一年级成长作文

时间:2021-07-25 09:54:35 一年级作文 我要投稿

有关一年级成长作文集锦8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的一年级成长作文9篇,希望能够帮助到大家。

有关一年级成长作文集锦8篇

一年级成长作文 篇1

  一天清晨,小鹬们都出去觅食,只剩下一只小鹬没有出去,因为它不会觅食,妈妈说:“去海滩上我教你”。小鹬有点犹豫,想了想说:“好吧,你先去沙滩上等我。”妈妈先去叼了一个贝壳在嘴里,小鹬说:“妈妈!妈妈!你喂我!”,妈妈说:“不行,你得自己抓,不然你长大也要我抓。”

  小鹬只好去沙滩上自己抓贝壳。刚走到沙滩,海浪就来了,小鹬不知道该怎么办,它往后面跑,可是没跑掉,就被海浪卷走了,等他醒来的时候,海浪已经退掉了,它身上湿淋淋的,它吓坏了跑回到鸟巢。不久,小鹬的肚子又咕咕叫起来,它没有办法,只好自己再去觅食。它看见了一个贝壳,立刻飞奔过去,可是海浪又来了,它吓得跑进一堆草里。不一会儿海浪退了,它感觉到自己被一个东西缠住了,小鹬把缠着它的绳子剪开,正准备走出来的时候,发现脚竟然自己动了起来,看了看脚底下,原来是两只寄居蟹,还有一只小寄居蟹从远处爬了过来,他们一起去海边找食。小鹬转身看见了一个大海浪,寄居蟹他们都挖坑钻进了沙滩,小鹬也挖了一个坑钻了进去。

  海水淹没了它们,水下,小寄居蟹夹了夹小鹬的嘴说:“小鹬,别害怕。”小鹬睁开眼睛,哇!看见了很多很多小贝壳,可好玩了!过了一会儿。海浪退了。大家都出来觅食了,小鹬找到了很多贝壳,还有一个特别大的,分享给大家。

  现在小鹬已经不怕海水了。一抹夕阳照在海面上,像一幅画,小鹬快乐地向海浪跑去。

一年级成长作文 篇2

  童年总是有一些磕磕碰碰,磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有两道疤痕特别明显,一个在下巴处,一个在膝盖上。

  下巴处的那个疤痕是我四岁时,晚上和爸爸一起玩气球,玩得太尽兴了,一不留神下巴撞到了小黑板,将小黑板撞断,同时下巴裂开了一道大口子。爸爸妈妈赶紧带我去医院包扎,当伤口愈合时,下巴就留下了一道明显的疤痕。这道疤痕告诉我,游戏时不能因为高兴而忽视了安全。

  膝盖上的疤痕则是发生在体育课跑步比赛时,我和小伙伴都想夺第一名,争先恐后中小伙伴绊倒了我。由于速度很快,我控制不了自己,人直接倒地向前滑,正好滑到了终点线,获得了第一名,但是却付出了血的代价。当老师给我擦红药水时,我痛得直咬牙。这个伤口使我永远都记得第一名的来之不易。

  每一个人的身上都会有很多很多的疤痕,随着我的长大,身上的疤痕一定会越来越多,但这些疤痕却是我们成长的一个个印迹。

一年级成长作文 篇3

  我非常喜欢看书,上学的路上我看书,放学的路上我也看书, 睡觉前我还看书,总之我处处离不开书。

  如果你们不信,就听听我读书时发生的事情吧,有一次妈妈和爸爸去上班了,我自己在家里,我没事干就拿出妈妈给我买的《乌龙院》来看,打开书,正好是我最喜欢的长眉大战无尘,故事是长眉师傅和胖师膊看到无尘在偷活宝,结果打得无尘落花流水。我也学长眉师傅打了几拳,没想到我把书打到地上,我跳起来捡书,不小心把水杯打破了,我也没管还是去捡书。后来我想:"水杯都被我打破了,我下次一定小心!"

  你说我是不是很爱看书呀?

