枫叶作文

时间：2021-03-12 09:02:14 叶子我要投稿

精选枫叶作文九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的枫叶作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选枫叶作文九篇

枫叶作文篇1

　　叶青是我十分佩服的“植物学家”，他可真是有一股子钻劲。别的不说，就说说他的“叶子本”，就会叫你惊得伸出舌头。他那本子里收集真各种形状的叶子，有针形的，有剑形的，有带形的，有心形的，还有三角形的、五角星形的、带齿的、不带齿的，看得我眼花缭乱！他能报出这些叶子的名称，还告诉我有一种叫慈姑的植物，在同一植株上会长出三种叶子来；水面上的叶子是箭状的，贴在水面的叶子是心形的，水下的叶子是带形的。

　　更了不起的是叶青知道叶子为什么会变颜色。他说因为叶子里含有一种叫“叶绿素”的东西，这种叶绿素对阳光中的红光和蓝光吸收得比较多，不吸收绿光，还把绿光反射出来，所以叶子就变绿了。

　　“那么为什么又变黄了呢”？我追问。

　　“那是因为叶绿素怕冷，气温下降，它就变滞缓了，而叶子中的叶黄素不怕冷，这样，叶黄素形成得快，叶子就以黄色为主了。”

　　哦，原来是这样！叶绿素懂得知识可真多呀！“那枫叶为什么会变红呢？”我赶紧问他。

　　“是糖的作用！”叶青不假思索地回答。

　　“什么？”我不明白，难道人们给枫叶喝糖水了吗？只见叶青拿来一只小杯子，里面加入一勺糖，搅了搅，顺手从“叶子本”中找出了一片绿色枫叶，放入糖水里，说：“明天在看吧！”我凝望地盯着杯子，叶青在搞什么鬼呢？

　　第二天，我急急忙忙赶到叶青家里，想看看那浸在糖水里的绿枫叶变红没有？叶青把小杯子捧到我面前。哈！变红了，真的变红了！

　　“你看吧！”叶青指着一本打开的《科学画报》，我仔细地读了起来，原来，枫树在寒冷到来之前就做好了过冬的准备，它把体内的一些物质变成糖分，糖分多了，它就能耐寒，而且会产生一种叫花青素的东西，枫叶变红正是这个东西再起作用呢！

枫叶作文篇2

　　秋风飒飒，一片片落叶被无情吹落。河边，一棵枫树孤单地在秋风中颤抖，树上只剩下最后一片叶子在风中叹息着。一天，巨大的台风把这片树叶吹落，她满脸泪水，离开了妈妈的怀抱。

　　枫叶被台风吹到河里，河水汹涌澎湃，枫叶被冲得晕头转向。不知过了多少天，一群鱼儿游过来，嘲笑枫叶：“这么难看的丑八怪从那里儿来的呢？不黑不红，难看极了！”枫叶听到鱼儿的话，脸都红了。枫叶飘呀飘，游来了一只乌龟，说：“这么难看的树叶，敢闯入我的地盘，看我怎么教训你！”说完乌龟不停地撕咬枫叶，枫叶被乌龟咬得遍体鳞伤。过了一会儿，枫叶被一阵大浪冲到岸边，一群孩子看到了，把枫叶捡起来说：“这树叶老态龙钟，伤痕累累，多丑呀！”把那枫叶给扔了。

　　冬天快来了，树叶孤零零地躺在地上，一只蚂蚁爬了过来，蚂蚁看见了枫叶，如获至宝，高兴得一蹦三尺高。蚂蚁叫来兄弟姐妹们，齐心协心把枫叶抬到洞中，做成了一个温暖的家。

　　历尽千辛万苦，枫叶终于找到了自己的家，体现了自己的价值。

枫叶作文篇3

　　有一件事很不奇怪——自快乐离开我后，我慢慢的做起噩耗来。做噩耗是我悲戚太深了，因而在夜里会做噩耗也就不足为奇了。昨晚，我翻开我在初中时的相片时，不经意又发现了那张微笑的脸庞，还有夹在相册里的那片留有余情的枫叶。顿时，一阵心酸又涌上心头。我用手拿着那片粉红的枫叶，傻傻地失去了知觉·······

