精选游戏作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的游戏作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
一个阳光明媚的星期日，我、小明、小刚和小亮，一起在广场上玩老鹰捉小鸡地游戏，可有意思了！
我个子虽然不高，但是我跑得快，所以我就是当之无愧的老鹰了。小明胖胖的，就像一只母鸡，所以小明就是我们的母鸡妈妈了，其余人都是小鸡。
游戏开始了。我这只老鹰趁小明这只母鸡不注意，就冲向了小鸡群，鸡妈妈连忙张开双臂，挡住了我的攻击。我一计不成又生一计，一会儿向左攻击，一会儿向右攻击，小明这只母鸡太胖了，不一会儿就累得气喘吁吁。接着，我又来了个声东击西，一下子捉住了一只小鸡。再接再厉，我一下子又捉住了一只小鸡。最后，我赢了，开心地叫起来“耶——”
那天，我们玩得很开心，我们约好了下次再来玩！
游戏作文 篇2
在你的道路上，会有许许多多地遇见，遇见人犯子，遇见生命力顽强的小草，遇见高大的长颈鹿……而我遇见的，是一次多彩的游戏。
我在之前语文不好，妈妈让我去学阅读与写作，这不，我踏上了通往《童声作文》培训班的路上。
《童声作文》培训班是一个充满喜悦的培训班，它会让我们做一次活动，然后老师再讲写作的过程，怎么写，接着分析书上的文章，摘录文中的好词妙句，运用到作文里，剩下的时间就是写作文。
“好，我们今天来玩……”是哪里传出来的声音“原来是我的教室发出的声音，我们正准备玩游戏。
老师说我们今天要玩数米粒的游戏。”老师话音刚落，下面一阵欢呼声，老师开始讲规则了，可是我们不想听，在下面想着自己在数米粒的时候要用什么办法。
第一组开始了，我看见他们一手拿着尺子，一手拿着本子，行动非常自如。我想：我上场了也要拿道具。突然哨子一吹比赛结束了，每一个人都灰心丧气，结果每个人都没有完成。
该我上场了，我两只手都拿着尺子，尺子上加了水。“嘟——”开始比赛，我用加了水的尺子把五粒米粒分隔开来，过了一会儿，因为我的手滑了一下，两粒米掉了，我赶紧捡起来，看着其他同学快数好了，我的手也不由自主地快了起来。时间快到了，可我还是没有数完，只能乱拿一点儿。
结果出炉了，我的数量远远超不过指定数量，虽然我没有有成功，但我也很开心，这真是我遇到的一次多彩的游戏。
游戏作文 篇3
每次上作文课，写作文时大家都要绞尽脑汁地想怎样扣重点，如何运用一些好词好句，让自己的文章出类拔萃。今天是最后一节课作文课，老师不是让我们写作文，而是带我们玩《猜猜看》的游戏，我们兴奋不已。
《猜猜看》的游戏规则是：老师请一至两位同学上到讲台上，老师在本子上写出五个字组成的句子，让台的同学把它表演出来，其他同学猜，猜对的同学和表演的同学都可以拿到一张奖状（注：表演的同学不许说话）。杨老师一开始就选了表演能力超强的张芮铭上来。当张芮铭看到杨老师写出的句子时，当场崩溃，满脸尴尬，但是为了奖状，张芮铭拼了。他开始表演了，只见他右手拿起一面镜子照了照，又甩了甩头发，摆了一个POSe。一位聪明的同学立即猜到：“我爱美，耍酷。”还有人猜：“我在照镜子。”“我在梳头发。”“我特爱臭美！”……张芮铭看同学猜不出，急得一会儿扭屁股，一会儿扎辫子，一会儿提着裤子转圈圈，但我们就是猜不出，站在傍边一直笑的杨老师也着急了，陪着张芮铭做动作，可我们还是没有猜出，老师只好报出答案：“我是小女生。”当同学们听到张芮铭演的是“我是小女生。”这个句子时，教室里笑开了花，各种笑姿都有，我想：这样一个帅小伙，放下架子，扭扭咧咧地表演到现在，我们都猜不出，真对不起他了；还有一个五字句是我演的。一开始我比划着自己的脸又在脸上画着一朵花，当大家猜到脸上有花时，我高兴地说：“太好了！就差一个字。”但是到最后还是没有同学猜出，杨老师只好公布答案：“脸上挂着花”；黄子怡和李昊翔演的是：“你的眼睛痛”；还有人演：“我骑马观花”等等。
