【精品】叙事的作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
我是一个喜欢体育运动的阳光少年，特别喜欢打羽毛球。
在暑假里，我参加了羽毛球培训班，基本掌握了羽毛球的动作和方法。刚开始学的时候，我还自认为打得不错。可是教练在上课的时候，毫不留情的当着同学们的面批评了我发球的错误动作，当时我很不服气。可是按照教练的方法练习了几天，我慢慢的掌握了正确的发球动作，并且得到了老师的表扬。
发球的方法基本掌握后，下一个学习的基本动作就是接球。教练发球的方向是不断变化的，我需要左右、前后来回跑动，虽然非常辛苦，但汗水没有白流，我付出的.努力也没有白费。通过半个多月的强化练习，掌握了基本的标准打球动作，我终于学会打羽毛球了。
通过学打羽毛球，使我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
叙事的作文 篇2
“为什么总辣我的舌头？”
昨天晚上吃饭时，孩子一边吃着香椿辣椒一面问我：“妈，为啥这辣椒总辣我的舌头啊？”
“咦，你这个问题值得思考，你觉得是为什么呀？”我问。
“辣椒一进入嘴里，我先用舌头去尝，所以就先辣着了。”孩子笑着来回答。
“你既然知道了，还问什么呀？”
“看看我想的对不对。”
“你这种态度值得表扬，首先，你想到了问为什么，第二，你自己先推测，然后再求证，这就是很好的学习方法，孩子，你长大了，表扬。”我夸奖了几句后，“不过，这个问题咱们一起想。”
“为什么做饭品尝咸度时要用筷子蘸一点放在舌头上咂咂就知道呢？这是因为我们的舌头上有味蕾，能够尝出酸甜苦咸，所以，我们感知饭的味道时味蕾的作用最大，没有了它，我们吃饭会不知道什么味道。”
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌头才会那么辣呢。”孩子自信地说。
“是那样吗？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后会不会有不一样的感觉？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸着吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，结果很疼又很流泪。”
“呵，那如果是盐的话，你会不会疼呢？”小家伙记得还怪清楚呢。
“不知道。”他茫然地回答。
“你试试呗。用手指蘸着盐抹到眼里。”
“你咋不试试呀。”他马上拒绝了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其实，你想想也知道啊。”孩子爸说，“手碰辣椒的话，手也会发热甚至会有点痛。而手碰到盐和糖却不会有这种反应，这说明辣不是味道，而是一种感觉，舌头上的味蕾有品尝味道的作用，而你又是舌头先接触辣椒，舌头上的感觉很敏锐，即使你整个嘴都处在热痛的火辣辣中，你也感觉舌头格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一种感觉。其实它在辣我的全身呢。”孩子夸张地大声说。
呵呵呵，吃饭继续进行中……
叙事的作文 篇3
“ge、ge、da，ge、ge、da”
大家猜我们在玩什么游戏吗？我们在玩猜词语。王老师先点了一个同学，他叫姚姚。然后又点了许若冰。姚姚来表演，许若冰来猜。
王老师先叫许若冰蹲在地上，用双手遮住脸。然后，老师把词语写在黑板上，叫姚姚看。姚姚看完后，老师立刻擦掉。这时，我们班哄堂大笑。老师把许若冰带到讲台上面去表演。
姚姚左右手扮成母鸡的翅膀，然后用双手做成一个蛋。用手指指地上。姚姚把大家逗得肚子都要笑破了。可是许若冰怎么也无动于衷。这时只好又请了一位同学，他表演可不比姚姚差。
他也是先用双手扮成大翅膀，然后用两只手合到一起一握，扮成嘴，又用手做了一个蛋。他们俩见许若冰还没有猜着就急了！再用手做成嘴的样子。许若冰终于猜着了！“是母鸡下蛋！”她兴奋地说。
大家高兴的笑了，“哈哈哈……。”
叙事的作文 篇4
我向来是个慢热的人。
所以，当我第一次走进调了课的那个班级，同学们齐刷刷的目光令我脸发烫的快要爆炸。
过了一会儿，还没上课，他们开始自顾自聊起了天，时而捧腹的交谈声此起彼伏。格格不入的我被独自晾在一边，我没有选择和他们交谈，因为我觉得聊起一个尴尬的话题会令我更加难堪。
就在我窘迫的不知怎么办时，一位坐在我旁边的女生找我聊起天：你是这班新转来的吧？你可以叫我笑笑，很高兴认识你。她向我伸出了手。我抬头看她，一头清爽的短发，弯弯的柳叶眉，长而翘的睫毛闪烁着，水灵的杏仁眼里仿佛映着星星，红润的嘴巴上扬着，是浓浓的笑意。甚是好看的脸庞。
我回过神，随即握上了她向我伸出的修长的手，也告诉她我的名字。我俩就这样认识了。
然后，她找了几个话题与我聊，可是每当我粗略地回答了几句，或这嗯了几句后，这些话题也都便没有了下文。
你什么小学的？
竞舟小学。
哦，我是星洲的。
哦。
往往这时就不知道说点什么了。
可她像是下定决心要与我聊天，所幸后来我们总算是找到了一个可以聊久一点的话题，说着说着，竟还笑了起来，她的笑容是那么灿烂，仿佛镀了层阳光，加上银铃般的笑声，时光为之停留。久久回荡的笑声，引得别的同学也加入了话题。聊着，我和她们便也熟悉了起来。后来，笑笑还带我参观了学校整个地方，告诉我这是干什么的，那是干什么的。
那天以后的日子，我们几个就像是许久的朋友般，开着肆无忌惮的玩笑，说着仿佛永远聊不完的话题。是笑笑对我伸出了手，让我敞开了心门，融入了这个集体，与这个集体闹成一片。
不然，慢热的我可能至今无法打开心中的结，去向他们主动开口聊天。
我永远不会忘记那天，笑笑微笑着和我握手自我介绍的那一刻，她的周围像是裹着一层光辉，融化了我心中的坚冰。
叙事的作文 篇5
今天，我生病了，没去上学，一个人在家，我给老师打电话请假，电话通了。
我有气无力地说：“你好，是李老师吗？我是李坤明。”
老师急切地问：“是我啊，你怎么了李坤明？”
我说：“老师，我得病了，我请一天假行吗？”
老师说：“行！”接着又问：“你吃药了吗？”
我说：“还没吃呢。”
老师说：“那赶快去吃药吧，不要担心作业，放学时我让同学给你带回去。”
我说：“谢谢你老师，再见！”
老师说：“不客气，好好养病，再见！”
我放下了电话，就去找药吃了，我希望早点好起来，赶快回到学校学习。
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