希望的作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的希望的作文，希望能够帮助到大家。
希望的作文1
向左转——那个在角落里抱着绝望哭泣的我；
向右转——那个独自承受惨败，不堪一击的我；
向前走——那个带着希望向高处攀登的我。
-------题记
“年少时就应该去远方”。这是许多人的座右铭。然而，谁都不能一帆风顺地通往成功。一旦在追梦的路上落败，就很难重拾希望，特别是处在花季的我们。
在别人看来，我们活得太过轻松，不用承担生活的重担，不用担心工作的'不安定。但是，他们忘记了在青春的脸庞和靓丽的衣着下，藏着我们仓皇的少年。我们有太多禁区，我们太需要温暖，需要希望。
带着希望出发。打破黎明前的黑暗，蜕变属于自己的时代。告诉父母和老师，00后的孩子不会是“宠”出来的，只会是重压下的“拼命者”。告诉社会，00后不会是坐享其成，自私自负的一代。
带着希望出发。把失败写在成功的背面，记住失败的教训，同时仰望成功。告诉自己，失败只是人生必经的风景，让目光始终投向远方。
带着希望发出。真我的年代不会在意旁人的眼光，活在别人眼光里的人是永远走不出重围的。在心里默念，我的路我自己去涉足，不会有人去代替我成长，我只有唯一的抓住希望，才是梦的翅膀。
带着希望出发。告诫自己，你已一无所有，没有能力，没有权力，没有财富，你所仅有的只是一颗年轻的心和一个逐梦的希望。所以，你要加倍说服自己不被挫折打倒，努力向前，不用去想今天过后我会怎样，只要记住如果停在今天，我只会是历史的一瞬，白走人间这一遭……
带着希望出发，我始终保持微笑，没落下出头的太阳，它会告诉我：希望就在前方。隐忍与感动、笑容与泪水，一切都会是那么美好。
希望的作文2
现代社会的小孩，谁还有着像大人一样的童年，虽然爸爸妈妈小时候没有电脑，电视也只是小小的黑白电视，但是他们的童年却比我们这些现代社会的小孩要丰富、快乐和美好，我常常会羡慕爸爸妈妈能拥有这样单纯快乐的童年。
我曾经在网上看到一个网友写着：有种监狱叫学校，有种罪犯叫学生，有种有期徒刑叫九年义务教育。我现在也是一个六年级的学生了，对于这种说法深有感触。因为准备毕业，家长不希望自己的小孩输在起跑线上，老师不希望自己的学生不优秀，所以每天都在给我们施加着“鸭梨”，试卷一张张，作文一篇篇，作业一堆堆，写完了就马上又要写，好像永远写不完似的。我们则每天从学校到家，从家到学校这种无聊的两点一线方式生活着。每天回到家，吃完晚饭就被爸爸妈妈催促着去写作业，写完学校的作业又要写父母布置的'作业，终于写完了想出去放松一下，却又被爸爸妈妈唠叨，说什么“马马虎虎草草了事就是为了出去玩”“现在都六年级了，还一天到晚想着玩玩玩！”“以后想找个好学校，找个好工作，就要从现在做起，要好好学习，才能有所成就！”是是是，这些我都知道，可是我只是想要放松一下，喘口气而已……
现代社会的小学生一到周末，就要去上很多的补习班，兴趣班。爸爸妈妈小时候，一到周末，几个好朋友一起去游泳、玩耍、钓鱼、偷富人家种的南瓜、玉米……是多么快乐呀！可是现在的我们，和他们截然不同：去上补习班，兴趣班，回到家写作业，写完作业上床睡觉……
我希望我们的作业能少一点，我希望爸爸妈妈不要只看重成绩，我希望不要上那么多的补习班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快乐的成长，我希望……
希望的作文3
已是环境日趋恶劣的2999年了。人类的科技不断进步，使得自然环境已经无法承受更多动物的生存。人类减少到了200万，生物种类只剩下了89种。
在太阳爆炸之后，地球便以人造光为能源，照亮地球。但在人造光发射器运行了199年后的今天，它却有史以来第一次没再准时发光。人们便向人造光管理员——我询问人造光发射器的情况。
