的木头人游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[经典]木头人游戏作文

木头人游戏作文1

  今天,老师带我们玩木头人游戏。同学们都很高兴。

  顺口溜结束后教室里顿时像静止了一样。只见我的同班同学王嘉怡,眼睛皮向下看,双手插腰,鼻子和眼睛上直冒汗,快要支撑不住了,这时外面响起了“天上掉下来一个猪八戒”的音乐,让我们开怀大笑,我想:这音乐来得可真不是时候啊!要是老师说的一分钟早点过去,我也不会像这样忍住笑了……过了一段时间后我稍微把头一转,只见有的.同学像喝醉酒的老爸一样,有的同学把教室里的地当成了家里舒服的床,躺在舒服的床上,同学们不时陶醉在舒服的床上。

  休息一会我们进入要热闹的逗笑木头人,我荣幸地被选为逗笑专家,我逗的是木头人王嘉怡。我一开始先使用不难的招术对付她,她都不笑,我气的用我的绝招屁股功,她终于被我逗笑了。

  到最后,我对付的是周菲菲,她都不笑,我输了。

木头人游戏作文2

  “哈哈哈,你又动了!”这是什么声音呢?原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。

  想要玩游戏,首先要知道规则,这个游戏的规则是:老师唱出歌谣:“赛赛赛,我们都是木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑”的时候,我们要摆出一个动作,老师还另选两人当魔法师,去逗笑木头人,谁动了,谁就输了。

  游戏开始了,老师一说完歌谣,大家就摆出了各种各样的姿态,真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心,有的手托下巴,还有的盘着腿……最有趣的`要数二年级的小弟弟了,他双脚交叉,双手伸前,脑袋斜侧,傲对碧空,像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪,有人忍不住笑了,笑声好像会传染似的,小火同学一笑,我们全部忍不住都笑得前俯后仰。

  终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前,准备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着,可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞,像个疯子似的,女生这下个个都被逗笑了,只有小周和小姬还坚持着,强忍着不管我们怎么逗,她们始终不笑。她们终于获胜了。

  虽然木头人游戏结束了,可笑声还是萦绕在我们的心中。

木头人游戏作文3

  今天在班里,老师组织一个木头人游戏。我们听了立刻欢呼起来。游戏的规则就是一首儿歌:我们都是木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑,看谁的定力好。赵老师话音刚落,教室里立刻鸦雀无声。

  只见张炳杰双手举得高高的,紧紧地握着拳头。陈威宇双脚交叉,做出了一个奥特曼的姿势。吴亮可是我们班的“站神”,他二话不说,就来个“金鸡独立”。我们班的搞笑大王杨鑫登场了,他的右手抓着刘希平的`头发,左手轻轻地摸着刘希平的屁股。许多同学都看见了,纷纷笑了起来,大家都输了。

  过了两三分钟,有的同学快撑不住了,还有的同学发出了笑声。

  又过了几分钟,相当多的同学像一棵树到了下来,我也撑不住了,也坐了下来。我当时的腿真是又酸又麻,我又是捶又是摸。我看见有的同学还坚持着,我就做了个鬼脸,他们就忍不住笑了。但有的同学很厉害,我把吃奶的力气都使出来了,可还是不行。

  最后我们班的张王霞得到了冠军。“站神”的称号被她拿去了。

  木头人的游戏可真难呀!以后我要多练习了。

木头人游戏作文4

  平时上课杨老师都要求我们做课前准备,比如说:读书、静息等课前准备。

  然而这次杨老师上课教我们玩“木头人”游戏,同学们都高兴的沸腾起来了。

  当杨老师背对着我们的时候,大家可以随心所欲的做任何动作,可当老师转过身时,我们就要变成一个一动不动的`“木头人”。我自己设计了一个动作,是躺在地上,一只脚弯曲,另一只脚伸直,两手放在胸口。过了一会,我坚持不住了,动了一下,但我动了一个小脑筋又以迅雷不及掩耳之势变了回来,不过还是被老师发现,结果我成了第一个被淘汰出局的人。于是我很气愤的说:小伟我跟你有仇吗!你做你的动作干嘛压我腿呀。小伟说:谁叫你把腿伸过来,我半蹲着更难受呢。没多久小伟也被发现在扭动,淘汰出了局,我心里可是乐开了花,心里默默地想:小样,你也被OUT了吧!

  游戏结束了,很可惜我差一点就可以进入决赛,都怪小伟不小心碰到我,要不然的话我也不至于这么早就被踢出局。不过,不管怎么说真是快乐的一堂课。

  这堂课被你描述的深动形象,仿佛老师也被带入其中,特别是心理活动写得非常棒,再接再厉呀!

