关于游戏作文汇编10篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的游戏作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
“谁要玩烤羊？谁要玩烤羊？”大课间休息时间一开始，喜爱“烤羊”游戏的同学们就发出了“召集令”。这个曾经只有几个人玩的小游戏，如今已成了全班同学的最爱。你随便找一个人问，他都可以告诉你“烤羊”的游戏规则：一个人当“大厨”，负责抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽灵羊”。“幽灵羊”不能来抓“羊”，但可以给“大厨”通风报信。
这次是小宋当“大厨”抓“羊”。他跑得很快。我赶快躲进了“秘密基地”---南小院与操场的交界处，观察着操场上发生的一切。
待了一会儿，我决定出去冒冒险，便走出了“小家”，走入了“大世界”。
“啊！小宋来了！”忽然，我听到了周周的喊声。抬头一看，她正拼命地朝这边跑来。我赶紧跑上前去询问她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么没看见呀？”
“刚才，就在那……我，我被他追得累死了！幸亏他……他又去追别人了……”她上气不接下气地告诉我。
“天哪！快回去！小宋在那里！”我惊叫起来，赶忙跑回了“秘密基地”。
刚跑回去，我又看见小李子惊慌失措地跑来了。
“他来了！小卓，小童都是“幽灵羊了！””小李子急忙向我们汇报情况。
我们正商量对策，突然看见小宋朝这边跑来了！她们俩赶快逃走了，但我却不动，因为这里是最安全的！
果然，小宋怎么也抓不到我，因为我会一大秘诀：绕圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。这样，我们始终隔着半个柱子，近在咫尺却怎么也抓不到。
就这样，我们一直绕到了大课间结束。我非常疲劳但也挺开心：我始终没被抓到！
看来，玩游戏是要有方法的，这样才能获胜。
游戏作文 篇2
大家好，我是游戏中的一员，近几年我深受男女老少的青睐，大家也肯定知道，哪里有手机，哪里就有我们。不瞒你们说，我其实并不受某些人喜爱，但我在很久很久以前特别火，我的名字叫“切水果”。
现在，许许多多的人都在玩游戏，前几年，我发现自己这么火，也高兴得不得了，但后来，我发现了一个非常严重的现象：小孩的成绩直线下降，大人的业绩逐渐降低，人们的视力也在滑落！
像我的妈妈，大家既喜欢她，又恨她，人类就像笑面虎一样，一会儿变一种态度。
同学们的妈妈都在骂我们，说我们对学习有害，说我们是害人精！我们为我们游戏的出生而骄傲，并不悔恨！我们也有时很苦恼，这不是我们的错！是你们玩的入了迷！
朋友们，大家出出主意，怎样才能让人们喜欢我们呢？
游戏作文 篇3
昨天上午第二节课，刘老师兴致勃勃地走进教室，说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。大家想玩吗？”同学们异口同声的说：“想。”刘老师接着说：“游戏的规则是老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下的同学有序地传递一朵花，当鼓声停时，花儿传到谁的手里或桌面上，谁就走上讲台抽签表演一个节目。”听说要表演节目，大家马上就紧张起来，我紧张得怀里像揣了一只小兔子。
“咚咚咚……”，第一轮游戏开始了，老师在讲台上敲着小鼓，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里时，我迫不及待地传给旁边的同学，好像花在我手里多待一秒，马上就会生根发芽似的。一会儿功夫，声音停了，花传到了王梓萱手里。王梓萱是个瘦瘦的小男孩，皮肤白白的。想到要表演节目，他竟然紧张得哭了。他慢吞吞的走到台上，抽了一个签，内容是要背诵一首古诗。他声音小得就像蚊子叫一样，只有第一排的谢戈豪才听见他背的古诗是《春晓》。
接下来是第二轮游戏，花是从王梓萱那里接着往下传。刘老师敲鼓的时候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同学们传花也越传越快。当鼓声停下来的时候，花儿落在李彦珂和王精林的中间，分不清楚花到底在谁手里，刘老师就叫他们都抽签表演节目。李彦珂抽到的是大笑三声。他还没开始笑，下面的同学们倒是都笑成一团了。当他咧着嘴巴傻笑的时候，同学们都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃鸡腿，王精林的表演最有趣了。只见她手握拳头，左一口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的鸡腿一样，把下面的同学馋得直流口水。
