拼句游戏作文

时间:2024-01-04 12:15:56 游戏 我要投稿

(精品)拼句游戏作文

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的拼句游戏作文,欢迎大家分享。

(精品)拼句游戏作文

拼句游戏作文1

  “叮铃铃,叮铃铃。”伴随着美妙的上课铃声,只见叶老师左手拿着纸杯,右手拿着一些白色的小纸片,慢慢地走向讲台,笑容满面的说同学们,今天我们要玩一个游戏。

  我心想:叶老师葫芦里卖的是什么药啊?同学们也思考着:到底玩什么游戏?游戏到底有没有趣?叶老师在同学们思考完就写下了四个大字:拼句游戏。韩奕帆同学像是无所谓似的,只是呆呆地坐在位子上,一动不动;而罗馨悦同学却兴高采烈地说:“这游戏我玩过,很好玩!”

  规则是这样的:叶老师给每组同学发一张纸条,第一组写人物,第二组写地点,第三组写怎么样,第四组写干什么,然后放入四个不同的杯子里,接着让同学按小组读出纸条上写的内容,这样就能组成一句完整的话。

  游戏开始了。

  章涵雅同学文雅地从杯里抽出了四张纸条,同学们都瞪着大眼珠看着那几张纸条,叶老师打开纸条,眉开眼笑地说:“关羽在垃圾桶里冷漠无情地尝百草。”冷漠无情地尝百草,真逗!有的`同学捂着肚子捧腹大笑,有的同学眼睛眯成一条缝,笑得门牙都快掉了下来,还有的同学笑得跪在了地上。

  第二轮游戏开始了。

  兰智炫同学猛烈地摇晃着纸杯,嘴里唠叨着:“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵。”她整整摇了一分钟!激动人心的时候终于到了,“叶景润在水星上兴高采烈地丢沙包。”一阵阵拍桌声响了起来,叶景润同学脸红得像朝霞一样,尴尬的笑着……

  第三轮游戏开始了。

  老师说:“不管三七。”同学们异口同声地说:“二十一。”王浛诚同学可真是个幸运儿!只见他慢得像只乌龟一样,花了十秒钟才把纸条抽完,“兰智炫在茅厕里高兴地跳大绳。”我们班的“智多星”竟然做出这种事,并且还是“在茅厕里”……

  游戏结束了,通过这次游戏,我明白了,无论是说话还是写文章,一定要把词语搭配好,不然就会真的闹出真正的笑话。

  原来叶老师葫芦里卖的是“笑药”啊!

拼句游戏作文2

  下课铃早打了,可是同学们仍然留在教室里不肯离去。“哎!刚才的游戏真有趣呀!”我揉着笑疼了的肚子说。“是啊,一想起来就要笑!”钱航说着又“噗嗤”笑出声来。

  老师首先给我们每人发了四张小纸片,并告诉我们游戏规则,在这四张纸片上分别写上:谁、在什么地方、怎么样、干什么。

  老师最先派黄瑞上阵,我的心里非常地不安,屏息凝视着黄瑞,极度地恐惧。我害怕的双手合十放在胸前祈祷:尊敬的老天爷呀,我们无怨无仇,你千万千万别抽中我,让我成为大家的笑柄呀!我看了看大家,也有许多人和我一样,双手合十,正在祈祷呢!原来他们和我一样,甚至比我还紧张呀!当黄瑞一字一顿地说出:“祝冰洋,在火山里忧伤地跳野人舞!”的时候,我心中的那块巨大的石头才落地。当然,随着黄瑞的话音刚落,教室里瞬间哄堂大笑,同学们有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都出来了,有的一边笑一边用力地拍打桌子。如果要比谁笑得最厉害,冠军非黄瑞莫属。你看他,一边用手拍打着桌子,眼泪也不听使唤地流出来了,还笑得前仰后合。当然,我也加入了这个欢笑的队伍中。

  万万没想到,老师居然还要王慧滢抽第二次。我心中的那块大石头“嗖”又提到了嗓子眼儿,很不幸这次居然抽中了写我的。王慧滢在看那句话的'时候,自己先“噗嗤”一声笑了,弄得我们更加忐忑了。在我们的催促下,王慧滢终于说出了“李鑫灏,在巨型变形金刚文具盒里,抓着头发打僵尸。”在她说出这句话的时候,我简直要晕倒,心想:老天爷,我的前世与你无仇,你为何又要坑我呢!?这次的情形与上次差不多,我哭笑不得。

  “拼句游戏”不但有趣,还告诉我们,在说话、写作文的时候,要注意用词的准确性,不然就会闹出笑话来哟!我们真喜欢这个游戏呀!

