艺术的作文

时间:2023-09-10 08:23:57 艺术话题作文 我要投稿
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艺术的作文9篇[集合]

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的艺术的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

艺术的作文9篇[集合]

艺术的作文 篇1

  中国糖画,就是以糖液作画,即可观赏,又可食用,深受人们喜爱。

  糖画虽属民间艺术,却历史悠久,源远流长。据说,它起源于明代,距今已有五百年历史。

  糖画,民间俗称“倒糖影儿”。它是将麦芽糖熬平后再溶化开,用汤勺盛上溶液,在石板上画出多种多样的图案,如:龙、凤、鸟等。

  星期天,爸爸妈妈带着我去儿童公园玩,我们刚到步行街,就看见路边有卖糖画的老爷爷。我赶紧跑了过去,老爷爷看我过来了,就让我转转盘,我就使劲地转了一下,心里想着“龙,龙,龙”。嗨!真可惜,我只转了一只兔子。只见老爷爷用勺子把棕色的糖浆舀起,在白白的石板上作画,不一会,一直可爱的兔子就出现在我的`面前,我轻轻地咬了一口,哇!好好吃,很脆,很甜。虽然有点粘牙,但是我还是很喜欢吃。

  糖画不仅好吃,而且好看,糖画是我最喜欢的民间艺术之一。

艺术的作文 篇2

  一、20xx全国卷2(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙省)高考作文题

  目前中国的人读书的人越来越少。99年60%,01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3。7%,03年18。3%。

  全面了解材料原则一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字

  二、满分作文

  创新的艺术

  一片带刺的叶子划破了他的手,以外的是鲁班的锯诞生了;一个熟透的苹果掉到了地上,不久后牛顿的万有引力定律问世了;整天的玩弄纸牌,令人诧异的是门捷列夫的元素周期表与大家见面了。一个人类精灵“思想标新、形成立异”,这到底蕴涵着什么艺术呢?

  一双善于发现的眼睛给他们披上了智慧的外衣,一个时刻准备着的大脑让他们抓住了机遇。个性使世界奥妙无穷,韧性使未来前途笃定,悟性是人类理性闪光。三性的艺术——创新的艺术。

  翠竹秀丽,青松壮美,杨柳潇洒,自然赋予它们各异的风情。于人,大地赋予了个性。带有锋芒的思想,带有风格的艺术,带有创造的生活,一份个性让你超脱万物。

  一只猫随着阳光的转移而不停的变换睡觉的场地,这一切看起来是那样的司空见惯,却唤起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心让他继续钻研,一个独特的思维让他成为“日光治疗”的奠基人;一个老者将唯一能够移山的`办法概括为:山不过来,我就过去。一种反向思维让问题迎刃而解。

  独特的思维,独特的发现,独特的发明,独特的创造。充满个性的鸟儿在蓝天自由飞翔;饱含个性的游轮在大海扬帆。个性的艺术创新的艺术。

  孔子说:“士不可以弘毅,任重而道远。”人处逆境,百炼成钢。一份坚韧会使你在创造的道路上越走越远。

  瑞典化学家诺贝尔,在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,他却高兴的大呼:“我成功了。”

  也许创新就需要义无返顾,就需要一份激情,一份韧性。法国作家辛涅科尔曾说:“对于宇宙,我微不足道,可是对于自己,我就是一切。”激情,自信,韧性,让我们在创新的大道上尽情奔跑。韧性的艺术创新的艺术。

  只有深邃的思想才是永恒的真理。没有学习苏联的“城市论”,井冈山上燃起了星星之火,农村包围城市的思想让星星之火逐渐有了燎原之势;不费一兵一卒,诸葛亮就从曹操那里“借”来了万千利箭。不能不说他们的思想带有悟性的光芒,带有创新的色彩。

  一位培养过数位院士的中学老教师曾这样说:“这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。多一份悟性,多一点有心人的思维,多一种创造的能力。悟性是艺术创新的艺术。

  阅卷名师点评:

  文章开篇引出论点,展现自己的思维。作者以人性、韧性、创新为三个基本点来展示创新应该具备的素质,创新过程的艺术。通过三个方面的具体论述,始终围绕个性、韧性悟性的艺术即创新的艺术为主线,思路明确,条理清晰,观点鲜明。

  本文的一大特色就是引用了众多人的名言例子,包括孔子,诺贝尔等。又引用了众多有哲理的话,并将它们与文章的论点结合起来,事例充实的论据丰富了文章的内容,增强了文章的表现力和感染力,让文章更有可读性。

