描写鹿，写物作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写鹿，写物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写鹿，写物作文1
这是一个美丽的森林，这里景色宜人，到处鸟语花香。树木在秋风中“摇头晃脑”，花儿迎着秋风“频频点头”。
突然，在丛林中，有两枝被秋风刮落树叶的树枝缓缓移动着，难道树枝也学会了走路？我蹑手蹑脚地靠近它们，仔细一瞧：哦！原来是一只美丽的梅花鹿。这只梅花鹿真可爱！它的头上顶着两枝树枝般的角，走起路来摇呀摇。它身上花花的毛，就像点缀着一朵朵娇艳的梅花，美丽极了。
它听到我轻轻靠近的脚步声，机灵地竖起灵敏的耳朵，瞪着明亮的双眼，灵活的眼珠转来转去，警惕地看着四周。我友好地向它打招呼，它觉得我不象是会伤害它的人，放心地走了。只梅花鹿真可爱！我很喜欢它。
描写鹿，写物作文2
一天早上，小梅花鹿出去找吃的，突然出现了一只老虎，小梅花鹿没有发现。大老虎说：“我的午餐到了。”正当大老虎开心的时候，小梅花鹿听见了，一边跑一边喊救命。
小梅花鹿跑到河边，看见一头大象在玩耍，小梅花鹿问：“大象伯伯你能帮我一个忙吗？”大象伯伯说：“好吧，我就帮你一个忙吧！不过帮什么啊？”小梅花鹿说：“帮我把后面的大老虎吓跑，好吗？”大象说：“我先吸一口水。”
这时，大老虎来了，大象把刚刚吸的水喷了出来，吓得大老虎跑也跑不动，吓得直打哆嗦。
大象对小梅花鹿说：“以后不要独自出门。”“大象伯伯，我会记住你的话，还要谢谢你。”梅花鹿感激地说。
描写鹿，写物作文3
一天梅花鹿对猴子说：“我的本领大，我跑得快！”猴子不服气地说：“我的本领大，我能上树，还能用手！”梅花鹿说：“我的本领大！”“我的本领大！”……它俩争论不休。
于是它们决定比赛！它们请长颈鹿做裁判。长颈鹿说：“你们从这儿向前跑，跑到小河中间的小岛，小岛上有课桃树，谁先摘到桃拿给我，谁就赢。”于是长颈鹿说：“开始！”梅花鹿第一个冲到小河边，回头看猴子还在后面呢！就先过了河。猴子过不去就说：“梅花鹿你过去了也没用，因为你摘不到桃！不如带我过河，我帮你摘！”梅花鹿说：“好呀！”于是它就带猴子过了河。猴子三下两下就上了桃树，摘了桃。它俩一起把桃拿给长颈鹿。长颈鹿说：“你们各自有各自的本领，如果把这些本领合起来会更强大！”
描写鹿，写物作文4
4月19日那天，王老师带领我们到离宫去春游。在一座小山坡下，我们看到了一群可爱的梅花鹿，它们圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，一双机灵的大眼睛，滴溜溜溜的直转，像一个害羞的大姑娘。它们全身上下布满了大红色的梅花斑纹，像穿了一身漂亮的花衣服。那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它们有的趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡觉，还有的高昂起头，好象在让人欣赏它那身漂亮的花衣服。
王老师掰了一块面包递给一头小鹿吃，小鹿细嚼慢咽的吃了下去，它吃东西的样子像位绅士。王老师逗它说：你谢谢我，我还给你吃。”小鹿好象听懂似的，连忙点了点头表示感谢。我们见了都拍手鼓起掌来。王老师又递给它一块，它吃完后又点头感谢。小鹿惊人的举动吸引了许多游人前来观看。小鹿并不害怕，因为它们早和游人成为好朋友了。多可爱的小鹿呀！我真想把它带回家，永远和它做好朋友。
描写鹿，写物作文5
今天，我去森林里游玩。
这里有碧绿的.小草和五颜六色的小花，空中的小鸟“叽叽喳喳”不停地叫着。远远望去，连绵起伏的大山，就像穿着绿色军装的卫士，昼夜保护着大森林。近处是一排排绿色的参天大树，树木旁边是一条小河，河水清澈见底，“哗哗”地流淌着。啊！这里真美呀！
不知从什么地方传来了奔跑的声音我走近一看，哦！原来是只梅花鹿。它的身上有许多白点，像梅花似的；它的腿细长而有力，善于长跑，尾巴短小，两只机灵的耳朵能前后摆动好可爱呦。
我弯腰从草地上拔了一些嫩绿的青草， 去喂它。梅花鹿看见青草，就飞快地跑向我，我把青草递给它，它就低下头伸出自己的舌头，去舔着些青草，一会儿就吃完了。它仰起头好像对我说：“小朋友，你拔的青草真好吃，谢谢你！”梅花鹿向森林深处跑去。