木头人游戏作文5

  前段时间,我们玩了一个“木头人”游戏。这个游戏既有趣又刺激,我至今还记忆犹新。

  那是一堂语文课,万老师笑眯眯地说:“今天我们来玩‘木头人’的游戏。”大家听了都很高兴。游戏规则是这样的`:老师说“123”的时候,大家可以自由活动,摆出任何造型;等老师喊“木头人”时,不许说话不许动,否则就犯规了。老师话音刚落,教室里顿时热闹了起来。

  万老师开始倒数:“3、2、1,开始!山上有个木头人,不许说话不许动!”老师一声令下,教室里一下子鸦雀无声。我用余光看边上和前面的同学:我旁边的童宇正赫趴在桌子上一动不动;再看黄天宇,他双脚交叉、双手前伸,脑袋斜侧,像一座石像似的;还有邾梦宇,他瞪大眼睛,做出了一副怪脸,像会吃人的猛兽,让人看了毛骨悚然……我自己也很搞笑,盘腿坐在凳子上,双手合拢,好像小和尚念经。大家的造型千姿百态,任谁看了都会觉得很奇葩。五分钟过去了,大家都觉得有些累了,保持一个姿势不动太难受了。可是谁都不愿输,咬紧牙坚持、坚持、再坚持!

  忽然,苏成林捧着肚子哈哈大笑起来,同学们也都跟着笑了起来。就这样,游戏结束了。

  “木头人”游戏非常有趣,你也来玩一玩吧!

木头人游戏作文6

  你听教室里吵吵闹闹的,他们到底在干什么呢?让我们一起去看看吧。

  哦,原来他们在玩木头人游戏啊。我们来看看游戏规则吧,要选出一个逗笑人,要说一个咒语:我们都是木头人,不许说话不许笑,不许走来不许跳,不许露出大门牙。木头人要摆出一个很好玩很有趣的'姿势,逗笑人必须要在五分钟内把木头人逗笑。如果超时没有逗笑木头人的话,那么就算木头人胜利,但是逗笑人不可以触摸木头人的身体哦。如果逗笑人把木头人都逗笑了,那么逗笑人胜利。

  游戏开始了,第一轮小红是逗笑人,大家说完咒语后都做出了很独特的动作。有一个木头人竟然躺在地上,双手向前伸非常吓人,我想我一定不能被逗笑,可是小红太厉害了,刚上场就把我逗笑了,小红胜利了。第二轮小紫是逗笑人,她费了好大的劲才逗笑一个木头人,刚讲了一个笑话,木头人还没笑,时间已经到了,木头人胜利了。

  木头人游戏真是太有趣了,欢迎你来找我一起玩哦。

木头人游戏作文7

  今天,老师和我们一起做了一个有趣的“木头人”游戏,还在黑板上写了游戏口诀:“山山山,我们都是木头人,一不许动,二不许笑三不许露出小白牙”。接着,我们便开始了游戏。

  开始后,是由我们这行学生当木头人,另一行同学当逗笑者,老师还要求我们注意观察同学们的'动作、神态,也要注意体会自己的内心活动。我下定决心一定 要坚持到底,坚决不被逗笑。可是,到了最后,同学们那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的心理防线,只听“哈哈哈”的一声,我终于笑了出来。这时我发现有的 同学又在逗其他同学了,只见那位同学紧握单拳,把头搁在那只握着拳头的手上,好象在思考着什么。老师便说:“伟大的思想家,你应该在想:我决对不能被逗 笑,不然我多没面子呀。”刚说完,那位同学的眉毛就眯成了一条线,过了一会儿,他终于在桌子上狂笑不止,差点没了魂。

  今天,我玩得真高兴。

木头人游戏作文8

  今天的体育课上,老师带着我们全班同学在教室玩“木头人”的游戏。

  游戏规则是:全班同学扮木头人,不能讲话不能笑,不能动,谁动就谁输了。

  游戏开始了,教室里顿时沸腾了起来。同学们有的追逐打闹,有的站在凳子上,有的大声地唱歌。突然老师喊到“一二三,木头人”教室里顿时静悄悄的,就连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。所有的同学像被施了魔法似的`,摆出各自的姿势,一动不动的定在那儿。我用余光瞄了一眼在左边的小洁,他竟然摆出了一个“思想者”的造型,好像在思考着什么。我又瞧了瞧右边,只见小明单脚站立,真像展翅高飞的雄鹰。咦!他单脚站立,难道不累吗?我正想着,小明就坚持不住了。紧接着后面的几个同学忍不住哈哈大笑起来。当然,这几个同学也只好垂头丧气地认输了。