“报告总部，火星的所有地区都检查完毕，没有任何能源。因此，飞船无法起飞……”在大屏幕上，我的火星探测仪壮烈牺牲。 “人造光所需要的钴能源不足，所以人造光系统无法启动。”我一遍又一遍地重复着这句话。不知暗处有一个外星人安装的监视器，把我所说的这句话录制了下来，传输到了千里之外。地球外接收器获取了信息，接着向地球发送过来一个单词“hope”……
一觉醒来，突然觉得窗外射进一丝光芒。我不管此时是寒冷的冬天，连忙从床上跳下来。窗外，天空中一个发出光芒的物体飞行着。我用望远镜观察它，它是一个带有空气推进器的'飞行物，利用它的外壳摩擦大气层发出的热量与光能照亮着地球。那个光芒就像阳光照射在大地上，一种让人十分怀念的感觉。
“不，地球还是有救的！“人们纷纷告诉自己。仅有的２００万人齐心协力，开始了挽救地球的工作。人们植树造林，利用化学物品退耕还林。地心抢救队深入地核，调节地核压力。科学家用灭绝动物的基因克隆出了成千上万的动物。在几天内时间仿佛倒退了几千年，地球、世界，一切都变得充满生机，充满希望……
“现在，我可以说了。”在人们经过自己的努力使人造光再次亮起的时候，天空中响起了雄浑的声音，“实际上人造光亮起前天空中并没有光，这是我给每个人脑中制造的幻觉。”而此时的实验室里，我正筋疲力尽地在电脑前打着这段文字。我终于成功了！
希望的作文4
希望有一天我偷偷的搬到一个陌生的地方，正孤单无助时，你会大汗淋漓的出现在我的面前，而后略微责备的骂我笨蛋，然后把我搂如其中。
我希望如果有一天我做了错事，还是请讨厌我的你给我一个眼神，因为我真的受不了我最爱的人与我形同陌路。
我希望每次我遇到困难，给你打电话时，我还没有说话，你就知道我说什么，接着鼓励我，说一些只有你一个人有资格说的话。
我希望你不要再打架惹事，但是为我打架惹事的话，我会给你一个甜甜的KISS，因为我觉得那样的你打架才最帅。
我希望你永远都是独一无二、气质脱俗的，虽然会招来N多花痴女，但是那才证明我有本事，把这样一个优秀人才都赚到手了，看我多牛。
我希望有时间时，我们一起去散步打水，只提一个暖壶，我要是累了，你就背着我，我提着壶。
我希望如果有一天偶像剧中的`女主角生病情节发生在我身上，我为了让你幸福你把你推向别人时，聪明的你会第一时间察觉，紧紧牵著我的手不放开，说我们一起面对，不会让我独自一个人面对孤独与疼痛。
我希望我的手伤复发时，你会为我吃饭，并承诺说;如果真的好不了，我会喂你一辈子。
我希望你遇到困难时，第一个想到的人便是我，接着毫无顾忌的对我倾诉，不用担心自己的形象，因为爱你，所以脆弱的你我会更加珍惜。
我希望如果有一天你离开我，我可以很洒脱的放下对你的爱，咒你——会幸福。
最后，
我希望自己不再希望你为我做任何事，剩下的就让我来为你做，我会把你对我的爱的百分之百转换为百分之一百零一，爱你多一倍。
希望的作文5
“我希望明天买彩票能中500万!”“我希望我能长生不老!”
……
儿时的我，对于“希望”这两个字的理解是不可能是幻想。孰不知那只是千万种理解中的一种。
上小学时，我们班上有个特殊的同学A君，她的父亲和母亲在生下她不久就离婚了，她跟着月收入不到20xx的母亲艰难的生活。班上同学都很瞧不起她，没有几个人愿意跟她玩。课间她也只好呆呆地坐在桌前发呆。
一堂班会课，班主任破天荒地没有让我们自习，她发给我们每人一张小纸条，上面写了三个字“我希望”，她让我们每个人在后面填上一句话，没有要求，然后让同学把他们收起来，其中，包括我。
收纸条的时候，在好奇心的驱使之下，我偷偷瞄了几眼同学们写的内容，无非是上面“我希望成绩更好”的小愿望，但是A君写的不一样，“我希望得到10元钱”纸条上这样写着。我正疑惑不解，但我知道绝不能再等，便赶紧拿走她手中的.条子，不再多想。
放学后，我去帮老师输成绩，正巧班主任在同一个办公室，没想到的是，A君正站在班主任面前，她握着她写的那张纸条，红着脸，小声和班主任说着什么。
“我只是想给妈妈买瓶护手霜……妈妈每天干活很辛苦，手都裂开了，但是她舍不得买护手霜，那样多疼呀!”