　　觉得自己是糊里糊涂地来到一个池塘边。

　　荷花在池塘里静静的笑着，荷叶绿绿的，它伸直了腰杆为池塘里的肥鱼们遮着太阳。池水很深很深，好似深得可怕。池中的荷杆身高几何，也无人得知。听说此池有水怪，夜半才出现，说得准确的是夜半之时，可以看到池中有奇光闪烁，似绿非绿的光。没人有胆量下池探个明白，到了晚上，池边更是无人迹，最后这个河池被人们叫做“幽灵池”。

　　我无目的地到了幽灵池旁边。荷花在璀璨的阳光下笑得很灿烂。河池旁边的一些长得奇怪的树也让人觉得它们有一种独特的美。由于是在白天，所以我并没有恐惧的心理。虽然没有恐惧的心理，但却有一丝凉意在心底。我静静地坐在池边的一块光滑干净的石头上，努力让自己去感受自己在大自然中的一点美感。

　　“你在做什么？”有人从我背后问。由于我是面对河池深静了下来，所以我没有察觉到有人来。我忽然回过头，看到有一个穿着清式长袍的留有长辫子的中年男子站在离我五步之远的地方。他的眼神显得有些苍迥。

　　“我只想让自己静一静。”我以为他只是一个古装演员而已，所以也并没有感到惊奇。

　　他慢慢地走到我的身边，坐在了我右边的一块青石上。他坐下后，又看了我一眼，不一会儿后，他就也面对河池沉默起来。对于他此时的沉默，我却好奇起来。问：“你也喜欢这寂静的地方吗？”

　　“嗯，可以这么说吧！”他的眼神未移开河池。

　　“什么意思？”我突然觉得他弦外有音。

　　他没有回答我，我此时欲平静下来的心也不安静了。他让我感到有一种莫名其妙的感觉。

　　此时，从我们背面袭来一阵微风，风渗合着阳光，让人有特别轻松的快意。风从我们脚跟下穿过，掀起了他那盖在膝盖上的长袍。风没有吹带起我身上的衣裳，只是扰乱了我的头发。荷叶见到风，也轻轻地摇曳起来，看来这幽灵池中的荷叶还是没有因为这池中的幽灵而失去它的天性——随风舞蹈。

　　“又是这可怜的风来抚摸我的灵魂了。”他说。

　　“风，它可怜吗？”我问。

　　“在我心中，风永远都是多情而可怜的。这一次是它第九千九百九十九次来看我了。”他说。

　　我以为他是诗人，在以诗吟风。我没有在意他此刻所说的到底有什么内涵。风不一会儿就飘走了。此时，我和他又望着河池各自思索着心中的涟漪。

　　突然，我想起了这池中的怪事，便问他是怎么回事。他沉默了一会儿后。说起了一个很久以前的故事。

　　“这个幽灵池在清朝时叫做定缘池。池的四方各有一个村庄。村庄里的少男少女都会在这里来问缘。东村有一个少男叫洪定秀，他喜欢上了西村的一个叫杜诗怡的姑娘。洪定秀是的秀才，他以一首《吟寒梅花》博得了杜诗怡的芳心。于是他们俩人常到定缘池边约会。姑娘的父亲杜晴是位员外，他看不上家贫无绩的洪定秀，于是就让杜诗怡断绝了与洪定秀的关系。而杜诗怡不愿意，最后她的父亲就把她嫁给了北村的李奇员外之子李善。洪定秀不愿接受这一切，于是整天都傻傻地独自守在定缘池边。不知过了多少年，洪定秀终于忧郁而投池自尽。当他投入定缘池之后，就把肉体永远的留在了池底，久而久之。他的肉体就开始被池底的鱼儿吞噬。”

　　“后来呢？”我问他。他一动不动地又讲了起来。

　　“后来，他的灵魂就四处游荡，无法定下。他不愿让他的灵魂四处飘荡。于是他做了一件极不愿意做的事。”

　　“什么事?”我迫不及待地打断了他的话。他看了看我，没有生气，而继续说了下去。

　　“他的灵魂在有一天夜里去了李善的家。他看到为人之妻、为子为母的杜诗怡，就托梦给杜诗怡，让杜诗怡请法师为他的灵魂超度。”

　　“最后，杜诗怡为他的灵魂请法师超度了吗？”我又打断了他的话。

　　“请了，不过她是独自悄悄去了寺庙，请了高僧为洪定秀的灵魂超度的。最后，高僧给了她一件枫叶翡翠，让她放在定缘池底，可以让洪定秀的灵魂有一个归宿，那个归宿就是定缘池。”

　　我听得又入迷了，他突然停了下来。我问他为什么要停下来，他说后来的事我都知道了。

　　我都知道什么？我不明白，便问他。他道：“从那时起，洪定秀的灵魂在夜间附在那枫叶翡翠上，便会有奇光从池底闪出。你明白了吗？”

　　我突然惊悚起来，便担心地问：“你是如何知道这一切的?”