  文章对于个性、韧性、悟性的论述给人以启发性,使文章表现更加深刻,但由于存在语言拿捏方面的欠缺,使文章不够精彩。

  写本文,我觉得在掌握议论文的一般格式的同时,更重要的是写的要深刻,要有说服力。

  平时写议论文,要注意对人物语言、事例的表达,要使语言事例的表达适合文章论点的要求。

  在平时的积累中,不仅是要了解人物和事件,更要把握它们的特点,要平时反复揣摩这些事例与人物,使一个人物或事例可以有多方面的表现。平时要多积累人物、事例、名言等,这对议论文写作是十分重要的。

艺术的作文 篇3

  艺术,可能是一首歌、一幅画、一种花、一次展览……有艺术的地方就有美。生活不是缺少美而是缺少一双善于发现美的眼睛。

  假日我跟父母一起做了一次有游历,一次视角的震撼。这里人不多,偶尔路过的一两个人,也只是走过去,不怎么说话。美术馆在竹林的包围下散发着浓浓的艺术气息。金灿灿的阳光照耀下,美术馆显得更美丽了。我和爸爸妈妈来到美术馆前,映入眼帘的几个大字‘古元美术馆’屹立在眼前。走进馆内,大大小小的作品让我应接不暇。爸爸告诉我,整个美术馆那有古元老爷爷的.241幅画作。其中有105版画,70服水彩画,52服古元的复制品,印刷品6幅,8幅速写。这让我为之震撼的,是古元的一幅叫《庐山小景》的画作。这幅画作极富个性。一栋栋老式的楼房依山而建依水而居,有的藏在山林中,有的屹立在山上,而且中间还有一栋最引人注目的楼房。楼房四周都是碧波荡漾的湖面,湖面上泛起一阵阵涟漪。背景是时隐时现的山林,给人一种梦幻般的感觉。不同的绿,体现出各种不同的美。看着看着,我入了迷,我幻想着自己是这山中的一位村民,正在山水间行走着。我穿过树林,划过小溪,饱览着村庄的风景。不断有村民和我打招呼,歌声笑声百灵鸟的歌声融为一体,多么和谐,多么悠扬悦耳……

  我们生活在艺术的世界,生活在美的世界。一首歌、一幅画……都是生活中的艺术。让我们去发现艺术,感受艺术带给我们魅力,拥有一双善于发现美的眼睛。

艺术的作文 篇4

  我说,在每件事上,每个人都有每个人的见解——就像有一千个人就有一千个《哈姆雷特》一样,今天我们要把这个每件事替换成艺术这个词。

  我又说,每个人心中都有自己认为的真正的艺术,其实那只是每个人心中的信仰与图腾而已。

  ——题记

  一年级时,初学写字,张老师捏着我们的手一笔一划的教我们练写字。记得学写一时,张老师说,一字两边都要有顿笔,我谨遵师命,结果把一的顿笔写成了两个大点,张老师哭笑不得的说,李阳的方法是对的,可是顿的稍微大了一点点,如果再缩小些就好了。于是自从那节课以后,我写出的任何一个字就再也没有写出过那么夸张的顿笔,不过一直到四年级下学期,我的字一丁点顿笔都没出现。可以说那节课纯属作废了。

  我一年级的书法课成绩一直处在中游阶段,属于老师爱理不理的类型,而且由于我的学习成绩很好,所以老师就更不在意这些了,我也就依然如故。

  升入二年级,我的书法课成绩第一次出现危机,原因是那两天作业量有些微多,而那时我还只是个不停磨蹭光阴的小毛头,所以为了能写的快点,我的写字书上开始不断出现笔走龙蛇、龙飞凤舞的潦草字迹,那几天我不止三次的被张老师叫到办公室里喝茶,当然我也不是没有一点悔改心的,几天后,作业量因为马上放五一假而刷刷往下降,于是我的书法成绩也成为反比例咻咻向上涨。直到有一天张老师眉开眼笑的把我唤到讲台上,面对全班学生大加表扬我的书法,我却不知为何心里有些别扭,似乎是因为张老师把在办公室里批评我的事无声抖露出来的缘故。

