游戏作文

时间:2022-01-30 11:00:36 游戏 我要投稿

有关游戏作文汇总十篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的游戏作文10篇,欢迎大家分享。

有关游戏作文汇总十篇

游戏作文 篇1

  在家闲的无聊,我提议要和妈妈、妹妹捉迷藏。

  首先是我和妹妹藏,妈妈来找,我藏到了窗帘后面,妹妹藏到了门后面,妈妈来找我们,把家里找遍了都没找到,我和妹妹的躲藏技术还是很不错的,这时,妹妹发出了声音,妈妈一下就找到了妹妹,可是怎么也找不到我,哈哈,我赢了。

  第二次,妈妈和妹妹藏,我来找,我开始数数,从1数到20后开始找,我最先在冰箱后面找到了妹妹,可是找妈妈的时候用了很长时间,我先找了客厅里,没有,又找了主卧,也没有,最后我在厨房的角落里找到了妈妈,妈妈可真会藏。

  我们玩了好大一会,天快黑了,我去写作业,妹妹去玩玩具,妈妈去给我们做好吃的。

游戏作文 篇2

  时值盛夏,清风徐徐,月升东山,小树林里虽然没有鸟儿,但是有许多知了在歌唱。

  夏天小树林里的夜晚,是我们小朋友的天堂,因为在这里我们会捉到许多知了。

  开始,我十分害怕捉知了,但每逢看见小朋友们用手朝知了一盖,知了就会被住,心里好羡慕。后来我想:别人都能捉我为什么不能捉,后来,我也捉起来,眼疾手快,见到的知了统统捉进瓶子里。这时我才发现,知了没我想的那么可怕,开始不至于那么害怕知了。

  又是一个月黑风高的晚上,我和小伙伴一起带上手电筒和瓶子去捉知了。刚到那里,一只脱了壳的知了飞了过来,我怎么也捉不住,叫来了一位哥哥,他轻轻一跃,双手一合,那只知了便被捉住了,就到了我们瓶子里凑热闹。我们相视而笑今天晚上就在这捉了。这回,我发现了一只大知了,我蹦过去,可它逃走了,我追赶,它逃走,最后我生气了,一脚把它一命呜呼了……

  这个夏天,捉知了给了我无穷的乐趣,这个夏天过的一定很开心。

游戏作文 篇3

  我喜欢葫芦丝,也喜欢打篮球,可是我还是抵挡不住游戏的诱惑。在许多游戏中,我最喜欢玩得便是“保卫萝卜”了。

  我为什么喜欢这个游戏呢?话要从一次同学聚会开始,我发现一位同学的iPad里有一款游戏,名为“保卫萝卜”,我就点了进去。没想到这个游戏还真的好玩,我都不舍得放下。于是,回家后就叫妈妈帮我下载了这款游戏。在这个游戏中,有许多关卡。每个关卡都是一环扣一环,只有打过前一关,才能进入下一关,既惊险又刺激。

  游戏中,最难得就是BOSS关。

  为了打这个游戏的大BOSS——机械怪,我费尽心思。虽然它的血非常厚,但速度却很慢,只有擅长放置塔防,才能击败它。

  做足了充足准备后,游戏开始了。我先在空地上放了一两个太阳花,这样群攻的塔防一次能攻击到许多敌人。第一波怪物出到一半时,机械怪终于登场了!看它身上穿着许多武器,就知道它一定有备而来。看它来势汹汹的样子,我赶紧在它旁边放置了许多塔防,并快速升级,想在前期就能消耗掉一些血。没想到机械怪非常耐打,半分钟过去后才扣去很少的血。我赶紧去掉障碍,代之以塔防,可仍然不见太大的起色。等到机械怪快要吃到萝卜时,它的血才被我耗去三分之二。不!萝卜被机械怪吃得残缺不全。我心里想:这BOSS太可恶了,我一定要打赢这一关!我一气之下又玩了两三盘,可心急吃不了热豆腐,我依然没法让萝卜卜受到一点伤害。

  没办法,只能看攻略了。“原来是这样啊!怪不得打不过!”看过攻略的我恍然大悟。准备照着攻略玩一盘,转头发现妈妈在玩。我着急地说道:“妈妈快给我,我也要玩,我还要第一个将这个机械怪关卡打赢!”

