学习真困难作文

时间:2024-07-22 09:55:57 学习 我要投稿
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学习真困难作文

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的学习真困难作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习真困难作文

学习真困难作文1

  在我的学习中,我遇到了许多困难,这让我很烦恼。比如:字写的不好看、书背的慢,考试、做练习时马虎……爸爸妈妈总是说我的字写得不好,我也觉得不好。可是该怎么办呢?妈妈认为应该多练字。于是她便从书店买来本字帖,我一看见这些字帖头就疼,可是前几天,我才正真体会到了写字的乐趣。

  那天,侯老师要我们写一段话。好的贴在墙上,不好的`淘汰。于是我回家就用黑笔写了一段话,本以为不会把我选上,下课时去看看有哪些人被选上时,竟看到我写的字被贴在第二行的第四个。原来我觉得练字也不是那么难吗!我的书背的也非常吃力,常常是背了上句忘下句,经常卡壳。像第六课,我就背了三小时(还是前三个自然段),原因是不熟。妈妈的要求也很高,不许错一个字。

  妈妈叫我读几遍在背书,我不听,所以一背错,就从头开始,拖时间。现在我背书听妈妈的,先读再背。背书快多了。说起我的马虎,那可是全班数一数二的。考试时、练习时,最容易马虎的就是我。不是漏字,就是错字。不是错字,就是病句。不知被扣过多少冤枉分。从今以后,我一定要细心,细心,再细心,改掉马虎这个坏习惯。我的考试、练习才能有保障。这就是我在学习中遇到的困难。

学习真困难作文2

  上四年级以来,写作文成了我学习中遇到的最大的困难。

  自从上了四年级,语文老师王老师就要求每周写两篇周记,一篇作文。我一听就像泄了气的皮球,这下可愁坏了我。写什么呢?怎么写?我有点晕头转向不知所措。

  我惧怕过双休,因为过了周六、周日,每周一就要交周记和作文。我总不能因为不会就不交吧?可我真的不会写,连标点符号我都不会用。

  妈妈知道了说:“写作文对你应该没有难度,你虽然是个不爱说话的'孩子,但你说起话来还是很经典的。怎么想就怎么写,平常就要多观察生活、体会生活,学会在日常生活中发现素材。”作文

  听了妈妈的话,我就写生活中最平常的,写完交给妈妈看。尽管我标点符号都不会用,可妈妈边给我写的文章加标点符号,边说:“不错!不错!就这样,写多了练多了,观察体会多了,就会写的更好了。

  在妈妈的鼓励和帮助下,我不在惧怕写作文了。同时我也明白在遇到困难时千万不要逃避,要想方设法去克服它、解决它,要勇敢的去面对

学习真困难作文3

  在学习中我遇到的难题也不少,这些难题就像一只拦路虎一样难住我,我当时可能会被它难住,但我会尽自己的力量把它赶走。

  记得有一次,那是我在家做卷子时,有一道数学题难住了我。题目是:小马虎在计算一道题时,把某数乘3加20,误做成某书除以3减20,得数是72,那么,正确答案是多少?我看了这道题后,沉思起来,想来想去,没想出个个头绪。我急得用手在头上抓来抓去,不断的`在心中默读题目,我开始有些不耐烦了,拿着笔的手在桌上敲打。

  我想:要不就问妈妈吧!又想:不行,这是卷子,妈妈说卷子上的题不能问她。要不我看答案吧!又马上告诉自己,不行不行,这太不好了。想来想去,没别的办法,我只好再次认真地审题,用心又读了几遍。突然,我有了一种思路,想起老师讲的推算法,我根据这个思路推算,得数是848,我做出之后。然后看了一下答案,耶!做对了,我非常高兴!这只拦路虎又被我赶走了。

  通过这道难题,我明白做事,碰到难题时,要有耐心,不能焦急烦躁,要用心去做,要换一种思维去做,才能做得更好,更快,更准!

学习真困难作文4

  星期日,我在家写完作业,心想:我上妈妈商店逛一逛吧!反正也无事。

  我高兴地向妈妈商店走去。在路上,我遇到一个残疾人在乞讨,他,背有点陀,嘴斜眼歪,腿一瘸一拐的。穿一件蓝*补了又补的衣服,但身上还是有几个口子。离他很远就闻到一股难闻的味道,好像几年没洗过澡。我正走着,忽然,他慢慢地爬到我跟前,一下子跪下磕头,用颤抖声音对我说:“小妹妹,给我点钱吧!我上有高堂老母,下有妻儿,求求你给点钱吧!”我看着他的'样子很可怜,就掏出妈妈给我买*淇淋的一元钱,拿出五角给了他,我以为他可以走了,谁知他还在磕头,我只好把剩下五角钱给了他。他接过钱连连做揖地说:“小妹妹,谢谢了,祝你学习进步,更上一层楼。”我一听乐了,心想:我帮助了别人,妈妈一定会夸我的……

  这时让我意想不到的事发生了,这个乞丐竟然站了起来,上了三路公交车。我愤怒极了,自言自语的说:没有残疾为啥还装呢?用这种方法得到钱也不舒服呀!

  这就是我遇到的一件事,大家说是不是让你感到既同情又气愤呀

学习真困难作文5

  上四年级以来,写作文成了我学习中遇到的最大的困难。

  自从上了四年级,语文老师王老师就要求每周写两篇周记,一篇作文。我一听就像泄了气的皮球,这下可愁坏了我。写什么呢?怎么写?我有点晕头转向不知所措。

  我惧怕过双休,因为过了周六、周日,每周一就要交周记和作文。我总不能因为不会就不交吧?可我真的不会写,连标点符号我都不会用。

  妈妈知道了说:“写作文对你应该没有难度,你虽然是个不爱说话的.孩子,但你说起话来还是很经典的。怎么想就怎么写,平常就要多观察生活、体会生活,学会在日常生活中发现素材。”

  听了妈妈的话,我就写生活中最平常的,写完交给妈妈看。尽管我标点符号都不会用,可妈妈边给我写的文章加标点符号,边说:“不错!不错!就这样,写多了练多了,观察体会多了,就会写的更好了。

  在妈妈的鼓励和帮助下,我不在惧怕写作文了。同时我也明白在遇到困难时千万不要逃避,要想方设法去克服它、解决它,要勇敢的去面对。

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