[优选]学习的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的学习的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
古有“唐玄宗”以人为镜,今有吾以书为镜,以书为镜,书中包含着作者对各种事物,各种人物,各种挫折的感悟和体会。父母说:书是载着你到大海上飘荡感受人生波澜的小船。
老师说:书是人陶冶情操,开拓视野充实内心的小册子哲学家说:书是一本取之不尽,用之不竭,人类最伟大的精神财富。
以《林肯传》为镜,林肯是美国最伟大的总统之一,他曾经八次竞选,八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次,在他八岁时与父母被赶出原来的房子。林肯一生中遭遇了数也数不清的众多的挫折与失败,但他以惊人的成就告诉了人们没有什么能打败你,你拜你的只有你自己。
以《童年》为镜,我发现,自己的童年与高尔基悲惨的童年来比真是相形见绌。我的家境不富裕,但我又疼爱我的家人,我的家不大,但满满的都是亲情:我的家不是富丽堂皇,但足以为我遮风挡雨:所以我不再是那人性的孩子,不在乱发大小姐脾气。不再为了一点小事与家人闹不快。见识过我脾气的人还夸我一下子长大了。
以《混血豹王》为镜,文中的白眉儿是一直猎犬与红豹的混血儿,身为混血儿的白眉儿在猎户与豹群之间摇摆不定。其主人从最初的爱护到最后的猜疑并把白眉儿残杀,表现了人性的复杂多变,白眉儿是一只走投无路的混血,拥有猎犬的健硕与高大,与红豹的娇小成对比,顺理成章成了豹群的`统治者,但它怀有对主人的相恋并多次放跑主人,被主人报复,被围困,为了小红豹与妻儿的生存,最后不惜暴露自己的身份,被赶出豹群,但是受了伤并失去了一条尾巴的白眉儿怎么可能在凶残的大自然面前活下来,最终被主人抓住,主人对他露出往日的温情,正在白眉儿摇摆不定时,主人的一句话暴露了他本来的面貌,在白眉儿不愿意告诉主人红豹群在哪,主人下令:杀!白眉儿在倒下的一瞬间发出了嘹亮清晰的豹鸣。
每一次以书为镜,都能发现一个不同的自己。一次次以书为镜,都成获得一个个感悟,一个个感悟改变了不完美的我,改变的我享受到了快乐。
知否,知否,一切书中通透。
学习的作文 篇2
有一年放暑假,爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了,就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷,他手拿一支毛笔,在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃,似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我,我不禁对写毛笔字也产生了好感。
旅游回来之后,老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字,我就想写毛笔字。后来,我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候,我总是把墨水滴在纸上,字写得也不像样。在我精心练习下,字总算写得不是太歪了。但是,老师以前也只是教过我们拿笔的方法,并没有进一步学习运笔的方法,所以,我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖,经过一个月的努力,我的毛笔字终于写得工整了。但是,困难紧接着出现了,写了一个月的毛笔字,我感觉有些无聊了。
往后的时间里,我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后,我已经不再继续写了,有的时候,我根本就没有在意练毛笔字的事情。
后来,爸爸发现我已经不写毛笔字了,爸爸就想帮助我找回对毛笔字的`热爱。于是,爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方,想让我在那里找回练字的兴趣,继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后,看到那里挂着许多幅书法作品。这时,白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。
看到那四个大字后,我又看了一下自己,心想:这位老爷爷可能已经写了几十年了吧!而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。
于是,我又坚持写了几年的毛笔字,终于写了一手好字。
在我心里,那位老爷爷已经是我的恩师了,我永远无法忘掉他给我带来的启发。
学习的作文 篇3
每个孩子都会有自己的特长,比如我就比较擅长唱歌,也曾在几次全国大型比赛中获得过最高奖。但这一路的成长,并不是一帆风顺的。
听妈妈说,在我两三岁的时候,就发现我哼歌调调很准。不到六岁,我去试听声乐课,老师说我有音乐天赋,那时的我并不这么认为。记得第一位声乐老师是位经验丰富且很严厉的老师,上课时出现任何问题,她都会严肃地指出来。对于当时的我来说,觉得很不开心,没上完几次课,我就不想学了。于是,课上拒绝配合老师,无奈之下不得不停课。
为此,妈妈很生气,我也受到了批评,因为学习声乐是经过我同意的。过了很久,妈妈帮我换了位年轻随和的老师,我又继续学习。再后来各种机缘,我遇到了现在的老师郭老师,她是我喜欢的'老师。她总是笑着说话,而且话语中充满鼓励,给了我学习的信心。是她,让我意识到了唱歌原来这么有趣,我越来越喜欢唱歌。
再回首,学习声乐已经三年多,一路学习,一路调整,一路成长。现在,我已经考完了童声九级,参加过的唱歌比赛及演出也比较多。每每遇到比赛,我跟老师都会认真准备,不放过每一个细节,从中我学到了严谨,收获了成长、快乐与自信,也结识了许多志趣相投的新朋友。
学习声乐,烦恼并快乐着。相信以后我能唱的更好,把优美动听的歌喉展现给更多人,让他们也能享受到美妙的音乐,感受到音乐带来的快乐。
学习的作文 篇4
我们班级有一个同学,他又矮又胖,还爱哭,因此许多同学都瞧不起他,欺负他。
他常常被孤立到一个角落,用一双渴望的眼睛,怯怯地看着我们在那边打打闹闹。
直到有一天,我改变了对他的看法。
那次运动会,他居然报了3000米赛跑。“就他那样还报长跑?等着拿倒数第一吧!”同学们又嘲笑起来。随着一声枪响,比赛开始了。我遥遥领先,一边跑着还一边吹着口哨,回头一看,他还在后面迈着小步跑呢,我笑了起来,跑得更快了。我已经跑了五圈了,恍惚间又看见了他那矮小的身影,他的头上布满了汗水,“呼呼”地喘着气——他竟然一直跟着我!我心头一惊,脚步也越来越快,跑完10圈后,我又扭头看他,他还在跑,他的全身都被汗水浸透了,不停的`咳嗽着,那坚定的目光令人生畏。之后的5圈他也一直坚持跑着。究竟是什么支撑着他,让他一直没有放弃?是毅力呀!他的毅力是多么坚强!刹那间,我发现了他的优点。
这件事后,我一直关注着他,我发现他在各种方面都有一种不服输的劲头,他在期末考试中拿了前十名,借着这种劲头,他在踢毽子比赛中拿了第三名。
——每个人都有缺点,但不能只看见别人的缺点而忘记他的优点,只要你细心观察、虚心学习,就会发现每个人都是学习的榜样。
学习的作文 篇5
从我上一年级起,就坐在简陋的教室里,我时常会想象起未来的学习生活,周围的一切都焕然一新!
上课时,机器人老师会给每人发一副模拟眼镜,从镜中看到的是整篇课文的情景再现,也就相当于回到了故事发生的时代、地点。于是,学生们面对的不再是枯燥无味的文字,而是栩栩如生的场景,这样一来,学生对课文的记忆率,理解率都提高了许多,更增添了学生对学习的兴趣。
一本本厚厚的`书本也不见了,取而代之的是书本电脑,书的内容都在电脑上。你只要轻轻点击鼠标,就可以慢慢地欣赏了。
如果未来的某一天,真的能实现我的想法,那该多好啊!
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