画鼻子游戏作文

时间:2023-02-02 11:30:38 游戏 我要投稿

画鼻子游戏作文(汇编15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的画鼻子游戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

画鼻子游戏作文(汇编15篇)

画鼻子游戏作文1

  我让你们猜一个谜语,你们一定猜不到,让我来说一说,你们猜吧!“左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问它它都懂。”大家来猜猜这是什么呢?猜不到那我就告诉你吧,它就是我们人体的重要部位鼻子。

  今天上午我们玩了一个与鼻子有关的游戏,这个游戏的名字叫画鼻子。

  游戏规则是:把同学们分为两组,然后用毛巾把眼镜蒙的紧紧的,然后转三圈,每组选二人,哪组把鼻子画正确了,哪组就赢了。

  老师先在黑板上画了一个三毛,我们看了,发现缺了一样东西,同学们仔细看了看,哦,原来的鼻子被日本人炸掉了,不然的话他怎么会长的这么丑呢?我们一定要帮他把鼻子安上。

  开始画了,先是我们组的女生张钻,老师把她的眼睛蒙住了,然后让她转了三圈,当时她就像一只醉了的大象,晕头转向的`,她只好跌跌撞撞地走上去。另一组同学老和我们作对,本来是往右,他们却说是往左,结果把我们害惨了,她把鼻子画到了脸外,她赶快把丝巾摘下来一看,画偏了。另一组得意洋洋,喜笑颜开,可我们却开心不起来。轮上下一组了,我们也绝不留情,就和他们作对,结果,她把鼻子画到了墙上,我们组哄堂大笑。又轮到我们组了,我们组的人把鼻子画到了脸外,跟我们作对的那一组全部用手猛拍着桌子,哎!又轮下一组了,本来往上,我们说往下,那一组大喊:“别信他们,骗你了。”那个同学左右为难,只好自己画了,最后他竟然把鼻子画到了脸的中间,哇!太厉害了!“哈哈哈”“你们输了,我们赢了”。他们大声的叫喊着,我们却只好沉默不语,另一组赢了,我们输的心服口服。

  多有趣的游戏,我还想玩一次,你们听了我的介绍也很想玩吧,那就快来加入我们吧!

画鼻子游戏作文2

  今天,我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

  鲍老师在白板上画上了一个可爱的孩子,它头上有一小撮头发,弯弯的.眼睛,翘翘的嘴巴,唯独少了鼻子。鲍老师笑着对大家说:“谁想来画鼻子?”同学们一个个兴致勃勃,纷纷举起了手。我很幸运,第一个被老师选中上来画鼻子。

  鲍老师用红领巾蒙住了我的双眼,我什么都看不见了。我握住白板笔,小心翼翼地向前走去。我想:如果把鼻子画到脸上怎么办?同学们会不会嘲笑我?当我摸到白板时我觉得我整个人都变小了。我估摸了一下大概位置,可是正当我打算落笔时,很多同学说:“往右画!”还有些同学说:“不对不对,应该往左画。”我迷惑不解,就随意在黑板上留下了一个“小猪鼻”。“哈哈哈哈……”顿时,教室里传来一阵哄堂大笑。奇怪,难道我把“鼻子”画错了地方吗?等我摘下红领巾回头看时,自己都笑得前仰后合,原来我把鼻子画到了脸颊上!

  画鼻子游戏继续进行着,大家跃跃欲试。有的同学挑战了“中级难度”,只见他在原地转了三圈再上去,结果把鼻子画在了舌头上;还有的同学信心十足,先往右转了三圈,又往左转了三圈,然后不慌不忙地去画鼻子,竟然把鼻子画在了脸的中间,这下小孩有了一个小巧的鼻子,越发逗人喜爱了……

  “叮铃铃——”下课铃响了,鲍老师宣布游戏结束。可同学们还想玩“画鼻子”,这个游戏可真有趣啊!不仅带给我们快乐,也让我明白了无论我们做什么事都需要提前做好相应的准备,这样我们才可以把事情做好。