时间仿佛凝固了，我的大脑中空白一片，整个办公室似乎只剩下心跳声音。
我默默地转过头去，看着A君。
突然，我懂了。
原来，这就是她的希望，妈妈就是她的希望。
原来，希望，不一定是幻想。
也许就是像她对母亲那样的一种被命名为“爱”的感情。
希望的作文6
教师——一个多么神圣的职业，字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊！将知识的雨露滋润着祖国的花朵，他们是多么的伟大啊！教师就如蜡烛，燃烧自己，却为他人照亮知识的大门；教师也像春蚕，奉献自己的一生，直到死去，才停止工作；教师又像不起眼的小粉笔，磨光了一节又一节，只为将知识教给后代。
成为一名教师，一直是我的愿望。在我心中，教师这个字眼是不可侵犯的，因为她是那么的圣洁，没有瑕疵。
如果我真的成为一名教师，我首先会提高自身的素质。在班级里，要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事，那我一定回毫不吝啬的表扬他（她），将他（她）作为同学们的榜样；如果有同学犯了错误不改正，我也会严厉地批评他（她），然后语重心长地对他（她）说：“你现在学习不认真，将来受苦的还是你，你是祖国鲜艳的花朵，将来的栋梁之材。你想想，这一切都得打好基础啊！”如果有同学不守纪律，我就会严厉地惩罚他（她）让他（她）懂得班级是一个集体，一个大家庭，只要有一个人不守纪律，就会影响到整个班级，这个大家庭，让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的.学生一个道理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是永无止尽的，千万不要以为自己是一个很聪明的人，因为这会让你输掉一切，只有读到老，学到老，才能做一个学识渊博的知识人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗？从我们学会加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇，哪一样不是教师的心血啊！
成为一名教师不但是我的盼望，更是我学习的目标。我一定会更加努力学习，将来将自己的学识教给后代！
希望的作文7
有一个村庄，那里很简陋。但是，那里很和谐。人们来来往往，有说有笑。
突然有一天，人们在一个小屋子里开会。原来，他们在议论要不要凿井的问题。有一个人说：“我们凿一个井吧！你们看，只有城里有一个井，那里还有很多人，每个人去了，都还要排队。”又有一个人说：“就是，县城离我们这里有好几里路，我们还要走着去，快累死人了。”
人们说着说着，村长听了所有人说的话，一声令下。所有人都回去拿凿井的工具，回到小屋里，都建议在靠近小溪的地方凿。人们飞速的跑向那里，选好地方，开始凿井。到了晚上，终于把井凿好了。村长拿来了两只桶，看到井挖的刚好能放进桶，高兴的.说道：“我们终于把井弄好了！”
人们也累了，都回去了。这时两只桶开始了对话。
一只桶说：“我终于可以派上用场了！”而另一只桶说：“我可不这么认为，我觉得还不如不用我呢！你看他们把我身上弄的一块青一块紫的。而你是新桶，你怎么知道我的痛苦！”
那只新桶觉得那只旧桶自私又自利，不愿和它做朋友，就没有理睬它，只是说了一句话：“你早晚会坏掉的！”
那只新桶心想：我一心一意的为人们做贡献，为他们打水，人们应该很喜欢我。过了一阵子正如那只新桶说的，旧桶真的坏掉了。都是因为它心中的不满、愤恨而坏的。
村里人换了一只新桶，那只新桶很乐观，两只桶做了好朋友，一直为人们奉献着自己。
人生之路就是这样，只要你有希望，努力去实现，就一定能战胜困难。为人们奉献，自己会无比快乐！
希望的作文8
窗外，小雨纷飞，尽管不大，总能淋湿人的衣裳。
屋内，思绪频频，尽管纷繁，总觉让人心潮难平。
二十三年前的今天，也是伴着雨季，我怀着忐忑的心境，怀揣着自己的理想，孤独地走进考场，无耐地，收获了失败的心境。
二十三年后的今天，又一批学子走进考场，带着父母的期盼，带着老师的叮咛，带着他们自己美丽的梦想，走进人生的第一个考场，接受命运的测试、考评。
其实，我们每一个人，在一生之中，接受的考试又何止一个高考？我们，一生，不断地学习充电，查漏补缺；不断地接受新鲜事物，适应工作；不断经历新的岗位，迎接挑战。