  “机械怪,是那个BOSS吗?已经被我打赢了。”妈妈淡定地说。

  “什么?”我心里满是怨气。为什么我久久不能通关,妈妈却一下子通关了?我想立刻重置游戏,可想起以前那些关卡又得重来,我只好忍气吞声地再玩一次那已经通关的关卡。照着攻略所说的,我果然通了关,心里也有一丝安慰。

  可是没几天,爸爸就不让我玩这个游戏,说是如果我玩这个游戏,就会茶饭不思,连学习成绩都有些下滑。于是,就被迫停了几天。后来,爸爸找我谈话。爸爸说:“不能再一直玩下去了,这样成绩会下降的,而且每次玩完后都显得无精打采的,这样沉迷可不行!”

  我抗议说:“我玩的时间又不会太长。”

  爸爸愤怒道:“你能说你玩的时间不长?从今天开始,你只能周六周天,做完作业和复习后玩,知道了没?”

  面对爸爸的训话,我是敢怒不敢言,只好回答道:“好吧。”于是,我就开始执行命令了。

  有喜有忧,有笑有泪。这个游戏虽然好玩,但也不要经常玩,以免伤害眼睛。只有掌握好技巧与控制玩游戏的时间,才能真正体会到游戏的乐趣。

游戏作文 篇4

  今天在课堂上,老师让我们玩两个成语游戏。

  同学们一听说要玩游戏,个个都很开心。第一个游戏叫“我做你猜”。规则是每组选一位同学上讲台,其余同学按照黑板上的成语做动作,让讲台上的同学猜成语,猜出的加10分。当轮到我们组时,黑板上出现了“一箭双雕”这个成语。我心想,这个成语简单,于是右脚向前一跨,双手一拉,做出射箭的动作,又将双手从上向下落下,表示双雕掉了下来。可是,讲台上的同学竟说是“一石二鸟”。我心里着急,但又不能出声提示,只能又重复了几遍射箭的动作。终于,他总算将“一箭双雕”给猜了出来。第二个游戏叫“你做我猜”。规则跟第一个游戏正好相反。我是表演动作的,我们组抽到的成语是“胆小如鼠”,我一边看着纸条,一边已经考虑好动作了。我先发出了老鼠的“吱吱”叫声,同时向左右张望一下,紧接着一转身就向后逃窜。由于我表演得又逼真又到位,组员们很快就猜到了正确答案。

  这堂课真有意思,不但玩了游戏,也让我们对学过的成语有了更深刻的理解。

游戏作文 篇5

  哈哈哈一阵阵爽朗的笑声从教室里传出来,我们正在举行有趣的活动猜成语呢。

  你瞧,杨雲博大步走上前去。请开始你的表演!顾老师说。他张开双臂,叉开大腿,不停地用力挥舞肩膀。这是啥呀?杨雲博又张开嘴巴,无声地一张一合,双脚来回蹦跳,朝着门口飞去,他的头摇来晃去,左顾右盼。这是什么成语?我丈二和尚摸不着头脑。是我智商不行还是他演技不行?卫俞希猜是鲲鹏展翅,不,是鹏程万里,鹏程万里!杨雲博摇摇头。我们沉浸在无限思考和想象中,但怎么都不知道。他又演了一遍,我们开始乱猜。朱函逸说:一鸣惊人!只见杨雲博高兴地点了点头。他居然对了?我张着大嘴,啧啧不已。

  最精彩的表演是朱函逸演的成语。只见朱函逸一边笑一边走上台。他看着我们,笑了一下,突然,他身子颤抖地一提,整个人像触了电似的,转起圈圈。这个字是什么呢?是晕吗?还是转呢?朱函逸用双手捂住脑袋,伸出舌头,两眼翻白。他在演死吗?只听扑通一声,朱函逸软绵绵地倒在地上。倒地而亡!顾老师也参与到了游戏中。不是,没这么严重!朱函逸说。

  那就是晕头晕脑喽!不是!但很接近了哦。那到底是什么呢?大家似乎像被点化了一般,恍然大悟地喊道:晕头转向!朱函逸点头表示对了。原来是这个成语啊!

