有趣的游戏作文

时间:2023-09-30 16:01:30 游戏 我要投稿

有趣的游戏作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的有趣的游戏作文,希望能够帮助到大家。

有趣的游戏作文

有趣的游戏作文1

  今天,老师在课上举办了“两人三足跑”活动。

  第一节课上,老师在班里交代了游戏规则:两个人一组,把靠在一起的脚用红领巾绑好,不能绑太紧也不能绑太松。然后肩并肩,往前跑。交代了后老师就带着我们下了操场。

  操场上,我和李阳阳被分配到了一组我们俩都很紧张。我抬头一看,所有人都紧张的心里好像十五个吊桶打水——七上八下,活像一只只斗败了的公鸡。要开始了,第一组的'人脸上写满了“紧张”,不是脚步不齐,就是突然被绊倒,痛的呲牙咧嘴。第二组的人吸取了第一组的教训,可注意了脚步一致,去忘记了看路,这不是拆了东墙补西墙嘛!难怪摔了个狗啃泥。马上要到我们了,我紧张的腿都站不住了,可我也怕给我们队拖后腿,那多丢人呀!结果了红领巾。我和李阳阳的心情都非常忐忑。我快速的在脚腕上用红领巾打了个蝴蝶结,然后我把手搭在李阳阳的肩头上,李阳阳也把手搭在我的肩头上,我小声说:“一、二、一、二……”。李阳阳也随和这我的节奏,“一”走右脚,“二”走左脚。但是我们是第一次玩儿,没什么经验,不一会儿就让别人抢了先,这下,本来就配合的不太好的我们更着急了,恨不得一下子飞过去,可是干着急也没有用,一急,一慌,就更走不好了,不是她踩到我的脚,就是我差点绊倒她。于是,大家便看到我们左一瘸、右一拐的“爬”回来了。解开了红领巾,我如释重负的松了口气,就差躺到地上了。

  后来一轮,我们掌握了方法。我跟李阳阳就像是如鱼得水,老师为了我奖励我们,给我们每人发了两颗大脆枣,真甜!一直甜到了我们的心窝里。

有趣的游戏作文2

  “嘻嘻嘻,哈哈哈!”从教室里传出一阵阵笑声,他们在干什么呀?

  原来我们在玩一种游戏,叫“三毛添加记”。先找一位同学画一个“光头人,再找另一位同学,让他戴上眼罩,原地转5圈,然后给那个“光头人”加上三根头发,看谁画得最好。比赛还没开始,同学们个个都已经摩拳擦掌,大家都想上去一展身手。

  游戏开始了,只见王致远同学大步流星地走向讲台,大叫一声:“就让我给他添上三根帅气的头发。”只见他信心十足地带上眼罩,飞快地转了起来,一圈、两圈五圈到了,可是威风凛凛的王致远已经变了样。他就像一个喝醉了酒的醉汉,摇摇晃晃,好像只要轻轻地碰一下,就会摔倒。讲台上,王致远正像僵尸一样,伸直了手乱摸着。他一会儿往左转,一会儿往右转,可就是摸不到黑板。“哈哈哈!”同学们纷纷大笑起来,笑声震天,屋顶似乎都要被掀起来了。可怜的王致远终于摸到了黑板,开始画了起来。顿时,教室里安静了下来,所有的'人都盯着他,看他还能出什么洋相。可就在这时,他的第六感做出了错误的判断。他在离那个“光头人”很远的地方画上了三搓儿头发,心急的他,急忙把眼罩拿下来一看,哎呀!不好,那三根头发飞走了。“哈哈哈!”同学们又开始笑了。欢快的笑声像燎原的草般传遍了整个教室。

  这次游戏在我们的笑声中结束了,也使我明白了:我们要保护好眼睛,眼睛是心灵的窗户,失去了它,我们画三根头发,都是那么困难。

有趣的游戏作文3

  在一片蔚蓝色的海底,遍地生长着形态各异的珊瑚,一朵朵盛开的紫葵花随着海水摇曳着,五彩斑斓地小鱼调皮的在其中穿梭。远处金色的鲨鱼威武高傲地游过来,仿佛是海洋世界里的君王。一条蓝鲨紧随其后,好像是忠心护卫它士兵。拖着个长尾巴的鳐鱼机灵的.改变着前进路线,难道是害怕遇到危险?最狡猾的还是海龟,鬼鬼祟祟的想从你眼前快速溜掉。

