写拔河比赛的主题作文

时间:2021-08-16 13:59:02 叙事 我要投稿

写拔河比赛的主题作文

  大家有参加过拔河比赛吗?那么在比赛中又得出什么样的心得呢?下面是小编推荐给大家的写拔河比赛的主题作文,希望大家有所收获。

写拔河比赛的主题作文

  写拔河比赛的主题作文一

  今天,阳光灿烂,我们的心情更是比阳光还要灿烂,因为,我们又迎来了一年一度的年级组拔河比赛。回忆往昔的历届拔河比赛,我们总是骄傲得获得冠军,雄纠纠,气昂昂地回班级。因此,我们对这次的比赛更是充满信心。

  比赛即将开始,参赛队中员早已兴致勃勃地在操场边上等候,个个都精神搂擞,跃跃一试,恨不得比赛马上就开始。

  终于等到比赛开始了,操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气,随着啦啦队员们呼喊的节奏,奋力将绳子往后拉。最吸引人注意的是在最后压阵的任啸天:只见他涨红了脸,活像一个充满斗志的勇士,将绳子架上肩膀,使出吃奶的力气往后走去,似乎想一人将绳子拉走,一颗颗晶莹的.汗珠在他脸颊上流淌。第一轮的比赛对手是(1)班,那是个软柿子,不一会儿功夫就成了我们的手下败将。而(4)也在第一轮的比赛中脱颖而出。

  激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下,双方僵持了许久,难争胜负。但最终还是被(4)班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心,接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。第二局,我们齐心协力,在啦啦队的呐喊助威下,如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好‘人心齐,泰山移’。我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。(4)班终于支撑不住,便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去,我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声……

  但最终的结果却出人意料——第三局的比赛还是输给了(4)班,我们只拿了第二名。同学们一个个像斗败的公鸡。回到班级里,男同学们满腔愤怒,女同学们泪水涟涟。与此同时,不少同学在一旁总结经验,到底输在哪里了。并发誓明年一定要捧回桂冠。

  拔河比赛既让我们强健了体魄,又增加了班级之间的友谊,同时又让我们感受到同学们之间的凝聚力,真是一举三得,我们喜欢这样的活动。

  写拔河比赛的主题作文二

  校园生活是丰富多彩的,是快乐、有趣的,其中,最令我难忘的是一次拔河比赛。

  那一天,天气格外晴朗,深蓝色的天空一碧如洗。太阳暖洋洋的,风轻轻地吹着。校园里人声鼎沸,同学们早早地来到操场上,准备观看拔河比赛,只见在操场中央有一根长长的粗绳子,在绳子中央系着一块红布条,双方队员都各自站在自己的位置上,手紧紧地握住绳子,身子向后倾,眼睛死死地盯紧绳子,只听一声哨响——“嘟”,麻绳便被拉的笔直。开始,双方力量还比较平衡,绳中的红绸也只是在中线左右摇摆,一会儿,红绸慢慢地向五(2)班移去,那边的'啦啦队的喊声也越来越高。我的心都快跳出来了,恨不得跑过去帮一把,于是,我便使劲地挥着手高喊:“五(3)班,加油!五(3)班,必胜。”老师们也挥着手,为运动员们加油。运动员们受了我们的鼓舞,士气大振,只见他们一个个都憋红了脸,逼住呼吸,弓着腰,个个都使出吃奶的力气,一股力量随着绳子向我们这边移来。五厘米、四厘米、三厘米……红绸带离我们越来越近。最后一厘米了,就在这千钧一发的时刻,同学们使劲往后一拉,“耶!我们赢了!”啦啦队顿时高声欢呼起来。

  交换场地再战,接下来的比赛,因为二班的运动员配合不好,用力不均,而我方队员则齐心协力,奋力拼搏,终于又赢了,我们蹦啊跳啊,高兴极了,所以,最终二比零,战胜了二班。

  这次拔河比赛真是太有趣了,我们沉浸在赛后的欢乐和喜悦之中。

  写拔河比赛的主题作文三

  星期一早晨的晨会课上,广播里传来今天下午举行拔河比赛的消息。每班选十名男生和十名女生参加比赛,同学们听了都兴奋不已。

  下午第二节课时,三年级同学纷纷朝假山南面走去,个个精神抖擞地等待着比赛开始。体育老师宣布比赛规则;‘绳子中间绑着一块铜色的牌子,如果哪边把牌子拉到自己这边,就算赢。’同学们有的摩拳擦掌,有的卷起袖子,有的脱下衣服……都有必胜的'信心。老师哨子一吹‘嘟’的一声,同学们都使出了吃奶的力气死死抓紧绳子,谁也不让谁。牌子一会儿向东,一会儿向西,难分胜负。呀!不好,我们班的余海杰摔了一跤,场外的拉拉队一个劲喊着;‘加油!加油!挺住啊!’三[10]班的队员趁热打铁,把绳子拉了过去,赢了一局。第二局我们交换了位置,我灵机一动,想出了一个办法对付他们。于是,我讲起了笑话,三[10]班的同学果不其然地笑起来,我们费了九牛二虎之力把绳子拉过来一点点,可惜他们力大如牛,最终我们还是败了,同学们个个垂头丧气地走回教室。

  虽然我们班没有得到第一名,但同学们都觉得这次活动很有趣,大家纷纷表态今后要好好锻炼身体,下次争取拿第一。

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