  后来,我们又玩了几个游戏,教室里笑声不断。通过这个游戏,我明白了拔苗助长南辕北辙等成语,猜成语真好玩!

游戏作文 篇6

  我是一位双目失明孤孤单单的小女孩,每天的生活十分不便,身处在黑暗的世界,没有任何的光明。有一天,我听别人说有爱心活动在这里举行,便兴高采烈地让邻居的一位好朋友扶我去体验光明的温暖。

  那里的好心人都很热心,看见我就跟我打招呼。虽然我听不大清楚,但我用我的心来感应。一位女孩扶着我去散步,一路上,我用我的双手和我热烈的心去看,看到了我从来没有看到过的景象。顿时,我遍体一阵温暧,心里对这位女孩充满了无比的感激,无比的内疚。这位女孩多善良啊,陪我聊天,陪我散步,没有因为我是残疾人而嘲笑我,社会上的好心人实在太多了,这也是我国的一大美德:助人为乐。但是这太麻烦别人了,如果是亲人照顾我还理所当然,但是她早晚要离开我,可怜我就孤零零的一个人。哎,想起来还真悲哀啊!如果这位女孩能陪我一世,就是我最亲的亲人,那不知该有多好啊!可这简直就是在做白日梦。有的残疾人还可以做一些家务活,比如哑巴的残疾人吧,他也很痛苦,想说说不出,但还可以做一些事情,还不会整天好吃懒做,成为一个木头人。他们还会折衣服、洗菜、做饭......可双目失明的人呢?连走路都成问题,何况说做事情呢?这时,我又很自责,同样是残疾人,但别人为什么可以做事情,而我是整天游手好闲呢?这不过是一个小小的游戏,却让我真真正正地体会到残疾人的.痛苦和心中的无比黑暗,无比破碎。我们只要伸出援救之手,就可以唤醒一个坚强的生命。让这些残疾人勇敢地活下去,有着坚定的意志去战胜困难,打败病魔。

  帮助别人,快乐自己!

游戏作文 篇7

  你玩儿过躲猫猫吗?激动人心,紧张刺激;你玩儿过蒙眼猜物吗?各个记忆非凡;你玩儿过赛豆吗?锻炼手部力量与肌肉;你玩儿过拔萝卜吗?没有?哈!那就跟我去看看吧。

  今天的游戏规则:两人一组,一个人当萝卜,一个人当兔子。拔萝卜的时候,只能用手,其他部位不可以用,否则就是犯规。

  游戏开始了,老师选了侯德鑫,郑浩然,很显然,侯德鑫是白白胖胖的“兔子”,郑浩然是苗条的“萝卜”。萝卜说:“你输定了!”而小兔子却淡然一笑,我们也七嘴八舌的讨论着到底谁会赢。开始了,“萝卜”一脸认真,不管怎么拽都纹丝不动,好像生了根似的,“兔子”咬牙切齿,可“萝卜”就是不动,我自言自语道;“到底谁能赢呢?”兔子用了更大的力气,弄得萝卜四脚朝天,可是还是拨不动“萝卜”,一分钟到了,最后是苗条的萝卜获得了胜利。

  第二轮开始了,由我来当“兔子”,由鲍春涵来当“萝卜”。开始了,他在地上盘腿大坐,我奋力一拔,他坐下了,他们都窃窃私语:“兔子能拔赢萝卜吗?”一分钟之后,答案揭晓了。我输了。

  看着获胜者高兴地样子,我心里也很高兴,如果再给我一次机会,我一定不会输。

游戏作文 篇8

  现在小学生玩的游戏都很纠结,都喜欢玩一些电脑游戏。以前许多的自创游戏都“失传”了。前些日子我去农村还能看到有些孩子在玩自创的小游戏,他们的动脑能力及玩耍能力都不赖。