这节作文课我们在不知不觉中结束，在欢声笑语中结束，在依依不舍中结束，细细回味它，觉得太有趣了。
游戏作文 篇4
我喜欢玩许多种游戏，例如：猫捉老鼠、三个字、丢沙包......其中，我最喜欢玩“丢沙包”。
“丢沙包”可以锻炼身体的灵活性。游戏规则是：大家分成两组，一组站在两头，负责丢沙包打对方；另一组站在场地中间，要想方设法躲开沙包的.攻击。如果丢沙包的人把沙包丢出去被中间的人接住了，那中间的人就可以增加一条“血”；如果被沙包打中又没有接住，那中间的就减一条“血”；如果沙包丢出去被对面的同伴接住了，就有一个“定”，可以把中间的对手定住，任由对方用沙包攻击，不可以躲开。
今天，我又和我的几个小伙伴在外面玩了“丢沙包”。沙包在天空中飞来飞去，眼看就要打中对方了，可他像猴子一样机灵地一闪，又躲开了。游戏进行得正激烈，突然，对方丢得用力过猛，把沙包丢到树枝上挂住了。这可怎么办呢？我急中生智，说：“我们用小木棒把它射下来吧。”他们都同意我的意见，我们就齐心协力，找来几根又细又长的木棒。我们射了许多次，都射不下来，他们两个灰心了，我说：“不要灰心丧气，失败是成功之母，再多射几次，才可以把它射下来。”果然，我再射一次，就把沙包射下来了。我们正想重新开始玩时，妈妈却叫我回家吃饭了。
虽然这次我们大部分时间都在想办法把沙包射下来，没丢多久沙包，但我们依然很开心。
游戏作文 篇5
今天下午，陈老师带着我们玩一个名叫“数字陷阱”的游戏，听说要玩游戏，班里炸开了锅，大家可高兴了，游戏规则是：数到“3”的倍数时要击掌，谁要是报错了数或击错了掌，就要到可怕的“陷阱”里。
游戏还没开始前，我想：要是我掉入“陷阱”怎么办？而旁边的同学有的一副胸有成竹的样子；有的和我一样即高兴又害怕。
游戏开始了，我的心里像有一只小兔子，怦怦乱跳，忐忑不安，在倒计时时，我的心里又像有一紧绷弦，一不小心，就会绷断。倒计时结束了，老师开始点谁先报，还好，不是我，我松了一口气，心里的大石头落了一半。
报完数的同学都松了一口气，拍拍胸口，仿佛刚刚经厉了一场拔河比赛。当报到“9”时，夏同学因为太紧张，一不小心，报错了数，全班大笑起来，她即将成为“陷阱”里的第一个客人，她红着脸，把头垂的低低的，走上讲台，恨不得找条地缝钻进去，她站在讲台上，像犯了错一样，不知所措，准备接受残酷的惩罚，心里想着；为什么我这么倒霉，好尴尬啊！……
游戏又开始，大家又紧张了起来，这次，又有一个不幸者——浦同学落入了“陷阱”，当夏同学看到浦同学也落入了“陷阱”时，她红彤彤的脸上露出了微笑，想着：终于有人来陪我了，终于有人来缓解尴尬了……
游戏继续，又开始报了，可能因为看到夏同学的样子，同学们结二连三的“中彩”，有的自己报错了数，还不知道，过了一会儿，才发现。“陷阱”都快站不下了，最令我想不到的是，我们班的数学代表——熊同学也掉入了“陷阱”。我们班的祖同学看见自己的同桌落入了“陷阱”，露出了幸灾乐祸的表情，捂着嘴笑了。
快到我了，我居然出现了从未有过的慌张，手居然抖了起来，脚发软了，谢天谢地，我没有落入那可怕的“陷阱”，过了一会儿，我才慢慢平静下来。
