雪的作文

时间：2023-12-12 15:49:25 雪我要投稿

关于雪的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的关于雪的作文，欢迎大家分享。

关于雪的作文

关于雪的作文1

　　黑蒙蒙的天空中下着雪，抬起头向窗外望去，没有尽头。情不自禁的走出屋，顿时，眼被淘气的雪遮住了。用手一摸，湿漉漉的，呵！好清爽。雪让人的感觉只有一个字――冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

　　雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的.“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。勤劳的人们总是早早的起来，在一片问候声中，开始一天的劳动。

　　过了一会儿，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的；百片、千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子，马路上铺起了一层薄霜。

关于雪的作文2

　　不知是谁叫了一声：“下雪了!下雪了!”我急忙往外看，看着那洁白的雪花，纷纷扬扬的落在树上，屋顶上，飘落在祖国大地上。看着那一朵朵雪花飞舞飘落的情景，仿佛一下子进入了梦境。霎时，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

　　鹅毛大雪铺天盖地整整下了一天，最后一节课，老师让我们去操场上玩，我们来到楼下，操场不见了，只留下白茫茫的一片，在这片白茫茫的雪地上，身穿彩衣的孩子们在打雪仗、堆雪人。他们欢快的奔跑着、追逐着。咦?奇怪!怎么有个雪人会动?难道是雪光把我的眼照花了?我再仔细一看原来是有个同学在雪地上打滚，站起来好像一个会动的雪人。有个同学用两只冻红的小手摇晃着盖落白雪的小树，顿时雪像面粉似的洒下来，我往学校外一看，一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱，天地一色，苍苍茫茫。

　　我从地上捧起一把雪，攥成团，融化的雪水从手指缝滴到地面上。哎唷，谁用雪扔了我一下，我急忙回头一看，是我们班的.一个同学，我把手中的雪球扔过去，他狡滑的一闪躲开了，我又从地上捧起一堆雪攥成四个团，一起向他扔去，这下他只躲开了一个雪球，其它雪球全部打到了他的身上。

　　我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。

关于雪的作文3

　　冬天，灰蒙蒙的，好像还在下雪。虽然天气很冷，但孩子们正在地上玩雪。

　　孩子最怕冷。地上覆盖着厚厚的积雪，这让他们的鞋子沉了下去，但孩子们勇敢地玩着。

　　小红姐姐正在堆雪人。她穿着一件红色外套，戴着一顶红色帽子。雪人由三个雪球组成，最大的雪球是它的.下部，中间的雪球是她的肚子，最小的雪球是雪人的头。小红姐姐把一个小铁桶放在头上当雪人的帽子，用石头当雪人的眼睛和扣子；胡萝卜当雪人的鼻子，辣椒当雪人的嘴，.最有趣的是小红姐姐用两串糖葫芦当雪人的手臂。她一定不愿意自己吃。雪人完了，小红的姐姐笑了，眼睛都裂开了。

　　毛毛的弟弟在滚雪球，雪球几乎比他大，累得毛毛的弟弟都在流汗。他一边滚雪球，一边说，让开，雪球来了！远处，小明和小梅正在打雪仗。小明说，让开，不然我用雪球打你。小美一点也没隐瞒，说：我不闪，我不怕你。

　　看来雪真的给孩子们带来了很多乐趣。我们热爱冬天。

关于雪的作文4

　　当我来到这个粉妆玉砌的世界时，才悄悄领略了无私。

　　看，那一片空地无人来往，白茫茫地一片，动人而无暇，让人不禁赞叹。

　　看，那片地光滑而晶莹剔透。许多人在上面滑冰，好玩极了！

　　看，那些孩子正在弯下腰拾地上的雪，握成一团儿，向别人身上砸去。哟！原来他们在玩打雪仗。我也立刻参加了，砸呀砸呀，空中回荡着我们的笑声。一旁的小朋友也不停顿半刻。用手滚出了一个个大雪球，堆成了雪人，他们给雪人戴帽子，戴围巾，还画上了鼻子，眼睛，嘴巴，可爱极了！孩子们通红的脸蛋儿立刻笑成了一个苹果。真希望时间能永远停留在这一刻，让这欢声笑语永不离去。