后来还进行了三轮游戏，花分别落到了马明豪、杜瑞丰、王李鑫手里。他们表演的节目是跳骑马舞、唱歌和学狗叫三声，简直是一个比一个搞笑。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，有趣的击鼓传花游戏就在同学们阵阵欢声笑语中结束了。我们多么希望下次还能玩这个有趣的游戏啊！
游戏作文 篇4
清晨，阳光顺着阳台爬进屋里，柔和的风翻动着书页。今天放假，我在家没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的'游戏。
这个游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边人的衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工，婷婷是老鹰，欣欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，像一个芭蕉扇一样，为我们躲避老鹰的追击并大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰婷婷像一只猎豹一样快速地朝我们扑来，她左看右看，狡猾地一会往左一会往右，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，老鹰累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家跳了一段爵士舞。我们玩了一下午，真是太开心啦。
通过做游戏，我不仅懂得了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，小鸡们还要要听妈妈话，要团结合作，一起获得胜利，谁要不专心，就会被老鹰捉到。
游戏作文 篇5
今天，在作文课上我们玩了萝卜蹲这个游戏。
可是，我们不是红萝卜，也不是白萝卜，而是一些关于春节的词语，我们没人手里一张词卡，每张词卡代表一个人。一组是女生组，一组是男生组，我们女生队首先开始，老师给我们发四字卡，我们排成一个半圆形。开始了，我们让“吉祥”开始，突然，就听到吉祥蹲、吉祥蹲、吉祥蹲完欢乐蹲，欢乐蹲、欢乐蹲、欢乐……就这样，快到我了，突然听到了我的名字上的词我一愣，好半会才想起来，就说开春大吉蹲，开春大吉蹲完欢乐蹲……就这样我们玩了好几局。我们女生队结束了，到男生队了，可是他们看起来没有那么团结，有个同学慢了节奏，就有人说他是跳拉丁的，上来表演个节目吧，男生们就哈哈大笑，那个男生觉得不好意思，就哭了，男声慌了神，只有老师安慰他，他才不哭。还好，游戏中大家玩的很开心。
这个游戏是考我们记忆，也是提醒我们做事情要注意力集中。
游戏作文 篇6
小时候，只要一有空，我们便三三两两地聚在一起玩游戏。儿时的游戏花样可多啦！踢毽子，丢沙包，老鹰捉小鸡，跳绳，捉迷藏都是我们常玩的。读书后，每当下课的铃声响起，我们一个个像离弦的剑似的飞向操场，跟自己的伙伴做那些爱玩的游戏，校园里总是欢笑声一片。那些游戏如春天的青菜般，一段时间过后便会“过时”，再过一段时间又会玩出新花样，要在很长一段时间看到他们玩同一种游戏是很难的。每逢六一儿童节，更是玩得不亦乐乎，参与各种游戏，用自己的“劳动成果”去换取各种爱吃的糖，那种感觉真是太棒了。
时间如白驹过隙般地流逝，人也会长大。告别小学，告别六一，踏入初中，觉得自己成熟了不少，不像小时候那么爱玩，即使有，也明白要有个“度”，不能那么疯。可是，一个很要好的朋友又把我带活了，她从不冷落我，陪我玩“真心话大冒险”。体育课上，我们会一起打羽毛球。放学时，有空的话会在人少的地方比赛骑车，看谁骑得快。有段时间，我们都嘴馋，想吃零食，为了减轻家里的负担，她说：“我们玩个游戏吧，谁也不能乱花钱，谁花钱买零食了就罚抄课文。”我笑着答应了。每次想到这些，心里都会觉得乐滋滋的。
社会进步了，家里的经济也不断改善，我的家也装上了电脑，网上的东西应有尽有，它让我们感知了外面的精彩世界，也让见识了不少新鲜游戏，比如牌类的、麻将类的，还有些虚伪打架类的。现在望向窗外，很少有看到小朋友再丢沙包，跳绳了，是什么导致了这些？难道他们也跟我们一样在屋里玩着电脑，玩着网上的游戏？也许是的，现在的孩子很小都会玩电脑了，只是有些人不能正确使用电脑。
如果有同龄人问我要不要玩游戏，我一定会笑着问玩什么。如果有缘与我记忆里的那些人像以前那样游戏，我的快乐将会重现。
游戏作文 篇7
有趣的冬季研学活动开始啦！这一天，我们精神抖擞，盼望着，盼望着，盼望着研学活动的到来。请猜猜我们接下来的游戏是什么？当然是熟悉不过的“你演我猜”这个游戏。
游戏规则来也！只要一人抽取一张卡片，做出卡片上词语意思的动作，让大家来猜，猜对即获胜。
