【热门】学生描写小学的作文500字集合5篇
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字5篇,欢迎大家分享。
学生描写小学的作文500字 篇1
读了《大卫·科波菲尔》这本书后,我发现这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节,还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生,辟国提和巴吉斯,海穆和爱弥丽,密考伯夫妇,斯提福兹和爱弥丽……这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。但是这些原本看似美好的爱情最终却没有好的结局:克拉拉小姐因劳累和病痛去世了;巴吉斯也因病而终;爱弥丽没有选择与青梅竹马的海穆长相厮守,而是选择了与斯提福兹私奔,但最后还是被抛弃;密考伯夫妇整日奔波,居无定所,也谈不上幸福美满。这些都让我觉得大卫最后也得不到自己的幸福。
我刚开始对大卫·科波菲尔这个人物并没有什么好感,我觉得他胆小、懦弱,面对家暴不敢反抗。所以当他的爱情受阻时,我一度以为他会放弃,可大卫的选择让我吃惊。他并没有放弃对自己所爱之人的追求,而是努力让自己变得更加优秀,让自己能够配得上朵拉。虽然朵拉是个娇气的富家小姐,但是她纯洁、善良,接受了当时身无分文的大卫,大卫也并未因朵拉不会持家而改变他对朵拉的爱,他们俩都努力地让这个家变得更加幸福。
我想这可能就是结局,但是命运好像并没有放过大卫,朵拉的离世让大卫对生活再次失去了信心,也让我更加坚定了之前的想法。但是有一位女子完全颠覆了我的想法和态度,她就是艾妮斯。我好像从未注意到她,可在整本书中总能找到她的身影。她在大卫难过的时候默默安慰、支撑着;她平静地接受了大卫有爱人的事实;她能够与朵拉友好的相处;她在大卫失去朵拉后扔接受了大卫,她才是整个故事最善良的人吧。她为自己心爱的人默默付出的同时还承载着等待的痛苦,因为她,我原谅了大卫的再婚,因为他让我明白什么叫做在真正的爱。
作者最终还是让大卫和艾妮斯在一起了,这是留给大卫最美好的结局也是留给读者最温暖的结局吧。
学生描写小学的作文500字 篇2
最近“万兽之王”狮子展开了“森林会”,而且森林里的个个动物都要参加,并且最棒的组合可以得到三样奖品:VIP卡,十几个水果和世界上最美妙的琴声三分钟。
小兔妈妈接到此消息,便跟小兔悠悠和音音说:“孩子们,‘万兽之王’狮子跟我们说展开‘森林会’,你们一定要成为最棒组合哦!”悠悠和音音说:“对!”
小猫妈妈知道了消息,对小猫琳琳和莲莲说:“我亲爱的孩子,我们要去参加‘森林会’,我们最棒了!对不对?”琳琳和莲莲点点头。
小狗爸爸知道了,他对小狗布布和兜兜说:“我们要参加‘森林会’,取得好成绩!”“是!我亲爱的爸爸!”布布和兜兜异口同声的说。
狮王约定的时间到了。四面八方来了许多小动物,有小狗,小马,小羊,小兔,小猫,小猪,小鹿……
“吼吼!我的子民们,请安静。我正式宣布森林会开始!在这之前,我诚心的邀请大家吃一顿晚饭。”狮王吼了几声,说。
台下纷纷议论今天吃什么。上桌了,全都是山珍海味。
到了表演节目的时候了,小猫家庭的口号是:“没有胜利的把握,是不会赢得!”小兔家庭的口号是:“相信自己,相信未来!”小狗家庭的口号是:“比赛第一,安全第二,友谊第三!”经过两个决赛,最后留下来的是三个家庭,分别是:小兔家庭,小猫家庭,小狗家庭。
“我是不会手下留情的!”“友谊第一,比赛第二!”“对于你们这些无名小卒,小菜一碟!”小狗家庭炫耀起自己的功夫;小猫家庭优雅的跳着芭蕾舞;小兔家庭杂耍起杂技。
“亲爱的子民们,我的手中拿着冠军名单,我要公布啦!它是—小兔家庭!”
“不对!你搞错了!”“对呀!”小猫家庭和小狗家庭不服气的说。
“不!是你们的高傲,而导致输掉了比赛!给人民的是快乐,而不是什么打打杀杀优优雅雅!友谊第一,比赛第二!”狮王说。
听了这句话,小猫家庭和小狗家庭低下头,红着脸,说;“对对对不起起起。”
学生描写小学的作文500字 篇3
校园里,教室中。书声朗朗。“慈母手中线,游子身上衣,临行……”早读的铃声早早地打响了。但,他没来……
他的座位空荡荡的,恍如一个空缺的战壕。
“哈哈!这下他可惨了!”
