欣赏的作文（必备8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的欣赏的作文8篇，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
我之所以欣赏他，是，因为他，帮我找到满满的自信，脱离“独行侠”称号，
他是班上一位男生。物理成绩总位居最高位。
他的外貌并不咋样，没有学习成绩那么出众。引人注目就是他的脑袋特别的圆。那应该是聪明智慧的象征。
他的性格很友善，表面不太合群，骨子里是个极有爱心的人。常常帮助同学解答学习上的难题。
他跑起步来极快，可所谓健步如飞，真令我大吃一惊！他总爱呆一边默默无闻的做自己的事。凑近一看，画面充满激情，那才叫惊天动地！让我感慨万千！这就是我欣赏的，我心目中很完美的一个同学！
我跟他关系“十分密切”，是从一次美术课时开始的。我跟他在画一些恐龙机甲装备等等。由于天真时代已去，又加上对生活毫无情趣，所以很难下笔。
而他呢，很自信，有思想有自信的他，胸有成竹地嗖嗖地画着，人物的惟妙惟肖，机甲车的精密线条，都让人叹为观止。
这时，我感到十分惊奇，请教他为什么会有这么美妙的构思与笔法，他给我讲了一些画画的技巧，并且，他讲了一些关于对生活的事，比如教我一些对人生充满信心，要有丰富的想象力，唯有想象，才能完美自己等等。
这时，我愣住了，觉得自己太无知了。从那以后，因为他，我为对生活充满信心，有了许多想象力，我喜欢他那懂于思考，善于观察的.性格，也新欢他那关爱同学、帮助同学的好品质。
还有一次，是上劳技课时，他想把一些影像给老师，我说这样的话，其他同学看到我们恶心的表现，会被他们笑的！而他却说，事情，并没有想得那么恶心，俗话说得好，不是你想不到，而是你做不到，他这句话震撼了我，我感到，他是一个敢于做事，十分勇敢的同学。
困难时的一个援手，失望时的一个鼓励，他是一个敢于做事、懂得思考、善于观察的同学。你说，这样好的同学怎能不让人欣赏呢？
欣赏的作文 篇2
一个夏天的上午，小猴写完作业去找小鸡，到了小鸡家，小猴问小鸡：“小鸡，你的作业写完了吗？”小鸡骄傲的说：“我早就写完了。”小猴又问：“那你现在干么呢？”小鸡说：“还能干什么，当然是玩电脑呗！”小猴说：“玩电脑多没意思，不如咱俩一块出去玩皮球好吗？”小鸡连忙说：“好啊，好啊。”说完他们俩就一块蹦蹦跳跳的出了门，不一会就来到一条小河边，小鸡说：“这里的景色可真美啊！湛蓝的`天空，绿绿的草地，粉红的荷花，清澈的河水，你瞧，水里还有许多小鱼在游来游去呢！”说着，他们就在这个地方玩起了皮球，小鸡问小猴：“咱们怎么玩呢？”“咱们就玩传球吧。”小猴说。于是小鸡就把球传给小猴，小猴又把球传给小鸡，他们传来传去玩的可高兴了！突然小鸡不小心被石头绊了一下，一头栽进水里了，只见它一边拍打着翅膀，一边大声叫：“救救我，小猴！快救救我呀！：”小猴急得团团转，心里想：“我怎么才能救小鸡呢？”突然，他想出一个好办法，它爬上树，用尾巴缠住树枝，把手伸进水里，小猴大声喊：“小鸡快抓住我的手。”就这样小鸡抓住小猴的手不一会小猴就把小鸡救了上来。小鸡激动的说：“谢谢你小猴，要不是你救我，我早就没命了。”小猴说：看你说的，谁让咱是好朋友呢。”说完它们又继续玩了起来。这个故事告诉我们：想帮助别人要多动脑筋，不然会帮倒忙的。
欣赏的作文 篇3
“丁零零”早自习的铃声响了起来，同学们不约而同地拿起语文书，认真地读了起来，似乎都在迎接董老师的到来。
随着一阵脚步声，门口出现了一个人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么会是英语老师——吕老师呢？难道董老师不在吗？”其他同学也仿佛和我的心思一样，都用诧异的眼光看着吕老师，同时全班同学的坐姿也都瞬间松懈了下来。
“董老师不在，董老师不在！”早自习一下课，几个顽皮的男生就兴奋地叫了起来。“唉，董老师不在，中午的自习课，我该怎么管理呀？”身为班长的我，不由地为自己的`值日工作担忧起来。
果然不出我所料，一到中午自习时间，教室里好像立刻就活跃起来，同学们好像一群小鸟，叽叽喳喳地闹个不停。不管是男生，还是女生，他们窜位的窜位，喝水的喝水，说笑的说笑，有的甚至在教室里追逐打闹……不少同学明明晓得自习时间到了，就是故意装作不知道。现在，无论我是好言相劝，是厉声呵斥，还是声嘶力竭地吼叫，他们都毫不理会。