为圆一个梦，开启人生履程。
感谢小平同志，在那个特殊的代，恢复高考制度。一大批学子，经过努力，通过高考，跳出农家，跻身城镇，鲤鱼跃龙门，改变了自己的命运。
尽管那时，我们还很年轻；尽管当时，我们还有点懵懂；尽管当时，我们还不知道，人生要经过如此多的`磨难，才能凤凰涅磐，华丽转身。
为圆一个梦，不断攀登求索。
知识改变命运，知识改变人生。没有文化的人，只能干点卖弄体力的活，前途发展肯定受限；没有文化的国家，必定鼠目寸光，不会有前瞻性的发展。
圆梦，不止是一个人，还有一个国家。
不付出辛劳，不付出汗水，不付出常人没有付出的努力，梦想还是梦想，不会变成现实。
为圆一个梦，不管日晒雨淋。
选择了前进，就没有回头路，我们就，不管前面有多少坎坷，会经历多少风雨，只管风雨兼程。
为了，心中的理想；为了，梦中的彩虹。去拼搏、去努力、去争取。
有梦，就有希望；
有梦，就有动力；
有梦，就有前途！
希望的作文9
是一种磨练，也是一种考验，往往就是在中来的。
都说诸葛亮神机妙算，其实他也不外乎是个普通人，没有三头六臂。比别人多的，只不过是一份耐心，多一份三思的能力罢了。著名的“赤壁之战”就足以论证这一点。诸葛亮凭着聪明的才智，为这场战役深思远虑，东风。恰好的时机为这场战役赢得了成功，又成就了一个千古佳话。
有足够的耐心去并不是一件易事，多数人都缺少这份耐性。因而触手可及的成功就在放弃的那一刹那而渐渐远去了。
我在《意林》上看过这样一个故事，一个令人深感惋惜的故事。
在一个小城里，男孩和女孩深深地相爱着。然而好景不长，女孩的父母在国外取得了极大的成就，女孩理所当然地被接了过去。走的那天，女孩送给男孩一个机械小猪，告诉男孩想她的时候，就按下小猪头顶的按扭。男孩泪流满面地目送女孩离开。忽然间他清醒过来，自己竟忘了问女孩在那边的.地址和电话，但已经来不及了！每天，男孩只要一想起女孩，就按下那个按扭，小猪就会说一声“我爱你”。男孩一直在，女孩寄信过来。可过了几个月，女孩依旧没有任何消息。男孩心碎地想，女孩一定是嫌弃他了。他把小猪丢弃在楼下的垃圾堆旁，决心忘了女孩。清洁阿姨发现了小猪，“多可爱啊，拿回去给孩子玩也好。”她看到小猪头上的按扭并按下了它。一张纸条从小猪嘴里吐了出来，上面写着一串电话号码。
原来，按扭被按了一百次以后，纸条就会被吐出来。只要男孩一打电话给她，女孩便会马上回到他的身边。可惜，男孩却只按了九十九次，而女孩还在！
就只差了一步，就只是举手之劳，幸福与成功就擦肩而过了···是痛苦的，而有足够耐心去的人才会与成功越来越近。因为，往往就是在中来的！
希望的作文10
俄国心理学家做过这样一个实验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们拼命地挣扎求生，维持的时间是5分钟左右。然后在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一个可以让它们爬出器皿外的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天以后，再将这对大难不死的大白鼠放入上述器皿中，结果真的有些令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟，三倍于一般情况下能够坚持的时间。
这位俄国的心理学家总结说，前面两只大白鼠，没有逃生的经验，它们只能凭自己本来的体力挣扎求生;而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神的力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们出去，这使得它们能够坚持更长的时间。这种精神力量，就是积极的心态，或者说就是内心对一个好的结果的希望。
这个实验虽然残酷了一点，但给人很大的教益。实际上我们不必做那样的实验就可以知道，在艰难困苦之中，心中有希望和心中没有希望，对我们的行为会有完全不同的影响，结果当然也就完全不一样了。
