快乐的滋味作文400字（精选24篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的快乐的滋味作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的滋味作文400字 篇1
我的朋友们常常问我学钢琴没？学钢琴并考级没？我常常回答他们：“我没学钢琴。”因为我知道，我说了，他们一定会嘲笑我学钢琴不考级。
在一个春光明媚的下午，我要去一名姓马的老师家“拜师”。我非常紧张，我想：马老师是男？是女？马老师严肃？还是温柔？我一定要好好学，马老师可是我第三个钢琴老师了。
我来到马老师家门外，一阵优美舒缓的钢琴弹奏的音乐《献给爱利丝》传到我的耳朵里，一定是马老师在弹钢琴。我给自己下了军令状：一定要好好跟马老师学习，争取从4级开始考级。
一进入马老师家，我的音乐系统开始发育，以一秒产生30个音乐系胞发奋学习。
马老师知道我的个人一些信息后，给我布置了一条活泼、轻快、悦耳的曲子——《拜厄》第98条练习曲。
我发奋练习，只要有空就练习那条曲子。终于，在一、二、三、四……两个星期后，我已经弹得滚瓜烂熟了。
马老师听完了我弹的曲子，说我是块学钢琴的料，妈妈听了高兴极了，奖励了我三个冰淇凌，害得我拉肚子。马老师还对我说，我有考四级的基础了，我可乐坏了，家里小白鼠都忘了喂。
我尝到了快乐的滋味，原来快乐是属于有准备的人。
快乐的滋味作文400字 篇2
每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐；每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐；当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐；当得到家人们悉心关爱时，我快乐……。我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播……
快乐，来自于老师的微笑和鼓励。学校是一片知识的海洋，我则是一条快乐的小鱼，在浩瀚无垠的书海中自由地遨游。学校是我的第二个“家”，每天我都能学到新的知识。每当我取得了好成绩，有了进步，我都会看到老师慈祥的微笑着，向我投来赞许的目光。这微笑使我有了前进的动力，有了充实的每一天，有了进取所获得的快乐。当我遇到挫折时，我会听到老师鼓励我的声音，这声音让我震撼，它温暖了我的心房，当我再抬起头时，阳光是那么的灿烂。我知道，这就是老师给与我的难以忘怀的快乐。
快乐，来自于父母的谆谆教诲。记得爸爸外出打工临走前，把我叫到身边语重心长地对我说：“儿子，你知道水滴石穿这个成语吧！”我点了点头，“那你知道柔软的水滴是如何穿透坚硬的石头的吗？这就是长年累月、坚持不懈的结果呀！儿子，爸爸对你的要求并不高，只希望你能日积月累，每天收获一点点。爸爸相信你能行的！”我将这句话深深地埋在心中并付诸行动。每天做对一道奥赛题使我快乐，每天的进步使我快乐。当我的语数外成绩名列在前时，我快乐；当我的竹笛演奏获湖北省初中组一等奖时，我快乐！我知道，这份快乐里面包含了我的汗水与辛劳，想要获得它，是那么的不容易：快乐中夹杂着泪水；欢乐中蕴藏着艰辛……
活跃在操场，享受打篮球时狂奔的欢愉；遨游在书海，享受阅读的乐趣。在家里，偶尔有空闲时，上网写博客或聊天是我的一大乐趣。和网友们说天道地，侃侃而谈，这些都是甜美的快乐。
快乐是生活中的一个重要的元素，快乐是我们的好伙伴。让它紧紧伴随着我们吧，让我们在生活中天天享受有滋有味的快乐！
快乐的滋味作文400字 篇3
成长中，快乐就是成功后的满足。俗话说：“功夫不负有心人。”快乐对于我来说就是收获后的喜悦，那次学打羽毛球就让我尝到了快乐的滋味……
