游戏课作文

时间:2022-07-01 18:40:07 游戏 我要投稿

游戏课作文10篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的游戏课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游戏课作文10篇

游戏课作文1

  俗话说“笑一笑,十年少!”今天这节课,我们全班同学都在开怀大笑。

  “叮零零,叮零零”清脆的上课铃声在我耳边响起,同学们像奔跑的小鹿似的,一个个冲进了教室。老师也迈着轻盈的脚步,慢慢地走进我们班的教室,手里还拿着一个红鼻子,还让画画好的同学在黑板上画小丑,同学们见谅议论纷纷,有的说老师要做游戏,有的说老师要把黑板装饰一下,还有的说……教室里炸成了一锅粥。

  “今天,我们来玩一个游戏----贴鼻子。我们先把眼睛蒙上,把这个红鼻子贴到小丑正确的位置上,看谁贴得准确。”老师的话音刚落,同学们就欢呼起来,有的使劲拍桌子,有的甚至跳了起来。有几个男同学早就想跃跃欲试了。他们纷纷举手,还站在凳子上,生怕老师看不见。“王宇。”老师指着王宇说道。王宇蒙上眼睛,我想他的眼前一定是一片黑暗。王宇走上前去,小心翼翼地把红鼻子放在了小丑眼睛上,同学们还一个劲地说“对,对,对……”还捂着肚子,嘻嘻哈哈。王宇把红领巾拿开,一看自己贴的鼻子,竟在眼睛上!也开怀大笑。教室里又响起了银铃般的笑声。

  “叮零零,叮零零……”下课铃声响了起来,我十分扫兴,还没有轮到我呢!

游戏课作文2

  “哈哈......”咦?这是在干吗?原来是快乐作文班的同学在课堂上玩猜字谜的游戏呢!我们去“看看”吧!

  游戏前,老师宣布了游戏规则:每组派出一人抽纸条读字谜,猜对的一组的两枚“智慧星”,读谜人获得一枚“智慧星”,游戏开始了,老师问:“谁愿意上台为大家出谜你饿?”大家都迫不及待地举起手来,幸运的是老师叫到了我,当时别提我有多高兴了,飞快地“滑”上讲台。我犹豫了一会从老师手里抽取了一张纸条,便大声念了出来:一人一张口,口下长只手,打一字。同学们进入了思考,我心想:A组快加油啊,B组你们千万别猜出来啊,这时,A组的上官时雨抢到了:“是拿”。我听后便手舞足蹈起来,心想:哈哈!这盘我们赢定喽!我们又连续玩了几把,我们都猜对了。但路上有一只“拦路虎”:邢博文。他出的字谜是:一口吃掉牛尾巴。话音刚落,同学们有的抓耳挠腮,有的交头接耳,还有的议论纷纷。这时,老师说出了答案:“告”。我们听后才恍然大悟。

  这真是有趣的一节课,它让我学会动脑筋,让我更聪明。

游戏课作文3

  一个春意盎然的下午,张老师带着我们来到了崭新的操场——做游戏!

  到了操场,张老师大声宣布道:“今天的游戏是接力爬!”张老师一说完,全班就沸腾起来。男生们个个生龙活虎,张牙舞爪,还喊着:“男生必胜!”而女生们则在一旁摩拳擦掌,跃跃欲试。

  游戏开始了,大家都爬得像风一样快,尤其是杨傲。张老师一声令下,杨傲仿佛一只下山猛虎,朝着猎物飞奔而去。当杨傲胜利而归时,我们全班男生都向他喝彩。

  终于轮到我了,我的对手是涂梦涵,不过她爬得很慢,没什么可担心的。比赛开始了,我就像弓上箭一样射了出去,不一会儿,就把对手涂梦涵甩得老远。快到终点时,我回头一看,呵呵,涂梦涵还刚回头呢!于是,我就放慢了脚步,散步一般的慢慢爬向终点。等我赢得这场比赛时,耳边传来了热烈的掌声。啊!这种感觉真好!

