遇见记叙文主题作文

时间:2021-12-20 19:57:24 叙事 我要投稿

遇见记叙文主题作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的遇见记叙文主题作文,希望能够帮助到大家。

遇见记叙文主题作文

遇见记叙文主题作文1

  叶遇见花,才有“绿叶红花”的相互衬托;泉遇见石,才有“泉水激石,泠泠作响”的自然神韵。正如我,遇见语文,才有说不完,道不尽的如山般绵延无尽的喜爱。

  遇见语文,享受语文之美,还要多谢于寒假的语文培训班。就像叶依恋枝,画卷依恋墨,我竟是这般依恋语文。

  沿途走去教室,虽不是古人赋“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝”,但配“万物皆有情”可无愧。就这样,我们在不算宽敞的教室里学习语文。在语文里,触摸树的参天之志;倾听山的入云之愿。

  第一个环节是口头作文,倾倒腹中墨水,不论是浓是淡,是满是虚,众所周集,此便是文苑书香。文者们喜爱像吴均一样劝诫台下:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,虽无山谷在,但意在,志便在。陶渊明的“不为五斗米折腰”之骨;曹操的“盈缩之期,不但在天,养贻之福,可得永年”之气便在氤氲的空气中弥漫开来。

  接下来便是佳作欣赏。一片安静中,悦耳的朗读声响起,就像是盛夏之时,蝉儿趴在树上早已迫不及待唱下的初鸣,不算响彻耳畔却已流入心间。细心地捕捉小作者与自己不一样的才思。入神之际,以为自己是一个小小的音符,随着小作者的心绪,在妙语连珠中随意飞翔,上下任意游走,再创出所属自己的佳曲,久久荡在心中。又像一只沐浴阳光的鸟儿,在云中舞蹈,绘出自己的一片蓝天。

  飞花令也是必不可少,两选手如松般坚毅站立,自信的光芒中,诗歌的炫彩悄然绽放。一串串诗句如泉般涌出,将我们细细裹住,独享这诗词之乐。是“此物何足贵,但感别经时”与友难分难舍之遗憾;是“东皋薄暮望,徙倚欲何依”不知归宿何处的急促茫然;是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”湖边行走惬然的悠然自得;是“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人则耳”无夸贬迁的无限寂寞悲凉;是“高峰入云,清流见底”正直骨风的适然坦荡……

  如画,绘满小屋,久久温暖;如丝,织遍心间,丝丝缠绵。

  只是平凡无华的口头作文、佳作欣赏、飞花令这等文学活动,却让我在文苑中闻到书香气味,在妙语、诗词中,嗅到文学气息。

  在字间、语间、文间、诗间、词间,遇见语文,此谓“真好”!

遇见记叙文主题作文2

  在那个午后,我遇见了一次令我永生难忘的遇见。

  这是两对母女的遇见。她们一对向北,一对向南,在我不远处擦肩而过。这似乎是一件很寻常的事,在我眼中,却不是。

  向北的那对,母亲二十几的样子,推着一辆婴儿车,车里睡着她只有一两岁的女儿。这位母亲年轻而富有活力,穿着一双高跟鞋,脸上画着淡妆。小车里的女儿,小脸圆圆的,红扑扑的,十分可爱,正在做着甜美的梦,从她嘴角的浅笑便可看出。

  而向南的那对,却是不同了:女儿已四十多岁了,推着一辆轮椅,轮椅上坐着她七八十岁的母亲。这位女儿步伐较为稳重,衣着朴素,黑发中夹杂着些许白发,轮椅上的母亲,脸上布满了皱纹,像是岁月流走后的印记,也看不出一丝欣喜,面色凝重。

  她们从我眼前走过后,我沉思良久。

  这两对母女,角色是交换的。一对是母亲推着女儿,另一对则是女儿推着母亲。细想一下:多年以后,那一两岁的女儿已变成四十多岁的中年妇女,她是否也会推着七八十岁的母亲?多年以前,那四十多岁的中年妇女是否也被当初二十几岁的母亲推着?

  年轻的母亲与年幼的女儿也许想不到这一点,但年老的母亲和中年的女儿也许会触景生情。当然,几十年的岁月流过以后,前一对母女会看见自己的当年,回想起那段时光。同样,这将在所有人身上上演,永不停息。

  这,就是生命的轮回。诗人纪伯伦曾在一首诗中,把父母比作弓,孩子比作箭。当弓渐渐地在时间的手中弯曲时,总有一天,孩子会远离父母,这是箭被射出的时候。箭也会慢慢变成弓,又开始一轮新的轮回,这是生命的真谛,是无法避免的,又是人类得以繁衍的真相。

  通过这次遇见,我深刻地理解了生命的轮回。

遇见记叙文主题作文3

  遇见,是一种缘分。从相遇到相知,缘分将我们紧紧锁牢。多谢上天让我遇见你……——题记

  夏天,总是要变化无常,临走了也没个好脸色,真讨厌!心情可不能被破坏。

  “嗬!又见你了老兄弟——学校!”