每当我看见叔叔阿姨们在打羽毛球时，那一支支犹如飞燕般的羽毛球和一支支舞动着的羽毛球拍深深地刻在我心里，爸爸看出了我的心思，决定让我学打羽毛球。
爸爸给我买了一对羽毛球拍，并为我讲解了接球、发球的基本动作及要领，我心想：打羽毛球太容易了！我站好位置，爸爸发了一个高抛球，我束手无策，不知道怎么办才好，只听：“扑通”一声，我扭头一看，羽毛球已经躺在地下“呼呼大睡”了，我羞红了脸，爸爸过来耐心地对我指导，为我演示，又该我上阵了，可不知怎么的，球拍像和我作对似的，拍子一到我手里就特不灵活，而且有好几次我为了接球，拿不稳球拍，把它甩得老远，爸爸对我说：“你别急！手要握住球拍手柄的中间，不要急着接球，等球离拍子不远的地方再轻轻一打，球就听话的飞过去了，我继续上场打球，果然比刚才轻松多了，我心里乐开了花！不料，一个近球袭来，我笨重地上前去接，身子一歪，脚上一滑，摔了一个“人仰马翻”就哇哇大哭起来，我不服气地一骨碌站了起来，擦干眼泪练了起来…… “功夫不负有心人”我终于学会了，同时让我深深体会到一个道理：“世上无难事只怕有心人！虽然其中会付出很多艰辛和汗水，但累并快乐着；它不仅让我快乐，还带给我力量，它是我前进的动力。
其实，快乐的意义有很多，它一直都在我身边，伴随着我成长！
快乐的滋味作文400字 篇4
来了，万物复苏，花红柳绿，莺歌燕舞，正是一年中最美的季节。周三我们就在这美丽的季节里，组织大家去。
我们怀着兴奋的心情，来到了“终点”米果果小镇！那儿真不错，门口的栏板上有各式各样的水果，紫的是葡萄，绿的是苹果，红的是草莓，黄的是香蕉……组成一副色彩斑斓的水果画！哦，对了，火龙果才是米果果小镇的特产，只可惜，现在不是采摘火龙果的季节。
小镇是个热闹的地方，们玩地很起劲！瞧，有的在坐小火车，有的在欣赏花圃美景，还有的在做工艺品……可我最喜欢的是儿童娱乐中心。
儿童娱乐中心里有个叫做“馆”的地方，它其实是一个有很多彩球组成的“池”，那儿可有趣啦！我和好友一起“翻身跳海”，结果差点“淹死”在海里。我俩好不容易爬上岸，却又被弹了进去。我很无奈，只好“游”到最高处休息休息。可不知是谁暗中使坏，一声大吼，吓地我又“滚”了进去，摔了个狗啃泥！逗地大家哈哈大笑，我气得要命，转身做个鬼脸，接着继续钻进海里，享受着它带给我们的乐趣！
这是一次美好的春游，更是一次难忘的春游，它让我尝到了快乐的滋味！
快乐的滋味作文400字 篇5
我感受过许多滋味，比如有成长的滋味、有幸福的滋味、有快乐的滋味……其中我感到最好的滋味是快乐的滋味。
暑假里的一天，我和同学刘靖妍报名参加了游泳班。游泳班里有50多名学生，我在那里结交了很多好朋友。我和这些好朋友共同经历了十四节课的艰难，第十五节课是给家长看的，同时也是我们相处的最后一天。
这一天，同学们个个都很沮丧，当然是因为这一天是我们相处的最后一天了吗。为了能提起大家的精神，我便和刘靖妍商量玩水上老鹰捉小鸡的游戏。可是我们问了好几个朋友，他们就是不想玩。我们苦思冥想终于把他们说服了。我宣布了游戏规则，便开始玩了。我当的是“鸡妈妈”，所以我要保护“鸡宝宝”们。老鹰左走走，右走走，一开始很慢，过了一会速度快了很多。稍不留神，我没跟上，她就跑到了最后面，想偷我的“鸡宝宝”。我家的“鸡宝宝”就是聪明，让老鹰扑了个空。我赶紧跑过去保护“鸡宝宝”。为了防止再出现这种情况，我就赶紧攻击老鹰。就这样老鹰被我打得落荒而逃。
对我来说，这就是快乐的滋味。
快乐的滋味作文400字 篇6
那是三年级的一天，学校举行竞选小交警的比赛。有12个竞选名额，我是其中之一。
比赛那天，全校观众都在台下坐着，我们在准备区，也争先恐后地朝演讲台望着。广播不停地大叫：“第七号陈思睿，快到台下准备！”我知道快到我了，我坐了下来，手紧紧地握着演讲稿，期待下一个快点到来，又害怕下一个就是我。豆大的汗珠从额上滴落下来，上牙紧咬着嘴唇却感觉不到一丝痛。