　　看，这漫天飞雪从天而降，好似一个个正在跳舞的小女孩，迈着轻盈的舞步降落到人间，为大地铺上了一层层厚厚的，白白的'棉被。同时也为我们的童年增添了几分色彩，趣意，让这一派生机成为我们童年一个永久，甜蜜的回忆。雪，是个多美的名字。他带给我们的是无穷无尽的欢乐和纯洁的环境，陪我们度过寒冷的冬天。但他自己却成了牺牲品，可却无恨无怨，任我们踩踏，任我们玩耍。

　　雪——因我们的笑容，笑声绽放色彩，使冬天更加温暖，让童年更加精彩！

关于雪的作文5

　　这是入冬以来的第一场雪。起初还是跟米差不多大的雪粒，就像空中有人抓着大把的砂糖，一把一反地往下撒。要不然，有的地方怎么会把下雪称作“下饭粒”呢？雪粒落在地上，发出沙沙的响声，就像千万条蚕吃着桑叶。不一会儿，雪粒就成了一片片雪花。

　　那天，爸爸问我：“你仔细观察这些雪花，发现了什么？”我端详了一阵，答道：“好像每片雪花都不一样。”爸爸笑了。我和爸爸一起平视着这一片片雪花，先是悉悉索索日，后来大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。举目仰望，就像无数只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。天渐渐地黑了，但雪还是在不停地下着，下着......

　　深夜，我做了一个梦：我和小伙伴们在课间打着雪仗，一双双小手冻得通红通红，可同学们还是在尽情的'玩耍着。大家你追我赶，我打你一下，你又打我一下，没打着，哈哈！正当我开心之时，一个雪球打在我的脑门上将我惊醒，望着窗外一片白茫茫的景象，我不禁自言自语道：“雪，好一场瑞雪！”

　　这场美丽的雪，不仅给我们带来了许多的欢声笑语，还给我们带来了吉祥和喜庆。我喜欢这场瑞雪！

关于雪的作文6

　　雪下着，下着，没有声音;雪下着，下着，一刻不停。洁白的雪像是给大地盖上一层厚厚的棉被，山上、屋上、地里没有一处不是白色的，一下子成了一个冰装玉砌的世界。

　　向远处望去，车已不能通行，雪把一棵老杨树的.树枝都给压断了，往常车来车往的柏油马路一下子连一个鸟影子也都不见了，远处的一户农家里冒出一缕青烟，这户农家里已经生上火炉了。

　　出去走走吧，走在坎坷的乡间小路上，脚底下发出咯吱咯吱的声音，雪已经很厚了，我看见有几个人拿着网子在地里走，我问他们干什么去?他们说去打野兔。哦，对，下雪后野兔是很好打的，跟着它留下的脚印便可捉到。我继续走着，看到大街上有几个小朋友在打雪仗，他们你扔我我扔你，雪球在空中划出一条条完美的弧线。

　　雪渐渐地小了，人们也纷纷出来扫雪，有用扫帚扫的，有用铁锨推得……

　　我稀里糊涂地跟着下场了。

　　真是全民总动员呀!经过大家的努力，人们终于把雪推到了路的两边，原来的公路又露出了那黑色的一面。

关于雪的作文7

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　——题记

　　雪不停地下着……

　　对于北方的冬天来说，雪是最平常的了；对于我这个地地道道的北方人来说，虽见过那么多场雪，见过那么多千姿百态的雪花，可从没有两次一模一样的心态、环境。每一次下雪总能带给我出乎意料的惊喜。

　　这次的雪比以往每次的'都潇洒，萧瑟的秋风卷起了原本应直线下降的精灵们，在雪白的大地上跳起了舞蹈；路边的行道树也毫不逊色，披着雪绒衣，带着华丽的冰饰，还有肩上的小鸟为他们助兴。