  我静静地潜伏在一旁,将炮口对准那条金鲨,发射,只见雨点般的炮弹落在了它的身上,它痛苦的抖动着,不甘的成为我的网中之物。看到这儿,你们一定会好奇我怎们能在海底捕鱼呢?其实我在玩一款十分有趣的捕鱼游戏。

  这个画面逼真的捕鱼游戏不但深深吸引了我,也让我们全家都成了它的“粉丝”。它让爱看书的公公,情不自禁地放下了手中的书,也让讨厌游戏的妈妈忍不住玩个半天,而我为了能获得奖励的游戏时间,会更加认真的完成学习任务。

  捕鱼游戏这么受人欢迎,也许是满足了我们想去海底探险的愿望吧!你听了是不是也动心了,那就赶紧拿起手中的鼠标,一起参加这斗智斗勇地人鱼大战吧!

有趣的游戏作文4

  这天,老师兴致勃勃地快步走进教室说:“今天,咱们来做个游戏!”哦?游戏?上课做游戏?就像平地惊雷一样,同学们显然吓了一大跳。

  “ 每个小组四个人,第一个人从我这里抽取一张卡片,卡片上有一个短语,然后,他不说话,用动作形容给第二个人;第二个人有答案后以同样的方式形容给第三个人;第三个人再形容给最后一个人,最后一个人再把他的答案告诉我。OK?”

  “ 好!”

  第一个,我拉着孙玉洁、宋欣歌、刘善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇长大了”呃,这个怎么形容?我用手做成蘑菇的形状,然后慢慢变大,孙玉洁立马狂点头,我又把手做成五的`形状,示意五个字,不知道她懂了没有。

  然后她形容给宋欣歌,她在手里不断地写这五个字,直到欣歌点头。欣歌形容给刘善英,也是用的写字的办法。刘善英又报告老师:“报告老师,我的答案是野花开花了。”

  什么?开花?噢我的天,我赶紧告诉刘善英正确答案,同学们都被我们逗笑了。

  下面是李霞、杨储宁、王露、孙敏敏,她们抽到的卡上是天女散花,可最终她们的答案是下雪了!太好玩了!

有趣的游戏作文5

  三(1)班加油!三(2)班加油!从我耳边响起,我们带着信心十足的劲头儿,来到操场中间准备和三(2)班进行一场激烈的蛇战比赛。我们相互手拉着衣服,只听裁判员一声哨响,我们便向对方的蛇尾奔去,对方也不甘示弱,也朝我们的蛇尾跑去,蛇头陈雨欣蹿来蹿去,让对方的蛇头无法捉住我们的蛇尾,正在这时,对方的'蛇中间突然有人没拉好,断裂了,只听裁判员说:三(2)班如果再次发生断裂,就取消比赛资格。我们听后,心想:三(2)班,我们这次一定要好好比一次,让你知道知道我们三(1)班的厉害。三(2)班也心想:哼,想得美,我们才没那么傻呢!接着,又听到了一声哨响,我们这一次的比赛更激烈,我们双方一个比一个强,结果,三(2)班又一次断裂,我们高兴地欢呼起来:太棒了!终于赢啦!三(2)班气呼呼地走了。接着,我们又和三(3)班开始了激烈的比赛,因为我们中间总是断裂,结果,输给了三(3)班。我们只取得了第2名的成绩,大家带着遗憾的心情,离开了赛场。

  啊,蛇战这个游戏真好玩儿呀!