画鼻子游戏作文3

  今天的作文课,老师让我们准备三张白纸和彩笔。咦,老师是上作文课还是美术课?这节课一定不简单,老李从来不打无准备的仗呀。

  我正在天马行空想着接下来可能发生的事儿,老师笑眯眯地说:“今天我们上一节游戏作文课。大家拿出白纸,画一张缺少眼睛,一张少鼻子,另外一张少耳朵的头像。”同学们看着自己的'画,有的傻傻地捂着嘴在笑,有的交头接耳,有的瞪大眼晴疑惑着。

  “请崔轩睿上台,补一下自己的画。”崔轩睿连蹦带跳像个猴子似的跑向讲台,老师把三张画分别贴在黑板上。顿时,全班同学像爆米花炸开了锅一样。这头像太奇葩了!在同学们捧腹大笑中,老师帮崔轩睿蒙上眼睛,他嘴角咧着,拿起笔,在纸上摸来摸去的,彩笔一勾,把耳朵画到脖子上,像是吊着个大耳环。同学们见了,笑得是前俯后仰。画眼晴时,他慢慢摸索着,确定了位置后,提笔画在了脸蛋上。他又深呼吸一下,狠狠心,把鼻子画在了下巴处。同学们哄堂大笑,笑声差点把屋顶掀翻。当崔轩睿解下蒙巾,看了看自己画的头像,不禁乐哈哈地挠了挠头,尴尬又好笑。

  老师又让宋希冉上台。她大步流星地上去了,老师把她的眼睛蒙住。宋希冉拿起笔开始画鼻子,她用手在头像脸部量来量去,鼻子画的准确到位。该画眼晴了,她抓抓后脑勺,稀里糊涂把眼晴画到下巴上了。同学们你看我,我看你,都替她感到可惜。画最后一张,补“耳朵”,她右手毫不犹豫地在头像上画了两只耳朵。这时,教室里响起了掌声。

  老师说,“现在同桌互相合作补画。”我被同桌蒙上的眼晴,真是瞎子干活——靠摸。我不仅把耳朵画在眉毛上,还把眼晴画在脸蛋上,只剩一张画鼻子了,定要好好把握。我先在白纸上下摸摸,左右量量,找准中间位置潇洒的来一笔,结果蒙对了。

  哈哈,我发现,只要用心去观察,慢慢摸索,会成功的。

画鼻子游戏作文4

  今天一上课,赵老师就在黑板上画了一个小男孩。这个小男孩有头发,眉毛,眼睛……。咦?他就是没有鼻子!这时,赵老师笑眯眯地说:“今天我们玩画鼻子游戏!”大家顿时欢呼起来。

  赵老师先借了一条红领巾,把它展开,抓住它的两个角,靠在身上,然后折了四道,叠成条状。

  赵老师先请了张帅。只见他摘掉眼睛,面带笑容地走到了走道上。赵老师让他闭上眼睛转上两三圈,把红领巾蒙在了他的眼睛上,用力地在脑袋后面打了一个蝴蝶结。并伸出一根手指,问他:“你看,这是几?”张帅说:“看不见。”下面立刻有人起哄:“你骗人!”张帅气呼呼地回答:“我真的看不见,”并小心翼翼地挪到黑板前的台阶旁,他的脚踢到了台阶。赵老师连忙上去扶了一把,他才慢吞吞地抬起了腿,踏上了台阶。小心地走到黑板前,在黑板上摸索了一阵,最后在左边的.衣领上画下了一个圆溜溜的鼻子。大家顿时哈哈大笑。张帅扯下红领巾,也不好意思地笑了。

  赵老师又请了王婧怡。王婧怡一开始就走错了方向,撞到了同学的桌子。赵老师急忙把她扶向正确的方向。可她走上台阶的时候仍然执迷不悟,向右偏了一点,鼻子画在脸的外面。我的肚子都要笑疼了。再看看王婧怡,她的脸涨的通红,灰溜溜地回到座位上。大家的笑声都要把房顶掀开了。

  最后,赵老师亲自上阵。她拿了一根红粉笔,飞快地画了圆溜溜的鼻子。我们一看,笑得都喘不过来气了。原来,赵老师画的鼻子跑到两只眼睛中间去了,活像动画片《天眼神兔》里的天眼!