  我心里激动地喊着。小碎步地走进教学楼,迫不及待地朝着新教室的方向加速前进。见到了新同学们,我那悸动的心又不安分了。

  “嗨,你叫啥?原来几班的……”

  正当我们聊得热火朝天,突然,一个身影映入我的眼帘,只是那一瞬间,我感到了一丝温暖的气息。

  你的话不多,老是爱捧着手机,但你很认真。每到上你的课,我总会很轻松,却又很认真。不会错过你讲的任一细节,更不愿错过你讲的任何一个笑话。其实你大可不必故意装严肃,因为那也只是吓唬我们的。

  呵呵!你的讲课十分有趣,因为你会逗我们乐,让我们觉得课堂是那么有趣。大屏幕上出现了一个有意思的东西,你就去模仿。有次竟然拍向讲台,“轰”的一声,驱散了我们的睡意。只是为了说明“物体之间的力是相互的”。

  轻一点呗!这不,自己拍完后,脸“扑通”一下就红了,还“龇牙咧嘴”地笑着呢!你还真以为自己的手是铁打的么?随即,引起全班一阵躁动,善意的讥笑声与轰响声交杂相错,这是要集体造反的节奏吗?

  你也如小孩一般与我们说笑,那一刻你与我们之间是零距离。

  微微一笑,眉间的小皱纹一点而开,眼角的小细纹也成微笑的弧度,上扬的嘴角以及那双爱笑的眼睛,尽显青春活力呢!

  你害羞地说道:“我都四十多岁的人了,你们还给我取个外号,哼哧……”说完,你自己裂开嘴,笑了。看吧,有着幽默感的你偶尔也会被我们这些小鬼搞得无语吧!嘻嘻……

  是你对我们关怀备至;是你,一直鼓励我们,给我们以肯定;是你给了我力量,给了我希望,让我们对学习充满向往;是你用那坚定而关爱的眼神打开了我们的心扉。

  呵,你真的是与我们般大小哟!在我们眼中,你是永远会发光的星星哟!

  遇见你,是我的.缘分,你让我遇到了世上最珍贵的真情,如早晨的太阳一般。我将带着你的鼓励好好走下去,只为见你一次欣慰的微笑,只为再欢快地叫你一声,只为让我再偷笑你一次:“进进”。

  呵呵!遇见你,便是晴天。

遇见记叙文主题作文4

  遇见,仿佛是一场神奇的安排。晨阳初露,轻风吹拂,在如梦如幻的清晨,我遇见了你。

  随着铃声的轻响,教室里郎朗的书声渐渐安静下来,我们静静等着你的到来。一袭长裙,长发披肩,带着温暖笑意的你,快步向我们走来。

  “咚咚”脚步声近了,当你迈入教室那一刻,时间停止了。这仿佛是一次心灵的碰撞,触动着我。你脸上温暖的笑意如轻风抚过脸颊吹进了我的心间。原来,遇见是神奇的。

  你开始为我们传递知识,手一边指着黑板,一边为我们讲述,而我们坐在下面,听你娓娓道来,如同小鸟们遇见鸟妈妈,传达出无限的温暖与热情。

  当讲到重点时,你会为我们做好标注,清脆的喉咙中好像唱出婉转的曲子般,带领我们细致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不断散发出智慧的光芒,引领我们向前去。

  下课了,你那高大的身影走出教室,消失在了尽头,虽然只是这短时间的遇见,但我的心中早已充满了无限的激动。

  就像我遇见了你一一老师,是一次心与心的交流,是一场灵魂与灵魂的碰撞。

  世间的一切,都是遇见。在合适的时机遇见不同的人或物,都会给你带来不同的收获,只要你有一双发现的眼睛,用发展的眼光看待它们,与它们进行心与心的深刻交流,你就能感受遇见的魅力所在,让你对生活有一个更深刻的感悟。

  或许预知的见面也能带来不同的惊喜吧,就像我遇见了老师,有了沟通的桥梁,感受到了新的意义,其实不论遇见什么,或许是命中注定,可能是机缘巧合,但只要你用心感悟,就会使你遇见的每个人都有意义!

遇见记叙文主题作文5

  我遇见了你,你遇见了我,你教会我成长,我喜欢上了你。

  暑假,我找到了你。你是海明威创作的,你是一本举世闻名的作品。我对你倾慕已久,我轻轻地抚摸着你的纹路,细细地品味你的构成,静静地欣赏你的精彩。那个下午,是我与你第一次的相遇。

  随后的几天,我一刻也离不开你,而你却“无声胜似有声”,向我诉说着一个有魄力的故事。你的故事情节十分新颖,讲述了老人在海上冒着生命危险去捕鱼,遇到困难不放弃,不向命运屈服的故事。你十分吸引我,单从开头这简洁明了的文字就吸引着我去继续把你看下去。

  看到故事的中间,我越来越喜欢老人了。你似乎在告诉我:要做一个像老人那样的人!你那精美的文字与语言,让人看了欲罢不能,你似乎也有着神一般的魔力,把我拉进这片只属于你的天地。我深陷你的海洋,无法自拔!

  坚韧不拔的老人在你的情节中屡战屡败,屡败屡战,让我学到了坚持;单纯善良的男孩在你的语句里变得更加鲜活,让我学到了善良;你的严谨结构,优美的语句,细腻的描写,让我学习了写作的技巧。不知不觉中,我更加喜欢你了。

  整个暑假,一有时间,我就会到书房里,捧起你仔细端详,光是盯着封面就可以想半天。而你也确实不让我失望,我只觉越看越过瘾。我着了魔似的一面一面地翻下去,也决心要把你翻个底!

  遇见,是人间最美的情景。而我和你,也便是如此。

  你用文字向我传递最真切的感情,我用行动证明了遇上上你一,是我这个暑假最美好的遇见。

  我合上你,再一次端详封面,谢谢你,《老人与海》!

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