课间游戏作文

时间:2021-07-31 18:31:54 游戏 我要投稿

【精选】课间游戏作文汇编八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的课间游戏作文8篇,欢迎大家分享。

【精选】课间游戏作文汇编八篇

课间游戏作文 篇1

  课间有意义的游戏可以使学生紧张的大脑得到放松,可是小孩子尤其是小男孩由于常常看一些类似奥特曼的动画片,以至于孩子经常模仿上面的动作,课间常与同学打闹.

  今天放学后,同学都开心地走出教室,不一会儿就有同学报告冯大治带者同学打架,我让同学叫他回来问明情况,正好他的妈妈来接他,他的妈妈知道后说:"孩子在也经常玩儿打架的游戏,可能因为看动画片多了,眼睛视力也很差,老师您多说他,他听老师的话."听后,我让冯大治过来给他讲明为什么不能玩打架的游戏.他点点头.

  我想:孩子习惯的养成不能全靠老师去培养,家校配合孩子才能让孩子学会游戏,养成好习惯.在班会课上,我会和同学们共同定下我们班课间活动的项目,比如:跳绳、踢毽、打乒乓球。引导学生学会游戏,快乐游戏!

课间游戏作文 篇2

  下课了,操场了顿时热闹起来,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的跳远,不时地传来一阵阵欢声笑语。我也和小伙伴一起玩我们平常最爱玩的“石头,剪刀,布”的游戏。 首先,我和一个小伙伴脚尖对脚尖站好,我们把手放在背后,喊:“石头!剪刀!布!”我出了石头,他们出了剪刀,我赢了!

  我高兴的退了一步,他们只好往前迈了一步来碰我的脚尖。我们又继续“石头,剪刀,布,”我运气真好,一直都在赢,眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后关头,我相信自己能赢,可是,我出了布,小伙伴出了剪刀,这下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了脚,我努力的去够他的脚尖,可就是够不着。我输了,心里有点不高兴,皱着眉头,嘟着嘴,一动不动。这是别的小伙伴过来拉我。我的气消了,又和他们一起玩了起来。 “丁零零”,上课铃响了,我们像一只只开心的鸟儿向教室跑去。瞬间,操场上又恢复了一片宁静。

课间游戏作文 篇3

  课间生活,十分无聊。这次,却不知道,为什么会笑。

  五行人,本聊着同一个话题,在古代,自己当什么?

  当大家聊地热火朝天时,苏某说了一句话∶吴仪当判官。

  而吴仪竟跟找到了知己似的,站了起来,与苏某久久的拥抱着,不肯撒手。

  其实,我们都听懂了苏某的一席话,意思是:吴仪当官—判(胖)官!

  过了一会,吴仪似乎听懂了些。于是,孙悟空的脸—说变就变。我一甩,把吴某甩到千里之外了。

  此时的吴仪,却不放弃,拿出了“圣旨”—干某的水洗布,然后,脚一跨,腰板一挺,顿时,腰上,肚上,腿上的肉上下抖了一抖。

  读圣旨之前,吴仪咳了咳,咽了一口口水,慢慢将圣旨打开,一字一顿,有模有样的读了起来。当然,吴仪在读“圣旨”时,不断受到干某的“笔攻”,但她任由干某“笔攻”吴仪顽强地读完了,从头到末都是她一人改编的“圣旨”。

  上课铃响了,大家安静了。

课间游戏作文 篇4

  今天下课,我们发明了一种新游戏——“拔拖把比赛”。那真是趣味多多,整得全班都哈哈大笑。

  当下课时,我们班有两位同学在教室里上演了一出大戏。他们一个拿着扫把,一个拿着拖把,就像真假孙悟空一样舞动着他们手中的“金箍棒”。

  同学A拿着扫把一“棒”打了下来,同学B往旁边一跳,同学A的'“棒子”打到了地板上,“咔嚓”一声断成了两截。同学B在一旁哈哈大笑:“哈哈,你果然是假的,俺才是齐天大圣孙悟空!该我反击啦!”说着,同学B挥舞着手中的棒子向同学A打去,同学A一个后空翻躲过了攻击,趁同学B不注意绕到了他背后,然后抓住了同学B的拖把,同时一声怒吼:“妖怪,看我怎么抓到你!”两人都使出全力,一个抓拖把头,一个抓拖把尾巴,突然同学B一松手,同学A一下就摔了个四脚朝天,围观的“大妖小妖们”都笑得前仰后合。

