【精选】熊猫的作文汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的熊猫的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
熊猫的作文 篇1
我的语文老师（外号：熊猫。因为他就是给我们制造黑眼圈的人）真讨厌，他有着传统的腐败观念，那就是：他的学生必须完美~_~。可怜的我是他的学生，当然免不了受罚。唉！今天他给我们补习，我就因为一个标点符号错了，他就狠狠的打我（谁叫他认为我算学习好的呢）。我提出了强烈的抗议，他说他要把我这一情况汇报给家长听。我可真是哑巴吃黄连—有苦说不出啊。
我在这个六（4）班最不开心的一天就是我语文考砸啦。本来我也没有这么不开心，要知道我一直都是乐观派的。是因为某种原因：那时，“熊猫”开始讲试卷了，讲到排列顺序时我惊奇地发现“熊猫”多减我3分。三分啊！要得A的话，也没有多少个这样的三分。我叫“熊猫”把分数改过来，可是“熊猫”说什么他不想理分数的事（干脆说他懒得改，班里最起码有99%人被他改错）。原来在我的眼睛里打转的眼泪一下子就涌了出来，我的金牌同桌——李艳过来安慰我，也不行。反正今天我不开心都是“熊猫”害的！总有一天他会知道认真改学生试卷是多么地重要！不仅这样，在一次偶然的机会中我终于看清我的“熊猫”老师的'真面目——贪钱 ，你知道吗？上个星期天，我因去尖峰岭玩了，没能去参加老师的补课啊，正好那一天“熊猫”要我们交补习费，我没去。他可着急啦，第二天就不停地叫我给他钱，烦都烦死啦，不就是100吗？不仅仅这样，我交给他钱啦，他还不停地数。明明只有一张100元的整钱嘛！用不着数这么多次吧（而且也数不了），看一眼都可以知道数目啦！
真是讨厌的“熊猫”老师啊！
熊猫的作文 篇2
今天是星期天，小熊猫琪琪和伙伴小七去扩扩竹林挖笋子。
琪琪和小七来到中央，那里有一棵高大的竹子。
小七和琪琪动身了，小七用锄头泼开泥土，琪琪把笋子拔出来，放在竹篓里。没过一会儿，琪琪就乏了，看着新鲜的笋子，琪琪馋涎欲滴，眼睛三眨两转悠，想出了个鬼点子。
她扛着锄头，拎着竹篓对小七说：“小七，我去那边挖，你继续努力！”
小七似乎看出琪琪的心思，回了句：“我和你一起去，众人拾柴火焰高嘛！”琪琪又看了一眼笋子，摇摇头，跑开了。
琪琪三步两回头地跑到一棵白杨树下，大口大口地吃起笋子。一大篮的笋子不一会儿就被她吞进肚里，她摸摸肚子，自言自语：“小七挖得什么嘛，一点都不够！我，我还想吃。可，可我吃到这些已经很不容易了。”
琪琪故作慌张地拎着竹篓跑向小七，紧张地说：“小七，不好啊，刚刚的笋子被抢走了，足有20只熊猫呢！”说好，她把竹篓放在小七旁边，坐在竹子下睡着了。
小七挖好笋子，琪琪就出去吃，吃好又撒谎被人抢了，小七没有说什么，但她心里很清楚。这样重复许多次，天渐渐黑了，小七送琪琪回了家。
晚上，琪琪躺在地上痛苦地呻吟着，熊妈妈说，琪琪消化不良，肚子疼。
当小七看到这时候的琪琪，复杂地笑了……
熊猫的作文 篇3
我有一只可爱的小熊猫。它那雪白雪白的身体，黝黑黝黑的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，还有小小的黑耳朵，真可爱呀！
它趴在地上像是很孤独，看着人家都可以玩，就自己不能玩。它好像在对我说：“姐姐，我很喜欢你，你能不能做我的好朋友呀？”“当然可以呀，我也非常喜欢你，我愿做你的好姐姐，以后关心你，爱护你，做你最好的朋友”。
从此以后，我和小熊猫成了最好的朋友，我经常跟它做游戏、跟它说话，每天我都抱着它睡觉，有时不抱着它，我还睡不着。在条件允许的情况下，我还带着它一起外出游玩。你说，我有多喜欢它呀！
熊猫的作文 篇4
从前，在一片竹林里住着一对熊猫，今天小乌龟要到小熊猫家里去做客，小熊猫可高兴了，他把门一大开，小乌龟正好来了，小熊猫和小乌龟玩的可开心了，晚上妈妈做好了饭，小熊猫和小乌龟吃完饭，小熊猫和小乌龟玩了一会，小乌龟今天可开心了。