  下课了,同学们挤到黑板前画鼻子,可没一个画得好的。教室里一片欢乐气氛,“画鼻子”真好玩啊!

画鼻子游戏作文5

  作文课上,老师故弄玄虚,“你们玩过‘画鼻子’吗?今天,我们就玩画鼻子的游戏。”教室里顿时炸开了锅,一片欢呼啊!

  老师先让我们拿出提前准备好的三张纸画头像:一位没有鼻子,一位没有耳朵,另一位没有眼睛。画完,老师笑眯眯地说:“游戏规则是这样的,我会用红领巾蒙住某位同学的眼睛,你再给自己画补上鼻子、眼睛和耳朵。”哈哈,太有意思了。

  老师要挑选同学上讲台画鼻子,本鸦雀无声的教室突然沸沸扬扬,大家争先恐后举起手想上去画。老师点兵点将,幸运的崔轩瑞被选中,唉,怎么不选我呀?

  老师把崔轩睿的画贴在黑板上,拿出红领巾蒙住他的眼睛,崔轩瑞右手拿起笔,左手不停摸索着。同学们在下面七嘴八舌议论,有的猜他能画对,有的猜他肯定画不对。崔轩睿好像有通灵感知术似的,很笃定地举笔画了上去。哈哈哈……同学们哄堂大笑。崔轩瑞把红领巾摘下一看,竟然把眼睛歪歪扭扭画在了下巴上,把耳朵画在了脸上,把鼻子画在了正确的位置上,他自己也忍不住大笑起来,我们也笑的'前仰后俯。

  老师又找了一位同学上去画,结局如何不用我说,你应该也猜到了吧,真是委屈了眼睛,鼻子,耳朵三兄弟了。画鼻子也没有那么难吧,他们怎么都画不好呢。

  老师又发令,让我们同桌之间用红领巾蒙眼睛画鼻子。班里又一次沸腾了。大家迫不及待地相互蒙上眼睛,还不忘用手在眼前晃一晃,检测是否蒙好了。我也开始做画了,只觉得眼前漆黑一片,本来很确定的事,突然犹豫不决起来。我摸了又摸,犯着嘀咕下了笔,取下红领巾一看,差十万八千里呢!

  真是有趣的作文课呀!我们体会了盲人的艰辛,也明白了眼睛的重要性。

画鼻子游戏作文6

  当盲人是种什么体验?这次的作文课上,我体会到了。

  李老师提前让我们带三张白纸去学校。虽然不知道李老师究竟想干什么,但我们都知道这次的作文课又要妙趣横生,与众不同了。上课了,李老师让我们画三幅特殊的画:一幅没眼睛,一幅没鼻子,一幅没耳朵。大家兴致勃勃,不一会大家画好了。

  李老师让崔轩睿带着他的画上讲台展示。他的三幅“大作”被贴在黑板上,崔同学被红领巾蒙着眼睛。他拿着笔东摸西摸,终于找到了第一张画。他先用手确定纸的轮廓,再细细地摸索,估计是想找出刚才作画的痕迹。好一会儿,他仿佛下定决心一样,快速画了两个圆溜溜的眼睛。下面的同学立刻哄堂大笑,瞧,邓钦译嘴巴裂得大大的,十八颗牙齿都露出来了;院航硕笑得捂着肚子,王艺诺则快速地举起了手,想让老师挑她上台帮助崔轩睿……原来,是崔轩睿把鼻子画到下巴上……

