学习的作文[实用9篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的学习的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
我非常喜欢我的同学陈宇旋,他的头发黑黑的,腿长长的,样子非常可爱。他走路非常快,我跟他比赛跑步,他总是赢,我从来都没有赢过他一次。
他的爱好是打乒乓球,我经常到他家去和他比赛打乒乓球。可是打乒乓球是我的强项,他都很少赢我。有几次我故意让他赢,他抱着我高兴地笑了!他的'口头禅是:“我们来打一架吧!”我可知道他每次这样说都是在逗我玩呢!我每次都被他逗得哈哈大笑。
“叮叮叮……”下课了,同学们纷纷离开座位,有的在教室里打闹,有的去上厕所了,还有的在发呆,而陈宇旋在安静的看书。他看完一本书,都会在认真地思考书里讲了什么好词好句,然后收集起来抄在收集本里。然后开始写老师布置的作业。他只要一碰到不会的题目就会问其他同学这道题怎么写。我们都在说他勤学好问。但是陈宇旋在上课的时候偶尔会开一下小差,然后受到老师的批评。可是陈宇旋的考试分数总是保持在90分以上,几乎没有几次他是考了80多分的。他看完书都会把书中的内容讲给同学们听。每次我们都听的津津有味,想要他再讲一个故事。
我非常喜欢陈宇旋,因为他非常爱学习,我要向他学习。
学习的作文 篇2
周五下午第一节课后,同学们高高兴兴的去了各自的兴趣班。
我报的`是武术兴趣班,因为武术是中国的骄傲,学习武术还可以强身健体,陶冶身心。
今天下午,教练教我们武术操。
学习武术可不是一件容易的事,但它又是那么的简单。这引起了我浓厚的兴趣。第一个动作:眼神。做眼神动作时,头要来回摆动,眼睛也要随着转,练好后可以眼观六路,耳听八方。第二个动作:手部练习。“一、二、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八……”“一,打左拳,二,打右拳,三,推掌,四,勾手。”这些复杂的动作让我眼花缭乱,学了上一个动作,忘了下一个动作。第三个动作:弓步练习。“一,烂手弓步冲拳,二,收回,三,烂手弓步冲拳,四,收回,五,立掌,六,立掌。”我们跟着教练的口号声做,但却跟不上教练的步伐。
学武术可真有趣!
学习的作文 篇3
别人总说学生是最快乐的,我却不觉得,每天得做一大堆作业,真是辛苦呀!
记得有一次,老师叫我们完成语文课堂作业,我急着想去玩,拿来别人的作业抄上了一番。我想抄一次作业应该不会被老师发现吧,原以为可以瞒天过海,却被老师的`火眼金睛发现了,被狠狠地批评了一顿。我心想:老师真坏,不就抄一次作业吗,一点面子都不给我。大人就能抄,真不公平。
还有一次老师让我们写作文,可是老师连题目也不告诉我们,让我们自己写。我心想自己写太简单了,不料自己写更难。我想呀想:写人物写不长呀,写植物怎么描写呢,对了写动物写小鱼吧,可我没有养过,没有接触写不出来呀,哎……真是叫我无从下手呀。还是写简单的爬山吧。我拿起笔写下了爬山的故事。第二天,老师发下了修改好的作文,只看见两个红色大字---重写,我顿时感到很不开心。想做老师真好,说重写就重写,做学生真是累,说重写就必须重写。不知道学习生活什么时候可以结束,我真想快快乐乐长大。
其实我也想好好学习,可就是很难。同学们能不能给我出个好主意吗?
学习的作文 篇4
转眼间,我已经成为一名六年级的学生了。如今,小学6年的时光也只剩下一个学期了。所以,我要利用这一个学期的时间来充分、努力的学习。就这样,我决定制作一份学习计划。
计划如下:
1.上课认真听讲、不做小动作、上课不说小话。
2.把老师每一天布置的家庭作业认真完成。
3.在课后还要多做一些题,巩固一下老师之前讲过的知识。
4.在老师讲课前要把老师准备讲的内容预习一下。
5.每一天练一张字,争取把字写得的更好。
6.积累一些好词好句和诗,提升我的语文基础。
7.无论做什么事都要仔细地去思考,不能有半点马虎。
我相信,有了这一些计划之后,我会在这一学期中收获到更多的知识,考入一个让我称心如意的.初中学校。并且,这一些计划还会成为我学习的动力,让我以全新的状态去迎接学习
我相信,这个计划一定不会让我后悔的!