　　“因为我就是洪定秀的灵魂……”

　　“不会的，灵魂在白天是不可能出现的。”我慌道。

　　“好了，我想我该走了。”说完，他向池中飘去。那影子是惘然的，让我又一点凄凉的感觉。以为他将离去，突然他在背后对我说：“好好地珍惜你现在手中的枫叶吧，纵然你的她已经离去，你也要好好的好好的爱惜那片枫叶，也许那片枫叶将是你灵魂的归宿。”说完后，他终于真的.消失在了我的眼前。

　　猛然，睁开眼睛，我的手中果然有着一片枫叶，看到枫叶上的字迹后，我才知道梦终于醒了，只是醒得太怆然了。

　　也许，我的灵魂已经附到了我手中的这片枫叶上了。但愿，我心中那位送给我枫叶的女孩已收到我让天使寄给你的爱情。

枫叶作文篇4

　　有的事物能够给人一生的启迪。纵然，它只是一片小小的枫叶……

　　——题记

　　天阴沉沉的，似乎要下一场大雨。亚热带的深秋也不过如此。路上的行人屈指可数，都是急急忙忙往家里赶的，脸上没有丝毫想停下来的表情。即使是下午六点，汽车也必须要打开大灯才能行驶。偶尔路边站立的几颗行道树，也都无精打采地站立着。

　　“叮铃铃……”一阵急促的铃声响了起来，我们放学了。同学们在路上有说有笑的，而我却怎么也笑不出来，反倒是有些想哭的感觉。在班上数学成绩一向很好的我，这次数学考试居然连90分都没上。老师的眼睛里透露出了疑问的目光，同学们的眼里也写满了诧异和惊讶。我表面上强作欢颜，勉强微笑着向老师说了声谢谢，拿下了试卷就头也不回地走到了课桌上，死死的盯着这个89分。“你究竟是怎么了？怎么才考这么点成绩，你对得起老师和家长的期望和希冀吗……”一节课，40分钟，我却觉得像过了几年似的，特别的漫长，特别的遥远。

　　“文，一起走吧！”杭笑着向我打着招呼。看着杭手中96分的试卷，我的心中涌起了一种莫名的嫉妒。“算了吧，杭哥，你先走吧，我还有点事。”我轻声回答道。“那好吧，我先走了。”杭蹦蹦跳跳地走出了学校。

　　行走在回家的路上，我巡视了四周，周围已经没有几个同学了，天还是那么的阴沉。回想起当初刚刚进入初中的时候，几乎每一次我都能取得令自己满意的分数，像杭一样蹦蹦跳跳地、嘴里哼着羽泉的《奔跑》往家里跑。可是如今，我该怎么办？我埋下了高傲的头，盯着手中那刺眼的89分，一滴温热的有些发烫的液体滑落了下来，一直划到了我的胸口。风中参杂着一份苦涩的味道，渗透着雷电的哀伤和雨水的感慨。我没有说话，只是任由眼泪从眼中夺眶而出，划过我的有些消瘦的脸庞，一直划到我的胸口，迈着有些迟钝的步伐向一个既熟悉又有些陌生的地方——家走去。

　　此时，阴沉的天空下起了小雨，随着风击打在我的身上，有些许尖锐和钻心的疼痛。我仍然没有说话，任凭雨水刮到我的脸上，留下一道道有些轻蔑的水痕。好像他们也在嘲笑我：“你不是很趾高气扬吗？你不是很牛吗？怎么这一回才考了这么点分数啊？你对得起你的父母和老师吗……”我依旧保持着死一般沉默，默默的向前走着，脸上挂着的，仍然是那一颗颗温热的有些发烫的泪珠。

