艺术的作文优选[6篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的艺术的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
艺术的作文 篇1
我是一个性格相对较内向的女孩,平时比较喜欢做些安静闲适的事情,不需要太热闹和活跃,所以我特别的钟爱小说,看小说就是我最喜爱的文学艺术形式。我看的小说种类繁多,相对比较繁杂,有言情的,有励志的,有亲情的,有网络作家写的,有著名作家写的,也有许多无名作家贡献的。
在不同的年龄阶段,我会欣赏不同的小说,爱上不同的作者。在初中的时候,我最喜欢郭敬明写的小说。小四的那份伤感而要华美的文字,仿佛将我的心情写得很透彻。往往看小四的小说都要准备纸巾,他的书读起来,总会让我哭成个泪人儿。他的《悲伤逆流成河》让我断断续续的五次放下书本才看完,从心坎里同情易遥,一个从小就渴望爱的女孩,更为品学兼优的齐铭感到无比心痛和遗憾。饶雪漫老师的《左耳》我将第一二部乃至终结版都看完了,爱上了那个左耳失聪但心地单纯的女孩。
进入高中后,随着学习环境的改变,欣赏水平的拔高,情趣陶冶发上来极大的改变。由衷的喜欢上了韩寒的'小说,在韩寒的《通稿20xx》中,我看到了一个属于当代青年人的思想。那种敢说敢写的直率让我倍感佩服。现在社会正缺乏像韩寒这样大胆站出来说出自己心声的人了。
现在看到小说越来越多,不再局限于中国本了,也喜欢上了外国小说。最近看了一部小说,名为《儿子和情人》,男主人公保罗就有严重的“恋母情结”,以至于难以和其他女孩正常交往而孤独终老。通过阅读不同类型的小说,感受这一独特的艺术形式,让我欣赏到不同作者的不同作品内在美。
艺术的作文 篇2
昨天中午,我们学校举行了一年一度的艺术节比赛,在前天晚上,我就已经将比赛材料准备完结,可在赛场上还是出了糗,不过也是不幸中的万幸了。
昨天早晨,我再仔细地将手提包中的比赛工具再次检查一遍,因为这次艺术节比赛将影响到我是否能评上“瓯小明星”的关系,一定要确保万无一失,此时的我仿佛成了一只热锅上的蚂蚁,如果得不到一等奖,我就无法为班级争取荣誉,就无法评上“瓯小明星”,这是多么可怕的一件事呀,怀着紧绷的.心情来到了学校。
终于熬到中午一点,我拎起我那只带有点点翠绿色宝石的玫红色包包,深吸一口气,大踏步来到四(1)班。
比赛开始,大家都在认真的作画,只听到笔声沙沙响,我用铅笔打完草稿,用勾线笔画出完整的轮廓,心情随之放松了下,接着可是涂颜色的关键时刻了。然而最要命的事情出现了,我的马克笔居然在上色不久就开始罢工了,无法出水了,妈妈早上还问我马克笔还有水吗,我十分肯定的回答,然而居然在此刻发生了这种事!我慌乱极了,急得想哭,如果无法完成此画,我将如何面对妈妈和老师们对我的期望呀,哦!NO。我的救星呀,你在哪里呢?
刘昭妤刚好坐在我的前面,我轻轻地呼叫着她,多么希望能得到她的帮助,我把情况悄悄的跟她说了下,询问她是否有马克笔。我的神呀,她点了点头,将棕色的马克笔递了过来,我在心里欢呼,刘昭妤,我太感谢你了,你是我的救星呀!我接过来马克笔后开始大笔大笔的画。但毕竟与我之前的颜色有点点色差,涂在纸上竟然是显眼的酒红色,太悲惧了,差点就把整幅画给毁了。不过还好,终于完成了整幅画,此刻已不管奖项的事了。
哎,机会总是留给有准备的人,这次我还是没能准备好,如果万幸能得到一个奖项,那该多好呀。也是给了我一个深刻的教训,以后参加任何比赛,我将一定吸取这次深刻的教训。
艺术的作文 篇3
清晨,暖暖的阳光洒在正在熟睡的镜羽纯身上,如瓷娃娃般的面孔留下了一滴泪,随着眼角流进了细密乌黑的头发。
这一美好的瞬间消失的太快,羽纯腾地坐了起来,“蓝允澈,我还是没忘记你,是你抱着我在草地上许下誓言,说你蓝允澈此生对我镜羽纯不离不弃。可结果呢,你拦着别的女生的肩膀亲了她,说你只不过是玩玩而已,呵呵,我真是傻呢,像我们这种家庭背景的人有什么爱情可言,结婚了在外人看来还是经济联姻。
“我狠狠哭了一整个冬天,把你留在昨天做纪念,一个人反反复复、、、、”手机响了。“喂,哥,我在日本呆的好好地,不想回去。爸妈要我回去?好吧,明天早上在机场接我,挂了。
要回去了么?好吧,回去吧,蓝允澈,我会让你知道,没有你的存在,我镜羽纯活得比以前更快乐。
收拾了回去的行李,羽纯在睡前打了电话:“萱,今晚将我们‘紫馨殿’带进中国,我明天要回去了,拜”没等萱说完,羽纯便挂了电话。
我回来了呢,你们想我吗。冰冷的夜晚,冰冷的房子,羽纯躲在被子的哭泣着,这一年的冰冷使她从一个纯真的公主变成了一个冷血的女王,这一蜕变很疼,使她的心被一层厚厚的冰包围着,谁能使她重新感受那似毒药又似甜蜜的糖果般的爱情呢?