过了一会儿，广播终于叫到我。我握着那被我揉皱了的演讲稿，挪着小步缓缓地走上了台。盯着下方的人群，我突然觉得好像失去了知觉，开不了口。我努力地寻找亲切的目光，直到老师和善的目光和朋友的鼓励才找回自信。我努力地把嘴张开，终于熟练地把演讲稿读完。最后一分钟，我和时间一起下了台。
比赛结束了，评委正在数同学的投票。看到那么多同学挤着跑过来给我投票，我更有信心了。在公布竞选成功的名单中听到了我的名字，看到同学和老师对我的信心和我的努力都没有白费，我快乐极了！
快乐的滋味作文400字 篇7
这一次北京之行，我感受到了快乐的滋味！
为什么快乐呢？因为妈妈带我去了我梦寐以求的欢乐谷。我们搭车去高铁站，坐高铁去北京，换乘地铁到公交车站，坐公交车就来到了欢乐谷正门。买完票后，我们便来到了一个“风车步行街”，那里可以称为——风车的圣地，各式各样的风车聚集于此地，好像在开一场别开生面的风车大会。
走了一会，突然，上空传来一阵阵尖叫声，怎么回事？原来，这就是我们玩的第一个项目“丛林飞车”，它是一个大型的过山车。它很受大家的喜爱，所以，我们竟然排了三个小时的队！刚上过山车，听不见一点声音，也只能看见蓝蓝的天。我和爸爸还在有说有笑地谈着，就在这时，我脸上的笑容凝固了，原来，过山车是突然加速的，它像一支离弦之箭，飞快地行驶着；又好似一匹脱缰的野马，不顾一切地向前冲。最后，它像一个泄了气的气球慢慢地停了下来。
下一个项目，“雪域飞鸟”，而我之所以这么震惊，是因为它竟然是两个杆子往胳膊一架，带你飞！它开始往上升，到最高点后，停住之后，接踵而至的是急速俯冲，我感觉世界开始旋转，最后到达终点。
这快乐的滋味令我终身难忘，我还会回来玩的！（指导老师—乳山市第二实验小学姜竹）
快乐的滋味作文400字 篇8
有一件事在我的脑海中一直都不会忘记，每当想起它，我都会尝到心痛的滋味。
那天好像是个星期五的下午，阳光灿烂，天气晴朗。叮铃，叮铃，第三节下课了！
我们足球训练开始了！我们班的足球训练出发了！今天听说体育老师，黄老师说是什么小学来我们学校跟我们学校比踢足球，当然。不是真的比赛。我们就静静地看着。叮铃，叮铃，第四节上课了！
我正开着激烈的比赛，突然我的好朋友拉了我一下。说梁语晴，无聊吗？跟我们玩游戏吧！我就想了想说好啊！我捉，我就在地上转圈，数到十，一我一直数到十就开始抓人了！
我的目标是：李逸陶，我去抓她，她跟我兜圈圈，我就不追她了！下一个目标是：蒋玟。我就追蒋玟到一棵树下，我就说：“哈哈，里逃不掉了！”她没理会我，只说：“看飞碟。”我就回头望去，蒋玟逃了！我被耍了！心里一肚子火气，我打算追她们两个时被梁蓓文拦住了！她对她们说：“快走！”我的计划没成功！我就哭了！我就说：“不玩了，你们太奸诈了。”我一下子大发雷霆，不跟她们玩了！后来放学了，体育老师先叫我们回去。梁蓓文走到我我这边来说：“对不起！请原谅我。”“我原谅你了。”我说。
我明白了友情是很重要的。
快乐的滋味作文400字 篇9
总以为世间并不缺少爱，而是缺少发现；总认为世界不是没有情感，而是缺少寻找；总相信世界定有温暖，细心观察，才知道温暖就在我身边。“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。与人为善，我感受快乐；助人为乐，我很快乐；予人玫瑰，手有余香，我尝到了。
只有对别人真心以对，别人才会真心回报你。我体验到这句话时，是因为一次偶然的发现。