　　阴沉的天空下起了更大的雨，刮起了更大的风，树枝和电线在风中哼起了有些嘶哑的歌谣，苍白而无力，没有带伞的我此时已经是举步维艰。没办法，我只好飞快地跑到一棵大树下面避雨。此时，风中的寒雨已经和我脸上的泪珠混在了一起，掉落到口中，有几分咸涩，但更多的却是苦楚。我再也忍不住了，一个人坐在大树下放声地大哭了起来。这也许是我进入初中以来第一次这么悲伤地哭吧！

　　大树仍然唱着嘶哑的歌，一片枫叶飘飘悠悠的落了下来，掉在了被雨水洗净的地上，激起了一阵阵微弱的涟漪。它很红，就像沙漠中的烈日一样，纵横交错的叶脉上还残留着昨天的绿色、昔日的峥嵘、往日的青春。我捡起了枫叶，仔细的端详了起来，苦笑了一声：“朋友，你也有光辉的昨天吧！怎么也落得这个下场？我们真是同病相怜啊！”此时，又一滴温热的有些发烫的泪珠划了下来，静悄悄的，融化在了阴沉的寂静中。

　　天空中仍然浸泡着阴沉和悲伤，雨也越来越密，像银针一般密密的扎在地上，消逝在了雾蒙蒙的空气中，偶尔飞驰而过的汽车也不耐烦地想起了令人厌烦的笛声，一阵飞溅的水声响起。我仍然在大树下，孤独的流着滚烫的眼泪。忽然，枫叶从我的手中滑落了，仍然像它掉落在地上那样飘飘悠悠的落了下来。然而，我却从这里面发现新的东西。是啊！那是阳光和光明！是自信和乐观！枫叶反射着火一样的热情，好像一双自信的眼睛在盯着我。不错，即使枫叶这一季凋谢了，化作了一抔泥土，但它为下一季的树叶提供了养料，让它的下一代更加富有生机、更加美丽，它自己也获得了新生，重现了上一季的峥嵘与辉煌，岂不乐哉？“落红不是无情物，化作春泥更护花”。龚自珍的诗句还在耳边浮现，“山从水复疑无路，柳暗花明又一村”仍在心中回响着余音。再望望枫叶，它仍然安静地躺在地上，反射着火一样的热情。

　　此时，心中忽然有所感悟。对啊！我们每个人的人生都不可能一帆风顺，都会有或多或少的坎坷和曲折。有时我们行走在柏油马路上，感受着顺境的平坦和宽阔；有时我们又在崎岖的羊肠小道上穿行，抱怨着生命的泥泞和坎坷。但是，我们只要无怨无悔的走下去，去达成人生的使命，并为之奋斗终身，让拼搏的汗水和奋斗的眼泪洒在我们的脸上。当我们行将就木的时候，回首自己走过的一生，短短的数十载，我们也不会抱有任何的遗憾与缺失离去。就如同这片枫叶一样，在未来，让我们的辉煌延续！

　　此刻，天仍然是阴沉沉的，雨越下越大，风也越刮越大。但是，在我的心中，一种莫名的快乐和成就已经沉淀了下来，阳光和快乐洒满了我心中的每一个角落。“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”《奔跑》也在耳边回响了起来。我拾起了这一片带给了我自信和满足的枫叶，冒着疾风和大雨，飞快地向家跑去……

　　四川省宜宾市第八中学初三:王凯文

枫叶作文篇5

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵清风拂过我的脸庞，又吹红了南山的枫，使得我流连其中。

　　我迈开脚步，来到南山脚下，远远望去，那掺杂在绿树中的红枫是那么显眼，那么鲜艳，如同一团团熊熊烈火燃烧其中，在这凉爽的季节里，也显得那么热烈，点燃了秋的激情，这或许是大自然的魔法吧！

　　沿着山间石阶小路，迎面吹来阵阵凉爽的秋风，里面夹着路边花草的唯有芳香。不知不觉中，我就已经站在一棵枫树之下，仰头望去。在那一根根枝干间，有好些红色的“小精灵”。在阳光照耀下，这些树叶红得透明，露出一点淡淡的金黄，十分漂亮。而有些树叶阳光照得少，所以，颜色就浅些为橙色，跟鸭蛋黄的颜色一样。可有些叶子似乎想保留青春的美好，躲在绿阴下，因此颜色还是清新的绿，但毕竟到了秋天，绿中点缀着一些红、一些黄，色彩缤纷、好看极了，但又捉摸不透。瞧！这个树枝上的，几片树叶搭在一起，像是在说悄悄话；那个树枝上的，几片树叶被风吹得立了起来，像位穿着红裙的少女，优雅地站在那儿。一阵风吹来，树上的叶子摩擦了起来，发出了“沙沙沙”的响声，似乎在演奏一首动听的交响曲。