  双人体验,同桌两人为一组。我的`眼睛被蒙了起来,像是掉进了黑洞,伸手不见五指啊。我伸出左手,一边在纸上摸着,一边在脑海里回忆刚才画画缺少器官的位置,摸索了一阵,心里有了答案。可是我刚画完,就听见同桌边笑边叫道:“哈哈,你还说我呢,你自己都把耳朵画到了鼻子上。”我也情不自禁地笑了。这盲人可真不容易啊。

  接下来的两张画我更小心翼翼了,同桌忍不住催促:“你快点画呀!”等我画完,解下红领巾之后,眼睛终于恢复了光明。可是一低头看到自己的画,我立刻懵了,怎么会这样?怎么把鼻子和眼睛都画到脸的上面了?哎!同桌则弯着腰歪着头,一直在笑我呢。

  我超级期待下周的作文课。

画鼻子游戏作文7

  星期五的语文课上,童老师给我们玩了一个很有趣的游戏,叫做:画鼻子。

  童老师先让周钰萱在黑板上画了一张没有鼻子的动漫人物的脸,然后让我们戴着眼罩去给这张脸画上鼻子。第一轮的玩法是:一个同学指挥,一个同学画,指挥次数不限。第一个被选上的是桐桐,桐桐选了我当她的“指挥官”。桐桐在原地转完三圈后,我指挥她先走到黑板前方,我让她把手往上抬,到了脸的`位置我让她往左挪又往右挪,等找到比较合适的画鼻子的位置,我就让她立刻画!画完后,同学们捧腹大笑,原来,桐桐把鼻子画到了眼睛下面!

  第二轮的玩法是:一个同学只能有三次指挥的机会,一个同学画。这一轮上去的组合是宣戚齐和徐邵华。开始的时候,宣戚齐没有把握好三次指挥的有限机会,导致蒙着眼睛的徐邵华一直没有找到脸的位置。不过徐邵华超级厉害,他靠着“粉笔画在黑板上会有凹凸感”这一个原理,居然用手摸到了脸的位置,并且还大概画准了鼻子的位置,虽然鼻子大了一点。我敬他是个机灵小伙!

  第三轮的玩法是“孤军作战”,一个人独自画!我自告奋勇,自信地对童老师说:“我就等着这一刻了!”于是,童老师二话不说就让我上去了。我转完圈,小心翼翼地走向黑板。凭着我的第六感,我锁定方向后,毫不犹豫就把鼻子画了上去!我正期待着能迎来一片掌声,然而等来的却是一阵哄堂大笑。摘下眼罩一看,我居然把鼻子画到了离脸很远的地方,我自己都觉得自己好搞笑。

  画鼻子游戏真是太好玩了,要不是下课时间要到了,我还想再玩一次。今天我玩得真高兴!

画鼻子游戏作文8

  今天老师让我们玩了“画鼻子”这个游戏。把一个人用毛巾蒙上双眼,在台上用笔画鼻子,其他三个人用嘴巴来指挥那个人,让他把鼻子画在正确位置上。十二个人分成三组,每组四人。

  游戏开始了,首先上场的是女生。她刚被毛巾蒙住,就说:“我都呼吸不来了,也太不舒服了。”我刚听她说完。心中暗暗窃喜,心想:太好了,真是天助我也。最好等会儿她发挥失常,鼻子全都画错位置就好了。她开始画了。台下的三个女生喋喋不休的用嘴巴指挥着。她似乎有逆心理,往左的她往右,往右的又往左。我又想:她太厉害了,竟然左右不分。她移来移去,等三个人说好了,她才停住,用笔画好了鼻子。画好后,她把毛巾拿下一看,微笑、生气、大哭都画得很好,除了想睡觉,想睡觉鼻子明明是直的,可到她手里,又变成斜的了。

  男生一组派出了陈同学,他拿上笔,一边听队友的指挥,一边专心致志的在黑板上摸索,其他人马上误导潘相宇,想让他画错几个。我叹了一口气:如果陈同学被我们误导成功的话,我们就有一定的把握能成功。可是,他是陈同学不吃我们这一套,细心的聆听队友那微弱的声音,一边听一边画。过了一会儿,就画好了,也只错了一个。