那是一个寒冷的冬天，家里的冷清使我寂寞无奈的心情更加凄清。突然想出去走走，推开门，寒风阵阵，我不禁打了几个寒颤。风雪像顽皮的小淘气在空中打着雪仗，我静静地看着，猛然间，小朋友被石子绊倒了，手磨破了一层皮。我跑过去，扶着他到小医院消消毒，贴创可贴。小朋友看着我，从他的眼神中我看到了感激。他跑开了，快速地跑开了，雪地中留下了他的小脚印。我相信，我的行动会感染着小朋友，虽然素不相识，但是人与人之间的友善是我们沟通的桥梁。
雪仍然在飘，天是冷的，但心却是热的。人与人之间的那种温暖，似乎又回到了我身边，予人玫瑰，手有余香，我尝到了快乐的滋味。
快乐的滋味作文400字 篇10
我们的生活多姿多彩，有各种各样的滋味，最让我记忆深刻的是快乐的滋味。
我以前有种种烦恼，作业写的太慢，上课没有纪律性，作文写的不太好。后来我决定改掉这些坏习惯。
为了解决作业写得慢的问题，按老师教我的方法，利用课间与午间分散写作业。可是还是不行。后来，我发现问题出在，我每次写作业，总是会东张西望的，精神不集中。经过许多次很辛苦的努力，终于成功的控制住自己。现在的我，很早就完成作业，有空余时间可以做自己喜欢做的事情。成了时间的主人，这就是快乐的滋味。
上课纪律性差是我必须改掉的另一个毛病。可是管住自己不随意讲话真的很困难。我在很认真地改，每当话到喉咙边时会被我强咽下去。后来，聪明的我还把这缺点改成了上课积极发言的优点。老师表扬我的次数也多了。学习成绩也在天天向上。爸爸妈妈奖励我，假期带着我去上海旅游。这就是快乐的滋味。
我的作文写得不好，上了作文培训班。老师告诉我多看书，养成边读边想的好习惯。我照着老师的说的去做，果然，写作文变得很轻松。我也开始喜欢阅读与写作文。语文成绩越来越好。这就是快乐的滋味。
生活有快乐的滋味，人生就会变得更加有趣，更加美好！
快乐的滋味作文400字 篇11
今天早晨，阳光明媚。爸爸带我到乡下看望奶奶，一到奶奶家门口就被一头小肥猪吸引住了。小肥猪他有一双大眼睛，一条“9”字形的小尾巴，一堵肥肥的身材，四肢非常强壮。我越看越喜欢。
在奶奶家吃过晚餐，我就再次去“看望”小猪，只见他拱着身子躺在圈里的地上，最厉害不时地发出“呼噜呼噜”地声音，原来它在睡觉，我就想到一个“招”——逗小猪。于是我拿起一根稻草在小猪的鼻孔戳一戳，小猪打了一个哈欠，呆呆的望着我，好像在说：“别玩了，我的小祖宗。”我温柔地对它说：“没办法，谁叫你那么可爱呢！”它好像听到我再跟它说似的连忙跑到远的地方继续睡它的觉。过了一会，小猪醒来了，它发的小肚皮了“咕噜咕噜”的声音。我听了有些疑惑不解，心想：难道小猪生病了？我就跑去问奶奶，奶奶告诉我：“小猪饿了想吃饭。”说着，奶奶弄了些干粮放在猪圈里的大碗里，小猪连忙跑过来大口大口地吃着。不一会儿就吃光了饭，小猪又躺下睡觉了，怪不得小猪这么肥呢！原来小猪是吃了睡，睡了又吃。还不会马上变成“懒猪”。
这只小猪真是可爱。但有时也很淘气哦！我劝它一定改了这个猪脾气。
小猪让我尝到了快乐的滋味。
快乐的滋味作文400字 篇12
快乐，人人都有过，但是我们的快乐是从失败中尝出来的。
一年一度的篮球赛又将开始了。王老师精挑细选，选出10篮球参赛者。虽然我们的技术比不上nba的球员，但是这一分一秒也是精彩的！一开始，王武威连进两球，把比分打成4比0，听者黄老师的大吼大叫：“追上去！”他们也发怒了。他们发球，王武威在旁边守着，球到了界内的人，我们班的球员紧追不舍，看着他们的球飞来传去，我的眼睛看不清了，忽然，不知谁投的球，一直在篮筐里打转。我心里大声呐喊：“别进，千万别进！”可是，球转了一圈，偏不顺我意，竟然进去了！
只剩下给我们的十秒了，比分14比15，十秒之内必须进一球呀！队员门都发怒了，他们如同刚下山的饿虎飞快努力的跑着，企图争夺他们的球。哨子吹响了，我们失败了，但我门的内心没有失败过。‘五一班男篮门，你们辛苦了！’这是一声多么嘹亮的声音，在操场上久久回荡着，王武威带着脚伤哭了，打了全场没休息过的林潮泽也哭了，这一滴滴多么宝贵的眼泪！我们从来没有失败过，我们赢了！我们是快乐的！