　　我轻轻地弯下腰，伸出手小心翼翼地捡起一片枫叶，仔细地观察了起来，整片树叶有七瓣，叶头尖尖的，像一个小手掌，又如一朵盛开的花儿。叶子的中心颜色最深，偏棕色，外围渐渐过渡成红色。你可以清晰地看到，叶面上有一个个黑色斑点和破损处，饱经风霜，充满沧桑感，引人遐想：那是枫叶被虫子叮咬的疤痕，又或许是顶着烈日留下的烙记……枫叶的叶脉肆意舒展，没有规律，随意摆布，却显得更加自然，有的两条紧贴在一起，好像在比个子；有的连接在一起，仿佛是一对形影不离的好朋友。叶子的边缘宛如锋利的刀片，但又不刺手。我用手抚一抚整个叶面，质感不一，凹凸不平，时而粗糙，时而细腻。

　　这时，又是一阵风吹来，吹来了天高云淡，吹来了天朗气清，吹落了枫的叶子，这些顽皮的孩子似乎想挣脱大树的怀抱，去自由玩耍，它们乘着秋风，有的打着旋儿，扭着身子转下来，像一只只蝴蝶在飞舞；有的飘飘悠悠、忽左忽右地荡了下来，真顽皮。有些刚落地，就懒懒散散地躺了下来，有些则在快乐地奔跑，玩累了，才停了下来。

　　望着这秋风落叶，我思绪万千：叶是无私的，它的一生都在于奉献，叶子年轻之时，为夏日撑起一片绿荫；成熟之时，把最美的姿态留给人们观赏；飘零之时，把最后的力量献给大地，化为养料，供给植物。这就是“落叶归根”。

枫叶作文篇6

　　“沙沙沙……一阵夹杂着雨水的风直吹，我是一片从天而降的枫叶，我本应落叶归根，回报枫树，但这位善度的男孩，让我变得有意义。

　　我今天被一阵风吹落了，今天的天气不好，雨如一盆水泼下似的，我的周围也飘落了许多我的同伴，突然，我的一旁有一位小男孩走过，他穿着小小的雨衣，但头上没戴帽子，所以头发还是被雨水给打湿了。

　　这位男孩用细嫩的手轻轻地捡起我，我害怕极了，心想这位小男孩要干什么?我看他文质彬彬，不会那么淘气调皮吧。他拿着我快步走到一块土地旁，将我放平，我害怕地不敢睁开眼睛，我该不会要小命不保了吧。我越想越担心，过了一会儿，只有从天而降的雨水拍打着我，其他毫无一事。我慢慢地睁开眼睛，看见了一只小蚂蚁在我的下方，而那位小男孩正拿着我，蹲下来，紧紧盯着小蚂蚁，嘴里说着：“小蚂蚁，你这下应该受不到雨水的拍打了吧。”这下我才明白这位男孩原来是在为小蚂蚁遮挡雨水的拍打。

　　这小男孩让自己受到雨水的拍打，而去为小蚂蚁遮挡，我看着这幼小的小蚂蚁，他的身上原来还背着面包，他这么弱小，却还坚强地背着面包。

　　乌云遮着的天空，终于明亮了，太阳当头，如一个大火球，雨也终于停了，天空中出现一座鲜艳的彩虹桥，这座桥是一座助人为乐的桥，那位男孩拿着我，走到我的位置，将我“完璧归赵”。

　　乐于助人是中华民族的传统美德，我的身边也有这种人，比如交警。有一次，一名交警看见一位老太太过马路，他赶紧上前扶他。

　　生活中像男孩这样的人太多了，就因为有他们，才有了我们和谐美好的社会。

枫叶作文篇7

　　秋天来了，伴着习习的秋天，冒着蒙蒙的秋雨，一个凉爽的季节来了。它明净、美丽。秋天里还有一个胜过其他美丽的东西——秋叶。

　　美丽的秋叶可谓是秋天得一张明信片，漂亮而不失风采。看，那银杏叶在阳光的照耀下，散发着鹅黄色的亮光。微风轻轻地吹来，银杏叶子离开了枝头。在风中飘荡着，旋转着，最后像一把打开的扇子一样静静地躺在大地的怀抱中，想要给在夏天晒得发烫的大树带去一丝清凉。