大白鼠的.希望，是人给它们的;而我们人类自己，在任何时候、任何地点、任何困难的情况下，都能够自己给自己希望。而且，我们不知道希望所调动的，是不是仅仅只是我们自己的精力和体力。也许，冥冥中真的有天意在关照人间，天意会更欣赏那些内心总是充满希望的人，会觉得这样的人不仅应该活下去，而且还应该活得很好。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知识的力量更强大，因为只有在有希望的背景下，知识才能被更好地利用。一个人，即使他一无所有，只要他有希望，他就可能拥有一切;而一个人即使拥有一切，却不拥有希望，那就可能丧失他已经拥有的一切。
希望的作文11
每个人都有自己的希望，有些人的希望不切实际，所以永远不可能完成，但有些人的希望切合实际，所以有可能可以完成，每个人可能都希望自己可以拥有一大笔的财产，但是有些人却不想拥有，因为他们想要去帮助别人，就算他们有那一笔可观的财产，他们先想到的就是先帮助有困难的人，不是吗？
然而我从小到大都有我的希望，像一年级我的希望就是功课可以好一点，因为上了一年级，课业变比较多，怕会跟不上老师的进度，所以希望我的功课可以好一点，然而二年级我的希望是人缘好一点，因为我刚从别的学校转过来，总会对环境很陌生。
所以希望我的人缘可以好一点，到了三年级我希望我的字写的`漂亮，因为妈妈常说我的字写的很丑，所以我希望我的字写漂亮，到了四年级，我希望我的老师可以凶一点，因为四年级的老师都不凶，所以很多人都捉弄老师，到了五年级及六年级我希望我的功课好一点，因为高年级，压力有些大，而且还要面对上初中的压力，所以我五年级及六年级的希望就是功课好一点。
然而到了我长大我希望我有能力去帮助别人，因为有些穷苦的人要我们去帮助的，然而我还希望我能当一名钢琴老师，因为我很喜欢弹钢琴，而且我也希望我能经由当钢琴老师，改掉我容易生气的坏习惯，所以我希望我可以当一名钢琴老师。
每个人虽然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去学习，你可以一次学一种，然后选择你的才能去发展，这样你就可以比较你到底要选择自己的才能好，还是选择自己的希望好，然而每个人都有自己的特长，不一定要去模仿别人，而是要发挥自己的特长，往那个方向去帮助别人。
希望的作文12
读完奥亨利的《最后一片叶子》，我被深深地感动了，忍不住一遍又一遍地读。这部小说的大致内容是这样的：患肺炎的蔷希女孩把窗外墙上的常春藤叶子作为生命的关怀。看着一片一片飘落的树叶，她绝望地想，最后一片落下来了，我也要走了。同样患有肺炎的老画家，善良的贝尔曼，在仅剩一片叶子掉落的夜晚，迎着风雨，把珍贵的最后一片叶子画在墙上。
老贝尔曼最后死了，只留下他的.“最后杰作”——，一片常春藤叶。它根本不是一片叶子，也不是一幅画，但它远远超出了叶子和画的意义：它就像一个医生治好了乔西的肺炎，给了她活下去的勇气和希望；它也像一面镜子，反映了老贝尔曼的善良之心，反映了自我否定的伟大精神。
在整部小说中，作者对贝尔曼的描述并不多。大多使用侧面对比。即使是贝尔曼画树叶最感人的镜头也没有写出来，但我仍然能感受到贝尔曼之火般的自我否定的激情精神。我可以想象，在那个风雨交加的夜晚，老人是如何努力调和黄色和绿色，在墙上展示他从未展示过的艺术才华，同时毫无保留地奉献自己的一生。
然而，约翰西从贝尔曼画的叶子中恢复过来还不够，她需要自己克服疾病。在蔷希患肺炎的那一刻，医生为什么不判她死刑，不确定能不能治好，只说想见自己？就是因为在这场生死之争中，只有树立信心，付出努力，才能取得胜利。后来乔西真的完全康复了。由此我认为每个人都会遇到困难和挫折，关键是看自己有没有信心，能不能面对，能不能克服。乔西也陷入了失望的低谷，但在贝尔曼用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下，她振作起来，直到康复。她是战胜困难的胜利者！
只是一个小故事，没有惊天动地的情节，更没有华丽的辞藻，却以深刻的思想内涵震撼了人们。这也是为什么我看了一遍又一遍，却总觉得自己还有未竟的事业。
希望的作文13
我希望有一天我偷偷的搬到一个陌生的地方，正孤单无助时，你会大汗淋漓的出现在我的面前，而后略微责备的骂我笨蛋，然后把我搂如其中。我希望如果有一天我做了错事，还是请讨厌我的你给我一个眼神，因为我真的受不了我最爱的人与我形同陌路。
我希望每次我遇到困难，给你打电话时，我还没有说话，你就知道我说什么，接着鼓励我，说一些只有你一个人有资格说的话。