学习的作文 篇5
今天下午,我和吴思琪在学校门口写作业,我们知道错了,请老师原谅,我们再也不敢了。但是,还有一件事,令我们非常生气。
我和吴思琪正在写作业时,田凌子走过来,对我的气球非常好奇。于是,我便想吓一下田凌子。田凌子一看我想吓她,就赶紧跑,于是,我便在后面追。结果,不小心碰到了501班的同学,这位同学一见我碰到她了,说:“是谁碰到我了,啊,吴思琪,是你们班哪头猪碰到我了,啊。”我一听见她说的'这话,就在心里说:“你才是猪呢。”
501班的女孩,明显是瞧不起我们504班,所以才这么说的。我们一定要好好学习,争取赶上501班的人。这样,我们才不会受501班人的欺负。让我们好好学习超过501班。
学习的作文 篇6
啊,时间过得真快啊!一转眼从三年级到四年级,我非常开心,因为,我又长了一岁,我现在已经不用爸爸妈妈来帮我了。
我现在有一个计划,第一上课不做小动做。第二我以后不马虎了,因为三年级的'时候,因为马虎丢了好几分。第三上课要认真听讲,要不老师讲的什么不知道,成绩会落下来的。
有人会说我光说不做,老师、同学们我会的。有句谚语叫做,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
学习的作文 篇7
我学了钢琴三年钢琴。在这三年中,我有过酸甜苦辣的经历,下面我来给大家介绍一下我学钢琴的酸甜苦辣吧!
学钢琴的酸:我初学钢琴的时候是八岁。我的钢琴老师对我很严厉,我每次弹琴时,老师都要拿着一根筷子,如果有错音,老师就拿着筷子,使劲地朝我手上敲下去。每上一节课我都要哭上三四回。上完课了,我的两只手都红红的。妈妈每次都不忍心看,但爸爸却说我不好好练琴!那时候我实在是太讨厌钢琴了!
学钢琴的苦:半年一晃而过,我的琴技慢慢上升,老师对我的要求也越来越紧。以前我坐在琴凳上背驼得都像赵州桥一样老师都没管过,可现在老师要求我弹琴时必须把背挺的像木板一样。每天弹完琴我的腰好像已经直不起来了。弹琴真的好苦呀
学琴的辣:我的钢琴老师可是恐怖啊,每一节课老师都要给我布置许多作业,如有一项作业不完成,老师就要罚我把没完成的作业弹20遍。所以每次布置完作业我都必须认认真真地完成作业。妈妈要求我一个曲子弹10遍,每次弹完琴时我都心情烦躁,再也不想看到那讨厌的钢琴!所以我的这段经历应该是辣的!
学琴的甜:经过两年半的`学习,我的琴技已经快赶上老师了!以前严厉的老师,现在对我是说说笑笑的,我跟她就像“死党”一样。每次我在上课时她的朋友来了,她都会“推荐”我,让我演奏一曲。演奏完了,老师的朋友都会表扬我,这时老师笑了,笑得很欣慰,笑得很迷人,笑得很可爱!这时我也笑了,笑得很灿烂,笑得很开心,笑的很自豪!
这就是我学钢琴的酸甜苦辣。虽然有时会很苦,但我还是会坚持下去!因为第一步已经迈出,为何不在迈出第二步呢?所以我以后在学钢琴的路上,我要一步一步地铿锵有力地又下去,直到最后的成功!
学习的作文 篇8
我觉得我的好朋友——王雨笑是值得我学习的一个人。
1.文文静静
王雨笑是一个文静的小女孩。上课时,同学们都高高地举起手,还喊着:"叫我!叫我!"可是她却稳稳地坐在自己的位子上静静地举着手,等着老师提问。下课时,同学们都说昨天晚上玩的游戏,她却在一旁静静地听,很少插言。同学们讲笑话时,都乐得前仰后合,只有王雨笑自己掩口而笑。
2.重友情、守信用
星期天,我找王雨笑去玩,可她却说:"马梦凡,对不起,我和同学说好了要去图书馆看书。"我说:"没关系。""明天我一定找你!"他抱歉地说。第二天她真的`来了,我们一起在石化公园玩了一会儿,又到图书馆看了一会儿书,然会就各自回家了。
3.学习认真
她对学习非常认真。王雨笑的语文导学案掉了,可是她用了三张毕本自还大地白纸把导学案上的题全都抄到了上面,而且还写得工工整整,受到了老师的表扬。
教书育人的老师值得我学习,救死扶伤的医生值得我学习,发明创造的科学家值得我学习……可我觉得普普通通的同学王雨笑更值得我学习。
学习的作文 篇9
每个人在学习上都有很多不足之处,这也是困扰我们成绩的“障碍”。如果我们把这些缺点改正了,那么学习一定会有所提升的!下面就来看看我有哪些不足吧!
1、上课时经常开小差,老师提问后我经常都不知道问题是什么,更别说回答了。
2、很少回答问题,就算我知道答案,也不想举手。有时候是因为不确定对错,也有时候是因为班上没一个人举手,所以我也不敢举。
3、课堂上很想睡觉,尤其是上午的最后一节课,或是下午。虽然没有真的睡,但是哈欠总是打个不停,所以导致听课效率很低。
下面我就要详细说一说我的开小差“事迹”了。
每次在语文课上的时候,我就会随心所欲的发呆,或者随手在桌上乱画来打发时间。但是,当老师问出一个问题后,我就立刻傻掉,只是呆呆的`望着语文书,就怕老师问到我,于是就开始偷偷摸摸的前后左右问。就这样,一堂课基本就过去了,而我,也基本没学到什么知识。
看吧!这些不足一直就跟在我们身后,但是,我们一定要学会克服,我也会努力改正这些缺点,争取让成绩提高!
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