【精品】写雪景的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的写雪景的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写雪景的作文 篇1
寒冬里一个星期五的早晨，我起床到家门口一看，哦，一场大雪铺天盖地而来。大雪在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地飘落，发出“沙沙沙”的响声，好像是天神用他那巨大的双手给人间洒下许多雪花。只见地上的白雪越积越厚，树上、房顶上、草坪里、菜地里到处银装素裹，白茫茫的一片。我吃过早饭，背起书包冒着风雪严寒上学，脚踩在那厚厚的积雪上，发出“咯吱咯吱”的响声，我心里乐滋滋的，忘记了寒冷。
下课了，我们开始堆雪人、打雪仗。我们几个同学先把地上的雪扫成一堆，然后用手压实，再顺着雪地滚动着，只见雪球越滚越大，我们用这个大雪球做雪人的身躯，再滚一个较小的雪球抬到大雪球上面做雪人的头，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用红笔画雪人的嘴巴，用红萝卜做雪人的鼻子，接着在下面的大雪球上雕出雪人的身躯和手，这样雪人终于做好了。这时我的双手冻得通红，但是望着刚堆好的雪人，我心里却很高兴。你瞧，它多么像一个浑身洁白、矮墩墩的老人。我们手舞足蹈地欣赏完自己雕塑的“杰作”后还玩了打雪仗，玩得可开心了。
洁白无瑕的雪啊，你为我们装扮了大自然，净化了空气。俗话说：“瑞雪兆丰年”，大雪将为广阔的田野带来丰收的希望。
写雪景的作文 篇2
早上我还在睡觉，就听见妈妈喊：“快看呀，下大雪了！”我一骨碌从床上爬起来，推开窗户，只见外面白茫茫一片，鹅毛般的雪花还在漫天飞舞，好大的一场雪呀！
我被这美丽的景色陶醉了。此时此刻，寒冷的感觉仿佛飞到了九霄云外。我怀着惊喜而急切的心情，在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印。地上的雪是那么的松软，那么纯洁！往远处看，树上，楼房上，窗户上，小朋友的帽子上，都有了厚厚的积雪。
树上挂着雪花真像刚刚发出的雪白的嫩芽，大楼的壁上也像刚画上了银白色的花纹，小朋友的头上就像戴了一顶圣诞帽。远处小朋友们正在堆雪人，我也跑过去加入这欢乐的人群里，和他们一起玩呀跳呀。
这时雪越下越大了，我情不自禁地用手去拥抱这美丽的雪花。啊，雪花，你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物。你悄声无息地孕育着绿色的春天！你纯净，你无私，你厌恶一切肮脏。纯净、洁白的雪花啊，我由衷地赞美你！
雪，你给我们带来了多少欢乐！我不禁默默地沉思：做人不也应该这样吗？像雪一样纯净，如雪一样洁白。
写雪景的作文 篇3
天，灰蒙蒙的一片；风，冷嗖嗖的挂着。突然就有一场雪降临了。
下雪了啦！天空上那些雪花纷纷扬扬从天上落下来，似柳絮，如梨花。风夹着雪，雪随着风。它们一会儿在空中打个滚，一会儿转个圈，这才回到大地妈妈的怀抱里。雪落在河里，不见了；落在人的衣领上，一会就变成一颗颗晶莹的小水珠……每一个角落都留下它们的足迹。雪花不紧不慢地向下落，稀稀松松下个不停。
随着时间的流逝，雪也越下越大！一朵朵，一片片，漫天飞舞。它们是高明的化妆师，一会儿树姐姐披上了亮丽的新衣服，房屋弟弟戴上了厚厚的棉帽；大地妈妈也戴上了白白的口罩。
雪更大了，一片片如鹅毛，铺天盖地般落下来。大的、小的，好像在赛跑。它们一片赛过一片，如流星划过。雪花们簇拥着，抱成一团向下落，如粒粒珍珠。整个世界笼罩在一片白茫茫中，沐浴在白雪中。雪不停的下着，下着……
此时的大地已经呈现出一片白色，大地就好像是一个银装素裹的世界。
雪终于停了，现在的.这个世界变得生机勃勃。行人在“白地毯”上行走，发出咯吱咯吱的声音；孩子们在外面堆雪人，玩得真开心。“瑞雪兆丰年”，明年定是个丰收年。
写雪景的作文 篇4
在寒假里，有时候，总是会下雨一样的小雪。一次，我在六横看到满天飞舞的大雪。傍晚，我打开门，看洁白的雪洒满了一地，都积起来了，好像天上下下来很白的花一样，美丽极了。
早晨，我一觉醒来，满脑子都想着雪的情景。我马上穿好衣服，到外面玩雪。走到外面，雪还没融化，就像一大片白米。我急坏了，以为雪很快就要融化了，就立刻伸出热乎乎的小手，重重地在雪上按了两个手印。
哎呀!冻死我了，热的小手都快结冰了。我想：这场雪还真大呢。难怪我的手都变冷了。不过，我掌握了一个知识：雪下下来，为什么那么快就融化了。原来，是雪在空中 飘动的时候，吸收了热量，所以很快就融化了。
很快，寒假过去了，我还是很怀念下雪的日子。
写雪景的作文 篇5
1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
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