  快乐的时光总是那么短暂,张老师带着我们回到了教室,结束了一天最快乐、难忘的时光。

游戏课作文4

  今天第四节是体育课,老师先让我们跑两圈,我觉得我的心怦怦地跳个不停。老师让我们再做准备活动,然后让我们三个人一组跳远。我是和张雨乐、周佳韵一组。张雨乐来指挥我们,我和周佳韵来比谁跳的远。最后老师让我们找同学一起玩,我找的是周佳韵,我们玩骑马,就是周佳韵套着我的绳子,我抓住绳子的两头。

  我们骑了一下,周佳韵累了,而且这个游戏被张雨乐和陈佳莉知道了,于是他们也玩起来。我们玩了不久就下课了。于是,我们一起回去,而且是玩骑马游戏回去。我在前面第一个,后面是陈佳莉,第三个是张雨乐,最后面是周佳韵。

  我们刚走出操场,我大喊:“我们的衣服还没拿呀!”结果大家都跑去拿衣服。然后我们再一次玩游戏,刚排好,霍奕蓓插到周佳韵和张雨乐的中间。我们到半路就散开了,大家自顾自的回班级里去了。

  我在班级里不停的喘气,过了一会儿喝了水,喝完水又想上厕所,上完厕所回到班级里,我还是觉得非常的累!

游戏课作文5

  哈哈!哈哈……一阵笑声从我们的.教室传来,原来是同学们在做游戏。

  这个游戏叫做:猜成语。就是一个同学用笔写出成语,另一个同学表演这个成语。大家伙儿猜,谁猜对了谁得一分。我们就推荐乔一涵上台表演。

  游戏开始了。一个同学给乔一涵看一个成语。只见乔一涵捂着肚子哈哈大笑,顿时,整个课堂上也哈哈大笑起来。大家伙儿都猜出来这叫:捧腹大笑。接下来,乔一涵摇着头哇哇大哭起来,然后,大家伙儿都猜出这叫:嚎啕大哭。

  忽然,我们听到“喔喔喔——”的叫声,乔一涵学祖逖的样子耍起宝刀来。大家一下子又笑起来,有人说是:闻鸡起舞。

  最后一个,同学们都笑着瞪大眼睛盯着乔一涵表演。乔一涵怒冲冲地走过来,脸上充满了愤怒,又气冲冲地走过来,扇了对面韩哲一巴掌。韩泽和同学们笑作一团。乔一涵表演的太搞笑,连他自己都忍不住笑了。这让大家猜出这叫:怒目而视。这个游戏有乔一涵生动的表演,逗得我们哈哈大笑。

  这节课,充满乐趣,我爱这堂课。

游戏课作文6

  快乐作文课上,李老师带领同学们玩了一个“贴鼻子”的游戏。

  侯钰钥第一个上场,老师先把她的眼睛遮住,再叫她往左转十圈,她转了十圈之后,她的头竟然一点儿也不晕,此时,教室里发出雷鸣般的掌声。侯钰钥拿着“鼻子”先上前走几步,快到黑板前的时候,女生一个劲喊;“侯钰钥,再右一点,再往左一点……”她没有辜负大家的期望,贴中了。老师微笑着夸奖:“侯钰钥,真不错!”

  接下来,是小明上场了,小明转十圈后,他已经快站不起来了。他小心翼翼地向前走,在快碰到黑板时,他毫不犹豫地把“鼻子”贴了,他迫不及待地拿下纱巾,一看便哈哈大笑,怎么回事呢?原来他贴的地方离正确的位置还有半尺远呢!

  游戏还在继续,教室里一片笑哄哄的……

游戏课作文7

  今天,老师和我们玩了一个游戏,名字叫“写纸条游戏”。

  是传纸条?NO!是写别人坏话?NO!规则是老师给每个人发三张纸,第一张写人物,第二张写地点,第三张写干什么。老师让我们轮流上去抽纸条,每一个盒子里抽一张纸条,然后组成一句句子。我写了小明,下水道和打“王者荣耀”,他看了三张纸条,哈哈大笑,然后把句子读了出来,他说:“奥特曼在墓地里打王者荣耀。”同学们都大笑了起来,有的捧着肚子笑……我笑得前仰后翻,幸好后面有墙,要不然我就摔跤了。终于轮到我了,我怀着紧张又兴奋的心情上去了。我抽的第一张是姐姐,第二个是文化广场,第三个是看电视,组成的句子是姐姐在文化广场看电视。大家都笑了起来,我也大笑起来。