  我二年级的书法课成绩一度飚升至人生巅峰,我天天看着自己的字都乐的不得了,嘎嘎嘎的笑,实在和傻子有些志同道合。

  本来以为自己将来还会有幸当个书法家、鉴赏家什么的,无奈三年级杨老师的出现实在给了我极大的打击。杨老师确实无愧于全校老师中的书法大王,写出来的字漂亮的没法形容,有时我看着看着都会有些惭愧。而正因为这个原因,杨老师也希望我们能够继承她老人家的意志,字也写的漂漂亮亮的,于是杨老师平时的书法作业极其得多,我在前文已经说过,我的书法成绩和作业量是呈反比例的,作业多了,我的字体便开始松松垮垮、歪歪扭扭,比刘阿斗还扶不起来,以至于三年级下学期的期末考试我的作文分竟然只得27分,而在期末复习时这篇作文却被杨老师誉为有可能得满分的作文。于是我问杨老师,这是为什么。杨老师一副你应该知道的样子说,有一大部分是老师给你扣的书法分啊!我愕然无语。

  三年级确实是我书法课的绝对低谷,正所谓飘的越高,摔的越惨,那时我一遇到书法作业就头痛——噢,倒霉,又要得良等级了!

  四年级开始了,我的字继续堕落下去,很多时候都会被愤怒的杨老师叫到前台批评一通,说什么李阳你什么都好,就是写字太难看了,你要多多练习云云。后来我在一次偶然的经历中发现,把脸斜趴在桌子上,写出来的字在趴着看时是很工整的,于是为了追求自我感觉良好,我整个四年级下学期的字都是那么写的,后来体检时我惊奇的`发现,原来0.8的作业竟然猛降到了0.4,为了自己的一时得意而不要了好视力实在是不值得,可已经养成了那个习惯,我一时也没法改掉。

  四年级的书法只是三年级的升级版而已,三年级时是很烂很难看,四年级则是永远无法超越的最烂最难看。

  不知是开窍了还是怎么的,五年级上学期自从我发了一次高烧后,字就开始写的如同印刷体一样方方正正,虽说不算十分好看但也是拿得出手的。(难道是因为高烧烧出了脑细胞?)从此我再也不盖着自己的作业本了,而且接二连三的有同学和老师说,李阳你的字看起来变的比较好看了哎,怎么练的?不过像董昊(我班大队委,因学习比我烂而且目前字也变的比我难看了而嫉妒我)啊,刘世达(全班写字最粗糙的男生)啊这类人还是不认同我,我着实希望他们能够心服口服——就像鸣人希望村里人能够认同他的实力一样。

  可以说五年级是我人生中一个十分重要的转折点,我有时还在想,如果我没有发那一次高烧呢?那我的字会变的怎么样?不过事实就是事实,我的字进步了。

  期末考试前,杨老师说,李阳你知道我每年都要布置练字帖的作业的,你每年都练庞中华的字,我不认可他的书法,你比较适合练顾仲安的字帖。我说,杨老师我知道了,我一定要趁热打铁、把字练好。于是,我遵守了诺言,整个寒假我都在认认真真的练习顾仲安的字,现在寒假马上就要结束了,我的字很接近顾仲安的字了,现在我已经以我的字为一种自豪了。我想,寒假以后,我很可能会让杨老师大吃一惊呢!呵呵。不过我也真的应该好好谢谢杨老师啊,我能练出这么好的字还都要归功于她呢!

  整个寒假都是我的练字时间,我很期待寒假后我的字能够再进步,超越昨天的自己。

  文章写完了,恍然间,我似乎看见了许多景象

  迪达拉在那里高喊着,艺术乃爆炸也,艺术即爆炸也!嗯!

  蝎指着自己操纵的所有傀儡说,永恒的艺术才是真正的艺术。

  我豁然开朗,那一刹那间,我已然找到了自己心目中的真正的艺术。

  ——后记

艺术的作文 篇5

  昨晚看钢琴演奏会,我和妈妈去的时候是打车去的;看完演奏会出来,发现人山人海(张奕佳原话哦),怎么也打不到车,我就说:“妈妈,咱们走回家吧”。妈妈说:“你冷吗?这么长的'路,你走得动吗?”我说:“不冷!看那个大钟,我们在家里也看得到的,所以不远。跟着大钟走,我们就能回到家”。妈妈听了我的回答,说:“好吧,宝贝”。

  一路上我和妈妈说着话,很快就到家了,路上妈妈还奖励我买了好吃的东西。回到家,妈妈拿出去时的出租车票,告诉我,今晚我一共走了2.2公里……我觉得自己很了不起!