游戏开始！首先上场表演的是2班1组组长章芮。只见她抽了一张卡片，看着卡片尴尬地笑了起来，我们也跟着她皱起眉头。正式开始表演啦！章芮说道：“这个词有3个字，是丽水市著名的一个风景区。”她说完，同学们滔滔不绝地说，白云山、南尖岩、东西岩、九龙山、石门洞……尽管他们说什么，老师都是摇摇头。接着章芮用手摆出一个“十”字，用两指交叉做出个“叉”，又用手比划出一个“十”字，最后，她又在空中用手臂画出一个“很大的东西”，表演完毕。这时大家鸦雀无声，都在绞尽脑汁地想着。我也不甘示弱，我那副使劲地样子像是被逼迫出来的一样，不一会儿魂都飘到远方去了。突然，一个清脆而响亮的声音把我的思绪拉了回来：“是百山祖！”、“回答正确！”老师说道。哦，原来是机智的吴晗猜出了答案，许多人为他竖起了大拇指，甚至连风也“哗哗哗”的为吴晗鼓掌。唉，天下无人比我蠢啊！
接下来几轮，我一个也没猜出来，只有最后的压轴表演——唯一一个最难的，我竟然犹豫地猜了出来！那是一个非常有意思的词语，表演者拿着手机，把拳头放在手机前面，好似在拍什么东西。最后，他说出“滴”的一声，比划出是3个字。我一开始想的是扫“二维码”，可这时所有二维码的统称，应该有更细节点的。“买东西扫二维码是支付宝……”我犹豫地说，“嗯，应该……应该是支付……宝。”可我迷糊地举起手时，哦，满客啦！大家都争先恐后地说出正确答案，可真扫兴啊！
伸个懒腰，时间就恍恍惚惚的过去了，游戏也霎时结束。虽然我在游戏上没有做出“突出贡献”，但我也体会了游戏的乐趣。这个游戏其实在考验我们的默契，不管是表演者，还是猜的人，都要互相配合好，才能猜出正确答案。
游戏作文 篇8
今天，老师和我们做了一个游戏——传话游戏。
游戏规则是这样的：老师先把一句话悄悄地告诉组里的第一个同学，第一个同学再把这句话悄悄地告诉下一个同学，就这样一个一个往下传，传到最后一个同学时，他大声说出听到的那句话。但在传话时不能大声说，要轻轻地说。
比赛开始了，笑话也就出现了。就说我们组吧，当老师把我们请上去时，我们个个神情严肃，生怕自己传错了，闹笑话！老师告诉以第一个同学什么话时，我们心都怦怦地跳个不停。开始传话了，第一个同学听到那句悄悄话以后，飞快的把身子转过去，两只小手放在嘴巴边上，悄悄地把这句话告诉后一个同学，就这样一直传啊传啊，传到我这儿的时候，我把“老鼠到洗碗店里吃饭”告诉了最后一个同学，我想我肯定胜利了！
可是当最后一个同学说出这句话时，同学们哈哈大笑。老师说：“错了！”原来这句话是“老鼠在饭店里吃饭。”我们也笑个不停。
玩传话游戏真好玩，我爱传话游戏。
游戏作文 篇9
突然，有一阵笑声传遍了整个小桔灯，这是从教室二传来的传来的。就让我把这件事的来龙去脉讲给你听吧！
我们玩的是对着干的游戏，游戏规则是老师说什么话，我们做的动作就要跟老师说的相反。在游戏之前，我们先玩了一次热身赛。老是说这说那，我们都有点反应不过来，非常紧张。现在才是好戏，正式比赛开始了。老师说坐下，我也就坐下了，因为我也非常累，所以我输了。我垂头丧气，但是仍然兴高采烈，我们谈笑风生。
下课了，同学们还在玩这个有趣的游戏，真是意犹未尽。
游戏作文 篇10
今天上课，老师为了锻炼我们的听力和表达能力，跟我们玩了一个有趣的传话游戏，看哪组能完整地写出老师的传话。
老师用手围住一个同学的耳朵，那位同学微蹲起来，竖起耳朵仔细地听着。老师开始传话了，他咕噜咕噜地对第一个同学说了一句密语。我看到老师说了那么长时间会不会是一句超长的句子呀？老师突然台起头走上讲台，对大家说：“开始！”我想：这是一句怎样的话呢？
一声过后，我们立刻开始传话，我看到一个人接着一个人传下来，不禁开始紧张了。轮到我了，我拉长了耳朵准备听，同学对我说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的，鞋子是黑的。”我马上将这些语言记住，并且转身对后面的同学说：“一个人头戴红帽子，身穿绿衣服，裤子是蓝的，鞋子是黑的。”那位同学飞快地跑上了讲台拿了一只粉笔，一字不漏地把我的话写上了黑板。
公布结果了，大家一看，就立刻哈哈大笑。有一个同学把一横，一竖，一横，一竖，一横，一竖，一竖，一横，一竖，一横。写成了恨你，恨你，恨你，说恨你，恨你。还有一位同学把妞妞牵牛，牛拗妞妞扭牛。写成了鸟鸟吃鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟。多么好笑啊！我们组却一个字也没写错。
传话游戏在我们的欢笑声中结束了，但是通过这次游戏给予我非常深刻的启示。原来，听力和表达能力是那么重要啊！它不是一朝一夕就可以练成的，要我们不断练习，胆大心细，勇于实践，勇于表达，这样才能不断提高。
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