讲台之下,大家不约而同地看着他的缺席,议论纷纷,要知道,他可是咱班数一数二的好同学呀,迟到未免……有的兴灾乐祸,像个讽刺家把他评价得一无是处,有的充当和事佬,悲天惨地,感同身受。
“报告。”在一浪胜一浪的嘀咕中,他赫然窜到了门前——头发凌乱,犹如刚打仗,被炸得一脸炮灰。眼圈浮肿,堪与大熊猫比美。衣衫不整,宛似掉到地窖中挣扎了半天。“哈哈”同学们盯着这“外星人”哄堂大笑。“进来。”在老师充斥着不解与批评的尖锐目光中,他像个长途跋涉者进了教室……
翌日清晨。在讥笑者辛辣、尖钻、刻薄的目光中,在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔袭的速度冲入教室。当然,随之而来的,还有急促鼓点似的上课铃与满堂的“春风”。老师迟疑地盯着他。上挑带钩的眉毛仿佛是悬着的“问号”。他略带羞涩地笑着,迷糊的双眼仿佛在倾诉着什么,回答着什么。
第三天,如此。
第四天,亦如此。
眼看,那迟来的“报告”便要成为一个遥遥无期的问号。
草儿在太阳的抚摸下,精神焕发,宛如一个少年在父母的育养下,茁壮成长。
终于,班会课上,在众生的一再追问下。他,慢慢站起来,说道:“我爸爸病了,却仍然要拖着病体去给学生们上课,病痛很伤人的',妈妈又在水利局工作。我便天天早上起来煮粥、喂食……”他的眼角湿润了,恍如含着一颗天山冰雪,清风在屋外欢快地与自然共舞,这教室内的掌声,便是那铿锵的节拍……
“谁言寸草心,报得三春晖”,那迟来的“报告”声,成了小草给予阳光真挚的回报。
学生描写小学的作文500字 篇4
又一次阅读了《番茄太阳》这篇令我久久难以忘怀的文章,闭上眼,仿佛眼前又浮现出了明明天使般的笑脸,红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心……
《番茄太阳》一文讲述了作者与盲童小女孩明明之间的故事。明明虽为盲童,但她的乐观、善良、纯真深深地感染了作者,使作者这个同样残疾的人重新对美好的生活开始憧憬与向往。这篇文章给人一种柔柔的美,在平淡之中给人以心灵的震撼,于细微之处催人奋进。虽然明明的双眼看不见,但她可以用心感受这个世界。虽然她的生命有缺陷,但她因缺陷而变得更加美丽。
的确,我们或许会抱怨:上帝什么也没有给我,我既没有别人那么漂亮,也没有别人那样富有。但是,不经意间回头,比起明明那银铃般清脆的笑声,那开朗的生活心态,我们还有什么理由说不呢?
我曾经看到过这样一句话:世上每个人其实都是被上帝咬过一口的苹果,或多或少都有缺陷。这不禁让我想起了达人秀总冠军刘伟。尽管身体有残缺,但是他的生命比我们更加完整。达人秀总决赛上,当美妙的音乐从他的脚下发出时,我的心灵无疑再次受到了冲击。是的,没有人规定必须用手弹钢琴,我无法想象他遇到的种种困难。既然刘伟都可以做到,我们难道又做不到的理由吗?
其实生活中这样的例子还有很多很多。君不见,上帝仅给牛顿一个苹果,并且还是以砸在他头上的方式掷过去的,而这却奠定了他在物理学中不可动摇的地位。上帝仅给迪斯尼一个老鼠,并且还是在他连面包都吃不上的时候送达的,然而他却创建了一个价值连城的动画帝国……
是呀,人生不可能完美,但人生却因缺陷而美丽。这个道理一定会像那温暖人心的“番茄太阳”一样永远铭记在我的心中。
学生描写小学的作文500字 篇5
我的朋友走了,她无情无义得走了,留下了我这个妹妹,我恨她,我恨她的无情无义。
她是我的一个从小玩到大的朋友,我和她情同姐妹,她只比我大那么1天不到的时间。我和她在刚刚学会走路和说话时就开始结伴玩耍,当时我们是对门,我和她甚至一起上下楼,一起走路,一起说话……简直就像一对亲姐妹似的,周围的人都说我们要是一对亲姐妹似的就好了,我们俩听了更亲了,也更高兴了。可好景不长,那儿的房子要拆迁了,我们便分开了。离别时,我们俩泪流满面,周围的人都在为我们可惜,我们俩的父母无可奈何的摇了摇头就把我们关在了家里,不许我们出去,让我们受一受离别的痛苦。渐渐的,我们都搬家了,也就忘了这件事情。知道有一天,奶奶出去打牌回来告诉我说她居然也住在这里,我高兴的一下子就溜了下去,连地址都忘问了。可第二天,奶奶一脸难过的表情回来了,我以为是打牌不顺利而不开心呢,原来是她要走了,要去美国了,我如同晴天一声雷劈,大叫了一声就溜了下去,躲在一个无人注意的角落里小声的哭。晚上,妈妈爸爸爷爷奶奶都下来找我,才发现了我。第三天,她打来一个电话,我的手颤颤悠悠拿起了电话,她问我能不能去送送她,我答应了,只是不想毁了她在中国的最后一个心愿。
来到车站,她乘坐的车正好开始检票,我就站在检票口旁边看着她检票、上车……“嘟嘟嘟嘟嘟”,车要开了,我依依不舍的看着她,希望她赶快跑下来,可我想错了。好不容易遇到一个能上美国的机会,她岂能轻易地松手,哎!车走了,我转过身,掉下了一滴眼泪……
我写这篇文章是希望大家能够尊重、珍惜自己的朋友,但也不要深入的太多,深入了太多,可能失望的也太多。
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