  终于轮到我们这一组了,我们派出了小张同学,他满脸笑容地走上了台,以为能全对,可事不随人愿,他听信了对手的`谗言,开始乱画起来。不一会儿,就画好了,他摘下毛巾,信心满满的向黑板上一看,他立马傻眼了,鼻子一个个都画错了。他由信心满满转为垂头丧气。

  这个游戏让我懂得了:队友应该互相配合,认真的听从队友的指挥,不能被对手误导,自己心里明白了之后要果断画上,只有这样才能把每个表情的鼻子位置画好。从这个游戏中让我明白了一个道理:要听从队友的指挥,不能被别人误导,也不能被别人牵着自己的鼻子走。

画鼻子游戏作文9

  随着眼保健操的音乐结束,我发现黑板上有一张小弟弟的脸。它有着一对亮晶晶的大眼睛,像两颗水灵的葡萄。还有着一个红润润的小嘴巴和一双大耳朵,显得格外神气。眉毛弯弯的、细细的,像两个月牙。头发卷卷的,像刚理过发似的。可是美中不足的就是小男孩没有鼻子。大家一看就明白了,原来要玩画鼻子的.游戏,全班变得沸腾起来。

  老师说要选几个人,大家都把手举得高高的,希望老师能选到自己。老师在每组选了一个人,我就是其中一位,所以我格外兴奋。老师先找来了两条红领巾,将我的眼睛紧紧蒙住,又让我转了三圈,这时候我东南西北度分不清了。眼前一片漆黑,感觉像个盲人。老师又递给我一支粉笔,扶我上了讲台。只见我一脚踩空,差点摔跤,这时候全班大笑起来。我也不好意思的笑了笑,继续走了起来,不过更加小心了。当我上了讲台以后,全班像过节似的,个个都又喊又叫。有的说:“往上!往上!往右!往右!”还有的说:“往左!往左!往下!往下!”我急得不知所措,也不知该听谁的,最后我按自己的想法去做。谁知我刚画完全班又大笑起来,我急忙摘下红领巾,哦!原来我把鼻子画到脸外了。小弟弟好像在说:“谁把鼻子画到我的脸外了呀!”我也没想到会把鼻子画到脸外去。脸这么大,而我画的鼻子却这么小。如果把这么小的鼻子移到中间来,肯定又会引来一阵笑声。小还也把鼻子画到外面来了,在画的过程中,他不停用手去摸黑板。可能是他太紧张了,手上的汗都印到黑板上了,同学们看着这一个个的手印,都禁不住笑了。还有好几位同学,有的画在了外面,有得画成了“6”。这节课就在我们欢声笑语中结束了,我们依依不舍的下了课,真想每节课都能玩儿。

  这件事告诉我们:要保护好自己的眼睛,如果没有了眼睛就不能看书,没有了眼睛就不能看风景,没有了眼睛就不能干许多事情。

画鼻子游戏作文10

  今天,李老师带我们玩了“画鼻子”游戏。先在三张白纸上画上三个头像:一个没有眼睛,一个没有耳朵,一个没有鼻子,然后蒙上眼睛,给他们补画眼睛、耳朵、鼻子。同学们一听,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  轩瑞和宋希冉把手举了起来,要展示他们的作品了。瞧,崔轩瑞大步流星走上台去,李老师用双面胶把他的画贴在了黑板上,全班同学顿时哄堂大笑,这画的是人吗?明明是外星人!有的同学笑地手舞足蹈,有的腾空倒立,有的都钻到桌子底下去了。

  “欲穷千里目!”“马上抬起头。”喊完口令,同学们立刻坐地端端正正了,教室里霎那间悄无声息。李老师把崔轩睿的'红领巾取下来,蒙住他的眼睛。崔轩瑞手忙脚乱摸索着往前走,摸到了自己的画后,就慢条斯理地画画了。画完,老师把红领巾摘了下来。崔轩瑞一看自己把耳朵画到了脖子上,把鼻子划到了胳膊上,把眼睛画到了下巴上。一脸不可思议,垂头丧气地走了下去。