掉入“陷阱”的同学走上讲台，神态不一，有的红着脸，像一个苹果，有的嘻皮笑脸，交头接耳，有的像什么事都没发生一样。
“陷阱”里的同学脸上表情丰富，动作也不一，有的同学手拉着红领巾；有的紧握拳头，仿佛在接受苦难；有的同学把手背在背后，像小老头，有的拉着旁边同学的手，耷拉着脑袋。老师让他们从讲台上下来，所有人都松了一口气，拍拍胸口。
我们非常喜欢这一节课，时间过得真快，仿佛这节课只有十分钟，我非常高兴，希望以后能多上几节这样的课，这节课也让我知道了，写作文其实并不难，很多事都可以用来当素材。我非常庆幸我有这样一位好老师。
游戏作文 篇6
今天，我来到外婆家跟姐姐玩了起来。
首先，我们玩了一个大家都知道的游戏——捉迷藏。我先躲，我找来找去就连一个躲的地方也找不到，我心里很着急，眼看着姐姐快要数到三十了。就在这紧张危急的关头，我突然冒出了一个念头：家里躲不着可以躲到门外呀！我立刻穿好鞋子躲到门外，跟妈妈讲不要说出来，姐姐数到了三十就立刻找了起来，她东找找，西找找，就是不见我的踪影，姐姐故意地说：“怎么办呢，怎么办呢，看来我要输了。”站在门外的我哈哈笑了起来，姐姐发现了，把门打开抓住了我。
今天玩得可真爽呀！
游戏作文 篇7
我是一个幸运的小女孩，爸爸、妈妈都很爱我，但在我眼里，奶奶更爱我。
奶奶为了我每天早起晚睡，晚上洗衣服常常要到12点多，早上又要6点钟起床给我烧饭，可从不见她抱怨过什么。
我上幼儿园了，奶奶更吃力，她要每天下午匆匆忙忙地从单位出来，把我接回去，再等爸爸接我俩回家。
由于工作的关系，爸爸下午一般都很迟才来接我们。有时我等得无聊了，就吵着要奶奶带我去买东西，奶奶不同意，我就大哭大闹。这时，奶奶就哼起小曲来：“312，312，353，261，261，666……”我一听到这歌声，就把买东西的事儿抛到脑后，兴致勃勃地和奶奶玩起了拍手游戏。我想，如果你们看到这样的拍手游戏，肯定会说：“这种游戏是小孩玩的，我可不玩。”可是奶奶——一个六十多岁的老人，为什么还玩这种游戏呢？她为什么不觉得幼稚呢？这些问题的答案只有一个，那就是：我的奶奶非常爱我。奶奶看着我那张笑脸，自己也深情地笑了。那时的我望着奶奶那张慈祥的脸和充满爱意的眼睛，模模糊糊地读懂了什么……
现在，我上了小学，已经没有时间和奶奶再玩那种游戏了，但是我依然记得奶奶那慈祥的面容。
游戏作文 篇8
小时候的冬季，捉迷藏是我们村里最火爆的游戏。每当万物凋零的时候，也就是“一、二、三、四……藏好没有？我来了……”的高喊声到来的时候。
一个阴天的早晨，村里的小伙伴都不约而同地来到了老地方——开杂货店的丹丹家，等待着一年一度的保留游戏——捉迷藏的又一次开幕。我也不甘示弱——跟去了。
首先，当然是一如既往地确定下谁来当第一个“特务”。十几个小孩围成了一个圆圈，高高举起自己的一只手，同时盯着别人的拳头。“嘿、哈、嘿……”一次又一次地划拳，胜出的人幸灾乐祸地离开了这“不宜久留”之地，圆圈也就越变越小。我还真够倒霉的，竟是最后一个脱离这“苦海”的，弄得我冒了一身冷汗；而那挣扎不出来的婷婷只好愁眉紧锁地走到树边，抱着大树，数起了阿拉伯数字。
“一”一出来，所有的伙伴儿纷纷撒腿向四面八方奔去。我飞跑到屋后，向四周扫射一圈，祈祷着一个隐蔽的地方能被我一个人开掘出来。终于，我看到了一个堆着红薯的坑，上面搭了几根竹竿，竹竿上是一些稻草堆成的呈锥形的棚。我奔过去，准备在那儿落脚，不料，里面已经有好几个人了。我想转移地点，可“藏好没有？我来了……”这似乎带有命令的声音传到了耳朵里，无奈，无奈，我飞身挤了进去，抓些谷草把自己遮了起来。脚步声来了，越来越近了，我不禁有些惊慌，害怕这里被她怀疑，担心自己也遭受那种一人到处找十几人的痛苦。