拼句游戏作文3

  今天一上课,刘老师就笑眯眯的,挨个给我们一人发了个纸条,顿时同学们窃窃私语起来:有的说,这白纸只是个摆设;有的说,老师让在纸上写作文……我想:“老师难道又开启了美术课,让我们画画?”我百思不得其解。

  刘老师说:“我们玩一个游戏!”刘老师话音刚落,有的同学已经议论了起来,有的高兴得一跳三尺,还有的惊讶的叫了起来,刘老师拍拍手,又接着说下去:“游戏叫拼句游戏,游戏规则是:分成四个组,一组写人物、二组写地点、三组写干什么事、四组写一个词语,每组派一个人来抽一张,然后按组的顺序排起来。”刘老师的话刚说完,就有人按耐不住了,飞快地写起来,心想:“我是第二组的,随便写一个就行!”可还没动笔,心里又反悔了,决定写一个别出心裁的',我参考了一下别人的,又转了转脑筋,写了一个:在23世纪无底的时空隧道里。写好了,大家纷纷让组长交上去。

  开始抽了第一组的代表是田钾瑞。她高兴的走上台去,快速的抽完后,羞涩的抿嘴笑笑,看看刘老师,看看纸条,再看看刘老师,再看看纸条,不好意思念出字条上的字。就在这时,旁边的刘雪颖迫不及待的念出来:“刘老师在妈妈的肚子里目瞪口呆的吃水果!”刚念完就是一片哄笑,连刘老师也哈哈大笑,我观察了一下王越边拍腿边笑,李国强埋头眯眼大笑,最搞笑的是鲁莽,边甩动浑身的“果冻”边大笑。第二组的代表是赵宇苗。她以闪电的速度抽完,大声的念了出来:“刘嘉旭在23世纪无底的时空隧道里猥琐的拉屎!”这一念,又传来一阵阵哄笑,有的人捧腹大笑,有的人笑得前仰后合,还有的人捂脸大笑,我心想:“这可怜的刘嘉旭,躺着也中枪啊!”

  你想玩吗?快加入我们的班级吧!

拼句游戏作文4

  今天,我们来到了语文课教室,一双双眼睛齐齐地盯着门口,等待着孙老师的到来。

  在大家的注视下,孙老师优雅地走了进来,笑嘻嘻地说:“今天我们玩个游戏吧!”这句话像个爆竹,教室里顿时炸开了,同学们都满脸期待地议论起来:究竟会是个什么样的游戏呢?

  没等多久,孙老师就给我们每个人一张小纸片,开始讲解游戏规则:“第一组写一个名字,比如:猪、草、花;第二组写‘在哪里’;第三组写‘怎么样地’;第四组写‘干什么’。”话音刚落,我们立刻写了起来,有的人落笔很快,马上写好了;有的人苦苦思索,突然眼睛一亮,写了下来;有的人犹豫不决,一直下不了笔。我想了一会,也拿起笔,写下了自己的“大作”。

  好不容易写完了,孙老师把我们写的词语随机地连成句子,让同学们来读。她先请了王乐瑶来读。只见王乐瑶上了台,伸伸手,舔舔嘴,咽了咽口水,严肃地说:“猴子——在动物园里——匆匆地看书!”读完,全班哄堂大笑,我笑得倒在地上,爬都爬不起来了。有人问:“猴子还会看书?”有人回答道:“编的.呗!”说完,便又是一阵笑声。老师又请童文彦读第二句:“猪笼草在公园里兴高采烈地战斗!”话音刚落,他自己就捧腹大笑起来,其他人也不例外,我更是笑得肚子疼。接着,孙老师请顾泽俊读第三句。一开始他一脸正经地走上去,然后就哈哈大笑,完全不顾我们在下面好奇地等着。最终,孙老师等不及了,便自己读了出来:“野猪在战场上开心地骂人!”此刻,我们真是想“跪地求饶”啊:“别说了,笑得受不了了!哈哈哈哈……”