请看下章——羽纯初遇男主
我不太会描述,但我可以精心书写。
我不太会赞美,但我可以欣赏艺术。
——题记
我把每一篇作文看做一件艺术,不论是好是坏。我不知这个比喻是否正确,但我知道一件完美的艺术,也会有遗憾之笔;一件平常的工艺,也会有可取之笔。
正如题记所言,我不太会描述。我作品的灵感大多来自欣赏。我会去欣赏每一个人的作品,我回去赞美每个人的创新,但我也会去批评一些人的抄袭,痛斥某些人的言行,指出某些人的缺陷。以为每个人都可以创造出完美的艺术,而这些艺术,绝不可以被复制,被玷污。
我经常收到很多同学的作文本,我可以在上面为他们批改,评论。他们信任我而我,则不会埋没艺术。作文的好坏并不因成绩的高低而评论,艺术的优劣也绝不因创作者地位的高低而遭到冷漠。对于每一篇作文,我会做到认真审视,正如对待一件艺术,小心仔细。遇到好词佳句,我会默默赞赏,遇到错词错句,我会一一改正。
但通常情况下,我不会给太多人高分,哪怕是名列前茅的学生。
我不欣赏那些太多华丽的.词藻,这会使文章感到空虚,正如一件完美的艺术,不需要精美的彩绘,雕刻。真正的艺术精品来自内心,如我所想,如我所绘。我同样不欣赏华而不实的文章。尽管他们构思精巧,语言优美。我更愿意花更多的时间去体会那些看似平凡的文章,体会平凡中的伟大,体会平凡中的艺术。
也许一些文章没有十分优美的语言,正如一件艺术没有色彩,但平凡的语言让人感到真实,蕴藏着内芯深处的感动。正如一件平凡的艺术,也有他们平凡的价值。
我不是艺术家,但我尊重艺术;没有谁可以创造出最完美的艺术,但可以创造出最真实的艺术。
艺术的作文 篇4
艺术是盛开的花朵,它绽放的美丽、舒展,艺术使精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长。艺术是优美的乐曲,音律和谐,婉转悠扬,艺术是金黄色沙滩上五光十色的贝壳,我捡起其中一颗红彤彤的贝壳,里面装着的是我最喜欢的艺术——画画。
我之所以喜欢画画是因为我看见我们班的许多同学画画画得都非常好。所以我就选择了学画画,让妈妈给我报了一个绘画班,并让妈妈给我买了画板,画笔,在绘画班的同学们绘画的都非常棒,我十分的羡慕他们。
我来到了绘画班,看见同学们都像仙人一样,什么都会画,而我只会画一些最基本的画,比如云、草、花、树、云……
老师教我们画画的时候,我想这真是看花容易,绣花难啊,真是太难了,老师教我们怎样拿笔画,怎样素描,怎样勾线条,怎样临摹我素描画的不一样,勾线条也勾错了,临摹画的`也不像,不管我怎样用心,努力的画,都画的不好,而别的同学画了几次就画得十分相像。我实在不想画了,正当我想放弃的时候,老师好像知道了我的心意,就亲切的对我说“做什么事都要专心致志,要坚持努力,不能半途而废,坚持就是胜利。”我听了老师的话又认真的画起来,别人在休息的时候,我还在坚持不懈地画着,经过上百次的画画,我慢慢地掌握了画画的技巧,又经过了许多次努力,我慢慢地达到了老师的要求。慢慢的超过了一名又一名画画画得十分优秀的同学,成为了同学们心中的榜样。
画画,让我知道了:滴水能把石穿透,万事功到自然成。
艺术的作文 篇5
瞧!这是外婆在观看完乌龟表演后买来送给我刚上小学的礼物——一只金色的陶瓷金钱龟。外婆让我把金钱龟放在电视机上,这就代表着金钱龟看着门,会把幸福带进家来。
这只金钱龟约有20厘米长,12厘米宽,龟壳上的条纹大小一致,排序安排得当,上面还驮着五枚一模一样的铜板,短小的尾巴弯曲着,眼睛忧愁地凝望远方,似乎在向往着美好的未来。
最让我欣赏的那就是金钱龟略缩的头,它那严肃的神情,微微抬起的下巴,极目远眺的眼睛,似乎在看着乡村里贫困学子们那吃饱、穿不好的拮据生活,它似乎就要张开嘴说:“我要给这些爱读书的孩子幸福,我也要出一份微薄之力帮助他们。”再看看他那微抬有力的'后脚,似乎就要迈开大步,迫不及待地走向山村,和山村人民同甘苦。