  李老师又让宋希冉上去,捂住了她的眼睛,宋希冉自信地画了起来。同学们都屏住呼吸,等待结果。瞧,她把眼睛画到了嘴巴的上面,鼻子和耳朵都画得非常正确。我心想:宋希冉呀宋希冉,你运气可真好,三幅画对了两幅。宋希冉高兴得手舞足蹈,连蹦带跳跑下了讲台。

  接着,李老师说:“你们自己和同桌试试吧。”话音刚落,教室里就沸腾了起来,同学们一个个兴致盎然、交头接耳、互相捂住同桌眼睛,跃跃欲试。这时,同桌用红领巾捂住了我的眼睛,我龙飞凤舞地画起来,同桌却在一旁哈哈大学,我一把扯下红领巾,看着我的画,目瞪口呆。呜呜,我把眼睛画到了头顶,把鼻子画到了肚子上,把耳朵画到了鼻子上。

  不得不说,看起来容易的事做好也不容易,这“技术活”,不是谁都能干的好的。

画鼻子游戏作文11

  “哈哈哈……”我们班里笑声不断,要是想知道为什么,就往下看吧!

  上课了,李老师大步流星地走进教室,告诉我们今天要玩一个非常有趣的游戏,大家听了后都欢呼雀跃起来。李老师接着讲了游戏规则:让一位同学戴上眼罩,在原地转五圈,然后再拿着粉笔去黑板面前画鼻子。然后李老师在黑板上画了一个小丑,但是这个小丑啥都有,唯独缺了一个鼻子。

  游戏开始了。第一位上来的是尹堂旭,老师给他戴上眼罩,还伸出手指问他这是几,他一脸疑惑,转上五圈后,他摸摸索索地走啊走,摸一下课桌走一下。终于,他来到了黑板旁,左摸又摸,在黑板上画了一个鼻子,全班顿时哄堂大笑起来。原来,他把鼻子画在了小丑的嘴巴下面,看着自己的“杰作”,他不禁也哈哈大笑。

  第二位上来的'是王梓乔,只见她原地转了五圈后,像无头苍蝇似的到处乱窜。走着走着,竟向助教老师的方向走了过去。她好像突然意识到了什么,于是她向门那边走去,我真怕她破门而出。她又走到窗户那去,我又怕她出什么安全事故。同学们见此状,个个都笑了起来。有的同学笑得滚到递上去了;有的同学站在座位上捧腹大笑;就连老师也笑得直不起腰来。过了一会儿,她终于走到了黑板面前,手停在了小丑的鼻子位置,我恨不得抢过她的画笔,画上一个鼻子。结果,她的手突然往上一移,把鼻子画在了小丑的眼睛上。唉!真让人不省心。

  第三位上来的是刘欣颖。只见她也走向门边,还好在同学们的指挥下,她走到了中间那条路。本应向前,有人却恶作剧起来,要她往后,但她仿佛很相信自己的直觉似的,一直往前走,还一边说:“我不信你,我就不后退。”终于,她来到了黑板边,左摸又摸,画了一个鼻子,全班都发出了惊呼声,她画对了!

  “叮铃铃……”下课了,欢乐的时光总是那么地短暂,虽然游戏结束了,但是同学们的笑声还在教室里回荡。

画鼻子游戏作文12

  我们上好体育课回来,发现黑板上画着一娃娃脸:她有一双水灵灵的大眼睛,一张咧开嘴笑的小嘴巴,还咋了一个麻花辫儿。这时,张老师走了过来,笑盈盈地说:“同学们,你们看这张脸,她缺什么呢?”我们异口同声地说:“鼻子!”“好,我们这节课就玩‘画鼻子’游戏。”