令我们始料未及的事发生了。
在那脚步声离我们只有两三米远时，“砰”的一声，竹竿断了，我和几个小伙伴都享受了一下飞的感觉后又重重地坠落在了那高低不平的红薯上，个个人仰马翻。“哎哟！”“谁压住我的腿了？！”“妈呀，我的屁股摔成八块了……”“红薯钻进我的衣服里去了。”……不知谁还急中生智，高喊着：“不算！我们摔倒了！”坑里一片漆黑，什么也看不见，只有我们的叫苦声和喊冤声撞击着土坑的壁，热闹极了。
别的伙伴闻声赶来，首先是指着坑里大笑，然后才拿来梯子，让哭笑不得的我们重见光明了。
我不知是该感谢那竹竿，还是应恨它。反正与红薯的亲密接触是不好受的，大人的责骂也是难忍的。人生的事也就是这么难以预料的吧，“不经一事，不长一智”，因那次游戏，我至少知道了几根小竹竿是承载不了几个人的重量的，也就明白了“审时度势”、“三思而后行”的道理。
现在，那样热闹的场面再也没有了，但那真切的感觉会一直铭刻在我的心中，直到永远。
游戏作文 篇9
今天老师让我们玩了一个十分有趣的游戏——“抢橡皮”！
游戏规则是这样的：把一块橡皮放在桌子的中央，两个同学坐在两旁，双手交叉在胸前，当老师喊：“3、2、1，左手（右手）”时，同学就要伸出相应的手去抢橡皮，如果伸错手则算对方胜利，三局两胜制。
比赛马上就要开始了！第一局是梁煜恒对战叶宏伟。这时，教室里安静极了，就连大家的呼吸声都听得一清二楚。只见梁煜恒双眼死死地盯着桌子中央的那块绿色的书本形状的橡皮，他那副样子活像一只饥肠辘辘的狼，而叶宏伟反而更像一只兔子。突然，老师大声地喊道：“3、2、1，左手！”梁煜恒立马像饿狼扑食似的伸出“狼爪”，一把抢到了橡皮，赢得了第一轮。第二轮，他也顺利地打败对手，成功地进入半决赛，在台上高兴得欢呼雀跃。
看了他们的比赛，我也很想参赛。经过几轮的对决，终于轮到我了。我的对手是邱明浩，上台后，我的心怦怦直跳，生怕自己出错了手，输掉了比赛。
第一轮开始了，只听老师一声口令，“三、二、一，右手！”我立刻伸手，但因为紧张过度伸错了手，邱明浩白得一分。我气得直跺脚，唉，真是怕什么来什么，下一轮要再谨慎一点。第二轮又开始了，我们几乎是同时抢到了橡皮，不过他比我慢了半拍，我们打成了平手。最后一局，由于我求胜心切，结果出手的时候，手不小心刮到了衣服，将胜利拱手相让。我只好无奈地看着对方无情地嘲笑我。
最后经过一番激烈的厮杀，邱明浩和梁煜恒进入决赛。同学们都瞪大眼睛看着他们，生怕错过了精彩的好戏！
决赛第一轮开始了，只见梁煜恒听到口令后飞快地伸出了手，另一边的邱明浩也不甘示弱。虽然梁煜恒抓住了橡皮，但他却伸出了手，在座位上懊恼不已。第二轮，求胜心切的梁煜恒再次摆出他那饿狼扑食的架势，先一步抢到了橡皮，扳回一局。当我们以为第三轮就会分出胜负的时候，结果他们闹出了个笑话，都出错了手，惹得大家捧腹大笑。第四轮，邱明浩屏息凝神，眼里只有橡皮，当口令一响，他的手就像闪电一样，从我们的面前一闪而过，抢到了橡皮，赢得了“橡皮大王“的称号！这时，大家都纷纷为他鼓掌，教室里沉浸在一片欢乐的海洋！
游戏在大家的欢声笑语中结束了。“抢橡皮“不仅好玩，还锻炼了我们的反应力和专注力。真期待下一节游戏课的到来！
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