这种甜蜜的“快乐的滋味”，是与众不同的！
快乐的滋味作文400字 篇13
人们说：“快乐的味道是很难尝到的。”果真如此？否。
快乐的时候，我们常不自知，即便别人投来多少羡慕不已的目光。痛苦却总是自作多情地来而不去。短瞬的生命的光泽，就这样极易地被黯淡着，好像每个人都有了千创百孔的忧伤。
其实不然。
抱怨生活不的人，多少是在对快乐的追求中。我们往往放走了真实的东西，而在追逐快乐的影子。正像我们相互传递的祝福一样，人生一世，安知我们的生命的祝福之势？
我们从来都愿意把对快乐的拥有高置在成就大气之业、遭遇荡怀激烈之情之后。我们只有耐烦于平铺直叙的生活，才会从中拣拾到蕴藏着幸福光泽的颗颗珠贝，才会从中品尝到快乐的滋味。
快乐的味道，不是甜得腻人的点心，而是妈妈远方捎来的熟鸡蛋。它不一定好吃，但它一定温暖。本身快乐就是一种温暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基诺，它的味道有努力了的苦涩，有成功了的甜蜜。它的味道是琐碎的，是一潭被冷风吹凝固的心水，温暖的涟漪就一圈一圈将心水融化，温馨的味道就一咬即化。
不要过于追寻前方的快乐，而舍弃所拥有的快乐。这些蕴涵着快乐光泽的珠贝，串联起来，总有一天能与人生等长。
快乐的滋味作文400字 篇14
在世界上有许许多多值得我们快乐的事情，比如：和玩伴们一起玩耍，一起打篮球，踢足球，还有就是做一些自己喜欢做的事，读一些有益的书和一些有益的电影等等。
星期天我喜欢在家里看一些科幻类的电影，里边有开心、痛苦和恐怖的情节，虽然有不少惊心之处，但看电影的过程是快乐的，不用读书，不用写作业……
近几天，我觉得读书也是一件快乐的事，在书里也可以学到我们还不知道的知识，我在《智慧背囊》里学到了许多智慧心语。
如：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好，因为小事的成功是做成大事的基础。这件事给我的启示是：要认真地对待生活中的小事，做一个有心人。还有一个心语就是，爱寻找借口的人最懦弱，因为他遇到困难时，不是积极地去寻求解决办法，而是绕过问题，并为自己能顺利避开感到庆幸。我知道了这样做的后果是：逐渐丧失别人对你的信任，使自己离成功越来越远。
以上两点都是我需要改正的地方，我相信改正后我会更强，读书使我得到知识，所以读书是快乐的。
快乐的滋味作文400字 篇15
今天又是个星期一，不是为了上学而愁，而是因为又要检查别的中队的升旗仪式了。我很乐意为别人服务，只是我不能和自己班的同学一起参加升旗仪式了。
“……”“下面请向老师讲话！”热烈的掌声顿时响起了。“好，下面我宣布一下上次电脑制作的成绩……”我这才想起了已经被我淡忘的电脑制作大赛，反正我不可能的，我电脑又不好，老师又不是不知道。这么一个个关于不可能的念头一次又一次地从我脑中闪出。一等奖报完了，二等奖也报完了，我想：怎么样，我说没有就没有！可是，出乎了我的意料，当老师报到三等奖时，把我也列入了光荣的行列，一股暖流升了起来。顿时，我无比自豪，太好了，谢谢老师们对我的鼓励与支持，给了我一次机会。尽管我现在并不是站在班级的队伍了，但我清楚地知道，我属于504班！
下午，老师有说了要进行垫球比赛。我也怀着试一试的心情去参加了班级比赛。我同桌是第一小组的冠军，这对于我来说，压力并不小。当我上去比赛，并赢得了小组第一的时候，大家都为我鼓起掌来。我激动极了，不知如何是好。
通过这两件事情，我感受到了快乐的滋味，那的确是一种很好的鼓励与享受！
快乐的滋味作文400字 篇16
米老师从杭州回来了，他一进教室就笑着说："同学们，我从杭州给你们带了好多好吃的哟！"