  听完游戏规则,我想:虽然这个游戏有点困难,但是我肯定能画准的。老师说:“谁先来试试?”这时,班级里一片沸腾,大部分人都勇敢的举手,有的人按捺不住内心的激动,举着手来到老师的面前,我也把手举得高高的。终于,我被老师请到了,我信心十足地走到讲台上,老师像变魔术似的.变出一条红领巾,把它折叠了几次,然后用红领巾把我的眼睛蒙上,我只感到眼前一片漆黑。接着,老师在我后脑勺打上两个结,把红领巾固定住;然后让我转了三圈,我不知往哪走。生怕自己撞上墙,就生出双手摸索着走;我小心翼翼的向前迈步,先摸到了讲台,走过讲台,终于摸到了黑板,可是眼前一片漆黑,什么也看不见,我该将鼻子花在哪里呢?刚在的信心烟消云散;我顺着黑板往下摸索,拿到了粉笔,我又犹豫了,始终不确定该花在哪里,然后我慎重的再次在黑板上进行“寻觅”,想把画鼻子的地方找准,在自以为确定位置之后,忐忑不安地画了一笔。霎时间,教师变成了菜市场,同学们哄堂大笑,老师也在此时解下红领巾,我定睛一看,也不知不觉笑了起来。原来我把鼻子画在了嘴巴旁边变成了一粒痣了。

  后来,老师又请了其他同学上“画鼻子”,有的把鼻子画在了眼睛里;有的画在了脸的旁边,变成了耳朵;还有一个同学最惨,因为被同学们指引地迷失了方向,所以连鼻子都没有画上。

  游戏中,同学们都兴致勃勃,跃跃欲试,但是只有一个人勉强画成功,是什么原因导致这么多人失败呢?那是因为我们是在“盲眼”的情况下画鼻子,光靠手和耳朵,根本没办法找到正确的位置。所以,我们要珍惜眼睛,爱护属于我们的每一样东西,不要到失去时才后悔莫及。

画鼻子游戏作文13

  “哈……”从我们班教室里传来阵阵欢笑声。这是干什么呢?原来是我们班同学正在玩有趣的画鼻子游戏。

  下午活动时间,赵老师快步走进教室,笑眯眯地说:“同学们,现在我们玩个有趣的游戏好不好?”我们一听,异口同声地说好。老师用笔在白板上画了个人头,又画上眼睛和嘴巴,留下鼻子让我们做游戏时画上去。

  游戏开始了。第一个上去的是我。赵老师用毛巾蒙住我的眼睛,拉着我转了三圈,便让我去画鼻子。我伸出双手,摸索着朝前慢慢走去。谁料我的头碰在了墙上。只听同学们一阵大笑。我提醒自己小心一点。谁料身子又撞上了桌子。又惹得同学们大笑起来。同学们的笑声提醒了我。我赶紧调整方向。好不容易才摸着了白板。我在白板上摸来摸去,确定好位置后,画上鼻子。“哈哈哈……”同学们又一次大笑起来。我忙解下毛巾一看。原来我把鼻子画在了下巴处。我不好意思地走了下去。

  很快就轮到“小捣蛋”翟泽远了。老师蒙住他的'眼睛。这下他竟真成了“盲人”。他拿着笔,竟直朝我们走过来。惹得同学们哈哈大笑起来。他意识到自己走错了方向,便急忙转过身去。OK!他终于摸着了白板,把鼻子画了上去。他不愧是“小捣蛋”,连画出来的鼻子都在捣蛋,成了苹果的形状。这下,同学们笑得更厉害了。有的拍着桌子笑,有的搂着肚子笑,有的蹲在地上笑……他解下毛巾,看到自己的“杰作”,吐了下舌头,扮了个鬼脸,大摇大摆地走了下去。

  画鼻子游戏真是太好玩了,如果以后有时间的话,我还想多玩几次。

画鼻子游戏作文14

  今天,周老师带我们上了一堂有趣的“语文课”——画鼻子。

  首先,徐艺伦和周老师在黑板上画了一个小丑,小丑长着一双闪闪发光的星星眼,眼睛下面挂着一张又大又红的香肠嘴,红扑扑的脸蛋可爱极了。左右两边还长着一对把手式的耳朵,整张脸看起来像一个大罐子。头上戴着一顶五颜六色的大帽子,帽子上方还系着一条跟马尾似的彩带,样子可滑稽了!不过,美中不足的是——它少了一个鼻子!