艺术的作文 篇6

  画画对我有着非常神奇的吸引力。

  当我才三岁时,我便和画画解下了不解之缘。那时我不上课时,就在家里无聊地看动画片。奶奶就怀着试试的心情把我叫过去,手把手教我画人生中第一幅画——小房子。据说,奶奶本以为我一定画不好,谁知,一画出来惊呆了奶奶。那房子有门,有窗,有房顶。等爸爸妈妈一回家,奶奶就把我的大作“闪亮登场”,全家人都为我喝彩。那时我心里好像种了一颗种子,一颗画画的种子。

  一恍几年过去了,种子也破土而出,长成一健康的小树苗了。赏画和绘画都是入木三分。随便给我一幅我都能说得头头是道。不信,我就现场给你评一评我之前画的一幅名为“思绪”的一幅画:画上的女孩嘴微眠着,眼睛睁得大大的看着远方。她身穿蓝衣服红披风顿时让整幅画充满了生机。姑娘她那大大的眼睛眺望着远方,她在看什么?我猜她站在草地上一动不动是在等她爸爸和妈妈,这时眼神里又悄然流出希望爸爸妈妈快回家的心情。

  我之所以能说得这么好,是因为我小时候在每个星期六缠着好不容易来学画画的哥哥,让他教我画。桌上摆两张大白纸,哥哥画什么我就话什么,小手还在两幅画上比着,画好了,嘴里还不住地表扬自己。哥哥可是个尽职的老师每次来都给我带几幅有教育性的画,有一幅是这样的:一个兔子种一个萝卜,萝卜的叶子就像一个野草,而另一个兔子种的萝卜,萝卜的叶子就像一棵大树,这个兔子羡慕另一个兔子,可它那知道它的萝卜却非常大,另个兔子的萝卜却小的可怜。哥哥说:“这幅画告诉我们不要去羡慕别人,因为你不知道下一秒会获得多少。”就这样,听着听着,我就学会了怎样评论别人的'画。

  又在我五岁时,父母看我这么爱画画,就在我当时的幼儿园给我报了一个绘画班,在那里学习各种各样的画。妈妈也一反平常对我溺爱娇宠的态度。现在只要提到田园画我马上就会想到大片大片如绿毯般的草地,上面有他群如棉花球一样的小羊在吃草,远处有一栋白墙红瓦的小房子屹立在远方,天上有一朵朵洁白的云彩在蓝天上悠闲地飘着……

  我在画画里成长,画画就如一火炉,炼就了我的毅力。

艺术的作文 篇7

  秋风送爽、丹桂飘香的金秋十月,我们迎来了学校一年一度的艺术节。与往年略有不同,今年的艺术节在原有活动项目的基础上,新增了许多艺术课堂,特别吸引人,同学们激动不已,迫不及待的想去尝试、体验一番。

  在这些五花八门、精彩缤纷的活动中,最令我难忘的要数每天早晨的街头秀表演。它是学生自我展现的舞台,更主要的是我也是其中的一员。为了能很好的演出,每天增加了半小时的.练习时间,心里很期待演出,但又有点担心,生怕自己出什么岔子。一转眼就到了表演的日子,我早早的来到了学校,就被校门口的情景给吸引住了,原来是五《7》班的乐队,他们的演出是如此的精彩,心里不由地佩服起来,在妈妈的一再催促下,我也开始了演出,随着伴奏音乐响起,我认真的弹奏起来,围观的同学由一、二个到三、四个到后来的十几个,在同学的掌声中我顺利的完成了第一天的演出。

  晚上练琴时,脑海中时不时浮现出白天乐队演出的情景,提醒着我要更加努力,这时弟弟背着自己的吉它进来,要让我陪他玩,看着弟弟身上的吉它,我突然有了个主意——和弟弟一起演出,马上行动起来,原以为弟弟会不配合,可出乎意料,弟弟不仅听话,而且还会根据音乐打拍子,后来我把自己的想法告诉了爸爸,爸爸听后表示大力支持。果不其然当身穿兄弟装的我们一出现,就引来不少的目光,表演开始,我认真的开始弹奏,弟弟则在一边模仿着我,双手拿着小吉它,一边脚随着节奏打节拍,样子别提有多可爱了,一曲结束,热烈的掌声响起,这时我才注意到,我们已被里三圈外三圈的包围了,许多老师、家长拿着手机、相机、摄像机在拍摄,我心里特别的骄傲、自豪,接下去的表演更努力认真了,成为校园操场最亮的一道风景线。