一年级成长作文 篇4

  有时侯,抬头看前方的路,总茫茫一片,不清楚。再回头看看追逐的路途,也被眼泪模糊。又看看同行的人,却不明白他们快乐的欢呼。低下头,写下些感触,仿佛若有所悟。

  有时侯,失败得想放弃,却不想认输的结束。一次次,升级自己的辛苦,总安慰说要付出。掩着脸哭,哭红了眼,说成长是陷阱,甚至要终止旅途。但想想丑小鸭的故事,也就重新开始了忙碌。

  总以为,成长的路由我自己做主,才发现,貌似坚强的我,也需要帮助,更需要放手地追逐,而不是在温室里安享着爱护。在风霜雨雪里,饮尽人生的苦楚,那一天,我就成熟。

一年级成长作文 篇5

  从什么时候起,成长这个词一直被我们挂在嘴边,好像只要有一点进步,好像只要取得一点小小的成功,我们就总喜欢说自己成长了,甚至连失败,我们也会被告知这是成长的必经之路,于是,渐渐地,我们就习惯了,习惯了前进,习惯了逼着自己成长,习惯了让别人满意,可是成长真的是这么简单却又这么辛苦的吗?我想不是的,成长本该是一件很纯粹的事情,是你在不断长大,不断与这个世界有了更多的接触后,开始越来越知道自己的喜好,愿意去为自己争取,而不只是为了取悦他人。人活着,本来就该做自己喜欢的事,和喜欢的人待在一起。

  记得小的时候,我特别喜欢吃学校那个小卖部里的棒棒糖,几乎每次有了零用钱,我都会迫不及待的跑过去买,但是因为零用钱有限,每次都不能买到许多,所以总是吃不够。于是啊,我就想了一个办法,就是先把这些零用钱攒起来,等到足够多了,再去买一大堆的棒棒糖来吃,那该是一件多么开心的事情啊。

  于是我忍住了馋虫,开始慢慢积累,等到攒够了足够多的零用钱,真的.去买来了一大堆的棒棒糖,甚至各种口味都很齐全的时候,我原本以为我会很开心,可是我发现并不是这样的,我一下子却不喜欢吃了,我不知道为什么,抱着一堆的棒棒糖在路边竟然哭了起来,很难描述那种心情,是因为我期待太久,已经不是那种最初的那种感觉了吗?我想不是的,这大概是因为我在这个等待的过程中不断地克制,与自己说和,等到真正的拥有它的时候,我才发现,其实给我感触更深的,反倒是那个等待的过程,而不是结果,这大概也算作成长的一种吧。

  人生漫漫,成长有很多种方式,希望所有人都能够不辜负自己所期望的美好。

一年级成长作文 篇6

  成长,不是衣服越来越小,裤子越来越短,而是心和梦想越来越大。

  ——题记

  我在成长。我的心灵也在成长。我懂得了宽容,懂得了理解,不会再因为一件小事和别人争执不休。我明白了怎样接受他人的看法,理解他人,为他人着想,不会在自己。我也会孝顺父母,尊敬老人。

  我在成长。我知道成长不单单是跨进中学,也是一种心灵的博大。接受别人的不同,完善自己的缺点。我也努力地学会,努力做到自己的完美。

  我在成长。接受者各方面的烦恼。我长大了,要自己操心自己的事。自己能做到的不再向别人求助。开始承担责任,想的事情也多了。也变得多愁善感,为他人操心。数着父母头上的丝丝白发,它们一起见证了我的成长。

  我在成长。学会了很多,也懂得了很多。做事前三思,争取做到完美。每天不遗余力的付出,坚信会有回报。懂得了面对困难、勇于拼搏。

  我在成长。面临着多重考验,也面对这重重烦恼。回头看,不正是这些烦恼积蓄经验,搭乘天梯吗?

  我感受着成长,感悟着成长的烦恼与美好。我一步一步踏着天梯,一步步,脚踏实地的坚定的成长。我相信,会有一天,我站在天梯的顶端,望向前方,展开双翅,飞翔!