有趣的游戏作文6

  今天晚上,我和弟弟一起玩了123木头人的游戏。

  游戏开始了,我先说:123木头人,1不能动,2不能笑,3不能露出大门牙。刚说完,弟弟就一动不动地站在那儿。我先轻手轻脚地走到弟弟身边,围着他像小偷一样的打量了一圈,弟弟无动于衷,像被石化了一般。咦?这个小鬼居然没反应?不行,我要拿出我的必杀技。于是,我站在了他的对面,开始对他挤眉弄眼,我的眉毛不自觉地上下挑动着,就像跳着拉丁舞,眼珠子也像算盘珠儿一样滴溜溜地乱转,嘴巴则龇牙咧嘴地笑着,露出了两颗小白兔一样的'大门牙,哈哈,弟弟这下终于爆发了,笑得是前仰后翻。

  这次换弟弟来喊口令。只见我迅速地来到沙发前,拿起枕头,捂住脸,纹丝不动地坐在了沙发上。弟弟先对着我大声喊:你好呀,姐姐呀,看看我呀!用这句话反复来引诱我,可是我对他的言语丝毫不感兴趣。弟弟发现不妙,便偷偷摸摸地走了过来,坐在了我的身边,先用他的小手试探性地碰了碰我的手背,我的身体跟着轻微地抖动了一下,见我没什么大反应,他便变本加厉了起来,在我的手上一会儿捏,一会儿掐,一会儿揉,哎呀妈,被他折腾地实在够呛,扑哧,扑哧我忍不住开怀大笑了起来,弟弟也跟着笑了起来

  整个家里充满了我和弟弟的欢声笑语。

有趣的游戏作文7

  “哈哈哈!”文心书院的作文班传来同学们的阵阵欢笑声,原来是我们在表演哑剧呢!

  这时李老师手捧着月光宝盒上了台,还让我们大家一个个上去抽每个人表演的主题,当我拿到纸时瞬间傻了眼:这让我怎么表演啊?

  原来老师让我表演的`是“白雪公主吃毒苹果”。我一个男孩子怎么表演白雪公主呀?而且还要在别人面前表演,这都让我害羞死了。

  这时老师的一句话让我看到了一丝希望。老师说可以找搭档一起表演,我赶紧找了楼同学和我一起表演,经过协商她来表演白雪公主,而我来表演那个变出毒苹果的老巫婆。

  一上场,我便弯下腰不停地假装咳嗽,而楼同学就在旁边装作在唱歌。我假装敲敲门,下面的同学便窃窃私语,还有的像丈二摸不着头脑。这时她假装吃下去那苹果,接下来便紧握脖子挣扎着,装作被毒死的样子。这时,立马便有同学喊出:“白雪公主吃毒苹果!”老师说猜对了。

  接下来的这位同学一上场就像发怒的公牛一样转着圈圈,下面的同学们都一头雾水。接着他表演出一副弹琴的姿态,我立马脱口而出:“对牛弹琴!”老师说我猜对啦!

  接下来表演的是冯同学。他把门打开又关上,打开时从里面偷了什么东西假装塞进嘴巴里,老师提醒道:“他在哪里呢?”有同学说是在冰箱里,有同学说在偷吃东西,立马就有人反应过来是在冰箱里偷吃东西。哈哈,终于猜对了!

  这场游戏在我们的欢声笑语中结束了,同学们都意犹未尽,迫不及待地开始写作文。

有趣的游戏作文8

  “哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是从哪里传来魔一般的笑声。哦,原来是我们文思作文班发出来的呀!今天,老师给我们玩了一个游戏,叫“某天某人某地某事”。

  游戏规则如下:首先,每个人拿出4张纸条,在纸条上写上时间、地点、人物和事件,然后把它们放在四个不同的杯子里。第一组是我和孙潇,我来抽某人和某天,孙潇抽某地和某事,我打开一看,就禁不住笑起来。我和孙潇合成的神剧竟然是:三更半夜,秦始皇和一位地主在皇宫里藏私房钱。读着读着我的脑海里出现了这样一个场面:半夜的时候,秦始皇穿着一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的.出门了,财主蹲下来,说:“秦哥,前方没有人,安全!”还向秦始皇打了个“OK”的手势……

  第二组是昊雨生和李梓正,李梓正刚打开就哈哈大笑起来,我和别的同学都很好奇:“什么句子呀?”原来,他俩组成的神句是:公元20xx年,同学们在皇宫里玩,我听了哈哈大笑起来,脑海中出现了一个情景:同学们有的在皇宫的床上乱跳,有的在打闹,热闹极了,比演唱会还热闹呢!