　　雪愈下愈大，千奇百怪。有的大，有的小，有的形似鹅毛，有的样如烟雾；有的乘风起航，有的逝于狂风。

　　夜渐渐爬上对面的天空，露出并不张扬的红，使得那晶莹的雪并不单调。雪花一点点地飘落下来，映着一团黄晕的光，烘托出一片亦幻亦真的祥和。陷在茫茫黑夜中的行道树，没有了白天的美丽，取而代之的是一种妖媚，挂在树上的冰闪耀在雪花中。

　　写到这里，我想我能明白岑参如何能写出那千古名句——因为我们都有一颗能欣赏大自然的心。

关于雪的作文8

　　今年我们北方下了一场大雪。下雪前，天空乌云密布，黑沉沉的。空气中失去了凛冽的寒气，反而觉得闷闷的。不久，天空中就飘落下轻盈的雪花，稀稀疏疏的。可不一会就越下越大，像一朵朵绽开的梨花，又像一根根洁白的鹅毛，更像一片片飞舞的柳絮，美丽极了。没过多久，大地就披上了一层银白色的面纱。连枯枝败叶也变成了雪求、银条。这样的美景使我不由地想起M的《沁园春`雪》——“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔……”

　　雪停了，天放晴了。我们小孩子像出笼的小鸟，飞快地跑到院子里。踩在雪上，发出咯咯吱吱的响声，仿佛一首悦耳动听的乐曲，雪地上留下我们一串串深深的脚印。我们三个一伙，五个一群地玩起雪来。有的掷雪球，有的打雪仗，有的`堆雪人……。我们玩地可开心啦。喊声不断，笑声不绝，仿佛树上的雪也要被我震落下来似的。

　　啊！雪，你是多么纯洁无暇。我忘不了你的美丽，忘不了你给人们带来的欢乐，忘不了你给大自然的装点，更忘不了你对庄稼做出的贡献。

关于雪的作文9

　　“瑞雪落纷华，随风一向斜。地疑明月夜，山似白云朝。”在古人眼里，雪犹如大自然给人们的恩赐一样。因为，她是那么的圣洁，高雅，美丽。

　　而我只要现在一想到雪，便会不由自主的想到那天，那雪，那人。

　　雪是在星期四的下午降临人间的，就在大概第二节课的时候，雪不知不觉的下了起来。开始，只是几片，轻柔的'降临大地。后来，便渐多了。那仿若柳絮，形似芦花的雪，带着一种婉转的弧度，随着风的吹拂，一片一片的，渐渐的染白了这世界里的一切。那场景，犹如飞雪，说是漫天“飞花”乱坠绝不为过。

　　下课铃声响了，同学们都带着一脸的喜悦冲出了教室，一个个兴奋的摩拳擦掌，准备去接受飞雪的”侵袭“。他们各自分成几组，有的在打雪仗，你追我赶，好不快活；有的一起在雪中纵情的奔跑，尽情散发着青春的活力；还有的在堆雪人，你找鼻子，我找嘴......但唯一不变的是同学们银铃般的笑声和一张张兴高采烈的脸。洁白而美丽的雪花落在他们身上，好像在为他们祝福......