一年级成长作文 篇7

  时间过得飞快,转眼间,我已经是一个12岁的六年级学生了。在这十二年的生活中,发生了许多有趣的事。我清清楚楚地记得在我七岁那年,妈妈第一次给我买宠物,而且有两只哦!

  那就是小兔子,我十分喜欢它们,可我不了解,为什么要买两只呢?于是我问妈妈:“妈妈,为什么要买两只呢?”妈妈回答说:“这样,它们就会再有孩子啊,那它们的孩子又有孩子,那我们家不成了‘兔子王国’了吗?”我一想,对哦!

  一想到我们家就要成兔子王国了,我心里就甜滋滋的,比灌了蜜甜,此时,我心中又有了另一种心情,那就是企盼,我多么希望我家早日成为兔子王国啊!

  于是,我就带着这两种心情安静地入睡了。半夜我睡不着,想看看兔子有没有生小兔子。于是我蹑手蹑脚地来到了兔子面前,一看,哎什么也没有。我心里是又着急又奇怪,它们怎么还没生小兔子呀?妈妈不是说它们会生的吗?啊!

  有了,鸭和鸡不都是生蛋的吗?那我也去‘兔子蛋’,看到这里,你们一定很奇怪吧!

  怎么会有兔子蛋呢?其实,那天妈妈又买了蛋,又买了兔子,我就以为是小兔子生的,所以又称小兔子蛋,我悄悄地将蛋放入筐中,心想兔子们一定能把小兔子孵出来的。第二天,大家都奇怪极了,但大家都同意先把蛋留下来,看看会怎么样。又过了好几天,一只毛茸茸的小鸭子出来了。这时我才想起来是我放的蛋,可我又不明白了,为什么兔子蛋会孵出小鸭子呢?听了妈妈的一翻解说,我才明白。名师点评:呵呵,真是一件十分有趣的事,小作者好天真啊,居然想出“兔子下蛋”的法子,真是服了你了。小作者开篇点题,写了在自己的成长过程中发生了许多有趣的事。接下来便开始讲述其中的一件非常有趣的事,让新买来的兔子生宝宝,然后兔子宝宝再生宝宝,如此这般,小作者家便会变成“兔子王国”。

  妈妈的一句玩笑话把小作者“害”的不浅啊,“半夜起床看小兔子有没有生宝宝,又把鸭蛋放在兔子窝里,想让兔子孵出小兔子来”,让人看了不禁捧腹大笑,小作者的脑袋里居然有这么多奇怪的想法,真是有趣的很!整个事件的叙述紧紧围绕“有趣”二字,紧扣文章主题,条理清楚,表达风趣幽默。最后一句,小作者应该解释一下,妈妈是如何给自己解说的,也好让其他和你有类似疑问的小朋友都弄明白呀。“我就带着这两种心情安静地入睡了”,“安静地入睡”有些不符合实际吧?呵呵,心情那么激动,怎么能睡得着呢?

一年级成长作文 篇8

  小学一年级快结束了,妈妈说她很开心看到了我的进步。

  首先,我养成了很好的学习习惯,每天都主动写作业。记事本上的作业都标注得很准确,但是就是有时候做作业的时候会看错页数。

  上学每天我会记得带绿领巾和一道杠,每周一还能提醒妈妈要给我准备校服。我现在自己洗澡,以后还要学习自己搭配衣服穿。

  最让妈妈高兴的是我的语文,我在上学前一个字不会写,在王老师的教导下,我现在都记得好几百字了。 上课都跟得上, 下课作业也不吃力。

  我在上学前连加法口诀都不会背,但现在我可以不太费力地作错出100以内的加减法了,就是有时候太马虎了。

  我最喜欢上英语课了。

  我有时候做不好作业的时候,会有点压力, 我妈妈经常安慰我说我已经很不错了。我还希望做得更好!

  我喜欢我的学校,老师和班里的同学。每天来学校我都很开心!

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