叙事作文

关于叙事作文集锦五篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的叙事作文5篇，欢迎大家分享。

叙事作文 篇1

　　今天，我和爸爸一起去游览江滨公园冰雕展。

　　刚进检票处，就感觉一阵阵凉气吹来，我和爸爸换好羽绒服。爸爸问工作人员：：“里面有几度”？那个叔叔回答道：“——4度”。我一听吓了一跳，零下4度，这么冷。

　　叔叔拉开封闭门，一阵阵冷气扑鼻而来，我情不自禁地用手夹紧羽绒服，但感觉还是有一些瑟瑟发抖。

　　进去之后，我首先看到的是一幢祁何坊的五颜六色的建筑。我小心翼翼地踩上台阶，摸着那圆圆的墙壁，感觉手上仿佛拿着一个触电的东西，手一下就缩了回去。突然我看见一个牌子上写着雪地滑车。我一看便软磨硬泡缠着爸爸让我去坐一次。爸爸给我付了钱，于是我独自一人跟着工作人员走上台阶，我坐着一辆车上，双手紧紧握着扶手，脚往前登到底。工作人员把车往下一推，刚开始车子还开得平稳，可是好景不长，我的前面猛地出现了一个90度的`转弯下坡。我更加抓紧扶手，过转弯了，我感觉自己的身体向右倾斜，而且稍不抓紧似乎就会飞出去。我的心几乎提到了嗓子眼，心里像踹了只兔子似的七上八下。好不容易过了这个大转弯，接着又是一个40几度的下坡，我紧紧地闭上眼睛，不敢看前面。过了几秒，车就安稳地停在终点站。我悬着的心终于可以放下了。接着，我又去玩冰雪滑滑梯。我坐在滑滑梯的起点，坐好，往下一用力。“嗖”地一下到达了终点。

　　我又去观看了我们中国在传统十二生肖。它们的颜色各异，形态万千。我还去看了中国馆，丹麦美人鱼……

　　这次游览冰雕既让我懂得了我们中国传统的知识，又让我看到了美丽的冰雕。

叙事作文 篇2

　　写好场面要注意以下四点：

　　第一，

　　要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

　　例如：

　　这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。

　　第二，

　　要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

　　例如：

　　老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。

　　这段场面描写的前半部分，先对整体的场面做简单的概括性描写：老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。然后从这十几个“疯丫头”里，挑选出蔺琳和刘爽这两个代表，做细致的描写与刻画，这样写就做到了有详有略，详略得当。

　　第三，

　　要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

　　例如：

　　裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。

　　第四，

　　写场面要有顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

　　例如：

　　前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”《上学路上》

　　在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。

　　在场面描写中，我们既可以是对整个场面中的人进行全面描写，也可以是对场面中的人物进行分类描写。在这里，我们着重讲一下如何运用我们所说的`分类法来写场面。

　　例如：

　　“发试卷了!”随着英语课代表一声喊，正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出来，课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻，满分，太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容，如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧，抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着，似乎不相信自己的眼睛;有的的似乎怀疑老师将分算错了，翻着卷子，叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……《考试之后》

　　这是试卷发下来时的场面。在这时，作者没有单写某个人，而是采用了分类法描写，把同学分为几类：考得好的，喜形于色;考得不理想的，或沮丧或悲伤，表现不尽相同。一份份试卷牵动着每个人的心，几家欢乐几家愁，考试后的场面描写得十分生动。

　　场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。所以人物描写的方法在此都能用。

叙事作文 篇3

　　其实我对书早就有一种渴望，但是因为学习的缘故课外书就和我断绝了关系，但是我想在这个假期和它重新建立起友谊。

　　刚刚放松不久，家长们都还没有放假，没有人能带我去那遥远的书店，也没有人会放心我自己一个人去，而且作业像山一样高，还不准我出去，这可愁坏了我啊，该怎么办呢？终于有一天，家里没有白糖了，我立刻穿上外衣，带上我的20元钱，跟家长说了一声就跑出去了。我想了一想白糖哪有我的书重要，既然书店去不了，那就只好从报亭下手，一进去就问有没有《小小姐》和《意林》。他说，有有有《小小姐》6块，《意林》4块。我说：“行了，快给我。”给了钱，拿回了书，我飞去了超市，买了一包白糖，回了家。妈妈问“你买白糖怎么用了这么长时间啊？”我说“我怕小商店白糖不好去的大超市。”“行了，快给我，算你还长点心眼，我急着用糖。”