一天，小兔子要来小熊猫家做客，小兔子把萝卜给他们吃，他们说：“我们不吃好、萝卜，我们只吃竹子，”哦，吃完以后他们后他们就出去玩，从此，他们就成了好朋友，太太在一起玩耍。
从前，有一对兄妹，他们两个有一个好朋友。
有一天，他们三个在大街上的十字路口遇见了，熊猫妹妹提议我们去公园玩一玩吧！
熊猫哥哥说：“那他们三个好朋友一起去玩，玩着玩着天黑了，他们也只好恋恋不舍的回家了。
森林里住着一对熊猫兄弟，他们很爱交朋友。一天，他们去竹林了玩，看见了一只可爱的小花猫，嘴巴叼着一条鱼，熊猫弟弟一边吃竹子一边问：“花猫花猫，你怎么不吃竹子却吃鱼？竹子多好吃，竹笋蛋糕也好吃。”“我是花猫爱吃鱼，你们是熊猫，爱吃竹子，所以爱好不同嘛。”花猫一边吃鱼一边说，这时熊猫哥哥伸出手说：“我们交个朋友开吧！”花猫热情的伸出爪子，从此熊猫兄弟又有了一个好朋友。
熊猫的作文 篇5
一提到熊猫，我相信有人会问我：“大熊猫的‘黑眼圈’是怎么出来的呢?”我肯定会不假思索地回答：“大熊猫这么调皮，这么贪玩，肯定是熬夜熬出来的。”
没错，就在很久很久以前，在山坡上，住着一只懒惰的熊猫，它整日与同伴玩耍，不回家睡觉。有一天，它的同伴又来找它玩，大熊猫高兴得一蹦三尺高，迫不及待地出门去玩。同伴之所以喜欢跟它玩，是因为大熊猫日夜都可以玩，妈妈地拿它没办法，不像其他熊猫到了晚上就不玩了。它们整天聚一起，吃竹子、比赛跑······项目多得很!它们开始都还是白眼圈的，自从熊猫有了贪玩的习惯，其他伙伴也跟了起来，它们经常玩，还把熊猫称为老大。它们十分友好，因为日夜在玩，熊猫和伙伴的眼圈渐渐变黑了。它们自己看了后，以为这不是自己，所以十分后悔，后悔自己当初为什么要熬夜。
这个故事告诉我们：玩是理所当然的，但不应长时间玩。如果像文中的熊猫一样只知道玩，将来是没出息的。
熊猫的作文 篇6
5·12汶川大地震刚结束，动物王国大殿前就摆上了一尊熊猫的石像，这一举动令一些动物疑惑不解：“不就是国宝吗?用得着这样虚张声势吗?还给它立石像!”其实这可不是一只普通的熊猫，他叫勇敢。勇敢的故事，深深地打动了人们的心——
地震时，和所有动物一样，熊猫勇敢也在教室里上课。突然房屋一点一点矮下去，地面突然猛烈震动起来，连老师都了一惊，随即大喊：“地震了!”勇敢顾不了那么多，连忙背起一旁生病的山羊同学就往下冲。只见楼梯口人头攒动，他和老师一起安慰大家不要拥挤，并帮着疏散惊慌的人群。等他背着山羊跑到操场时，已是精疲力竭了。“楼上还有人!”他来不及擦擦头上的汗，就又冲上楼去，一手背一个吓得魂飞魄散的同学奔向操场。当他第三次奔向教室时，还没进门，房子一下子全塌下来了!熊猫勇敢拼命地支撑着教室的门框，叫最后两个同学们快逃，而他自己，却倒在废墟之中。
两个同学不忍心就这么抛下他，费力地拉他上来，可他毕竟是国宝，身体很沉，它们根本拉不动!“快走!”勇敢叫起来，两个同学流着泪离开，而他，却被埋在一篇废墟之中……他们班总共有38名同学逃生，其中有8个是救勇敢救出来的。其实，勇敢完全可以自己逃生，可是……唉!真是太令人感动了。
被熊猫勇敢救出来的同学痛哭流涕，人们为了纪念这位抗震小英雄，联手打造了熊猫勇敢的石像。动物国王知道这事后，亲自为这位舍己为人的熊猫提笔写下“舍己为人真英雄”的题词，并把石像立在动物大殿前。同时号召全体动物向这位不平凡的英雄致敬!
当更多的动物们知道这个故事时，再也没有谁说什么，大家都怀着崇敬的心情向石像鞠躬，为英雄默哀。
【熊猫的作文】相关文章：
描写熊猫的作文：可爱的熊猫08-27
有关熊猫的作文：我是熊猫11-15
关于熊猫的作文：保护熊猫07-24
作文：熊猫08-21
作文熊猫12-03
熊猫的作文07-13
熊猫作文07-13
关于熊猫的作文：大熊猫07-30
熊猫300字大熊猫的作文03-11
国宝大熊猫-关于熊猫的作文07-16