叙事作文

时间:2023-02-13 08:10:13 叙事 我要投稿

【热门】叙事作文合集8篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的叙事作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】叙事作文合集8篇

叙事作文 篇1

  一张大网,网住了许多可怜的小鱼,而我,就是其中不幸的一条。

  三年前,经过漫长的努力和奋斗,我终于站在了高中门前。那时,怀着远大理想的我,面对高中校门时,心中暗暗发誓:一定要努力,三年后,争取实现理想!

  可是,三年后,我没走进大学校门,而是坐在了补习班里。这一切都是因为电脑,只不过错的不是电脑,而是我。

  刚跨进高中大门的时候,我自信的以为,在这里,我会和以前一样,过的很快乐,很轻松地度过这三年,一样会坚强地奋斗到底。然而,我错了,这里不同于以前,当一次又一次的失败接踵而至时;当各种各样不近人意的事情接二连三的发生时;当一次又一次努力过却没有结果,而最终精疲力尽时,我终于选择了放弃,选择了逃避,选择来到电脑旁。双手扣击在键盘上时,我天真的以为,我所逃避的一切,都会随着键盘的敲打声,走的很远。但是,当我离开电脑后,长发现,除了日子飞快的过去,现实还在原地徘徊,我依然在自己想要逃避却逃避不了的现实中,恍恍惚惚地过,而我,却对网络上了瘾。

  于是,我开始依赖电脑,将它当成了我逃避现实的借口。我以为,我可以在那里忘记一切烦恼,却发现,我忘记的只是:我还是一个正在读书的高中生。

  我开始找诸如“查找学习资料”这样的借口进去,但鼠标点击的却是聊天室。在那里,我总是忘了身体还要休息,一不小心,就玩了很久,然后带着一幅魂不守舍的样子回到教室,无精打采的看着又一个没有收获的'今天,飞逝而过。

  其实,我也总在自责,曾经说过再也不要去那里了。可是,路过它的时候,脚步却停了下来。

  三年时间,在我的恍惚中,在我双手不停的敲打键盘的声音中,匆匆而过,我拿这惨不忍睹的成绩单,终于黯然泪下。

  我是一个失败的学子。

  回首时,才发现,我忘了那一双双在我身后,饱含期望的眼睛,忘了肩上还有一份不可卸掉的责任,忘了我曾经的理想。

  终于,在次回到了高中校园,只是坐进了补习班里。选择这里时,我突然明白,我应该离开电脑,应该懂的珍惜这不易的时光。

  走在阳光下,才觉的,原来天这么清澈,这么干净。望着身后的影子,说了声:把影子留在身后吧。

  后记:借此劝告不想继续沉迷网络的学生。

叙事作文 篇2

  夜间的一场雪将我家门前的马路都给覆盖了,这不,今日一早,我就被家人说着去扫雪了。

  我带上围巾手套,全副武装的拿着竹扫帚开工了。

  好在地上的积雪并不是很深,所以我扫起来还不算很费力。我将扫把放到地上,然后开始了扫了起来,洁白的雪花在我的力度下渐渐的堆到了一处,可是有不少的雪花在这个过程中化作了一滩雪水,并且这小摊的雪水渐渐的侵入了周围的白色的雪花中。这渐变的一幕带上了一种变动的美,我一边继续扫着,可眼神一向在瞧着这一幕。

  半小时后,我将家门前的马路扫了个干净,水泥地的马路在雪水下显得湿润润的.,若不去看被我扫到了一侧的雪花,还真有种大雨冲过的感觉。

  在扫雪之前,我还感觉冷飕飕的,但久了后就变得不一样了。就像在我扫完后,只感觉全身暖烘烘的,从我嘴里哈出来的白色热气都带着一种美感。

  至于那些被我扫到了一处的雪花,我瞧了瞧后,来了兴致,用这一堆的雪花堆出一个小雪人来也是一个不错的想法。这个想法冒出来后,我就立马行动了起来。我先做出了一个圆圆的脑袋,之后胖呼呼的身子。最终,我还不忘将我手上的竹扫把充当了雪人的手。

  这一次的扫雪虽然有些许的累,可是,若是将这当成一件趣事到也会觉得简便。

  我瞧着走在干净马路上的邻里,心里突然觉得自我好像还做了一件善心的事,若是这路上的雪没有被我扫去,那他们走起路来可就得打起十二分的精神来。因为雪地里最容易脚滑,异常是快走的时候,就更容易摔倒了。

