- 相关推荐
风筝与线_高一叙事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的风筝与线_高一叙事作文，欢迎大家分享。
放学回家的路上，我正在认真背着英语课文。突然，前方人群聚集在一起，形成一个大圈。我向往热闹，便找准人群中胳膊肘间的空隙，毫不犹豫地挤了进去。
探出身子，只见一位白发苍苍的老爷爷端坐在一把经文纹路错落有致的椅子上。他身前放着一张矮桌，桌子上摆放着一个白色的画盘，老人眯着双眼，右手拿着勺子，轻轻在画盘上舞动着。一道金色的细流，像蜂蜜般，在老人皱纹斑驳的手背上流淌，然后顺滑、细腻、缠绵地滑落下去……我屏住呼吸，专心欣赏着多年来忽略的糖画，感觉到有人在背后推搡着我，我不知道是哪个小孩子跑到我面前，挡住了我的视线。我稍微侧身，径直走到老人身边。
“小姑娘，你想要什么样的风筝？”他用浓重的方言问道，头也不抬地看着我。当时我正在想着学校里的风筝比赛，便随口说道：“能不能做一个五彩斑斓的风筝呢？”
“放风筝？”他眨动着眼睛，脸上的皱纹舒展开来，黑色的眼珠闪烁着兴奋的光芒，望向我。我点了点头，他的眼睛转向远方，不停地点头，嘴里不断重复着：“好！……好……”
金流跌宕，老人专注地在热糖浆上涂抹着，眉头紧锁，神情认真。他的手法熟练而稳健，仿佛在雕刻一件艺术品。十分钟过去了，一只精美的风筝已经呈现在大家面前。围观的人群渐渐散去，但老人似乎并不在意。他并没有匆忙收手，而是继续雕刻，最终呈现出一个燕子的形态，燕子的腹部还绣有一朵精致的莲花。每一个细节都被他精心打磨，直到最后，他又加上了一根细线，仿佛在等待着什么。老人用棍子将风筝拼合好，然后递给我。我接过这只燕子风筝，感受到其中蕴含的深刻内涵，赞叹不已。
在我即将张口的瞬间，木棍突然一颤，凉气还未来得及倒吸，糖画便重重地砸到地上。细线与木棍粘连，断裂的是细线的上端——因支撑不住风筝而碎裂。这一刹那，碎裂的声音从地底传来，像是车轮滚动的咕噜声。我不由回头，看到老人目瞪口呆的表情。他颤抖的手前伸着，略微张开的嘴唇灰白地抽搐着。随后，他慢慢地将那根枯树枝般的手缩回，目光从粉身碎骨的燕子处移到了我身上。
一笑。
我至今仍无法理解那是怎样的一笑，那笑中似乎饱含着着太多情绪，是无奈？叹息？亦或是责备？——我不知道。我终身难忘的，是他眼角皱纹间流淌的一滴晶莹泪珠。
我匆忙转回身子，快步离去。迫使自己将注意力放在英语课文的背诵上，“Chineseculture…（中华文化）”……
——坚守着这份情吧，莫让风筝坠入深渊！
【风筝与线_高一叙事作文】相关文章：
风筝与线作文01-02
风筝与线优秀作文02-22
风筝和线作文06-04
风筝与线初中作文02-03
风筝与线作文精选15篇01-20
风筝与线作文15篇01-02
风筝与线作文(15篇)01-02
风筝与线作文(精选15篇)01-06
风筝与线作文800字04-14
我是风筝，父亲是线03-24