  第三组上台的是陈宝麒和赵云哲,陈宝麒边笑边抽,刚打开纸条,眼泪就笑出来了。这个神句竟然是:凌晨两点,我爸在厕所编写史书!上面写着《资治通鉴》,如果爸爸真的这样,那不成了司马光了吗!

  不知不觉,这个游戏在笑声中结束了,这真是一个非常有趣的游戏,推荐给你和朋友们玩。

有趣的游戏作文9

  丢沙包、抢椅子、两人三足跑、123木头人,这些游戏是不是特别的耳熟呢?没错!这些都是我们童年最喜欢的游戏。

  记得有一次元旦,我们玩了一个有趣的游戏,叫给娃娃贴鼻子的游戏,我特别喜欢。

  做这个游戏时先要画一张特大号的脸,然后再用好几张便签纸画好多个鼻子,同时又画了娃娃的脸,这样五官都画好了,现在就是花假钞时间;有人问画他们有什么用?这个啊!我等会儿再告诉你好了,现在终于全部完成了!

  游戏的规则非常简单,用便签纸给娃娃贴上鼻子,如果娃娃鼻子贴对了。就给对方一张假钞,等所有游戏结束再比一比同学们手中的`分数,谁手中的分多,谁就赢了!

  一切准备就绪,游戏开始了,最先跑过来的李炎翰同学说:我要玩!闭上眼睛,麻利的一贴说:好了,之后睁开眼睛一看,他兴奋地一蹦三尺高,贴对了,她便给了我一个假钞,接着教室里所有人都一拥而上,她们手里拿着假钞跑来大喊道:我要玩!我要玩!班长班悦这时大声喊道:想玩的,请按顺序排队!全班同学在三秒内整个队伍就排好了,我当时笑得合不拢嘴,心里想着今天我们要赢了,排队玩的同学越来越多,我们的假钞也越来越多,最后我们假钞多的都没地方放了,班悦一咬牙,说好啦,我们今天就到这儿了!大家都余兴未尽,还围着我们眼巴巴地看着。

  最终是我们赢了。这个游戏充满了快乐,也使我明白了无论做什么事都不可以贪心,知足常乐的道理。

有趣的游戏作文10

  一天放学后,想着回到家就得开始做作业,心情顿时变得糟糕透了,我嘟着嘴一边慢慢地走着。妈妈见我一副无精打采的样子就过来对我说:“要么,我们去小区后面的公园玩抓子儿吧”!“耶!太好了”我开心地答道。这个游戏是妈妈小时候经常玩的游戏,去年去外婆家妈妈教我玩过的。我的`心情也由阴转晴了。

  到了公园我们找到许多和花生粒一样大小的石子。游戏规则是:先把一粒石子平放在手心中间,其余的则放在地上,往上一抛,接着快速地抓起放在地上的石子,然后再接住刚刚往上抛的石子,你抓到越多抛出的也越多,难度也越来越大。要同时抓起地上的和接住往上抛的才算赢,看似简单做起来却很难,要做到眼快手准。

  游戏开始了,我右手拿着石子轻轻往上一扔,快速地抓起地上的石子,再半打开右手接住往下落的石子,“完美!”我叫了起来。第二次就有点手忙脚乱,到第三次我抛出的石子高高低低的,就像天女散花一样,顾此失彼一个都没接住。再看看妈妈,手里已经有五粒石子了,当妈妈往上抛时,石子几乎是一条线,而妈妈轻轻松松就接住了。我问妈妈:为什么你能抓这么快?妈妈笑着对我说:要有耐心,不能着急,多练习几次就能又快又准了。听了妈妈的话,心渐渐平静下来了。我又试了几次往上一抛,快速抓起地上的石子,准确无误地接住往下落的石子,没想到我抓到了两粒。