  我外婆家的农村老家里,盛行一种游戏。这种游戏叫“混水摸鱼”,要四人一起玩,每两人一组,分别是“混水组”和“摸鱼组”,混水组的目的就是让摸鱼组摸不到鱼。所以,游戏是“混水组”组员会挽起裤腿,在满是鱼、沙的小溪里嬉戏,把水搅浑,不让“摸鱼组”的人摸到鱼。而“摸鱼组”的组员一人拿一只盘,想尽办法破解“混水组”的捣乱,在浑浊不堪的水里摸鱼,只要摸到一条鱼“摸鱼组”就算赢了,便要求“混水组”请吃零食。

  我来到小溪边,见又有人在玩混水摸鱼就跑过去观战。只见混水组在水里嬉戏,摸鱼组却气喘吁吁地忙着抓鱼,一会儿淌到上游,一会儿淌到下游,可混水组的人丝毫不给他们机会,一直跟着他们,不断制造混水,不让他们看清鱼。突然摸鱼组的一位队员兴奋的叫起来“我捉到了!”,混水组信以为真停止了混水走了过去,可这位队员手中并没有鱼,而另一位摸鱼队员却乘机摸到了鱼,自此摸鱼组以“虚张声势”的计策骗过了混水组获得了胜利,而混水组切上当受骗,给了摸鱼组“可乘之机”。摸鱼组胜利了,他们推推搡搡的上了岸,这下混水组要请客喽!

  看!农村就地取材的自创游戏多好玩,农村的童年如此美好,而如今城市有些小河都被污染和填埋了,失去了清澈的小河,也没了小鱼生存的空间,真希望在我们的每个城市都有不被污染的清澈小河,能让城市里的孩子也像农村里的孩子一样玩“混水摸鱼”这样的游戏。

游戏作文 篇9

  今天作文课上,应老师教我们做了个游戏,一个有趣的游戏。

  当应老师说要做游戏时,全班同学都欢呼了起来,每个人脸上洋溢着兴奋的笑容。有的人在跟同桌悄悄地议论做什么游戏;有的人做着“Ye”的手势……总之,我们每个人都非常开心,一阵议论之后,大家安静了下来,期待地看着应老师。只见应老师拿出一叠纸,让同学们猜猜这纸是用来干什么的?有的同学说是用来写作文的,有的说是画画的,还有的说是用来玩官兵捉贼的,最后应老师告诉我们,这是让我们闭上眼睛画画用的。

  应老师要求每个人和同桌一起玩这个游戏,一个人蒙上对方的眼睛,另一个人在纸上画人。游戏开始了,我的同桌戴梦碟蒙住了我的双眼,我只感到眼前一片漆黑,什么都看不见了。我想画得简单一点吧,不然肯定会画错的。我小心翼翼地画了一个人,睁眼一看,我画的人只有头和四肢,眼睛,头发,鼻子全跑旁边去了。应老师打开投影仪,抽了一组同学让他们来展示自己的画,全班同学看了后都笑得前俯后仰,有的头和身子分开了;有的把耳朵画到脸上去了;还有的一只脚比另一只脚长,看上去有只脚像断了一样……同学们画得真是千奇百怪,无奇不有,把一旁的应老师给逗乐。

  我觉得今天的游戏非常有趣,同时又让我们体会到了盲人的难处,作为一个健全的人,我以后会多为残疾人做一些力所能及的事。

游戏作文 篇10

  今天,我来到小桔灯,王老师说:“今天,我们来玩个游戏,叫作猜字谜。”我们听了欢呼跃雀。

  开始游戏了,王老师神秘地说:“独生子。”我们听了王老师的话,都左思右想。这时我灵机一动,想到妩,我就喊了出来,王老师听了,说:“真聪明。”王老师又说:“二小姐。” 这时韩丹晴脱口而出:“姿。”王老师又出了一个大口喷火,这个可难到我们了,做了整整一分钟,王老师提醒道:“三点水旁。”这时,许多涛说:“淹。”对了。王老师说:“最后一个,守门员。” 大家听了,异口同声地说:“闪。”“好了,你们自己想一些。”我们听了都挠着头,在想。这时,我想到了,我举手,王老师叫我,我说道:“黑人坐在泥土里。” 郑善雅说到:“墨。”郑善雅又除了一个,她说道:“加爷爷坐在木头上。”我说道:“架。”王老师问道:“那个jia?”“一架飞机的架。”

  这一次在小桔灯,玩得真开心呀!

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