  最后,还是孙老师把我们从笑的海洋中拉了回来。可我们一阵阵的笑声,早已飘出教室,飘向远方了……

拼句游戏作文5

  今天,我们在教室举行了一场有趣的游戏——拼句。

  上课前,老师问我们:“你们喜不喜欢玩游戏?”“喜欢!”我们异口同声的说。“好,”老师给我们每人的桌子上发了一张纸条说“那我们就来玩一个“拼句”游戏。游戏规则是:第一排的同学在纸上面写人物,第二排同学在纸上写地点,第三排同学在纸上写形容词,第四排同学在纸上写事件,然后我们把每一组同学写的拼起来看看。”说完,有些同学说:“原来是这样啊!”“哦!我玩过,特别好玩!”教室里一下子变的七嘴八舌,过了一会儿,教室里回复了平静。只是还有点儿小吵闹,小议论在教室中,就像干净的手上还有点儿细菌。

  游戏开始了,每个人在纸上写了各自的词。老师严肃地说:“程柏涵、黄鸿、仇黎丽、吴滋海先说。”“雄狮。”程柏涵说。跟着后面接着说“在床上。”“脸涨的通红的。”“睡觉。”逗得大家哈哈大笑。我们一个接着一个的说“高洁。”“在茅厕里。”“使劲的”“蒸桑拿”这下大家一个个都笑得合不拢嘴。第三组更好笑,把句子连起来是这样的:郑霓昊在下水道里拼命地上厕所!”大家听了都捧腹大笑,班级里洋溢着欢乐的笑声。第四组的是“奥特曼在月球上专心的打人”。第五组写的'是“仇黎丽在马桶上飞快地吃饭。”“哈… …”修艾一扒在桌子上,捂着肚子,不停地笑;李翰的眼睛早已经眯缝成了一条线,嘴里还不停地说:“真好笑!”还有的同学开始捧腹大笑,我笑得肠子都酸了,毫无力气,眼泪都流出来了……

  这次的游戏太好玩,让我知道了要准确的运用词语,不然会闹大笑话的。

拼句游戏作文6

  看:同学们每人拿着几张纸条,在干什么呢?告诉你吧,这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。

  武老师发给我们每人三张小纸条,让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么?我开始想,第一张写:同学,伙伴,太俗气,就写“毛泽东”吧;第二张写什么呢?天上和地上的比较普遍,就写了“月球”;该写第三张了,来个滑稽可笑的,“放屁”。哈哈,谁抽到我的'第三张就倒霉了。写好之后,我看看周围的同学,有的交头接耳,有的怕别人偷袭,手捂得紧紧的……只听老师一声令下,时间到,“交纸条”。

  所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。

  游戏开始了,老师先让程蓓佳来抽,只见她打开盒子,从三个盒子里随意抽了三张纸条,看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢?我想赶快知道上面的内容,只听她念道:“张洁在火星上看电视。”话音刚落,教室里顿时炸开了锅,有的同学仰着脸,哈哈大笑;有的一边笑一边看张洁,她呢,红着脸瞪着眼,莫名其妙,好像在说,我怎么跑到火星上看电视了呢?

  第二个抽的是我,走上讲台,我把盒子打开,左看右看,最后我选了最底下的一张,我念叨:“吕嘉欣在我家玩儿。”这个不怎么好笑,后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。

  最好玩儿的要属武老师抽的,她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢?乐得同学们眼泪都流出来了,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪,眼睛瞪得圆溜溜的,耳朵竖起,好像是怀疑自己听错了。

  哈哈,小声回荡在整个校园……

  “拼句游戏”太有趣了!