　　回了屋，我想起刚才说的话也太不靠谱了，我们小区可就这一个超市啊，要不是妈妈急着用糖，就穿帮了。我从怀里拿出那已经热腾腾的书，津津有味的读了起来，才刚刚读五分钟，妈妈就进来了，质问我“拿来的书？”“买的呗”“什么时候买的？”“就刚才”“谁让你买的？”“我连自己买书的权力都没有啊！”“不是不让你买书，你看你那作业，那么多，你想到上课的时候先补埃”这句话像个大苹果塞住了我的嘴，一肚子的话讲不出来。书也被没收了。幸好妈妈明天值班，就算把房子倒过来，也要拿回书。

　　第二天，妈妈上班去了，我到妈妈那屋把所有能藏东西的`地方都找了一遍，没有。我回到了我的屋，发现那两本书着光明正大的摆在桌子上，我竟然没有发现。上面还有一张纸条，写着“这书我看了，不是什么乱七八糟的书，对学习还有点帮助，但希望你能好好的利用时间。”我看完了这张纸条，拿起书。我发现他正生气地看着我，好像在说：“没写完作业就不要来见我”。

　　这就是我和书的故事。

叙事作文 篇4

　　在H市老刘是没有办法了，不得不回到家中。五间瓦房是老伴活着的时候盖的，如今冷冷清清。老刘躺在炕上懒得起来，饭有一口无一口地吃。儿子来了：“总得想个办法呀，他们不是让你告吗？”“告谁呀？告政府还是告开发商？”“当然是告开发商了，政府你能告吗？我看先找个明白人问问吧。”

　　他们来到县城一家门脸比较大的律师事务所。“你找谁？”一个小姑娘接待了他们。“我们是打官司的”，“我们想咨询一下打官司的事”——儿子纠正她。“律师谈话是要付咨询费的，每小时五十元。”说话还能挣钱？——老刘第一次听说。

　　律师是一个四十多岁的中年人，西装革履还系着领带，很有些亲和力的样子。老刘和儿子把事情的前因后果叙述了一遍，并把购房协议、发票、银行汇款单……一股脑递了上去。律师认真听、仔细看，然后说：“你的案子很简单，事实清楚、证据确凿。”“能赢吗？”这是老刘最关心的`问题。“赢的把握性很大”。老刘松了一口气。

　　律师说：“打官司是需要费用的，你的案子涉及财产纠纷，每件基础服务费一千元到两千元。争议财产标的额超过一万元的，按比例分段累进计算。争议标的额一万零一元到十万元部分按5%～6%收取，十万零一元到一百万元部分按4%～5%收取。你的案子二十四万元，我按最低额收取，一万零六百元，你交一万元就行了。”“这么多钱呀？”“我们律师也要吃饭呀！”老刘跟儿子说：“我们到别的律师所看看”。

　　老刘她们找到了一家比较小的律师事务所，这回主要谈律师费，经过讨价还价，律师答应费用降到六千元。律师说，除了律师费，法院方面还要付费，必须交的费用有，诉讼费、财产保全费、执行费等等。财产纠纷二十万到五十万元，诉讼费按1.5%收取，二十四万交三千六百元。案子需要财产保全，费用是一千七百元。案子判下来，被告不会老老实实地掏钱，你还要交三千六百元的执行费，加起来是八千九百元。这是明的，还有暗的，你懂的，还需要花多少钱，官司打起来看。不过你放心，我们跟法官都是有沟通的，尽量给你省着点，我看你也不容易。”“就是说八千多元还不一定够？”“哎呀，我的老太太，不是这些钱够不够的问题，是花这些钱官司能不能赢的问题。”老刘回头看看儿子：“这个官司我们自己打行不行？”“老太太，”律师说：“这个官司你们自己打不了，我跟你这么说吧，你是原告，你首先要确认被告是谁吧？如果被告是公民个人，你需要知道他的姓名、年龄、民族、住址等情况，假如你不知道这些情况，那么你需要到对方的户籍所在地派出所调取户籍证明，可是派出所不针对个人，只能聘请我们律师以律师所的名义调取。如果被告是公司、企业，那么需要了解单位的相关工商登记信息：名称、负责人、法定代表人、注册地址、办公地址、联系方式等等，这些需要到工商局调取这个单位的基本注册信息，人家工商局凭什么给你们这些信息？再说起草民事诉讼状、提供证据、法庭辩论……那个你们懂？”“就得花钱了？”“对呀，自古以来就有‘衙门口朝南开，有理无钱莫进来’的说法嘛，一旦打官司就意味着契约关系的失败，打官司花的钱就是付出的契约关系失败的成本，谁让你当初相信开发商了呢？”律师的话虽然冷了些，老刘听听也是那么回事。

　　过了几天，老刘的儿子来电话了：“妈，你到W市来一趟吧，我的朋友认识一位律师。”

