演讲比赛作文

时间:2022-01-14 13:23:03 演讲 我要投稿

【精华】演讲比赛作文合集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的演讲比赛作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】演讲比赛作文合集7篇

演讲比赛作文 篇1

  今天语文课上老师公布星期四下午,学校将开展“夸夸我的同学”演讲比赛,我也参加了这次比赛。

  比赛开始了,同学们都在津津有味的听着,可我却听不住我还在看我自己的稿子。不知过了多久,主持人宣布“由十一号选手上台演讲”,我措手不及,连忙做了个深呼吸,便走上讲台,我把所有的老师和同学都扫视了一边,只见所有人的目光都盯着我,我好紧张呀!我捏紧拳头对自己说了一句:“你是最棒的!”然后,开始绘声绘色地讲了起来。背到一半,竟少背了一句,这可怎么办?我不管三七二十一,继续背下去了,我又看了看评委老师还好没被看出破宰。不一会儿,我讲完了,在雷鸣般的掌声中,走下了讲台。

  最激动人心的一可来到了。我这几天来的努力终于有了回抱。我的成绩会是怎样的呢?只见杨老师手上拿着一张单子和一叠奖状。我的心是多么激动啊!杨老师先报了各个选手的分数,我以670分的排在年级最前面。当我双手接过那张黄色的奖状时奖状在我的手中闪闪发光。我在同学们的簇拥下回到教室。这时,我的心是多么激动啊!

  通过这次的演讲比赛,我明白了一个道理,有付出就会有收获的,之前的努力没有白费。

演讲比赛作文 篇2

  “叮铃铃”,上课铃声响了,刘老师面带微笑地走进教室,对大家说:“今天我们进行应聘班级服务员演讲比赛,大家做好准备。”

  话音刚落,原来热闹的教室一下子变得安静下来了,同学们一个个坐得端端正正的,生怕老师先抽到自己。教室里安静得连根针掉地上都能听见,我想抽到我了该咋办?

  演讲开始了。老师让班长带个好头,只见班长胸有成竹地走向讲台,敬个礼,对大家说:“尊敬的老师,亲爱的同学……”班长用流畅的语言完成了他的演讲。

  下一个上场的是杨安,她一上台就紧张得忘记了词,着急地抓耳挠腮,只好垂头丧气地回到自己的座位上。

  因为我没有背稿子,只好硬着头皮读了一遍了,虽然不是第一次演讲,但是我的头上冒出了汗,看到别的同学那紧张劲,我觉得要有底气,有自信,经过一分钟的适应调整时间,我用抑扬顿挫的普通话,信心十足地把演讲稿读完了。教室里想起了热烈的掌声。

  演讲比赛在紧张而有秩序的气氛中结束了。这让我明白了一个道理:自信是成功的一半,自信是成功的源泉。以后无论做什么事情,我都一定要有自信。

演讲比赛作文 篇3

  也不知道是不是因为我小学一年级的时候,得到说故事比赛第一名。之后,每隔一阵子,就会有老师要我去参加演讲比赛,这是把我折腾死了。

  通常演讲比赛光是想到要上台,就够我发抖很久了,万一刚刚好还要我自己写稿,那就更伤脑筋了。最让我有压力的.,就是背稿了。老师们总当我是天才,好心好意的给我“三天”的时间准备,我真的是被深深的打败了。

  我本来就不是很会背诵的人,记忆一篇文章谈何容易,还要加上动作,每一件事情堆迭起来,任务艰钜,老师哪里里知道我的苦。

  跟老师拒绝也无效,我消极的抗拒了起来,心想我就快快乐乐的上台,管你什么动作、什么一字不落的背诵出来,管你说话的表情,我就是把我能力可以办到的程度展现出来,我最想说的是:“拜托!老师!你可不可以不要强人所难了!”

  我不是要跟老对抗什么,只想在台下当个听众,当个加油的啦啦队,这样也不行吗?