  这次游戏真有趣啊。

游戏课作文8

  今天老师一进教室门就说:“今天我们不上作文课,而是上游戏课。”我们大家一听到“游戏课”这三个字,就高兴的欢呼起来,教室里瞬间也就热闹起来了。我们玩的是“贴鼻子”游戏,游戏的规则是:老师先用红领巾把玩游戏的人的眼睛蒙起来,用吸铁石当“鼻子”,然后在原地转五圈,最后把“鼻子”贴到黑板上的笑脸上,谁贴得准谁就赢了,赢的人就可以得到大奖。

  在我印象中最深刻的是叫“陈瑾瑜”的同学,她一蒙上眼睛就开始紧张了,转了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前,甚至差点撞到了黑板。开始贴鼻子了,可是她不顾我们的叫喊一直往右贴,我们大呼小叫起来:“左左左,右右右。”你一句,我一句,吵得她都分不清左右了,结果她竟然把鼻子贴到了墙上,同学们捧腹大笑起来,她满脸遗憾的回到了自己的座位上。

  当然我也参加了这次游戏,当老师把我的眼睛蒙上转了五圈之后,我一路平静地走到黑板前,没想到我竟然把鼻子贴到了左脸颊上了,结果大家引得大家哄堂大笑,我自己也笑得合不拢嘴了。结果大家都没有得到大奖。

  虽然这次游戏大家都没有得到奖品,但是我们沉浸在有的欢乐之中,因为我听到了大家欢快的笑声,这真是一次非常有趣,有意义的游戏啊!

游戏课作文9

  “哈哈哈……”教师里传来了同学们的欢声笑语,同学们正在干什么呢?原来,我们正在玩吹泡泡糖游戏。

  一听说要玩吹泡泡糖游戏,教室里立马沸腾起来。同学们有的高兴得一蹦三尺高,有的笑得合不拢嘴,还有的兴奋地拍起了手。同学们都迫不及待地想吹泡泡糖。

  首先,我们组派赵仁杰去对抗另一组的常宇杰,只见常宇杰的泡泡糖在嘴里嚼来嚼去,然后他憋足了气使劲吹,但只听到“噗噗”的声音,却没有见到泡泡糖的影子。接着,他又使劲地吹,脸憋得通红,但泡泡糖就像专门跟他做对似的,在他嘴里躲得不肯露面。逗得同学们哈哈大笑。

  再来看看我们组的赵仁杰,他不费吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡,但不一会就破了。后来,他又努力的吹了起来,但都没有成功。最终以微弱的优势战胜了常宇杰。

  这真是一堂好玩的游戏课,我还想再玩一次!

游戏课作文10

  今天,老师让我们做了一个有趣的游戏。首先,老师给了我们游戏的规则:1.提示时不能透露出词语中的任何一个字,2.小组其他同学可以用动作表情提示,3.小组外其他人不得提示,否则将会扣除红花。然后,老师数了一下,共有16人,正好分为两个组,一组有8个人。

  游戏开始了,首先是我们这一组,老师叫了两个同学参加活动,她们两个缓缓走到老师面前,老师先让两个同学商量一下,谁来比划谁来猜。她们商量了一会儿,最后决定让XXX来比划,XX来猜,老师让猜的同学转过身去,让比划的同学到老师那儿看词语,她看到的词语是写字,然后她开始比划,一手当作本,另一只手的一根手指当作笔。就这样,她比划了几下,另一个同学顺利的猜出了这个词语,在之后的几个词语中,她都顺利的猜出了,我想她这时的心情一定非常开心,可是到最后一个词语的时候,却被卡住了,另一个同学不管怎么做,可她就是猜不出来。后来比划的同学请其他同学帮助,可是没一个人主动走上去,她只好自己选一个同学来帮助她,可是这个同学怎么做,她也还是猜不出来。最后,我们没有得红花,我很失落。

  这个游戏我们虽然输了,但我很开心,因为我们做的游戏非常有趣。

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