拼句游戏作文7

  今天,朋友来我家玩。我们聊了一会儿天,到楼下去遛狗,上来一看10点钟的还没到。可是,没有可以玩的东西了。我就想玩游戏,玩什么呢?我左思右想,突然想到了拼字游戏,朋友们都说这个游戏应该很好玩,我们就开始了。

  我把人分成了4组,又裁剪了很多张纸,让第一组的人写我们所有人的名字和,第二组同学写“在哪里”,第三组同学写“怎样的”,第四组同学写“干什么”。等他们写好后,我收上来,把4组写的词语分开放。 游戏正式开始,我先抽4张纸,用里面的词语一拼,变成了“小灵在济南快乐的打篮球”,“哈哈哈哈……”房间里传出了一阵阵笑声。小灵不服气,接下来她上来抽,再拼“周杰伦在江山开心的上学”。大家笑得更厉害了,小王问“周杰伦都这么大了怎么还要上学呢!”为了保持秩序,我叫大家安静下来。接着,小王上去抽,他对我说:“哈哈这次你遭殃了”。他大声的.读出来“刘诗思在重庆开心的和明星约会!”“哇哇~~”小灵说:“哈哈罪有应得。”小王又说:“你不怕有狗仔队吗?是哪位明星啊!是你的偶像吗?哈哈!”我脸红了,红的跟大苹果似的。往往沉默不出声的宇飞说话了:“你们在无视我吗?我也想上去抽一抽,看看谁这么倒霉?”

  我想只有小王没被抽到,这次肯定是他!“女神姐姐刘诗思在上海兴奋的见杨颖。”倒霉,我到底被写了几次?女神姐姐是谁写的?我真脑火。“哈哈哈哈哈哈!”“可怜滴‘女神姐姐刘诗思’呀你也太火了两次见明星啊!”……

  这个游戏太好玩了,你们也可以试试哦!

拼句游戏作文8

  在语文课上,老师说这节课让我们来玩拼句游戏!

  首先,老师让陈芷桐给每位同学发了一张小纸条,然后又简单的介绍了一下游戏规则:每位同学都在纸上写三个不同的词语,第一组写人名,第二组写地点,第三组写怎么样地,第四组写在干什么。

  刚开始我一直不明白“怎么样地”到底是什么意思?后来,老师说是神态和动作,用一个四字词语来形容。可怎么写呢?问同桌,同桌不知道,问后桌,后桌也不知道。好吧,我自己写好了,我随便写了几个,教练是怎么想的,我也忘了。最后写出了:心不在焉、面红耳赤和提心吊胆,这几个人人都听过的词语。要开始玩了,每位同学都争先恐后的,总想第一个上去。可我却乖乖的坐在椅子上,不敢上去,说白了我就是怕我的词语像金兵见到岳家军一样,一战即败。可能是我怕我写的太没文采,就是五六岁的小宝宝也听过。可听到同学们的词语,他们好像更没“文采”。

  在这个游戏中,令我印象最深的是:“法布尔在军工厂面红耳赤的看书。”在这一句话刚说完,班里的同学都笑得脸红。当然,这并不是最好笑的`,最好笑的是:“李承宪在游乐场七嘴八舌地吃肯德基。”说完这句话,班里顿时哄堂大笑,我也笑得肚子疼,我一抬头。黄樱瞳已经笑得脸通红通红的,黄卓帆已经笑到了桌子下面了,而刘奕钦已经把笑声传到了隔壁班。当然,我也拼句了:“巴西在月球上提心吊胆的吃饭。”我拼的虽然不好笑,但我有勇气参与,我也认为,重要的在于参与。

  通过这次游戏,我体会到:“在说话的时候,一定不要随便用词,否则会闹笑话的。”

拼句游戏作文9

  “哈哈哈……”什么事这么高兴?我们正在快乐学课堂上玩有趣的拼句游戏。

  游戏规则是这样的:分别写出时间、地点、人物以及事件,分为四个小组来完成。然后选同学从四个小组中任选一张自由组合拼句并念给大家听。

  开始编写了,我们小组写事件。我左思右想,心想:写玩吃鸡?太老套了。杀人?没意思。思前想后,终于,我在纸条上写下了“亲嘴”两个字。

  我回过头来看向陈语涵,她还在思考,皱紧眉头望着纸条,大约十秒后,她写上去了一个“打游戏”便交上去了。大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,还相互做着鬼脸。特别是谭震,已经迫不及待跑上讲台了。

  老师点了涂梓昊上来念,下面的.我们屏住呼吸,紧盯着涂梓昊。只见他从四小堆纸条中分别选了一张,打开之后还没念,就呵呵笑起来,同学们纷纷催促道:“快念啊!快念啊!”涂梓昊忍住笑,大声念道:“下午两点谭震在鬼屋杀人!”