"哇——"同学们像一群饿狼，贪婪地望着米老师，像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变：变巧克力，变糖果，变冰淇凌……
"哗，哗……"
"啊！"我的口水！
米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干，我越看越喜欢，因为它像穿着粉色洋装的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是华而不实。我仔细地看了一遍包装后，知道了它是虾味的，叫作：绿盛牛肉丁，是"快乐的滋味"，出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着，是不是幸福的滋味呢？
我用小拇指轻轻地扒开"花瓣"，一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，顿时，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。
"哈！"这就是快乐的滋味……
快乐的滋味作文400字 篇17
快乐的滋味是什么呢？我问过别人，别人也不知道。自从那一次，我终于尝到了快乐的滋味。
记得那一天，爸爸妈妈不在家，我发现家里的地板很脏了，于是我决定来拖地。我模仿爸爸的样子，先到水龙头前将"好神拖"的水箱灌满水，然后把拖把放进水箱里搅拌，再将已经湿透了的拖把头放在甩干器上，用脚使劲踩踏板，一会儿工夫拖把头就不再滴水了，我再将其拿出来拖地。
我先从最脏的阳台着手，将拖把来回拖动。就这样，我很快将阳台拖干净了。然后我又将拖把放进水箱里洗一下，重复刚才的动作，将家里的客厅整个拖了一遍。当我脱完地时，发现地上全是我的脚印。看来要重新拖一遍！这回我想起来了，爸爸每次拖地都是一边拖一边后退的。于是我学着爸爸的样子，又将客厅拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干干净净。
这时我已经累得满头大汗了，可是看着我的劳动成果，我心里暖洋洋的，很开心。我想这大概就是快乐的滋味吧！
我现在终于明白了，快乐不仅仅是和小朋友们一起玩耍，也不仅仅是享受可口的美食，通过自己的劳动取得成绩后的滋味，才是真正的快乐的滋味！
快乐的滋味作文400字 篇18
人人的一生，酸甜苦辣是要经历不少。快乐的滋味也有很多种，每样都不同，但这使我们记住美好的瞬间，忘掉烦恼。
人如果只有悲伤，没有快乐，那生活就像一潭死水，毫无生机，自己也觉得无聊，干嘛自己跟自己过不去呢？与朋友玩是快乐的，与自己玩不可以吗？我有时候就自己和自己玩，玩什么？其实也就是看看书，听听音乐，有时候也自己和自己玩牌，比如三国杀。这时候，快乐的滋味很浅，但让我摆脱了孤独。
俗话说，独乐乐不如众乐乐。自己有了快乐，还要与大家分享，和朋友一起玩三国杀，或者出去打球，那种大家在一起的快乐就更加美妙了！
在2008年，我国发生了一件大事——5.12汶川大地震，10万人民受难，这是一件很悲伤的事吧？但仔细想想，在救灾和灾后援建中，我们是不是深深感受到中国人民团结一心面，对天灾的决心？因为这场灾难，使中国人民团结得更加紧密了，这难道不是更令人欣慰的事情吗？
快乐的滋味，有时很简单，有时又包含着众多的感情，快乐的滋味很美妙！
快乐的滋味作文400字 篇19
这次暑假，爸爸带我去热带风暴，使我尝到了快乐的滋味。
那天下午，我们来到了“热带风暴”，来到之后才发现“热带风暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然还有那么多人，售票口排起了长长的队伍。我和爸爸只好随着人流，耐心等待。