　　这位律师年轻些，听了陈述，看了材料说：“我看这个官司你们多余打，我给你指三条道，第一条道，联合几个被骗的买家到公安局报案，告开发商诈骗，收你们的钱还抵押商铺，一个姑娘许两个主，他犯法了，这个官司你们就不用花钱了。第二条道，找一个能量大的人去要。第三条道找社会人去要，现在有钱人都怕社会人。不过，后两条道得些花钱。”“能量大的人是什么人？得花多少钱？”老刘问。“这还不明白？这年头谁的能量大？当官的能量大呀，花多少钱就在讲了，你们可以自己去谈。社会人恐怕得对半掰，顶多四六分。因为你们是朋友介绍过来的，我讲的都是实话。”

　　律师讲的的确是实话，但老刘能照着去做吗？联合被骗的买家去告，上哪去找呢？老刘家不在H市，两眼一抹黑，谁都不认识。找社会人？躲还躲不起呢，还能招惹他们，就怕钱还没有要回来，社会人倒找上门来了，借老刘个胆也不敢呀。

　　老刘没有讨到一个好主意，特别心疼那一百五十元的律师咨询费。

叙事作文 篇5

　　我从来没有如此坚强过

　　窗外淅淅沥沥，是我内心最真实的写照。

　　——题记

　　从上学期期末考试成绩公布，到这个学期开学的第一次月假，经历了太多我从没有想过的事情。也是生平第一次，感受到自己是那样的脆弱……

　　从小到大，我一直都是一个争强好胜的女孩，一直力争上游，一直认为别人能做好的事，我一定也可以做的很优秀。可以说，这十二个春秋，我一直都是在大家的夸奖中长大的……

　　在小学的那六年，我一直都名列前茅，最后的小学毕业会考，我是以全班第一的成绩毕业的。那些年，我习惯了身处高峰，喜欢上那种优秀的感觉，当然，我也付出了多于其他人的汗水。如今，到了初中，我骨子里那股好强的劲依然没有褪去。七上的那次期中考试，我是7A生，那是我到目前为止初中生涯中最辉煌的时期。之后，我开始浮躁。渐渐的，我的成绩开始下滑，现在想想，自己都不知道自己为什么会变成那样。逃不过的，是期末考试……

　　心理已经有预感，这次会考得较差，可没有想到会是那么差，一时之间，我接受不了，风起叶落，天空泛卷着乌云，泼墨似的笼罩着曾经的晴空。又是一阵风，灌进我有些单薄的衣衫，脚像灌了铅，僵硬麻木的'行走，心，坠着，坠着，鲜红耀眼的分数，述说着我的不争气，每看一次，都如针刺进我的心扉，疼痛的让我战栗。那一瞬间，感觉鼻子酸酸的，我抬头，仰望天空，努力不让眼泪流出来，不愿承认自己会被一次考试打倒。被击倒并非最糟糕的失败，放弃才是真正的失败。我决不是那样脆弱的人！沉思过后，我打算重整旗鼓，希望能回到原来，那优秀的时光。但是，上天给我的打击还没有停止——有开学了，又要竞选新的班干部了，我依然竞选副班长，我相信，我可以做好副班长该做的事，同时把自己落下的功课补回来。可是，我又受到了人生中第二次打击——班主任撤掉我所有的职位，我很震惊，因为小学时，我一直是班干部，也是校级干部，辅导员（主管）也夸我做事认真。可是，如今……

　　我有一种再也忍不住的悲伤，可是，我不愿在同学面前表现出我的脆弱，我低下头，把头埋的深深的，抑制住快要夺眶而出的泪水……我强颜欢笑，故作轻松，回到寝室。然后一个人躲在狭小的空间里，哭泣……窗外，雨声淅淅沥沥，凝视窗外，这雨，是不是为我唱哀歌的呢？我，为什么这次会输的如此之惨？还是我太脆弱了呢……

　　风雨中，我静静地回首往事，想回到过去，想寻求一点儿安慰。忽然之间，我发现自己变了，以前，面对失败，没有这么脆弱，因为自己相信，一时失败，不表示永久的失败；但对自己灰心，从某种意义上来说，自己就永远不可能成功了……是啊，自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管沥经多少失败，都要努力去战胜困难，要像苍松一样，久经风雨，傲然挺立。不经历挫折，怎么算真正的成功？我不能变，要像以前一样，坚强……

　　窗外，雨声依旧，而我，再也不会那样脆弱了，因为青春，有付出，有汗水，有泪水，有掌声，有鲜花。也有叛逆，有挣扎，有迷惘，有遗憾，有失败。一路走来，经历了一次次地蜕变，生生地长大成人！青春之际，我们有对过往的依恋，对未来的憧憬。我坚信，雨过天晴！我发现，原来自己，也可以笑对失败，也可以如此坚强！