  第二轮游戏开始,淘汰的几个同学组成了“逗笑组”,在“逗笑组”的助力下,游戏变得更加有趣了。不一会儿,很多同学成了“逗笑组”的成员,最后剩下七八个同学胜出,他们脸上露出了笑容。

  “木头人”的游戏真是太好玩了,我喜欢这样有趣的游戏。

木头人游戏作文9

  快看,同学们刚刚才开始沸腾起来,现在就突然安静得连一根针掉在地上的声音都能听见,他们到底在干什么呢?让我们一起去看看吧。

  原来,他们是在做木头人游戏呀!“一二三,木头人,不准说话不准动!”王老师的话音刚落,同学们就像被魔法师定住了一样在原地停留,而且还摆出了各种奇特的造型呢!他们有的两只手摆出了“八”字形,两条腿是叉开的,脸上还露着微笑,就像是警察拿着枪去抓犯人,有的'两只手和两条腿都叉开着,就像是“后羿射日”,有的人还摆了一朵花呢!

  而我,两手正钩着,单脚站立,摆了一个“金鸡独立”的造型,虽然每个人都能做,但是时间一久,可就会很累了,我可真希望快点结束呀!

  当王老师宣布游戏结束时,大家如释重负,长叹了一声,有人还把心里话都说了出来:“这个木头人游戏原来比我想象中的累多了呀!”

  游戏就这样结束了,我发现它能提高我们的耐心和想象力,我多么希望再来一次呀!

木头人游戏作文10

  今天,语文老师在课上给我们做了一个游戏,名字叫做:一二三,木头人。

  游戏开始了,教室里热闹极了,简直炸开了锅。“一二三,木头人!”老师一声令下,除了那些在教室里狂奔的同学,其他同学都停了下来。没过多久,教室里就安静得连蚊子嗡嗡叫的.声音都能听见,仿佛时间停止了一样。我的眼珠子骨碌碌一转(东张西望),小辰、小乐和小丞在打拳击,小乐和小丞面对面打,小辰在背后打小丞,可真是螳螂捕蝉,黄雀在后啊!小宁在扮演菩萨,小桐在睡觉。

  我和小瑜用腿搭了一座桥,小晨在“海底”,我还用手摆了一个蜘蛛侠喷射蜘蛛丝的手势,特别滑稽。

  终于只剩10秒了,我的手觉得非常酸,那手稍微抖了一下,骨头都优点软了。

  游戏结束了。这个木头人游戏一开始同学们就变成了一个个雕像,只能看和听,就是不能动,看看谁能坚持到最后。这个游戏可真好玩啊!

木头人游戏作文11

  上语文课时,老师笑容满面地走进教室说:“我们今天来玩一个游戏,名叫木头人。”

  听了老师的话,大家都高兴得跳了起来。老师笑嘻嘻地说:“游戏规则是:逗笑人通过语言动作逗木头人,木头人不许动,不许笑,不许说,否则就算输。下面给‘木头人’十秒钟思考动作。”

  同学们随即摆出了各种各样的造型:有的怒目圆睁,像一头暴怒的狮子;有的做滑稽小丑样,博大家一乐;有的假装沉思,显得很有智慧……我则张大嘴巴,两手伸直,耷拉着脑袋,像一天没吃东西的饿虎似的'。

  逗笑开始了,我的心脏都快跳出来了,生怕第一个失败,不管同桌如何大显身手,使出什么“绝世武功”,我都浑然不动。无计可施的同桌只好乖乖地认输了,我情不自禁地跳起来。第一局只有我一人赢得了比赛的胜利,于是,我需要完成一个艰巨任务——逗笑全班。我努力尝试着各种方法,但最后笑的人还不到3个,我失败了。