  我也一直记着妈妈对我说的话:耐心、静心。

有趣的游戏作文11

  今天午饭之后,王老师让我们玩了个游戏,叫“寻找007”。听完之后我涌出了无限的的想法:是对网络安全搞破坏的黑客,还是负责打听情报的卧底,或者刺客?王老师接着说:“一共有四个人猜猜谁是‘007’。”

  我决定大胆地牺牲自我上去当回模特,我觉得007应该是个很酷的角色很符合本小主的气质。

  游戏开始啦,我看见纸条时,结果不是007,而是一个“倒霉熊”。我哭笑不得,这个时候的我也是进退两难。故意做出哈哈大笑,傻子都知道绝非绅士一般的`“007”,绝不投我票,可还是有两位同学怀疑我,李君说:“我最怀疑的人是白君,因为我的第六感告诉我,我知道手一般放前面或后面的,是种自我保护。而刚刚白君一直把手放在后面,最有可能的就是她!”“什么?这明明是我习惯的动作好吗?”白君又在那里炫耀自己知识渊博。我自己觉得最有可疑的人是孙君,因为竞猜的时候,他一脸茫然只是不经意地偷笑了一下,马上收起了笑容,很让人怀疑!

  游戏结束,英俊、潇洒、帅气、有绅士风度的007居然是佟君!简直让我们难以置信!不过别看他一脸懵懂,其实是个好演员!怪不得老王说他一脸“憨厚”的样子。

  这个游戏太好玩了!

有趣的游戏作文12

  “这次又要玩什么游戏呢?”我对赵泽毅说,赵泽毅直接说了一声:“不知道。”

  原来今天玩“画方、圆”。冯老师先在显示屏上播放出一个圆形和一个方形图片,让同学在黑板上画出来。冯老师叫两个被点名的同学在黑板左手画方右手画圆。第一个同学画时,我想:画的真难看。最后那个同学失败了。冯老师说:“请两个同学一起来画,谁画的最好,就给那组加一星。”结果都失败了,他们垂头丧气的走了下来,就像吃了败战的逃兵。冯老师又让另一组上去画,一个画的像没有把柄的“菜刀”和一个“枕头”,另一个画得像“子弹”和“面包”。我们见了都哈哈大笑,就连王道自己也笑了。“终于轮到我了。”我小声的说了一声。

  该我了,我一上去,就很紧张,因为我以前画过,但画的.不好看,但我还是鼓起了勇气上去画,“一,二,三”开始!我一个劲的画,但还是画错了,就把它给擦了。我一画好,但冯老师说:“你犯规了。”我大吃一惊,冯老师说:“画时不能停,也不能改,所以,你犯规了。”我也垂头丧气的走了回来,冯老师说:“全军覆没。”我走下来试着在桌上画,正当我觉得差不多画好了,就又准备去画时冯老师已经不让我们画了。我暗想:我怎么这么倒霉啊。

  下课了,这节课真有趣,同时,我也懂得了一个道理,做一件事不能一心两用,要一心一意。

有趣的游戏作文13

  “哈哈,我赢啦!哈哈哈!”我手舞足蹈地跳了起来,你们想知道是什么游戏让我高兴得这样吗?那就随我来看一看吧!

  今天,蔡老师带我们玩一个游戏,你们猜是什么游戏?不知道了吧!嘻嘻,那就是:触觉谜语。知道怎么玩吗?来看游戏说明:游戏总共有三步,第一步是把东西放到手上,用手指来摸。第二步就是把东西放到手心,不能用手指摸,只能用手掌感觉。第三步就是把东西放到头上来感应。

  开始玩游戏了,颜岩首先登场,蔡老师还没把东西放到他手里,他眼珠就转来转去,逗得大家哈哈大笑。蔡老师在一个粉白相间的袋子里拿出了一个蓝蓝的、方方的小东西放到了他的手上。颜岩首先猜是一部手机,可蔡老师说不对,“十、九、八、七、六……”时间到了,颜岩还是没有猜出来,他悻悻地下了场。

  第二个上场的是我,我一上场,心就怦怦地直跳,我想:“我会不会像颜岩那样输呢?我能猜对吗?”这时,蔡老师把一个圆柱形的东西放在我手上,我摸了摸,感觉好像能打开,就问蔡老师能不能打开,蔡老师耐心地说:“当然可以啦!”我打开摸了下,觉得怎么有点黏黏的。“润唇膏。”我脱口而出!