  我拍了拍自我的手,看了眼马路,又看了眼在马路一旁的小雪人,还颇有成就感。

叙事作文 篇3

  “哇,今天又是一个好天气!”我趴在窗口,望着外面的一切,心情无比舒畅。“妞,吃早饭啦!”妈妈悦耳的声音经过“无线电”的广播传到我的耳朵里,“来啦!”我欢快的应道。

  “哇哈,是牛肉丝酸菜面,肯定很好吃!”我望着今天的早餐,不由地拍手叫好。“是呀,你妈妈的厨艺可是日益见长呀!”爸爸不失时机地“巴结”妈妈,正说着,“叮铃铃——”电话响了,爸爸接过电话后多我们说:“等会儿,我马上要到乡下去。”妈妈说:“星期天还要下乡呐?”"不是有事嘛,谁叫我是人民的公仆呢?”爸爸两手一摊,笑着说,然后匆匆扒完碗中的面,拎起皮包就走了。

  “哎,真是一个大忙人!”妈妈看着爸爸的身影一个劲地摇头叹气。“妈妈我也是大忙人哟。”我说。“你……”妈妈显然不解。“我要去补习喽!”“哦,对啊。”妈妈恍然大悟。“可是妈妈,我的练习本哪儿去了呢?”我翻着书柜说。“在鞋柜上呐。你每次补完习不是把东西都搁那儿了吗?”“真的耶,妈妈,我太喜欢你啦!”说完,我收拾好东西跳上自行车就跑。“路上小心!”车都骑出去好远了,还听见身后传来妈妈的叮嘱声。

  其实呢,妈妈在家也不闲着:洗碗、晒衣服、拖地板……她更是忙人中的.忙人,忙着张罗一个温馨的家。

  爸爸是一个“顶天立地”的“j”,单位的大忙人,家中的顶梁柱;妈妈是个小小的“ī”,忙里又忙外,爸爸的贤内助;我是个大大的“ā”,是个马大哈,“温室”中的花朵。爸爸、妈妈和我,组成了一个温馨可爱的“j—ī—ā”——家。我爱我家。

叙事作文 篇4

  梦想,不是简单地挂在墙上的信念;梦想,不是盛开过后就凋零的花朵。梦想推动着中国的历史车轮滚滚向前,让中国拥有无尽的光辉荣耀。但是,梦想之路无止境。在当今社会,唯有中国梦才能顺利实现中华民族的伟大复兴,重现中国的辉煌历史。

  上世纪五十年代,虽然建国梦已经实现,中国踏上了社会主义道路,但是中国也迎来了个最困难的问题:怎样才能赶上时代的步伐,复兴中华呢?我们的小学数学老师赵老师,曾经给我们讲过这样个故事:当时,中华人民共和国刚刚成立,中国还 很落后,孩子不仅没学上,而且连饭也吃不饱。她的哥哥和姐姐那时候都没有要上学的意识,并且,镇上也没有几所学校。那时人们的思想比较落后,他们不知道知识能改变命运的道理。在赵老师还 小的时候,她很喜欢读书,但是她的哥哥和姐姐却训斥她,说读书没有用,还 不如到田里多干点活多挣点工分呢!赵老师虽然表面上非常听话,但是心里却下定决心定要读书。她对我们说:“我那时候家里都没什么书,唯的本较好的书也被我翻烂了。我听说镇上的学校里有许多书,于是就非常渴望去镇上上学。但是在那个年代,上学还 得交粮食,可是家里头连温饱问题都解决不了,怎么可能送我去上学呢?每当听着村里其他上学的小伙伴讲学校有多么多么的好玩儿,学校里的书有多么多么的精美,我都羡慕得不得了。后来,还 是因为城里的个亲戚来家里做客时,劝父母送我上学,并说资助我上学才成了这件事。”

  听完老师讲的故事,我们都不禁感叹老师上学真不容易啊!赵老师还 自豪地告诉我们,她后来又有了个弟弟,父母也送他去上学,现在她弟弟比她厉害多了,在美国的华盛顿大学留学。她时常感慨,中国的复兴之路真是越走越平坦。在短短几十年间,中国已发展得如此强盛。她经常以此告戒我们:“国家的生活水平逐渐提高,学习条件愈发变好,你们更应努力学习,报效祖国啊!”看着作业本上“努力学习,回报祖国”的几个黑色字样,心中泛起阵阵波澜,我坚信中国梦定能够实现。

