三年级作文雪化了
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级作文雪化了，欢迎大家分享。
我听过这样一个故事：在小学一年级的一次考试中，有这样一个问题：雪变成了什么？孩子们的回答五花八门，答水的，化成泥的，化成冰的，都得分。其中一个孩子回答说雪变成了春天，他一分钱也没拿到。雪化为春，多么精彩的回答！除了那个孩子，谁能想出这么有诗意的答案？是的，雪融化了，变成了水或冰，滋养了大地，滋养了植被，加速了春天的到来。那么，雪不是变成了春天吗？但是最难得的答案并不受阅卷老师的欢迎，甚至比不上最一般的答案。这是为什么？原因很简单：不在标准答案里。
多少年来，几代人都被标准答案所束缚。杀死人才的八股文消失后，还是摆脱不了这种状况。到现在，真的是满天飞的标准答案。无论是平时的小测验还是期末考试，都有标准答案可以遵循，无一例外。无论你的答案有多创新，有多深入，有多不同，有多惊天动地，只要和标准答案不匹配，对不起，你只能得零分。这也是目前应试教育的一个弊端。
我们说美国教育好，能培养人才，那么他们的`秘诀在哪里？简单，他们看重的是孩子的创造力，而不是死记硬背。以美国学校的绘本为例。虽然也是照着一个模型画的，但是从来不要求孩子模仿。你的画再差，在老师看来都是你的创作，都是你自己的东西。这个世界上绝对没有第二个，所以很珍贵。这无形中增强了孩子的自信心，这是我们强调模仿程度的做法所不能达到的。确实是这样，这么小的孩子，你还要逼他画的跟真的一模一样，那为什么呢？你为什么不用相机拍照呢？而中国孩子总是有一句话“喜不喜欢”“好”“喜欢”，这大概就是两国教育的区别吧。
写到这里，我想起了报纸上的一个有趣的故事。国内某电视台的一个娱乐节目，主持人问《水调歌头.明月几时有》是诗人的作品，贾斌答苏轼的，主持人却一本正经地宣布答案不对，因为答案给了苏东坡，顿时引起一阵哄笑。这难道不值得深思吗？
不同的角度有不同的答案，所以答案是丰富多彩的。
现在我们来回答这个问题：雪变成了什么？你一定会说：“成为阳光，成为歌声，成为希望，成为收获，成为农民脸上灿烂的笑容.
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