我依依不舍地离开了我的好朋友——梅花鹿。
描写鹿，写物作文6
“五一”长假，老师带我们来到三门峡的人民公园采风。
我们在老师的指导下，排队进入了那美丽的人民公园，在动物园里有许多动物。有美丽的孔雀，可爱的小兔，顽皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐狸等。这时，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿惊奇地朝我们看，好像说：“你们别抓我呀！”
有许多游客都去摸它，我也壮着胆想摸一摸，可是我见它长了一双大鹿角，刚伸出手，又缩了回来，我又一次鼓起勇气，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一个毛毯，绵绵的，可真好玩！我看着看着，它就跑了。我利索地爬到一个梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它却一动也不动，我这才发现这几只鹿是石头做的，是迷惑我们的，老师让我们和真的梅花鹿玩，我赶紧和梅花鹿去赛跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得无影无踪了。
我想：下一次，我让爸爸和我一起再去，一定要和美丽的梅花鹿成为好朋友。
描写鹿，写物作文7
梅花鹿口渴了，于是来到一处泉水边喝水。梅花鹿喝着水，望着自己映在水里的影子。他为自己的双角感到骄傲。他看到自己的角是那么高大，那么美丽，还有那么多枝杈。梅花鹿正骄傲着，突然走来一只山羊。梅花鹿看到小羊那么小，就很看不起它。于是大摇大摆地走到小羊面前，高傲地对小羊说：“矮脚羊，你来干嘛？要不咱俩比比谁跑地快？”梅花鹿心想：我那么高大，跑步又是我的特长，肯定跑不过我。喂！矮脚羊你敢跟我比赛跑步吗？山羊回答说：“好！”比赛的终点在前面树林里的一棵松树的旁边。
比赛一开始，梅花鹿就飞快地向树林跑去。快要跑到终点的时候，一不小心，梅花鹿头上高大的角被树枝绊住，无法在向终点前进。结果，是山羊嬴了。山羊并没有骄傲。山羊还对梅花鹿说：“梅花鹿姐姐，外表美丽是暂时的，内心美才是真正的美。”梅花鹿听了山羊的话，惭愧的低下了头。
从此，梅花鹿再也没有骄傲过。
描写鹿，写物作文8
“头上长树枝，身穿梅花衣，猜猜它是谁？”哈哈，让我来告诉你吧，是梅花鹿。
它的皮毛是棕色的，身上长着白色的斑点，远远望去，好像是一件梅花做的衣服，真不愧为梅花鹿。我心里想着：它们是雪豹的后代吗？身上长着这么多的白斑呀！它的眼睛圆溜溜的、水灵灵的好像晶莹剔透的宝石，又像闪闪发亮、乌黑油亮的黑珍珠。最引人注目的，还是它头上那对珊瑚形的鹿角，真想摸摸它的鹿角呀！听大人说，鹿角又叫“鹿茸”，可以入药治病十分珍贵，所以每年都会引来那么多坏人的捕杀，导致梅花鹿慢慢变少，甚至灭绝，我真想揍坏人一顿，看他们还敢不敢再来抓梅花鹿。
大家别看它很温顺，可实际上他可是个急性子，我刚把食物塞进去，它一下子就把他夺了过去，津津有味地吃了起来，根本不把别人放在眼里。但它不是狼吞虎咽地吃，而是细嚼慢咽的，始终保持优雅的姿态。
梅花鹿真可爱，我喜欢梅花鹿。
描写鹿，写物作文9
一天，狼的肚子饿得咕咕叫，于是就到处去找食物吃。
这时，一只梅花鹿正在河边喝水。狼看见了就跑过去说：“我要吃了你。”梅花鹿灵机一动，说道：“老虎来了。”狼听了说：“你骗谁呀，我后面根本没有老虎。”“不信，你回头看看。”梅花鹿还是想引开狼的注意力，自己有机会逃跑。
说来也巧，老虎大王这时正好带领部下来这里散步。老虎看见了河边的梅花鹿和狼，于是走了过来。梅花鹿先看到了老虎，连忙打招呼：“老虎大王，您好！”狼以为梅花鹿又在骗它，根本就没理睬身后的老虎。老虎大王生气地说：“你为什么见了我却不理我？”狼发现老虎真的来了，心里害怕极了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我没看见您。”老虎更加生气了，命令手下：“把它给我赶出森林！”
最后，梅花鹿得救了，又回到了妈妈的身边。
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