我希望你不要再打架惹事，但是为我打架惹事的话，我会给你一个甜甜的KISS，因为我觉得那样的你打架才最帅。我希望你永远都是独一无二、气质脱俗的，虽然会招来N多花痴女，但是那才证明我有本事，把这样一个优秀人才都赚到手了，看我多牛。
我希望有时间时，我们一起去散步打水，只提一个暖壶，我要是累了，你就背着我，我提着壶。我希望如果有一天偶像剧中的女主角生病情节发生在我身上，我为了让你幸福你把你推向别人时，聪明的你会第一时间察觉，紧紧牵著我的手不放开，说我们一起面对，不会让我独自一个人面对孤独与疼痛。
我希望我的手伤复发时，你会为我吃饭，并承诺说；如果真的好不了，我会喂你一辈子。我希望你遇到困难时，第一个想到的`人便是我，接着毫无顾忌的对我倾诉，不用担心自己的形象，因为爱你，所以脆弱的你我会更加珍惜。
我希望如果有一天你离开我，我可以很洒脱的放下对你的爱，咒你——会幸福。
最后，我希望自己不再希望你为我做任何事，剩下的就让我来为你做，我会把你对我的爱的百分之百转换为百分之一百零一，爱你多一倍。
希望的作文14
我们有坚定不变的信仰，所以心中有希望。——心存希望
当耀眼的阳光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中诞生。众人认为，阳光代表希望，黄昏代表衰落。其实我认为不然，阳光之中固然存有希望，但黄昏是在酝酿更加美丽耀眼的希望。来自自然的万物，都代表希望，即使是狂风暴雨，也是彩虹的制造者。
“人哪，总要信。”这是某部电影里的一句话。因为我们心中坚定不变的信仰，所以我们散发着希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表着希望。他们心中希望最多，因为他们相信“万事皆有可能”，而不是用过于谨慎的眼光去看待这个原本单纯的`世界。
希望，是前进的动力。如果心中没有一点希望，那人生也就飘渺迷茫，是心中透出的希望光亮驱散人生如雾的迷茫，让你找到前进的方向。即使是一个孩子说：“我希望得到老师奖励的那块糖”，他心中也有了目标和方向。他会努力，会为之奋斗。即使希望无法实现，但心中也有了憧憬。
像启明星，代表希望的星星，坚定着自己的信仰和心中的希望。它相信光明会到来，心中永存希望。所以每天黎明都坚持挂在东方的天空等待光明，怎样的坚持，怎样的努力，换来了怎样的回报。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更闪亮。
“不要向上帝抱怨你的命运，上帝知道你是谁？”这句话，或许是片面了些。你心中渴望上帝的眷顾，如果可以奋斗的话，怎么知道上帝不晓得你？即使没有上帝，但至少你努力了，会得到更多人的肯定，让更多人为你而感到骄傲。
希望是我们灵魂的组成部分，是我们心的心脏。
心中的信仰，是东方希望的曙光。
希望的作文15
很小的时候，我还在老家上幼儿园的小班。那时候我们整天都在积木，看电视，听故事，在滑梯上滑行。在家里，我们看电视，玩纸飞机。那时候我们的童年是丰富多彩的，一点也不无聊，却充满了乐趣，因为有玩具和纸飞机相伴。
当时因为年纪大，手脚还没发育完全，脑子跟不上，折叠纸飞机很丑。最重要的`是我的纸飞机基本不会飞。与其他孩子不同，它总是能随风飞入蓝天。其他孩子都在欢呼他们的纸飞机飞，只有我在背后暗暗叹息。
“为什么！”我暗暗想：“我是不是比别人笨？怎么可能？我妈夸我聪明！”
我还是不愿意一次又一次的尝试，但是每次都失败。下课后，同学们都聚精会神地听老师讲故事，只有我一个人趴在桌子上生闷气。
回到家，还是不甘心。我从桌子上拿起一张纸，纵向折叠，分开，沿中线折两个角，继续折，对折，左右颠倒折，就一个烂纸飞机。
我向前一扔，想象着一架纸飞机在风中飞行。但是想象是美好的，现实是残酷的，纸飞机重重地落在地上，让我几乎心灰意冷。
“希望是只会飞的纸飞机。”一个熟悉的声音传入我的耳朵。是妈妈！
在妈妈的鼓励下，我开始集中120%的注意力，一步一步的折叠起来。
我又向前一扔，“咻……”这一次纸飞机在风中扑腾，我欢呼雀跃。
我明白以前，只是我被一个不好的折叠降级了，所以越折叠越不好折叠。但是当我受到鼓励时，这种退化就不复存在了。
“咻……”一架纸飞机的声音一次又一次的出现在我的梦里，充满了母子之间的深情。
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