　　那天，那雪，那人，将会成为我生命中一份美好的记忆。

关于雪的作文10

　　下雪了。

　　我从来不知道，雪花，是这么的美丽。

　　我抬头，漫天飞舞的雪花，那么白，那么纯。我以为，雪花是最美，最纯洁的东西。所以，我对雪这个字，有着非常无奈的执着，我觉得，雪，这个字，是世界上最美的字。

　　拾起一片雪花，渐渐在手心中融化。那么快，那么快。甚至我都还没有仔细看一看她，就已经化了，只有，一滩冰凉的水。

　　有人说，雪花从来没有一模一样的。我觉得，雪花存在的'时间太短了，她想让人记住自己，为了不模糊，不重复，不成为别人的替身，她努力让自己变得特别，特殊。

　　雪就是雪，怎么成为了花呢？也许是雪花太美好了，如花一般美丽吧。晶莹剔透，无叶无根。逍遥自在了呢。

　　我爱雪，但是雪不爱我。她为了世界去牺牲，把世界装扮成了晶莹剔透，冷魄如冰的世界。

　　雪啊雪，为什么不试着多爱我一下呢？或者，让我多欣赏你一会儿。

关于雪的作文11

　　哈哈！第一天的大雪覆盖了草地里的菜芽，这也就意味着：我们该做个雪人了。

　　我戴好手套，正准备“全军”出没。这时已经有好几个朋友在占领岗位了。大家都想堆个大雪人嘛！于是我们开始从周围运雪，先堆好了身体，又开始滚雪球来做脑袋。这跟头可没少摔呢！弄了好长时间也没有滚出雪球来，后来一个路过的叔叔告诉我们，刚下过的雪太松了，让我们把雪拍实了就可以做出脑袋来了。于是我们开始一边加雪一边拍，不一会就拍出个大雪块来，小心翼翼地把雪块抬到已经堆好的雪人身上，这时大家都哈哈大笑起来，原来我们堆的雪人东倒西歪，脑袋成了大雪块了。

　　这时又陆续来了几个小朋友，我们有的'用铁锹，有的用树棍，开始轻轻地给雪人修脑袋，你一下，我一下，十分小心，生怕雪人的脑袋被自己弄坏了。好不容易雪人的脑袋修好了，接下来我们给雪人开始“化妆，”饮料瓶盖做眼睛，胡萝卜当鼻子，朔料桶当帽子，在大家共同努力下，雪人堆好了。看着我们自己亲手堆成的雪人，真是高兴极了，我们围着雪人又唱又跳……

关于雪的作文12

　　今天早晨，灰蒙蒙的天空中却飘着许许多多的小白点。仔细一看，哦！原来是些洁白的雪花，啊！又下雪了。

　　雪在南国很少见，这种季节的雪，更是少见。同学们就如严冬里见到温暖的阳光，酷暑里吃到冰激凌那么高兴。有的同学兴奋的.说：“啊！下雪了，又能打雪仗、堆雪人了……”还有的同学说：“我又能看到美丽的雪景了。”……

　　上课铃响了，同学们无奈的进了教室。可雪花并不就此停歇，还是从高空中飘落着，也在同学们的心中飘着。老师仿佛明白了同学们的心声，让同学们去观赏这美景，并用文字记录这最美好的景色。

　　飘到地上的雪花刹那间都变成了水，空中的却漫天飞舞，他们好像在努力寻找自己的归宿。有的飘到绿油油的草地上，有的飘到散发着香味的桃花上，也有的飘高大的树上……他们到了该去的地方，用自己的身体滋润着不同的生命。

　　在楼下的孩子们看着雪花，雪花也看着他们。他们喜欢雪花，雪花同样喜欢他们，所以它就落在了他们的头上、肩上、以及手上，和他们亲密的接触，热情的拥抱。

　　雪花仍然在漫天飞舞着，飘向该去的地方。放心的孩子也像雪花一样，四处飘散，飘向自己的目的地。孩子，雪花，慢慢的也就融合成了一个整体。

关于雪的作文13

　　一天下午，不知不觉下起鹅毛大雪，给大地穿上了一件洁白的新衣裳，使人羡慕！我打开窗户，只见纷纷扬扬的雪花不断地从空中飘落下来，我心里不禁赞叹：“真美啊！”

　　这是，我的脑海里浮现出好的主意：堆雪娃娃和小动物。于是，我拿了伞飞快地跑下楼去，撑着伞在大雪中走来走去。然后，找了个积雪多的地方，蹲下去，让伞靠着肩膀，用手玩雪，先用雪做成乌龟身体，用手指刻出一片片甲壳；再用雪捏成脖子，在身体的'前面挖个洞，把脖子沾上；然后做一条尾巴；最后装上四只小脚。不一会儿，一只栩栩如生的“小乌龟”出现了。虽然天气很冷，但我一点也不觉得冷。我又堆了一个可爱的小雪娃娃。先滚两个大小不同的圆球；再叠在一起，接着用弹子做眼睛，把辣椒卷成弯弯的，做嘴巴；然后用块红布给雪娃娃当围巾，预防感冒；最后用西瓜皮做成结实、美观的帽子。这样美丽的雪娃娃做成了。此时，我的小手虽然被冻得发紫，心里甭提有多高兴啊！

　　雪真是个天真活泼、洁白无暇的姑娘！