  我的外公是位已年过八旬的老人,他是五十年代的大学生,他在那样贫困的年代里,通过自己的努力,考上了上海华东师大。那时因为太穷,去上海上学都是走着去的。路上,风餐露宿,历经千辛万苦才到达上海。

  去年暑假,外公跟着我们家起去上海玩儿。当坐上“和谐号”高铁时,他用深邃的`目光望着窗外。我问外公:“您在想什么呀?”“我想起以前我上学时走的路,和现在的高铁相比,简直是天壤之别啊!当时的路坎坷无比,如今坐在高铁上不仅平稳,速度又快,马路也四通八达。中国终于富强了,中国梦定可以实现的!”这是我从外公嘴里听到的中国梦,我对中国梦有了更进步的认识:是岁月见证了中国的复兴;是岁月诠释了中国梦的含义。多少年来,我们直在复兴之路上、追梦之旅中。

  中国梦是13亿中国人民的共同梦想。中国梦离我们并不遥远,我们应把个人的利益与国家民族的利益紧紧地联系在起,凝聚所有中华儿女的力量,由伟大光荣正确的党领导全国各族人民努力奋斗。

  “中国梦”的内涵是国家富强,民族复兴,人民幸福,社会和谐。我们每个人都是中国的份子,都是伟大的筑梦者,让我们携起手来,共同铸造中国梦,行走在筑梦路上。中国的伟大复兴,还 看今朝!

叙事作文 篇5

  圆圆的脸蛋,小眼睛,塌鼻子,浓密的头发像刺猬一样朝天竖着,虎头虎脑的,可爱极了!他不仅可爱,还带给我们许多欢声笑语。他就是我们班的小胖——陈泓睿。

  还记得那一次,我们正在上自习课,忽然传来“嗝嗝……”的声音。同学们循声望去,原来是小陈在打嗝。只见他脸颊一鼓一鼓的',声音忽大忽小,忽缓忽急,那模样活像一只正在唱歌的青蛙!大家都笑得前俯后仰,他的脸也红成了猴子屁股,恨不能找个地缝钻进去。

  第一招:喝水

  他眼睛一扫,同桌有矿泉水!他想看到了救星一般,抓起瓶子“咕嘟咕嘟”地喝了起来。可是,喝完后,打嗝不仅没有缓解,反而更强烈了。第一招不行。

  第二招:掐

  第二招出马——掐。他狠命地掐着自己的大腿,希望能分散注意力,可大腿都掐肿了打嗝也没能缓解。正当他一筹莫展的时候,老师来了。

  出乎意料的一招:吓

  老师皱了皱眉,脸色一沉,陡然用180分贝的声音吼道:“陈泓睿,你打嗝影响了自己,也影响了别人的注意力,“啊!”可怜的小陈吓得一动不动地坐在椅子上,连大气也不敢喘。老师过了几秒钟以后发问:“还打嗝吗?”大家这才发现小陈的打嗝被吓好了!

  于是全班又爆发出一阵哄堂大笑,有的笑趴在了桌子上,有的倒在同桌身上,还有的笑出了眼泪……原来老师是醉翁之意不在骂,而在治嗝啊!一场打嗝风波就在欢声笑语中结束了。

叙事作文 篇6

  生在狭小的盆中,你不甘蜷缩,你把根伸向大地深处,汲取甜美的清泉,你把生的气息呼向宇宙的漩涡,你高昂着头,微笑,你坚信自己会开出最美的花朵。?

  一个狂风暴雨的日子,我曾试图把你搬进屋中,然而我却失败了,你的根已从花盆底部伸出,牢牢地抓住了大地母亲的胸脯,你在告诉我:在母亲身边,这点痛算什么?不是吗?

  你以坚强的信念,冲破了人为的牢笼,以不拔的意志不断地汲取着,你宣誓:要回报给世界以最美好的。?

  风雨中的清冷,黑夜里的寂寞,烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑,你都经历过;当美丽的蝴蝶飞离的时候,你也曾怅然过,然而,为了自己的宣言,你却坚守着独自的执着。?