  “哈哈!”全班都笑了起来,有的同学都快笑到桌子底下了,还有的笑得直捶桌子。而谭震却生气了,大喊道:“是谁写的?看我不找你算账!”然后走到了墙角,把大拇指和食指呈八字形放在下巴上,瞪着眼睛看着大家。“哈哈!”大家又是一阵爆笑。

  第二轮,老师点了方宇晨上台,只见他把纸条打开后一摆好,就笑得前仰后合,然后边笑边念道:“世界末日那天,周李杰在月球上吃kfc!”“我的老天呀,月球上能活着吃东西,太牛了!”“周李杰,你真是孙悟空第二呀!”周李杰听罢,左腿搭在右膝盖上,右手放在额前,摆了个孙悟空的造型。

  接下来,"考试时崔老师在洗衣机里玩吃鸡游戏"、"梦中杨安林在餐厅跳鬼步舞"……一串串可笑的句子让同学们爆笑不已。

  语文还可以这样玩,玩得开心,玩出花样!

拼句游戏作文10

  玩是孩子们的天性,在玩的过程中,他们欢乐多多,也收获多多。今天,我们就来玩个没完没了。

  “叮铃铃”,这是什么声音?当然是上课的铃声了,同学们陆续走进了教室。老师迈着轻快的步伐走进了教室,脸上还挂着一丝笑意?这是要干什么?是老师今天要跟我们玩么?

  “今天,我们来玩一个拼句游戏。”老师笑眯眯的说。同学们听了,七嘴八舌的议论起来:有的在猜想着拼句游戏好玩么?有的在议论怎么玩?还有的在心里已经等不及了……

  老师说:“游戏规则是这样的:一组写人物的名字,二组写人物所在的地点,三组写形容词,四组写在干什么。我在每个组选一个人所写的词拼成一句话。”我们听了,马上写起来。

  教室里安安静静的,有的`同学一下子就写出来了;有的同学在望着自己后面的同学,脸上还挂着诡异的笑;还有的同学咬着笔头在冥思苦想……

  句子已经拼好了,其中一句是:“王丹在操场上痛苦地玩耍”。同学们笑得很厉害,个个前俯后仰,嘴还张得好大,有的同学笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是:“王张梦颖在屋顶上无聊的拍皮球。”大家听了,笑得肚子都疼了。都抱着肚子,趴在桌子上,有的笑得蹲到桌子底下。

  我一听,脸霎时火辣辣的。谁写的我?我什么时候上的屋顶?我干嘛拍皮球啊?我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇,大家望着我,我只好尴尬地挤出了一丝笑容。

  今天玩了这个拼句游戏,让我们大家觉得很搞笑,也让我觉得很尴尬,让我度过了一个既欢乐又尴尬的下午。玩了这个游戏,我悟出了一个道理:大家在写作的时候可千万要恰当运用词语,不让会闹出笑柄的!

拼句游戏作文11

  “丁零零……”伴着上课的铃声响起,我们再次来到了这个熟悉的班级作文班。这次的作文课跟以往有些不同,老师居然让我们做拼句游戏。

  老师问我们拼句是什么意思,有的说是把两句话合并成一句话;有的说把几句话合并成一段话;还有的说是在一句话里加上形容词或数量词。老师说都不是,是把什么时候,谁,在哪里,干什么四种类型的短语合起来拼成一句话。

  游戏开始了,老师先把我们分成四组,第一组写什么时候,第二组写谁,第三组写在哪里,最后一组写干什么。老师要求每一个短语里必须有一个形容词或数量词。有的同学立刻写在了纸上,有的同学愁眉苦脸正在思考,有的同学托着脑袋东张西望不知道该从哪写好。我是第三组,写在哪里,我写了三句短语分别是:在风光绮丽的桂林、在人流如潮的天安门广场和在清澈的小河里。

  写完后,就开始拼句子了。首先是我们这排,我们拼的句子是:在一个温暖的春天,可爱的小朋友们在风光绮丽的桂林快乐地游玩。我觉得我们一定是最棒的,果然不出所料,同学们响起了热烈的掌声。

  当轮到俞正阳那排时,简直就是思路混乱,拼在一起的句子是:在一个炎热的夏天,聪明的小猴在湛蓝的`天空中欢快地游来游去。同学们听了都捧腹大笑。我心想:小猴一定是和神舟十号一起飞上天的吧!它多么悠闲啊!