演讲比赛作文 篇4

  刘老师要带我们去蛇口社区工作站开展一次讲故事比赛,大家都很高兴,我有点儿害怕,因为要第一次站在全班同学的前面讲故事,一想到这一点,我不由得紧张起来,妈妈鼓励我说:“只要你克服了这个难关,你就是勇敢的严智杰了,而不是以前胆小的严智杰了”。

  刘老师让我们回家查找自己要讲的故事,我和爸爸在网上找来找去,最终决定讲《鸡毛信的故事》,我用了三天时间将稿子背熟,这时离比赛时间已经没有几天了,大家都在加强稿子的背诵,爸爸让我每天晚上把故事讲给他听,用这种方式使我背得更熟。

  终于到了比赛的时候了,我们乘车来到工作站,在前几名同学讲完后,轮到我上去讲了,我走上台讲起来,有了之前刻苦背诵的结果,我讲得很流畅,可正当我讲到故事中间时,我突然忘了下一句话是什么了,我紧张起来,拼命去想下一句话的内容,就在这时,不知是谁起的头,鼓起掌来,大家也都跟着鼓掌,掌声一阵高过一阵,我的心情平静下来,也想起了下一句的内容,我继续讲起来,最终我讲完了故事,在大家的掌声中走下台来。

  我从这次比赛中战胜了我心中的胆怯,变得勇敢了,面对人群不再害怕,不像以前,站在人们面前讲话常常会说不出话来,我以后也要这样,只要想做,就没有做不了的事!

演讲比赛作文 篇5

  一把推开教室门,仿佛拔掉沸水壶的气门,满室喧嚣扑面而来,我的脚步顿了一下,然后便迈进了教室。静静地放下书包,环视了一下教室,在同学们的脸上,看到了喜悦、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了,抬头看了看中考倒计时:距中考只余74天。我不懂:如此紧张的冲刺阶段,什么事能让他们如此兴奋,一扫往日的疲惫与阴霾。正思考中,答案便传入耳中:“……清明……放假……”我恍然大悟:“是啊,紧张的初三,放假之于我们,是如此的奢侈而激动人心。”我的心里也是一片欢欣,但随之就被一抹沉重压下。然后陷入了的深深地思考……

  年年清明,今又清明,这是我们的传统,这是我们的节日。

  今又清明,却仿佛变成了我们的假日。

  父母背井离乡,带着我们异地奔波,清明节便变的可有可无起来,只知道它是一个节日,在这一天应祭奠死去的亲人。当几年前,清明节被定为法定节假日时,对学生来说,它好像又多了一重身份:可以放松身心的假日。

  放学时,老师的一声“明天休息一天!”令同学们欢心鼓舞,怀着期待的心情,迈着轻快地步伐走出了校门。而我却有一丝茫然:今又清明,家在远方,让我去祭奠谁?呵!十几年的记忆里,仅儿时在老家随着姥姥度过一次清明。仔细回忆时,记忆却模糊了,只记得那时姥姥骑着单车,带着酒、冷食、冥币,穿过一片片荒田,去那坟头跪拜我不知是谁的亲戚。姥姥伏在地上,莫名地哭泣,冥币大把大把的烧,眼泪大把大把的流,仿佛要浇灭那窜起的火苗。空旷的地方,凉风袭来,荒坟上的招魂幡便沙拉沙拉地响。我那时心中害怕,便也跟着哭,后来便昏昏沉沉的回家了……

  而现在,却连个拜祭的亲人都没有,心里空落落的,有点无奈,有点悲伤,亦有点释然:那时太小,不懂悲伤;现在长大,懂亦不懂,却没了悲伤的机会。

  清明这天,我走在路上,却无法体会古人“清明雨纷,行人断魂”的悲戚。我看见很多人跪在公路边,高楼前,公园里,广场上……默默地烧着纸币,大多数人仅能在这样的地方为逝去亲人摆一些冷食,然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀,清明时“拜无可拜之人,跪无可跪之地”是现代人的一种尴尬处境。现在的我们连那令人心怵的坟头都无可跪拜。古人云“入土为安”,无法想象那在地下沉睡的逝者无法安然。当若干年后,他们的子孙后代是否仍能找到他们这“大隐隐于市”的沉睡之地?我的心头仿佛布满了铅重的阴云。风起了,吹走了那灰烬,纷纷扬扬;雨开始下了,淅淅沥沥,浇灭了那火焰,青烟消逝。

