学习作文300字

时间:2024-03-15 18:37:39 学习 我要投稿
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学习作文300字(推荐)

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的学习作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习作文300字(推荐)

学习作文300字 篇1

  我有一个漂亮的铅笔盒,那是我二年级的时因为表现好王老师对我的奖励,我可喜欢它了!

  我的铅笔盒不仅漂亮,而且非常实用,因为它的材料是用铁做的,所以很牢固,它的上面有一只可爱的'米老鼠,穿着一件黑色的上衣和一条大红色的裤子,有着两颗黑珍珠般的大眼睛,看起来既调皮又可爱。铅笔盒的全身是粉红色的,让人联想到天真、活泼。

  我的铅笔盒分上下两铺,上铺睡着铅笔弟弟,尺子阿姨和橡皮哥哥,下铺则睡着钢笔橡皮和他的姐姐——钢笔。它们互相帮助,当我要写字时铅笔弟弟就会跳出来和我“联手”留下一行行清秀的字迹。当我把线画的歪歪扭扭时,尺子好像生气了,说:“主人,你怎么不用我呢?”我赶紧拿起尺子用它划出了直直的线。当铅笔弟弟出错时橡皮牺牲自己去修改铅笔弟弟的错误。

  文具们辛勤地工作换来了我不少的优异成绩,虽然这个铅笔盒已经坏了,但是仍然是我最最喜欢的文具。

学习作文300字 篇2

  “学习雷锋好榜样,……”当我听到这首嘹亮的歌,就会想起雷锋叔叔。在我的心中,雷锋叔叔是一个无私奉献、勤俭节约、乐于助人的.好人。

  其实,我们的身边也有许多“活雷锋”。比如去年的7。23动车事件发生后,当医院的血库缺血时,有很多温州人主动来到医院为那些受伤的人献血;3月4日,冷雨中温州“最美女孩”撑伞照顾倒地伤员,不留姓名帮助他人;还有,就在前几天,在永嘉楠溪江有一群浙江工贸学院的师生在写生,正在这时,他们听到了“快救人啊,快救人啊!”。原来是旁边玩啥的一个小孩掉到水潭中了。那位老师奋不顾身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中乐于助人的人,不就是“雷锋式”的好人吗?

  时代在前进,但是雷锋永留我心,我也要做时代的雷锋。我会主动帮助脚扭伤的同学拿饭菜、擦黑板、扫地;帮助妈妈洗碗、扔垃圾袋;帮助不认识路的人指路……

  我愿做一颗螺丝钉,哪里需要就往哪里钉;我愿做一块小石子,路到何方就铺到何方。

学习作文300字 篇3

  明天就要开学了,新的学期就要来临了,下个学期就升到六年级了,六年级是最紧张的学习阶段了如果一旦出了什么,那以后的初中与高中学习起来,那就更难了。所以我也帮自己计划好了我的六年级计划。

  上入高年级,也等于学习负担变重了,爸爸也控制了我上网玩电脑是时间。除了做学乐中国,因为对爸爸来说只有做学乐中国,这样上网才算是学习,我也是这么想的。我这个人做题目遇到不会时总是不问,每回只要我做作业的'时候,爸爸总不会忘了一句“不会的过来问”,可是我就是不问,弄的老爸也没办法了,还是每回老爸检查到时,教会了我。所以,以后我决定自己主动去问,只有养成了这样的好习惯才行啊!英语单词或者课文,我总是不会去到老师那儿去背,只有老爸去催了,我才会去背。所以,我以后也要养成一个这样的好习惯,就是老师上完一课。

  好了,我的学习计划,就说到这里了,因为我觉得光说是没用的,最重要的是实际行动啊!

学习作文300字 篇4

  "阿门阿前一颗葡萄树,阿嫩阿绿那个刚发芽,蜗牛背着那重重的壳,一步一步的往前爬。"想必大家都听过这首叫做蜗牛与黄鹂鸟的这首儿歌吧?别小瞧它是一首儿歌,可它还蕴藏着许多揭示人心的道理呢。

  这首儿歌主要写的就是蜗牛和黄鹂鸟一起上葡萄架,大家都知道鸟儿拥有一双能够飞行的美丽翅膀,黄鹂鸟也是如此。可蜗牛用它那慢吞吞的速度,登上葡萄架,简直像登天一样难。肯定比不上鸟儿。于是两只黄鹂鸟就嘲笑蜗牛的速度,听到黄嘲笑蜗牛并没有放弃,而是埋头前行,靠着自己的力量爬上了高大的葡萄架,最终成功超过了拥有翅膀的黄鹂鸟。

  所以这首儿歌告诉我们道理就是不要因为别人的目光而改变行动,我们还要学习蜗牛的坚持不懈,和非凡的毅力。即使我们是拥有一双美丽翅膀的黄鹂鸟,身边有的`朋友就像蜗牛一样行动非常慢,大家也不要嘲笑他,因为他有着非凡的潜力努力一下就可以超过拥有翅膀的小鸟。所以我们应该鼓励那些就像蜗牛一样的朋友们,和自己共同进步!