  同学们的笑声还没有停下来,下一排的同学又念了起来:在寒冷的冬天里,呆头呆脑的周杰伦在肮脏的厕所里愁眉苦脸地跳着芭蕾舞。同学们听了都笑得趴在桌子上,一边捂住肚子,一边拍着桌子,笑得肚子都快爆了。

  这时,老师问我们:通过这个游戏,你们明白了什么?我们异口同声地答道:明白了用词要恰当。

  这真是一堂别开生面的作文课!我们期待着下一堂课的到来。

拼句游戏作文12

  在我的生命中有许多难忘的瞬间,它们像一幅幅美丽的画卷,时刻在我脑海里浮现。其中最让我难忘的是一节作文课,曾老师让我们做一个游戏,这个游戏叫“拼句游戏”。

  曾老师首先给我们讲了游戏规则,游戏规则是这样的:老师把所有的同学分成四个小组。第一个小组的同学在纸上写上人物的名字,第二个小组的同学写地点,第三小组的同学写神态,第四小组的同学写在干什么。写完后,再把四个小组写的词语连成一句话。同学们听了规则以后,马上摩拳擦掌,有的同学兴奋地跳了起来。同学们开心地写起来,有的“唰唰唰”几下,马上就写完了,有的同学抓耳挠腮,想半天也写不出来。有的'同学把笔盖子放进嘴里咬着,在想怎样才能写有趣一点。时间在一分一秒地过去了,我们都在期待大家会写什么内容呢?

  老师看我们都写好了,就宣布游戏正式开始了。第一小组的同学大声说了第一个词语:“杨红樱”。“在游泳馆。”第二小组的同学马上接了上去。第三小组的同学说:“难过地。“睡觉。”第四小组的同学马上接了上去。这些词连成一句话就是“杨红樱在游泳馆难过地睡觉。”这句话惹得我们哈哈大笑。这还是小意思呢!更有趣的还在后面。第二句话接起来就是“喜羊羊在狼堡伤心地玩电脑。”这句话让我们捧腹大笑。还有很多有趣的呢句子呢!比如:“林俊杰在动物园难过地睡觉,伍美珍在水立方开心地吃饭……”真是有趣极了!

  这次拼句游戏不但有趣,而且让我们知道了:词语不能乱用,乱用就会闹出大笑话。

拼句游戏作文13

  中午,天气很好,阳光柔和地照耀着大地,也照在树木上,树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户,洒在我们脸上,也照在老师的笑脸上,此时,老师正在和我们说,让我们玩游戏。

  我们都满腹狐疑地看着老师:平时严格要求的老师,今天是格外开恩了吗?是不是逗我们呢?

  老师说:玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了,哦,说来说去,还是离不开。

  老师说了句子的组成所需要组成的'元素。然后要求我们第一排写人物,第二排写时间,第三排写地点,第四排写干什么。我坐在第四排,想着我要写的干什么”得好笑一点,我偷偷瞄了一眼同桌,只见他捂着纸条,认真地写着,前排的几个同学在吃吃地笑着。

  有一组同学上台读,他们凑成的句子是:曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了,我在想,马桶里怎么会有个卫生间呢?想想笑笑,眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰,身子不停地抽动着趴在桌子上,不时地还流下一长串的口水。

  最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是在茅坑里”,有个同学写脱裤子”,正当我在想:谁在茅坑里脱裤子呢?可万万没有想到,这个句子是这样的:99999年,陈锐在茅坑里脱裤子”。哈哈哈哈”整个教室哄堂大笑,所有的同学都看着我,我气得火冒三丈,把我写得丑态百出,但我又哭笑不得,这只是个游戏而已。

  事后,我发现我的名字是是田铭昊写的,真想把他揍一顿。

  拼句子游戏就在我们欢笑中结束了。现在想起来,还是非常好笑!