　　秋叶中不仅有美丽的银杏，还有迷人的枫叶。

　　枫叶，是秋天代表性的一种树叶。那叶子正如诗中所说那样“霜叶红于二月花，红的像玛瑙一般。它们形状像手掌一样，而且边缘上还有一些细小的锯齿。这些叶子，就给与了秋天丰富的色彩，把秋天变成了一幅美丽的画卷。

　　枫叶的美如果在于它那红的如火一样的颜色的话，那么上白蜡树叶的美就在于它的形状。

　　山白蜡树叶是深绿色，远看像一块块翡翠一样挂在大树上。而近看，它的叶片上有许许多多的柔毛，边缘上有波状的齿。把叶子竖起来就像一个不到翁，十分有趣。

　　秋叶像一张大地毯似地铺在了大地上，踩上去会发出吧唧吧唧的声音响，这就是秋日的声音吧。

　　天空如同一块盖在大地上的蓝宝石，上面已被秋风清洗的没有一丝杂质。秋天，就是四季中最美的季节。

　　我爱秋天，更爱那五彩缤纷的秋叶。

枫叶作文篇8

　　和风梳柳，细雨润花，夏天姗姗来迟，枫叶校园生机不减。当绿意枝头闹，华诞喜讯翩跹而至。纵然没有“仰瞻圣迹，思接千载;俯察名校，视揽万里”的豪情，但点点滴滴总关情，目睹枫叶正葱笼，怎不心潮澎湃?

　　依然清晰记得第一次走近枫叶，全新楼宇、高耸钟楼、如茵青草……一处一景——处处美如画，一墙一落——浓浓文化情，无不彰显校园的绰约风姿。我坚信——钟灵毓秀。如今，每天零距离接触，这优雅的环境确如一股神奇的力量。每每听到莘莘学子那朗朗读书声，心就格外清静，眼就格外明澈，思想就格外晓畅;每每目睹先师的儒雅风范，领略前辈“为中华之崛起而读书”的壮志，心中总会激荡起奋勇争先的信念。

　　如果说美丽景致让我陶醉，那么，学校里蕴含的文明和谐竞向上的氛围是令我为之不断进取和努力的源泉。上至两鬓染霜的老教师，再到睿智干练的中年骨干，还有意气风发的教坛新秀，大家都谨记“尊重、关爱、引领、成全”的使命，不断耕耘在属于自己的一方土地。师徒结对，以老带新，互相听课，取长补短，谱写一页页团结向上的诗篇，不断追求“师与生和谐，教与学相长”教育佳境。

　　枫叶恰似一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀，让我不断获得文化上的熏陶、工作中的指引、生活上的体验。她更爱我们每一个人：当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦;当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

　　而今，在六周年生日之际，她携一片丹红英姿飒爽接受检阅，母亲的形象是如此的亲切而又高大。

　　我要穿上最华美的衣装，用热烈的舞姿颂扬她的仪态万方。我要用最嘹亮的歌喉，歌唱她六周年的美丽与辉煌。我真心地祝愿她能够像大鹏一样跃上广阔的天空肆意遨游，展翅飞翔!成长吧!前进中的枫叶定能不负众望，定能犹如一颗璀璨的夜明珠散发出耀眼夺目的光芒!

　　一所学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想用这句话来注解一个学校的内涵。前进中的枫叶正是走在追求一流国际化学校的大道上，犹如一棵大树正深深扎根地下拼命汲取养分、吸收能量，向上!生长!向上!生长!……枝繁叶茂，是我们每一个枫叶人的心愿。

　　今天我们是枫叶人，以我们枫叶的荣誉为骄傲。而明天，我们应该让枫叶因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气!让我们把每颗爱校之心聚集，枫叶师生上下一心，为枫叶倾洒更多的阳光雨露，让大树日益葱茏，让中西教育优化结合的绿荫造福四方!就让我们真诚的心化作音符，谱写对学校生日祝福的乐章。我仿佛看到，枫叶教育正如朝阳初上，发展势头锐不可当。