学习作文300字 篇5

  今天我们有一节体育课,本来可以好好的放松一下的,但是却因为我们地学习效率低下而没有完成各项任务,最后被占用掉了。不能上体育课就是效率低下的代价。

  我认真地做了自我检讨,我发现我学习效率低主要体现在以下几点:第一点是,上自习课说小话、做小动作、开小差,浪费了许多宝贵的学习时间。第二点是,让老师批改作业的时候,没有按顺序排队,影响了改作业的速度。第三点是,没有合理安排做任务的顺序和时间,翻找学习用品浪费时间。

  我针对自己学习上的`缺点给自己定下了几点改正方法。第一是,在没有老师监督的自习课上尽量约束自己,并且请求同桌提醒我改正错误。第二是,做完一项作业后观察让老师批改作业的人多不多,要是不多的话就排队让老师批改;要是排队的人多,我就先做下一项作业,等人少了再排队。第三是,合理安排做作业的时间,把需要用到的学习用品提前摆放好。

  我一定要坚持改掉缺点,不让今天浪费时间的这种事情再次发生。

学习作文300字 篇6

  我们的生活中有着许多难忘的事情,这些难忘的事情就像一个个脚印,印在我们成长道路上。

  那是在我二年级放暑假的时候,那是我第一次接触英语。妈妈怕我的英语上了三年级之后跟不上,便为我报了一个英语班。那时的我是一个童稚,没有任何担忧的孩子,那时我考的并不好,可以说是我的耻辱我认为以我的成绩肯定会进入前几名的。可是事实就是如此,我的确没有考好,可是我并不想放弃英语,一向争强好胜的我怎会如此柔弱不堪?我总结我这次考试失利的原因,认为是自己粗心大意才使我这次没有考好。

  我想在下一次的考试中考得一个好成绩,回到家后,我把我的成绩告诉了爸爸,爸爸得知我的英语没有考好,便好好的打了我一顿,我更加在心里对自己大声的'说,下次考试一定要考好,我开始为了下次能考个好成绩而拼搏,开始背单词,锻炼耐力。为了锻炼我的耐心,我找一个针和一个线头,把线穿进针孔里,提高我的耐心,终于在新的一轮英语考试中得到了一个高分。

  第一次英语没考好,我并没有放弃,正是因为第一次我没考好,所以在以后的考试中我都会耐心地写卷子,会得到一个高分。虽然事情已经过去很多年了,可是每当我想起来,脸上仍会露出会心的微笑。

学习作文300字 篇7

  在家的时候呢,还是想看看书,看着家里堆着的书本,总是想翻开它们,可能是文科生的习惯吧,总是对书有种莫名的喜欢,喜欢闻书香,有的好闻,有的不好闻。

  都说,活到老,学到老,其实是的。小时候天真的以为工作了也就不需要学习什么了,长大了才知道,就算工作了也要不停地学习,不被这个时代淘汰,做一个有用的人。

  任何人都是要学习的,无论身份的高低,是领导人也好,是普通职工也罢,都要不断地去学习技能,学习新的东西,作为学生来说,最主要的也就是学习了。

  学习真的是挺让人又爱又恨的,过程可能会很累,很枯燥,但是收获的`时候,当你拿到想要的东西,奖学金也好,证书或者成绩也好,真的有一种说不出来的痛快,从头到脚的。

  在本该奋斗的日子里,我选择了安逸,结果就是需要重新学习,什么样的态度对待学习,学习也是什么态度对待我们,需要重新注入时间和精力,对我们来说,拖延不是一件好事,尤其是在我们充实自己的路上。

  学习之余如果能找到适合自己的放松方式,那是最好不过的了,学习之余和休息更配哦。

学习作文300字 篇8

  每一个人都在学习,但真正爱学习的人应该非常少了吧。因为学习这样,生活中必不可少的东西,在有些人眼里,这只不过是一项为了别人的任务而已。可是我认识一个人,她的父母是生意人,她的学习向来是自己要求自己。父母从不管她,但是她现在在她的学校里是当大队长的人,并且还是班长。在网上搜索她的名字也可以显示出她的参赛资料与个人资料。

  那个人,就是我的.姐姐。 我清楚的记得在外婆家过暑假的时候,我们吃过早饭,在餐桌上一起写作业。我写作业时,喜欢一边写一边哼歌,但是被姐姐听到之后,她就会对我说,写作业的时候不要哼歌,写作业就要一心一意的写。不论休息还是怎样,这些作业时她都不许,而且还时不时的对我说,写完作业在玩!

  有的时候真的觉得姐姐真的比我妈妈还啰嗦,但是有一点我知道,不管我怎么做,姐姐只会好好对我说,并不会大声批评我。而且在说这些话的时候,她并不会抱着手机在玩,而是在时时刻刻的陪我一起写作业。 我的姐姐不仅温柔爱学习,她还非常漂亮呢!她有着一双别人没有大眼睛,高挺的鼻梁,一张瘦瘦的瓜子脸,一头乌黑的短发。 这就是我亲爱的姐姐!

学习作文300字 篇9

  教学要求:

  能读懂例文,感知作文介绍自己家庭的方法。

  能凭借“习作要点提示”,通过讨论交流,教师点拨,明确写作要领。

  能像人介绍自己的家庭,并突出家庭的'主要成员。

  谈话导入

  课前,老师布置大家仔细观察加重的每一个人,看看个人有什么特点、爱好,你们做到了吗?

  指名2~3人说一说。

  今天,老师让你们介绍自己的家庭,你们愿意吗?

  学习例文,感知写法

  怎样写好今天的文章呢?让我们先来看看例文。

  学生阅读例文。

  指名说说例文的主要内容。

  1,共有四个自然段。

  2,先告诉我们全家一共几口人。

  3,接着重点介绍爸爸、妈妈的爱好和特点。

  4,最后简单介绍了字的爱好。

  组织讨论,明确写法

  阅读“习作要点提示”。

  讨论,介绍自己家庭的要点是什么?

  作者是怎样写爸爸妈妈的呢?

  再读例文,体会。

  进行说写,运用写法

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