拼句游戏作文14

  星期五上午第三节研究学习课。老师笑容满面地走进教室,问:“同学们你们喜欢游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢。”老师说:“那这节课我们就来做拼句游戏吧”教室里顿时欢呼雀跃。

  老师示意同学们马上安静下来,然后给我们每个同学发一张纸条,并宣布游戏规则,规则是:先把我们分成了四个小组,一组在纸条上写名字;二组写在什么地方;三组写怎样地;四组写干什么?最后每组站起来一名同学把自己纸条上的内容读出来,就这样连成了一句话。

  写纸条开始了,同学们有的提笔就写,写得十分轻松,有的拖着下巴仔细思考一会再写。

  读纸条就更有趣了。“猪八戒在炎亭沙滩上垂头丧气地踢毽子”。“哈哈……”教室里一阵哄堂大笑。又开始读句了,“晨晨在狗窝里兴高采烈地看课外书。”逗的同学们笑得合不拢嘴。还有更好笑的'呢:“李玲在金河广场比胖墩还胖地游泳”刚读完,又是一阵“哈哈……”地笑声。看,李玲被说得翘起了嘴巴,哭笑不得。“钱成成在上海欢乐谷悲痛欲绝地写作业。”“哈哈……”真是一个比一个好笑呀!“孙悟空在林萱萱家里抱小弟弟。”有个同学说孙悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦!”“哈!哈!哈!……”同学们笑得捂着肚子,眼泪都流出来了。嘉嘉同学笑得从椅子上溜下来,四脚朝天。看着他有趣的样子,教室里又发出一阵笑声……

  叮铃铃……下课铃声响了,同学们还意犹未尽,依然沉醉在这游戏当中……

  通过这次游戏,我明白了,写作文,写句子都要注意用词准确,不然,就会闹出今天这样的笑话拉!

拼句游戏作文15

  “哈哈哈哈......”还没到教室,就听到课堂里传来一阵大笑,他们在笑什么呢?哦,原来是在玩“拼句游戏”呢!

  “等等我,我也要玩!”我快步走进教室,迫不及待地加入了游戏。

  老师笑脒眯地把我们分成了四队人马,然后说出游戏规则:“现在第一小队在白纸上写一个人的名字,第二小队写一个地点,第三小队写“怎么样地”形容词,第四队写在干什么。预备,开始!”

  我们队员拿起笔飞快地写下了地名,半分钟后老师收起每小队的一张写字卡,说:“现在我们连起来读一读!”结果,只听见老师读道:“名子在月球上大吵大闹地吃炸鸡排。”“哈哈哈哈!”我们听到这个搞笑的句子,立刻爆笑起来。老师说:“第一小队应该是写一个人的.名字,而且名字是这个‘子’字,太奇怪了!”哈哈,我们笑得肚子都疼啦!但我们还想继续看后面还有什么奇怪的句子,便央求老师再抽一组词语。老师欣然答应,又从每个小队里抽了一个词语卡,四张词语卡连起来拼读的第二个句子是:“妈妈坐在马桶上开心地吃西瓜”。这是谁的歪主意呀?写出了这么个“杰作”,我一边笑一边想,妈妈知道了不气得跳脚才怪。拼句游戏继续进行着,最后,我们再把四个小队的词语连起来,这次,词语竟然是“陈同学坐在洗手池上开心地啃臭脚。”当我听到这个词语的第一瞬间,突然感觉空气中混入一股臭气!有的同学嚷道:“什么,这是什么癖好,陈同学竟然坐在洗手池上,坐在洗手池上也就罢了,竟然还啃着臭脚?”再看陈同学,他被同学作弄,气得快爆炸了,恨不得要把写他名字的的人当炮弹扔出去!

  在欢笑声中,我们结束了这场游戏。我在回家的路上,一想到上课发生的事,还忍不住哈哈大笑。唉,真希望我能逆反时间,这样我就可以重新玩这个游戏了。

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