  游戏结束了,我回想着课上的快乐时光,久久难忘。

木头人游戏作文12

  “我们来玩‘木头人’,不许说话不许动!”你一定纳闷了,这是怎么回事?告诉你吧,我和小伙伴们在玩“木头人”的游戏呢。

  游戏开始了,大家都摆出各具特色的动作。言臻杰是个小机灵,双手抱头,皱着眉头,那神情像一个胆小的农民遇到了灾难。陈绘跞双眼瞪得像铜铃,非常严肃。孙源艺把眼皮往外拉,舌头伸出来,活像一个吊死鬼。咦,葛李键到哪里去了?哦,原来这个小调皮躲在陈楷文后面,用手勾住了他的脖子。陈楷文开始还坚持得住,没过几秒就“咯咯”笑了。“哈哈!哈哈!”我们也跟着大笑起来。第二轮又开局了,我端端正正坐在那儿,谁知陈楷文故意往我身上一坐,疼得我一蹦九尺高,觉得比压在华山下一百年还痛苦。我想:下一轮我要让他双倍偿还!我要报仇!我想了个主意——做个足以吓坏陈楷文的`鬼脸。我把眼睛眯成一条缝,舌头伸得老长,手变成鹰爪,恶狠狠地扑向他。我得意地想:小陈准会被吓得跳起来!这样他就输得一败涂地啦。陈楷文果然中招了,他一看见我那样,就吓得扭过了头,再也不敢回过来了。

  “我们来玩‘木头人’,不许说话不许动!”朗朗的童谣还在我耳边回荡,欢乐的笑声已经书写进我的记忆深处。

木头人游戏作文13

  今天,老师在黑板上写了一段文字:山山山,山上有座庙,庙里有个木头人,不许动,不许笑,不许露出白牙齿。这段文字是什么意思呢?我暗暗想。最后,老师吧谜底揭晓了,原来是要玩“木头人”的游戏。

  游戏之前,王老师开始讲游戏规则:“不可以动,不可以笑,谁动了谁就输,谁坚持到最后谁就赢。输了的还要把别人逗动。”

  游戏开始了,我们一起说:山山山,山上有座庙,庙里有个木头人,不许动,不许笑……我一边翻白眼,一边吐舌头,摆出个“幽灵”的样子,我想;“我这样,一定可以把被人逗笑。”岑健伽摆出和尚的样子,张以恒的样子超级搞笑,他把手从袖子里伸出来,笑死我了。

  一开始,我一动也不动,张以恒先动了。他用袖子在我面前摇来摇去,把我的'眼泪都流下来了。我去苏林面前做鬼脸,她一眨眼,也动了。最后,冯思睿赢了。

  真是一次有趣的游戏。

木头人游戏作文14

  第一名是高嘉骅,第二名是张馨怡,第三名是哈哈,木头人游戏分出胜负了!还好我没有垫底。

  一个小时前

  今天,我们来玩一次有趣的游戏,游戏的名字是我们都是木头人,相信大家会非常喜欢。老师一边说一边在黑板上写出这个游戏的名字,还说了这个游戏的口令:我们都是木头人,不许动来不许说,还有一个不许笑。接着,游戏就拉开了帷幕。

  汉堡包

  第一轮的检测员是老师,当她报完最后一个字时,教室里立刻安静下来。老师为了逗我们笑,拿出来她的必杀技--她面对高嘉骅,随手拿起了两个铅笔盒,夹住自己的头,说:快看快看,这是老师牌汉堡包哦!站在一边的`陈文迪,看见了老师动作,忍不住哈哈大笑起来。

  因为胡启智是光头

  轮到高嘉骅做负责人了,高嘉骅的目的就是让陈文迪笑。她想尽办法都没有成功,最终,她想了一个笑话出来:你知道为什么胡启智不能拿到海飞丝的冠军吗?因为他是光头,不能给海飞丝做广告!陈文迪果然忍不住笑了。

  其实啊,这个游戏的诀窍在于不管别人说什么也要镇静,不能跟着别人走,这样才能成功。我只得了亚军,看来还需继续努力哦!

木头人游戏作文15

  “嘻嘻,哈哈”这是什么声音?原来是小朋友们的笑声,大家正在教室里玩木头人游戏呢。

  看!同学们都各显身手,有的单腿独立,另一只脚盘在腿上,双手合十,化身成一座佛像,有的像一只展翅欲飞的仙鹤,有的双臂伸展开来,像一位热情的`舞者。

  其中,最好玩的是别人来逗我的时候,我先一只脚抬起,另一只脚立在地上,而一只手牵着连文涛的手,我们牵在一起的手,就像是一座拱桥,帮助我们保持平衡。就这样,我们坚持了很久,正在我得意之时,突然,连文涛坚持不住了,只剩下我一个人了,我心想:“我一定要坚持住!”这时,其他败下阵来的同学都来逗我了,有的往我脸上吹风,有的挠我痒痒,还有的居然来摁我的鼻子,就这样,我坚持不住了,整个人塌了下来。

  虽然到最后我要坚持不住了,但这个游戏让我明白做事要专注、坚持,这样才能取得胜利!

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