  当万紫千红不再,当黄叶不再翻飞的时候,你把一年的积蓄全献了出来,清淡高雅,微薄透明的秋的空气中,于是充满了菊的清香,你仍旧微笑着,犹如神话中的白雪公主,犹如出嫁前满脸羞红的新娘,犹如心中那金灿灿的希望在飞翔?

  我被震撼了,多少风雨,多少磨难之后,你终于实现了自己的诺言,在这空灵的秋天,谁能否认这是最美好的??

  漫漫人生路,谁没有对自己或亲人在心中暗立誓言?几多艰难困苦,誓言依旧清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸,弟弟那稚嫩的'肩膀,母亲那渐白的头发以及冽冽北风中破大衣上的丝线在随风飘扬的图景,攫住了我的心。为了我,他们失去了应有的,我为自己的惭弱而惭愧,然而菊告诉我:现在还不到惭愧的时候,为信念必须坚持到最后!?

  我被警醒了:鼓足勇气,为了心中的信念大步向前进发吧,要把自己索取的变成最美好的奉献。于是,蕴含着菊香的空中传来了海子的歌声:

  走在路上,放声歌唱,

  大风刮过山岗,

  前面是无边的天空

  这菊香与歌声渗透了我的心底,直到永远。

叙事作文 篇7

  和谐是一 曲美丽的歌,等着我们去唱响;和谐是一潭清澈见底的湖水,等着我们去饮用。和谐是阳光下灿烂的花朵,盛开在清香的草地上,也盛开在我们的生活中。下面我信手摘一朵供大家欣赏。

  一天,我从谈桥乘公交车到硖石。因为是星期,所以天在公交车上乘车的人非常多。我还算幸运坐上了最后一个座位,我暗暗庆幸自己运气好,终于可以舒舒服服地到达目的地了。 车又到站了,这次上车的是一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶满头白发,看上去有60多岁了。只见她一手提着一包蔬菜,一手拄着一根拐杖,一摇一晃地上了车。老奶奶一上车喇叭马上发出响声:“请照顾一下有需要的乘客!”话音刚落,还没等我反映过来,只见一位年轻小伙子和一位八、九岁的少先队员不约而同地站了起来。少先队员从座位上站起身来说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激地说:“谢谢你啊,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”少先队员的脸上浮起了一丝笑容,老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的`笑容。乘客们都向少先队员投去了赞许的眼神。 让座,这种普通的行为,闪射出人与人之间的亲情,体现出社会的和谐。

叙事作文 篇8

  沉寂的感伤,与周围的繁华喧嚣。显得如此的格格不入。

  偶尔。独自一人,观望这个小镇夜晚的繁华。逐渐褪去满脸的笑意。残留着,落寞。

  偶尔。径自一人,不言,不语。过分的安静与周围的喧嚣显得如此的格格不入。

  夜。美丽的让我畏惧、恐慌。灯光。耀眼的让我迷茫、眩晕。烟火。落尽那支离破碎的关于幸福的记忆。现实。虚伪的`让我看不出何为真假。生活生活,终究还剩下一点什么。

  爱。我已无力拼凑那关于你的承诺亦如谎言般的美好的回忆。关于那海誓山盟天荒地老的誓言终究是悲伤的开始。如此美丽的字眼,让我无懈可击,一如既往的沉迷。那心。早已残缺不全遍体鳞伤。那是我不敢触及的伤疤。

  伤。不知什么时候开始,习惯独自承受所有的伤痛,即使脸上挂着的是比哭还难看上好几十倍的微笑,即使自己所有的喜怒哀乐都显现在脸上也满不在乎。倔强的认为这样就不会让爱自己的人受伤害。却被一句“其实说出来会让关心你的人安心点”所击退。原来,只是自己的一厢情愿。

  寞。不知从什么时候开始。习惯用笑来掩饰自己波澜的情绪,即使自己并不开心。习惯在很闷的时候趴在桌子上,即使自己根本就睡不着。

  喜欢一个人独自落寞的感伤,即使不明所以。喜欢到一个空旷的地方,即使仅有我一人。喜欢凝视着天空,即使是如此的阴霾。开始讨厌狭小的空间,让我喘不过气息。开始讨厌喧闹的四周,想要一份属于自己的安静的天地。开始讨厌美丽的星空、烟火,会让我怀念关于那一份虚假的承诺。

  孰能告知,何为安之。

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