终于，我们进入了更衣室，换好衣服我就赶紧拉着爸爸来到了租皮筏处，租了一个双人皮筏上。我们来到了“小河”边，坐在皮筏上开始漂流，水哗哗地流着，我们快活得漂着。一会儿我们来到大浪区，大浪把我们的皮筏冲得一摇一晃，我们小心把握，所以一直没有翻。看着不少游人的皮筏被大浪打翻，看他们落入水中的狼狈样，真是开心。
等漂流了一段后，我们又来到了“冒险家乐园”，在这里我又看到很多人在等待，仔细一看，原来是上面有一只大木桶，流水缓缓流入桶中，每隔一段时间就会有大量的`水倒下来，倒在游人身上，他们欢呼着……
“我也要玩！”我马上跑过去，站在木桶下，静静地等着，我心里想着：这么大的桶，我需要等多久啊？正想着，只听“哗啦”一声，一大桶水迎头浇下来，浇在我身上，一股凉爽直透心底，我长喘一口气，大叫：“啊，太舒服了！”于是继续玩其他的项目去了。
快乐的滋味作文400字 篇20
今天，表妹杨欣钥来家里做客，几位大人在客厅谈话，我、欣钥和妹妹小溪去花园里玩。
屋外阳光明媚，天气晴朗。到了花园后，小溪提议玩捉迷藏的游戏，我兴冲冲地说：“好呀，咱们快开始吧！我先来找你们，我已经迫不及待地要大展身手了！”说完我便转过身数了起来：“一、二、三、四……藏好了吗？”“藏好了。”她们俩异口同声地说。
我睁开眼睛环顾了一下四周，发现了一个熟悉的身影，我心想：那个在石头后面躲着的，不就是小溪吗！我握紧拳头，静悄悄地溜到小溪身后，发现她还在那儿偷偷笑呢！我往她跟前凑了凑，喊道：“找到你了。”“哎呀，你吓死我了。”小溪吓得跌坐在了地上，我赶紧把她扶起来，帮她拍了拍身上的灰，捧腹大笑起来。已经找到一个人了，再把欣钥找到，我就赢了。
我跟小溪分头找起来。我在每棵树的周围都看了看，连一个人影都没有。小溪也在每一个墙角仔细找了，也没有找到，而且在她找的时候，过于着急，被一颗石子绊了一下，摔在了地上。我心想：这次输定了。我满脸忧愁地走到小亭子里，坐到凳子上，叹了一口气，准备把欣钥叫出来。谁知我还没开口，就发现欣钥原来就躲在离亭子不远的草丛里，我像老鼠一样蹑手蹑脚地走过去，欣钥发现了我，扑到我身上，喜出望外地说：“姐姐，你终于找到我了！”
捉迷藏游戏就这样落下了帷幕，我觉得出来呼吸新鲜空气也是一件很不错的事情呢！
快乐的滋味作文400字 篇21
这件事发生在四年级下学期的时候。
一天中午，我和爸爸去饭店吃饭，认识了一位漂亮的唐阿姨。唐阿姨曾多次看到我参加讲故事比赛，觉得我有演讲的天赋，就鼓励我参加市级爱国主义读书活动讲故事选拔赛，我欣然同意。
于是，每天放学回家，爸爸就拿着稿子坐在沙发上指导我，教我怎样停顿，怎样配上动作，怎样讲好不同人物的语言，我难把握的地方还带着我读一两遍。几天后，爸爸又每天为我录一个视频，发给唐阿姨，请她指出我的不足。我每天讲得口干舌燥时，也想过放弃，可一想到唐阿姨的鼓励，就喝上几口水，接着练习。
时光如白驹过隙，选拔赛终于开始了。因为紧张，我在赛前上了很多趟厕所。二号讲完，主持人说道：“有请三号选手！”我鼓足勇气上了台，绘声绘色地一口气讲完了故事，台下响起了热烈的掌声。
我居然选上了，心里特别自豪，于是更加刻苦练习。在电视台录制市级比赛视频的时候，我格外紧张。爸爸对我说：“不用紧张，得奖不重要，重要的是你努力了。”看着摄像机，我调整好状态，一气呵成。听到电视台的导演夸我神情、动作都特别到位，我才松了一口气。
两个月后，市级评比结果出来了，我得了二等奖，无比开心。
台上一分钟，台下十年功。这次讲故事比赛，让我尝到了快乐的滋味。
快乐的滋味作文400字 篇22
快乐的滋味是甜的？是酸的？还是辣的？哈，是各种口味的！只要你用心地去发现；只要你用心地去感受，你就会感到快乐就在自己身边。
镜头一
看！同学汤飞因为心被外面那琳琅满目的玩具所“吸引”。所以神不知鬼不觉地“逃”过他老妈的“法眼”，提心吊胆地“潜”出门去，向不远处的玩具伸出“魔掌”。
