叙事的作文锦集8篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
家是美好回忆的寄存所，更是我们念到极致、爱到极致的地方。
我的家很小，并不像别人家大宅大院那样奢华，可在我心里，那像画一样刻在我内心的家，好的地方实在太多，比别处好千倍万倍。
家人都很爱花，不花一分钱就养的到处都是花。夜来香、八点钟......总共五六十盆花，香气散发在空气中，仿佛是洒了蜜水一样香甜。尤其是夜来香，香气更甚，放在屋子里，屋子里便到处弥漫着浓郁的.花香。最喜欢午饭后，含一片薄荷叶，看会儿书再懒懒地睡上一觉了。花店里的玫瑰月季也比不上自家的花香气浓郁甜美。
小院里有一块小菜地，春夏秋三季种着鲜翠欲滴的菜：韭菜、菠菜......一睁眼，小院里几乎都是绿色，绿油油的，不仅眼里舒适，心里也舒坦。夏日里，在屋里睡觉，能听见菜地里各种小虫的鸣叫声。北瓜藤、丝瓜蔓在我来学校时就已经霸占了整个房顶。丝瓜蔓挂在门上，形成一道天然的门帘。唉，也不知道现在长成什么样了。
还有那棵已比房顶高的核桃树，叶子一片挨一片，郁郁葱葱，决不让半点阳光漏进来，可笑的是只长了一个核桃。不过它很大，竟有鸡蛋那样大小，翠绿色的皮紧包着里面的果实。小橘子树也有了果实，三个比拳头还大的橘子。又要有一次丰收了呀！只是不知道果实成熟的时候，我在不在家。
唉，真是越写越想家了呀。我们就像风筝一样，不管飞得多高多远，心中总会有一根线紧紧牵系着家。线一轻轻颤动，我的心也便颤动起来。
叙事的作文 篇2
回忆是幸福的，回忆是快乐的，回忆是甜美的，每当我回忆起我脑海中的记忆，我都会有一种幸福的滋味。
“a＋a＋a＝什么”“别叫我，别叫我，千万别叫我！”我在心里默默地念叨着，就在这时一个声音把我从幻想拉回了现实。“董纹利，你来回答这个问题。”我支支吾吾地站起来，低着头不说话。就在这时我的身后响起了一片喧哗和讥笑声。“这么简单都不知道真是一个天才。”他还特意地把天才这两个字咬得特别的'重，身旁还有人随声附和着。这让我的脸红到了耳根，这时的我像热锅上的蚂蚁，急的团团转。
老师听了他们说的话，脸色立马黑了下来，严厉地批评了他们，他们才闭嘴。老师又温柔地对我说：“董纹利，你在好好想想，一定能想起来。”听了老师的话我鼓起勇气，脑子里像放电影似的在大脑里快速地寻找起正确答案来。我终于想起来了，立马把正确答案说了出来，这时我又被我的声音吓了一跳，我的声音可真大啊，像蚊子似的。我本以为老师会批评我的声音小，但没想到老师却给了我一个鼓励的微笑。让我拥有了自信。从此我脱了沉默一族，举手一族中多了我的身影。
回忆像烟花一样美丽，永远那么灿烂，回忆像我们的伤疤，永远跟随着你我，一直到老，不肯离去。
叙事的作文 篇3
“叮铃铃”上课铃响了，热闹的校园变得鸦雀无声，今天上午是美术课，王老师带着彩纸，小本子，胶水，剪刀等材料，同学们目不转睛的看着王老师，心想：王老师今天让我们做什么？王老师说：“今天我要教你们做小风车。”王老师拿了一张正方形的彩纸，先对折了一下，又对角折一下，再把纸展开，用彩笔画了一个小圈，再着纸线剪开，把每一片的一个角向中心卷去，用胶水粘上，最后用图钉穿过中心钉在小木棍上。一个漂亮的小风车就做好了。同学们都学会了。咱们来做风车比赛，看哪个小组做的又快又好。“只见每个小组分工好，有的剪纸，有的.画圈，有的粘胶水，有的钉钉子……，一声哨响了，比赛结束。王老师宣布了比赛成绩，我们组做了个七个花得了第一。
”叮铃铃“下课铃响了，今天的美术课真有趣呀！
叙事的作文 篇4
妈妈身上有一种独特的味道，那是爱的味道。(妈妈煮的美食，里面有也包有可口的母爱)
我在饭香味闻到了妈妈爱的味道。妈妈每天工作那么辛苦，回来还要做饭给我吃，我真想帮妈妈做点事啊！
我在零花钱里闻到了妈妈辛苦的味道。某一天，我跟妈妈去公司。在那里我看见了妈妈连一口水也没喝上，就在埋头苦干地在工作，有的时候还要冒着烈日去送文件。我再看自己的零花钱，这些钱可是妈妈用她的汗水换来的.啊！所以，这些钱我一直都不舍得花。
我在穿的衣服里闻到了妈妈温暖的味道。有一天，妈妈吃完饭后，便来不及休息就去洗衣服了，她先用手把每一件衣服都搓一遍，才会放进洗衣机里洗。我每次穿衣服，都会感到无比的温暖。
我在妈妈忙碌的身影中，闻到了妈妈辛酸的味道。妈妈每一天都早出晚归，每天早晨6点钟就起床煮早餐，然后匆匆吃完早餐，穿好衣服就出门了，等我起床去上学时，桌上放着还有余温的早餐，妈妈就连个身影都看不见。她早上6点多出门，晚上8、9点才回到来，我看见妈妈那么辛苦，我自己也感到了辛酸。