  艺术节让我学到了许多知识,也让我明白做事要坚持执着,更知道了合作、团结的重要性,它将成为我人生中难忘的一页。

艺术的作文 篇8

  随着现代文明的建设,城市面貌也在日新月异的变化着,但有一样东西却一直矗立在街边,那就是雕塑。它或许是一个城市的象征,或许只是一个人的随意之作;它也许矗立在城市的中心,也许只是站在乡间的小路上。但它都会有属于自己的独特意义。我就来到了拥有“雕刻之乡”美誉的曲阳。

  一进曲阳,我便嗅到了一股浓浓的雕刻的味道。遍地的石头,有的是鬃毛飘逸的骏马,有的是静卧歇息的雄狮,有的是憨态可掬的熊猫,仿佛像是走进了一家“野生动物园”。

  我们首先参观的是一家石刻公司,在那里,我看到了许多雕刻作品,有关于风景的、文化的、动物的,那些琳琅满目的雕刻作品,让我感觉犹如走进了“玉林石海”之中。我们一边听着讲解员为我们讲解那些作品,一边体味着这些作品的文化底蕴,一件件作品虽然形态各不相同,但却都是在为我们描述艺术家眼中的'万物。令我印象最深刻的作品便是那名叫“凤凰涅磐”的石雕了,它以白玉雕刻,通体晶莹透明。细节之处雕琢的十分细腻,每根羽毛都是那么舒展,连凤凰眼中的场景都生动的刻画了出来,将凤凰浴火重生的壮烈表现的淋漓尽致。大师所描绘的作品,带着一种超脱凡世的清净高远,让我们似乎也融入了作品,成为了那只重生的神鸟。如果说东方的雕刻是重在写意,重在抒发自己的情感的话,那西方的雕刻就始重于写实了。它们没有繁华的语言做修饰,有的只是艺术家用狂野的手法去描绘的真实场景,虽然已经不同于东方雕刻,却贴近生活,更能打动我们的心。

  有人说过“石雕是一种减法”,那相对于它来说,泥塑不就成了加法。一种是去除瑕疵,一种是增加优点。我们参观的展厅虽然面积不大,但摆放的作品却不少。每件作品都被固定在一个咖啡色的底座上,每件都惟妙惟肖,栩栩如生。就说说“观音”这件作品吧,它给我们带来一种美的享受,菩萨头上的薄纱微微遮住了她的面部,薄纱的右面还微微有些翘起,似乎随时会被风吹走一般。菩萨手中握着玉净瓶,端坐在莲花宝座上。菩萨的仙人之气都被捏塑了出来,显得那样逼真,让我都有些惊异是否来到了南海仙境的普陀山中。

  石雕和泥塑虽然创作手法不同,但都是创作者看到真实情景加上自己情感所创作出来的,都是值得我们去尊敬,去用一生品味的

艺术的作文 篇9

  早上,我有幸目睹了一场艺术盛宴。

  在手机平台上,有许多网友进行了一次圆珠笔漫画大赛,多么醒目的比赛--圆珠笔!我拿在手上写字都容易打滑,用它怎能画出好画?我饶有兴趣点开了页面。哇!各式各样的画模仿得栩栩如生,同动漫中的人物一模一样,我被眼前的景象惊呆了,这是用圆珠笔画的,那既不能修改,上色起来也很难,从前,我只知道这种笔是用来写字的,可是今天它却成了画笔。

  其中,有一张图令我印象颇为深刻,画的是动漫片《火隐忍者》中的人物宇治波鼬。整幅画线条粗细各有不同,鼬身体的轮廓是用圆珠笔反复勾描的深色,格外醒目,把人物与背景分离开了;鼬的长发用了深色,但作者为了表示发丝的光泽,在黑中渗了一丝丝的空白,黑与白有序分布着,鼬的头发似乎随风摇摆着;他的脖子上的阴影由紧密的直线组成,和轮廓采用了不同的方法,显得格外真实;而在人物的衣服上也别出心裁,作者在弯曲的.部分进行了加粗,为了表现服装的多方面角度的不同,通过不同方向的线段进行叠加,完美的呈现了作者对衣服动态的想法;最令人称奇的是鼬的皮肤,那是用圆珠笔极轻极轻地扫上去的,黑色的笔竟被作者高超的手法描绘地显出了淡淡的棕色。

  见识了一副如此精美的画作,相比自己平日里洋洋得意的作品顿时黯然失色。我认为艺术就像一个无底洞,不断地在发展、在进步、每个人都有自己的特色之处,追求艺术的人永远也无法得到一个满意的结果,因为艺术之美永无止境,艺术是可贵的、可爱的,但也是可怕的。