这一幕恰好被我发现，便扯着嗓子对汤飞叫道：“汤飞，你妈出来找你了！”
汤飞一听这话，面如土色，一头栽进草丛里吓得屁滚尿流，我却在一旁哈哈大笑。
镜头二
听！一阵阵音乐声像调皮的小精灵不断地从那栋楼里“蹿”出来。我定睛一看，这不是我们家吗？
不管那么多了，我三步并作两步“跳”到我们家一瞧。
哟！这不是爷爷吗？我眼前的爷爷正在和着音乐“有滋有味”地跳着迪斯科，爸爸、妈妈、奶奶在一旁笑得前仰后合。我一看，不解地问：“爷爷，您这么老了怎么还跳迪斯科？”
爷爷假装生气地说：“你们青年人能跳，我们老年人怎么不能跳着强身健体呢？”我一听，笑得更欢了。
镜头三
呀！一片金色的海洋，多美啊！这全是这片金灿灿的油菜花的“杰作”。
两个小女孩在里面蹦啊、跳啊，玩游戏啊、捉迷藏啊！看着她们像小鹿一样活泼的身影，我不禁脸上露出了会心的笑容。
小女孩临走时，还不忘给她们自拍一张，脸上还有两个浅浅的小酒窝，酒窝里漾满了笑。
“童年一去不复返”，我会把这些精美的快照永久地保存在我童年的相册中，珍藏。
快乐的滋味作文400字 篇23
今天，四月十四日——我的生日，是我度过的最快乐，也是最难忘的一天。
下午的第二节品德课，杜老师抱着一个大蛋糕走进了教室。同学们都以为杜老师过生日了，就大声的唱起了生日歌，杜老师费了好大的周折才让我们安静下来。她走到讲台前，调皮的眨了眨眼睛，一丝神秘透过她的眼镜，笑眯眯的说：“今天呢，不是我过生日，是咱班有一位女同学过生日。现在请四个大组在发的纸上写下你对她的祝福。”同学们先是议论纷纷，我也很疑惑，然后都在纸上奋笔疾书，写下了祝福语。这时，老师声情并茂地朗读了一份爸爸妈妈写给女儿的生日寄语，我一向和父母心有灵犀，当老师念到“你会在想念爸爸时打电话发短信，念叨想象爸爸在做什么；你会在妈妈辛苦工作时递杯热水，在妈妈生病的时候买药买饭……”时，我确定了这个幸运儿就是我！幸福的泪水霎时溢满眼眶，这是一句最真挚，最温暖的一句话！
在掌声中，我快步走上台接受了那份生日寄语和同学们的祝福，还和杜老师一起点燃了十二支蜡烛，在摇曳的烛光中，同学们为我唱了一首生日歌，杜老师还给我照了象呢！而且亲手切了惟一一只小老虎给了我。朋友何烨璇也来帮我分发蛋糕，她边拍我的肩膀边说：“幸福，幸福啊！”我想，的确很幸运呢！天底下有多少人能有这样特殊的生日聚会呢？
快乐的滋味作文400字 篇24
快乐是什么滋味？是吃冰淇淋甜甜的滋味吗？是寒夜里妈妈捧出面条的热腾腾的滋味？还是取得一百分时那难以抑制的骄傲的滋味？但对我而言，快乐的滋味莫过于一次与爸爸妈妈一起的烤红暑的经历！
记得那是个秋日的午后，深秋的山上，黄的叶子，红的叶子连成一片，整个山坡变得异常生动。我和小伙伴们随着各自的父母相约一起上山去烤红薯。田野里，虽然是秋天了，依然看到绿油油的菜，在风中挥舞着，仿佛在和我们点头示意。被风吹动的树叶穿行在山林里，似乎是一个个跳动的精灵。我们在山丛中奔跑着，玩耍着，好像我们从来都是大地的孩子。
我们找了一块空地，大人们指挥着我们去搬石头，垒成一个小锅的样子，然后大家一起帮忙着拣柴火。野菊花似乎也感染了我们的快乐，争先恐后的开满整个山野，给小山增添了一幅别样的风景。我们一起升起了火，几阵小风一过，火 势迅速的热烈起来，大家欢呼着去把红薯一块块扔进去。
在大家的共同努力下，我们的红薯终于烤好了，我们捧着烤得焦黑的红蓍，狼吞虎咽的吃了起来。我们一个个脸上都洋溢着幸福的微笑。虽然大家最后都成了一只只小黑猫，但是这种和自然亲近的心情真是很美妙。
那天的山行让我乐此不疲，那种放飞自然的心情是多么美妙，这种“快乐的滋味”在以后的日子里让我久久难以忘怀！
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