  同学A不服气,一把把拖把给抢了过来,两个人谁都不松手,结果把拖把给弄坏了。上课了,老师一进来就看到后面一片狼藉,还看到了两人在那你不让我,我不让你地争吵,老师大吼一声:“上课了,还在干什么呢?”两个“孙悟空”看到了“如来佛祖”——老师,立马松了手,手中的扫把掉在了地上,顿时教室里一片安静,他俩你看看我,我看看你,然后灰溜溜地回到了座位上。老师怒气冲冲地说:“你俩立刻马上给我叫家长过来!”

  课后家长来了,两只“孙猴子”像见了唐僧一样灰溜溜地不敢说话,在两位家长的监督下他们互相给对方道了歉。

  在学校生活中,课间游戏给我们带来了很多快乐,但我们也要注意同学之间发生争执时不应该用打架的方法来解决,否则就会沦为“如来佛祖掌下的孙猴子——无计可施”了!

课间游戏作文 篇5

  “丁零零”“丁零零”,下课铃响了,小朋友们在小花园里玩“小鱼、小鱼快快游”的游戏。两个“捕鱼人”搭起一张网,准备捉“小鱼”。“小鱼们”欢快地在网下游来游去。“捕鱼人”一看“小鱼”要上钩了,就唱起了童谣:“小鱼、小鱼快快游,游到我的网里来。”“小鱼们”听到童谣就急急忙忙地钻出网。钻出来的“小鱼”笑了,没钻出来的“小鱼”也笑了,“捕鱼人”听了笑得更开心啦!

课间游戏作文 篇6

  我爱我的学校,更爱我的校园生活,因为我的校园生活丰富多彩。

  我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课,我都会与好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。

  你瞧!游戏开始了,我们玩起了过家家的游戏,我当小孩子,石嘉琪当姐姐,王紫涵当小猫。我很小,只知道无理取闹哇哇哇的乱哭,只要我一哭,懂事的姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西,可爱的小猫也会用爪子挠我痒痒,逗得我哈哈大笑,这时姐姐也笑了,连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心,大家都喜欢。可是一打上课铃,我们只好恋恋不舍的回到教室。

  我的校园生活可丰富、可有趣了,以后慢慢讲给你们听吧!

课间游戏作文 篇7

  “丁零零……”下课的铃声响起了,同学们没等老师说下课,就一下子跑出教室,飞奔着跑向操场上去玩了。

  看!操场上翻飞着不同的颜色。白花花的颜色像白米粥一样,香香的;黄橙橙的颜色像小米粥,暖暖的;红火火的颜色像是挂在树枝上的红柿子,甜甜的;黑黑颜色像是被烧糊了的米饭,苦苦的;还有那件红黄相间的颜色像蕃茄炒蛋,酸酸甜甜的。好多种颜色围在一起,哦!原来同学们正在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!

  在最前头的那个是我——老母鸡,后面小明、小刚、小红……他们都是小鸡仔们,在我跟前的老鹰正虎视眈眈地盯着我身后的这群小鸡仔们,口水不停地流着,它正找着机会下口吃小鸡们。我这只老母鸡当然想方设法地要保护好它们,鸡妈妈目光死死地盯着老鹰的移动,只见老鹰一会儿移东,一会儿移西的,鸡妈妈也跟着左右移动,不给老鹰机会。突然,老鹰一个箭步,鸡妈妈触不及防,一只小鸡被老鹰给叼走了。

  “丁零零……”上课的铃声响起来了,我们只好悻悻地离开了操场,虽然我们都进了教室,可心却还在操场上。

  下课铃声就是快乐的音乐,在课间的操场上,我们抓住每分每秒的快乐,上课铃声响了,快乐就像小鸟一样挣脱了我的手飞了出去,抓也抓不住。

课间游戏作文 篇8

  下课铃响了,我和几个同学商量着玩儿抓人的游戏。

  张文涛是被抓的那个人,我们的计划是抓住他然后把他放了,我们再藏起来趁他不注意再抓他。我们开始追他,跑着跑着他就跑进了男生厕所,躲在里面不出来……眼看快要上课了,还不见人影。唉!这个张文涛真是个小滑头!