  不到3秒我就说出了答案,大家惊叹不已!后面上场的同学有的抓耳挠腮也没猜出答案,有的提心吊胆地猜中了,大家都愉快地完成了游戏,现场阵阵欢声笑语!

  我想为什么我用了手指就摸得出来,其他同学不用手指就难猜呢?老师为我揭晓了答案:人手指尖的皮肤细胞和神经末梢最丰富发达,所以,它的`触觉最灵敏。

  今天,我玩得非常开心,不但赢得了比赛,还学习到许许多多的知识!今天真美好啊,哈、哈、哈!

有趣的游戏作文14

  今天潘老师在黑板上写了游戏两个字,潘老师问我们玩什么游戏,范元一说:“玩神奇宝贝卡、捉迷藏……潘老师说:“NONONO,全都错了,今天玩的游戏是猜谜语。老师先说明了游戏规则,这个谜语的答案必须是成语,还要说出成语的意思。老师说:“见证奇迹的.时候到啦。”

  第一个谜面出来了。谜面的题目是:1、2、5、6、7、8、9、10、。”这时我说了一个“十全十美”,潘老师说:“恭喜你答错啦,加0分。”我还以为我答对了,原来潘老师还绕了个弯。这时张鑫举起了手说:““丢三落四。”潘老师说:“恭喜你答对了,加10分。”没想到啊没想到,居然张鑫答对啦。老师又问谁知道“丢三落四”的意思,于浩明说:“马马虎虎。”潘老师说:“对了”。

  潘老师说:“见证奇迹的时候又到啦。”第 二道题目是一个用卡纸剪的“3”字。走——走——走摔了一跤,潘老师刚说道一半就被彭紫茵抢说了。是三心二意。潘老师说:“对了一半不加分,因为你抢答了,还没演示完你就说。”潘老师又接着说:“‘3’翻了一个跟头,又翻了一个,又翻了一个……一共翻了五个。范元一说:“是三心二意,因为五减二等于三。”潘老师说:“恭喜你答错了,加零分”。

  张鑫又说:“是三番五次。”潘老师说;“恭喜你答对了,加十分。谁知道这个成语意思 ?” 于浩明说:“是接连几次。”潘老师说:“对了。”

  第三个题目才刚写到一半,“螃蟹上大街”,我看都没看完。这个陈子怡太可恶了,竟然抢说。“横行霸道”。虽然今天我没猜对一个谜语,但是我为猜对的人而高兴 。

有趣的游戏作文15

  今天老师要带我们玩儿一个比手快的游戏,我又期待又激动,又兴奋又紧张。同学们都迫不及待地开始玩儿起来。

  紧接着,老师开始宣布比赛规则,同学们都认真地听着。比赛双方面对面站立,双手交叉抱于胸前,当老师发出口令:”一二左手、右手时。”伸出左手或右手去抢桌子上的食物,抢到者为胜。如果出错了手,即使抢到也算失败。

  老师拿出食物让我们观察。老师拿了一个又圆又红又大的苹果,发出香香的气味,让人看着就流口水,顿时让人心情舒畅。大苹果像孩子们的'笑脸一样望着我们。

  老师为了测试我们的反应能力,让其中两人做了示范。老师把苹果放在中间,让两人去抢,因他们出错了手,所以比赛以失败而告终。

  紧接着紧张激烈的比赛要开始了:老师叫全体同学起立,面对面站好,我和牛庆涵进行一场激烈的比赛。我们都屏息凝视地看着桌子上的苹果,此时的场面非常安静,掉一根针都能听得见。经过一场激烈的竞争,我胜利了。

  这次比赛我知道了要专心,我喜欢比手快!

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