妈妈的味道一直在我身边，一直在感动着我和鼓励着我。每当我遇到困难时，我总会闻到妈妈的味道，使我重新充满信心，突破困难。我喜欢妈妈的味道。
叙事的作文 篇5
经过一夜的苦战，一篇作品新鲜出炉，我很自信地把它交给了老师。这是我们班的习惯，每周要写一篇作文，老师美其名曰“每周一作”。我相信自己的这篇文章一定能得到老师的高度评价。
一周后，我接到了发下来的作文本，老师鲜红的`批语让我一时愕然。“本文选材不错，有生活气息，可是语言不通之处甚多，部分情节不合情理，如果认真修改，肯定会成为一篇佳作的。”我喜忧参半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，也会成为佳作。我会努力的。
叙事的作文 篇6
今天终于可以和老师一起去葡萄园摘葡萄了，我们早早地来到学校。
汽车载着我们不一会就来到了城南的葡萄园下了车，我看见路两旁的庄稼绿油油的，像一片绿色的海洋。老师问：“你们知道这都是什么农作物吗？”我们直摇头，老师说：“小叶子的`是山药；开着白色、粉红色花的是棉花；高高的长着长长叶子的是玉米；矮矮的长着椭圆形叶子的是花生。”进了葡萄园，只见一架架葡萄整齐地排列着，像一队队士兵等待着我们到来。可是我们只看见叶子却没看见葡萄，老师让我们蹲下来轻轻地扒开叶子，哇！一串串又大又紫的葡萄藏在叶子里面，它们可能是怕晒着，躲在里面乘凉吧。只见圆圆的葡萄挤在一起，像一个团结的大家庭，馋得我直流口水，我迫不及待地拿起剪刀，选了一串又大又紫的葡萄，一只手托着葡萄，一只手拿着剪刀，放在葡萄根上，只听“喀嚓”一声葡萄落在了手上。
出了葡萄园，我们付了钱就回了学校。吃着自己采摘的葡萄我们格外开心。
叙事的作文 篇7
在四年级的一个秋天，我得病了并且还病得不轻，之后我就去医务室里量体温当医务室阿姨告诉我我烧了44度时，我有些惊讶。
阿姨匆匆忙忙的打电话给吴老师，我的班主任：谁知吴老师放下了手头的事，立刻跑了过来。用她那双温暖的手扶住了我那烧的滚烫的额头，她轻轻地抚着我走到她的'办公室，在办公室里她一直为我倒水，嘘寒问暖的，还赶忙打电话给我的家长，让他们赶快来接我回家休息养病。
我在家里休息时，吴老师时不时把这几天的所有的教的内容告诉我，还用短信问候我的病情，到现在我还记得这短信的内容：
夏可心同学，最近的病情还好吧!我已经把学习的方法和习题的质料放在QQ上了，打印下来复习。
发第二次短信的内容是：下次的课程内容是，备课的资料见QQ,祝你朝回到校园。
直到我病好了，回到校园，吴老师还用了课余的时间来教我没跟上的知识。在班级里我一有不懂的题目便去问吴老师，吴老师每次都耐心的教我，给我讲例题。
之后，未便加倍努力，四年级期末我获得了第一个“三好学生”。
我现在已经五年级了还没有忘记在一个秋天有吴老师这样无比温暖的问候。
叙事的作文 篇8
生命是珍贵的，也是奇妙而充满力量的。
有一次，我种了一株花。可是，由于我的粗心，花枯萎了。于是，我就把花盆扔在阳台的角落里，不理睬了。过了几天，我来到阳台，漫不经心地瞟了一眼花盆，花盆里竟然冒出了草芽，在那干裂而又贫瘠的土壤里，几棵细小瘦弱的小草不屈向上，顽强地生长着。没有水分没有充足的'阳光，小草那穿破土壤的毅力，那不屈向上的精神就是伟大的生命的力量。
夏天，我在草地上捉到了一只蚱蜢，我兴致勃勃地把它放入笼子，而它却惊恐万分。在笼子里到处乱撞，显得十分慌张。它咬笼子，撞笼子门，不停扑扇翅膀，跳来跳去，企图撞破笼子，回到自由王国。第二天，只见它已经撞断了腿和触须，死了。这时，我终于明白任何生物都有对自己生活的追求，这就是生命的力量。对生命的渴望驱使蚱蜢宁死也要冲破笼子。
还有一次，我看见一只猫正准备享用它的美餐—一只壁虎。壁虎在猫嘴里拼命挣扎，它奋力扭动着身体，舞动着四肢，突然壁虎挣脱了它的尾巴，带着那鲜血淋淋的最后一点尾巴忍痛逃走了，留下的则是一截扭动着的断尾巴和猫失落的叫声。壁虎用鲜血换来了生命，那种求生的欲望令我震惊，让我明白了生命的珍贵。
生命—无价之宝，无论你多么弱小，无论你遇到多少困难，都应该勇敢面对，我们应该珍视自己的生命，让自己活得更加光彩有力，使我们的生活更加有意义。
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