一次,我看见姐姐从金钱龟的嘴里放进他辛苦攒了一星期的钱,我就怀着好奇心问妈妈:“怎么姐姐要把钱放进金钱龟里面?”妈妈语重心长地说:“因为它‘饿’了呀,姐姐要喂它呀,你也可以学姐姐啊。喂饱了金钱龟,你也应该会用它做一件令我自豪的事了吧。”妈妈的话让我百思不得其解,不过我知道只要把钱放进金钱龟嘴里,它就“饱”了。聚沙成塔,滴水穿石,金钱龟的体重不断增加,现在已经沉甸甸了。一天晚上,我们全家坐在一起看新闻,看到了电视里那些等着读书的山区小朋友,我的心打了个结,我往电视机上面看了看,隐约地看见金钱龟笑了,我也笑了,因为我要用金钱龟的“食物”去为山区的小朋友们做点事了。
虽然这是一个没有生命的陶瓷金钱龟,但是它却让我懂得了如何去关爱他人这个深刻的道理。
艺术的作文 篇6
有一次我看到吴昌硕写的一方字。觉得单看各笔划,并不好;单看各个字,各行字,也并不好。然而看这方字的全体,就觉得有一种说不出的好处。单看时觉得不好的地方,全体看时都变好,非此反不美了。
原来艺术品的这幅字,不是笔笔、字字、行行的集合,而是一个融合不可分解的全体。各笔各字各行,对于全体都是有机的,即为全体的一员。字的或大或小,或偏或正,或肥或瘦,或浓或淡,或刚或柔,都是全体构成上的必要,决不是偶然的。即都是为全体而然,不是为个体自己而然的。于是我想象:假如有绝对完善的艺术品的字,必在任何一字或一笔里已经表出全体的倾向。如果把任何一字或一笔改变一个样子,全体也非统统改变不可;又如把任何一字或一笔除去,全体就不成立。换言之,在一笔中已经表出全体,在一笔中可以看出全体,而全体只是一个个体。
所以单看一笔、一字或一行,自然不行。这是伟大的艺术的特点。在绘画也是如此。中国画论中所谓“气韵生动”,就是这个意思。西洋印象画派的持论:“以前的西洋画都只是集许多幅小画而成一幅大画,毫无生气。艺术的绘画,非画面浑然融合不可。”在这点上想来,印象派的创生确是西洋绘画的进步。
这是一个不可思议的艺术的三昧境。在一点里可以窥见全体,而在全体中只见一个个体。所谓“一有多种,二无两般”(《碧岩录》),就是这个意思吧!这道理看似矛盾又玄妙,其实是艺术的一般的特色,美学上的所谓“多样的统一”,很可明晾地解释。其意义:譬如有三只苹果,水果摊上的人把它们规则地并列起来,就是“统一”。只有统一是板滞的,是死的。小孩子把它们触乱,东西滚开,就是“多样”。只有多样是散漫的,是乱的。最后来了一个画家,要照着它们写生,给它们安排成一个可以入画的美的位置——两个靠拢在后方一边,余一个稍离开在前方,——望去恰好的时候,就是所谓“多样的统一”,是美的。要统一,又要多样;要规则,又要不规则;要不规则的规则,规则的不规则;要一中有多;多中有一。这是艺术的三昧境!
宇宙是一大艺术。人何以只知鉴赏书画的小艺术,而不知鉴赏宇宙的'大艺术呢?人何以不拿看书画的眼来看宇宙呢?如果拿看书画的眼来看宇宙,必可发现更大的三昧境。宇宙是一个浑然融合的全体,万象都是这全体的多样而统一的诸相。在万象的一点中,必可窥见宇宙的全体;而森罗的万象,只是一个个体。勃雷克的“一粒沙里见世界”,孟子的“万物皆备于我”,就是当作一大艺术而看宇宙的吧!艺术的字画中,没有可以独立存在的一笔。即宇宙间没有可以独立存在的事物。倘不为全体,各个体尽是虚幻而无意义了。那末这个“我”怎样呢?自然不是独立存在的小我,应该融入予宇宙全体的大我中,以造成这一大艺术。
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