  清明,清明,年年清明,今又清明。我走在路上,欲——断——魂。

演讲比赛作文 篇6

  这世上的日子暗淡与鲜亮交替轮回。人必定有过忧与乐。在这些或大或小的心情中,我们总会悟出一些道理。我也不例外。今天我的思绪飘啊飘,飘到了几年前。在那氤氲心境中,记忆被一层层剥开,褪下一身尘灰,显出当时的纯净。

  三年级时,我就已经上过无数次比赛的台面了。但我对比赛的怯依然不减。那次我受老师的指令,去参加低年级组的演讲比赛。当时毕竟年纪小,任谁也经不住压力,面对着那份密密麻麻的稿子自然格外烦燥。

  我这幅样子被同学瞧了去。她却没有多说什么,只默默地看我对着那稿子振振有词的模样。有趣得很。

  比赛前一天,我浑浑噩噩地走进教室,刚坐下就开始抱怨演讲稿居然需要背之类的胡话。她也被逗笑了。拍拍我的肩,用那三分狡黠三分俏皮的眼睛盯着我,“加油。”她是这么说的。只两字,我却无比安心。非要说的话,就好像烧得噼响的一簇威猛的小火苗蓦地被一层糖霜盖了下去一样。茫然而无措。

  比赛当天,或许是受了她的影响,演讲十分成功。我认为已经没什么好怕的了。

  若是可以,愿所有处于忧虑的人都被温柔以待。

演讲比赛作文 篇7

  今天,我们上了一节语文课。但这不仅仅是一堂语文课,也是一次小型的演讲比赛。

  上课铃响了,老师走进了教室,手中拿了一个方便袋。老师说:“今天我们举行一个小型的演讲比赛,为了公平起见,我们来抓纸团,纸团上都有你们的号,第一个同学演讲完后,由这个同学再抓,一个接一个。”

  我很幸运,没有被抓到,但不时心中涌上一丝焦急。

  十几个同学演讲结束了。老师见大家非常踊跃,改变了方法,并且说:“现在我们不抓纸团了,自己主动上台。”

  老师说完,便有人举手想上去。这时,同桌推了我一把,说:“你快上啊!”我心中犹豫了一会儿,举起了好像装了铅似沉重而又有点颤抖的手,这一点好像被老师看透似的,老师叫了我的名字。听到我的名字,我心里十分紧张,我立刻站起来,走向讲台,老师见我紧张的样子,就鼓励了一句,我的心情就平静了一些。

  我的眼睛直直地看着对面的墙,胆战心惊地演讲起来。我知道有50多双眼睛正在台下目不转睛地看着我,当我的心多少有些平静后,我尝试着把目光移到同学们的身上。这一看,我就忘词了,于是立刻把目光又转移到墙上,又继续演讲起来。当我演讲完后,我听到一阵雷鸣般的掌声,我为我自己的成功感到骄傲,更为我没有声音打颤而自豪。

  走下讲台的那一刻,我想起了在小学时,语文老师叫我起来把《灯光》一课读一读。我刚读还强点,读到一半的时候,声音完全被紧张、恐惧的心理控制了。打颤得很厉害,读完后,老师说:“你是不是被文中的情节感动了。”老师一句颇带风趣的话替我解了围。

  不管以后我是不是还会紧张,有这一次的成功演讲,使我得到了锻炼,增加了勇气和自信,我也为自己的成功而高兴。同时也感谢老师能给我这一次锻炼的机会。

  我相信,只要相信自己,就一定行。

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