  周老师简单地介绍了一下游戏规则:让一个同学蒙着眼睛,从座位上慢慢地走到讲台上,再给黑板上的小丑补上一个鼻子。这游戏听起来貌似挺容易的。当我还在幻想着游戏进行时的情节时,只听周老师说了一声“游戏开始!”此刻的`教室立刻沸腾了起来,像刚出炉的爆米花炸开了锅,大家争先恐后地举起手来,有的一边跳着一边举着手,有的恨不得手脚并举,生怕老师看不见他,同学们全都按捺不住地喊着:“老师,我来我来!”“我!我!”……

  就这样,在你争我抢的状态下诞生了4位选手。令我印象最深刻的是一号选手——郑凯文,只见他胸有成竹地走向起点,一副势在必得的样子。可一戴上眼罩,他瞬间慌了神。只见他伸出双手,小心翼翼地摸索着,好像前方就是悬崖峭壁似的。就这样踉踉跄跄的,大概走了有两三分钟的样子,终于走上了讲台。周老师扶着他原地转了三圈,然后他摇摇晃晃地接过粉笔在黑板上画下了一个鼻子,就在他手上的粉笔刚落下的那一刻,全班同学哄堂大笑。此时郑凯文连忙摘下眼罩,看到自己把小丑的鼻子画在了脸外,就像小丑打了一个喷嚏,把鼻子给喷飞了。此刻的他也忍不住笑了起来。

  接下去的二、三、四号选手也同样是摸不着东西南北,乱画一通,逗得大家哈哈大笑。就这样,这堂有趣的语文课在欢声笑语中落下了帷幕。我真的太喜欢上这样的语文课了!

画鼻子游戏作文15

  “哈哈!”“向左!”“不对,向右!”……咦,我们的教室里怎么这么热闹?我来告诉你吧,我们在玩有趣的画鼻子游戏呢!

  老师在白板上画了一张又圆又大的脸,一双水汪汪的眼睛,一张咧开的大嘴,两只“招风耳”,可是就是少了鼻子。没有鼻子的一张脸真是丑极了,要是我有一张这样的脸,我都不敢出门了。于是,老师让我们给这张脸加上一只鼻子。

  我们这次画鼻子可不简单,要蒙上眼睛才能画。同学们听了跃跃欲试,争先恐后地举起了手。首先,老师请了最积极的高渝翔。只见,他满面春风地走上讲台,老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的,这下,他可成了名副其实的盲人。老师给他一支笔,他手摸着墙,小心翼翼地走到白板前,微微一笑,便开始作画了。他正准备下笔,只听老师大喊“对,对,就在这个位置,没错!“他信以为真,不假思索地画起来。我们捧腹大笑起来,有的干脆笑趴了在桌子上,有的笑得满脸通红,我也毫不例外。高宇翔满脸疑惑得摘下红领巾,看了看自己的杰作,也哈哈大笑起来。你们猜,他把鼻子画到哪里了?哈哈,他把鼻子画到了嘴角上,这还不说,他画的鼻子也真是奇葩,像一个大蒜,又像一个没熟透的小桃子,他只好尴尬地回到了座位。

  接下来,老师又请了几位同学,他们画的鼻子千姿百态,有的是个圆,有的是个三角,还有的甚至成了一个点……他们画的鼻子满天飞,可没有一个是画在正确的'位置上的,有的画在了嘴上,有的画在了眼皮底下,还有的画在了耳朵上。台下更是叫声一片,笑声不断。

  在笑声中,这次有趣的画鼻子游戏画上了圆满的句号。通过这次活动,我们既体会到了快乐,又体会到了当盲人的痛苦,让我们知道了有一双明亮的眼睛的重要性,真是一举两得!

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