“董老师来了！”也不知道是谁，大喊了一声。教室里立马安静了下来。窜位的惊慌地溜回原位；喝水的忙着藏起了自己的杯子；在一起说笑的女生，也连忙坐得端端正正；还有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的书，胡乱地翻阅起来。这时就是他们把书本拿倒了，也完全顾不上将它反过来。顿时，大家都屏住呼吸，等待着董老师的出现，沉静许久，大家恍然大悟——自己上当了，一个个都气呼呼地朝那同学“哼”了一声，紧接着，教室里又喧闹了起来……
哎，董老师不在的时候，我咋一点儿办法，都没了呢？董老师，你快回来吧！
欣赏的作文 篇4
我是一只无家可归的小猫。记得我和我的兄弟姐妹来到这个世界上没有几天，我们就被主人抛弃地野外了。从此，我们相依为命，到处流浪，每天过着心惊肉跳的生活。我真是不明白，人类为什么这么残忍，难道他们不知道我们也是有生命的吗？从此，我从心里恨那些抛弃我们的人类，恨他们的残忍，更恨他们的无情。
也许由于我的调皮，不久我就和我的兄弟姐妹走散了，只好独自在外面闯荡。幸运的是，有一次，我在草堆里饥饿地叫着，恰巧被一位路过的小男孩发现了。就这样，他就把我给带回了家。本以为自己从此不再过流浪的生活了，但是我却没有想到，那竟是我悲惨命运的开始。
刚进小男孩的家里，就被一阵狗叫声给吓得呆住了。小男孩连忙把我抱了起来，跑向屋里。这时，在一旁做饭的一个女人发现了我，大声说：“儿子，怎么又换回一只猫呢？赶快给我扔了！”这时，小男孩央求他的妈妈把我留下来，最后，他的`妈妈终于被他说服了，我才得以留在了这个家里。
也许不只是他的妈妈不喜欢我，就连他家的宠物狗也整天追着不放，害得我只能每天呆在树上。每当宠物狗追我的时候，醒来是它的不对，但是男孩的妈妈却只是骂我，有时还打我，真是让人气愤！就连吃饭的时候，男孩的妈妈也是每天给她的宠物狗好吃的，而只给我扔半个馒头，害得我吃起来很是费劲。我有时也会抱怨：“我们猫类难道就注定比别人低等，就注定挨欺负吗？况且，那条宠物狗什么也不会干，好歹我也给他们捉过老鼠啊！就凭这个，人们也应该善待我！唉，谁让我寄人篱下呢，看来也只好忍着了。”但是，我却没有想到噩运正在一步一步地向我逼近。
那一天，我实在是饿坏了，就偷吃了放在狗盆里的骨头。这时，男孩的妈妈扔过一块砖头来，我没有留意，正好砸在了我的脚上。
我顿时感到这只脚没有了感觉，便歪倒在了地上。她边骂边把我“请”出了家门。我被她扔在了堆草垛上，再也没有力气爬起来了，只能闭上眼睛，等待着死神的来临。
作为猫类的一员，我要向全世界的人类呼吁：“你们在爱护自己生命的同时，也要珍爱我们这些小生灵的生命吧！因为我们和人类一样，也是有生命、有感情的，请你们善待我们猫类吧！”
欣赏的作文 篇5
钟子期欣赏伯牙，便有了“高山流水”这段令人赞叹的奇缘佳话；蝴蝶欣赏花儿，便有了花引蝶、蝶恋花的奇妙景色……你欣赏我，使我重拾信心……
夜深了，喧嚣的城市也入睡了，万籁俱寂，可我却仍在挑灯夜战。我一遍又一遍的修改着那篇文章。那文稿纸上早已画满红圈，写满了红字——我已用了一个多星期的时间精心润色、修改。尽管如此，我仍仔细地读着，期望再做进一步的修改，使文章再上一个档次。
倦意不断袭来，可我却不想就此罢休。我要乘兴将它抄在作业本上。摇摇头，拍拍脑门，将困意赶走。一笔一划，将文章工工整整地抄下……时间好像过了很久，等我再次抬头看表时，时针早已过了十二。我举起刚写好的作文，又细读了一遍，点了点头，“嗯，写得不错，这次估计能得到老师的表扬，嗯，一定……”我一边得意地自言自语，一边扑入床中，瞬间便呼呼睡着了……
第二天，我自信满满地将文章交给了老师。老师看了几眼，不禁皱了皱眉，对我挥了挥手，“你先回去吧。”
在讲评课前，我激动得一直发抖，拉着同桌说：“相信我，这次，我作文一定能得到表扬！”同桌只是笑了笑：“我也相信你，可你也别激动过头，要上课了！”
可是，在老师的`表扬名单中，竟没有我。我揉了揉眼，睁大了眼睛，却仍未能找到。“可能是老师忘了吧？对，一定是他忘了……我花了这么多心血，这么认真去写，怎么会没有呢？”“老师，我觉得我的文章写得还好呀！”
“哦，你的，这次写得不好，虽运用了很多好词好句，但不少词句牛头不对马嘴，有些突兀……”
我一脸惊愕，哑口无言。作文发下后，我又读了一遍。果然，老师说得没错，一些词语确实使用不当。一味堆砌词藻，华而不实，太空洞了！
突然，同桌一把拿过我的作文，“呦，让我欣赏欣赏。”我本想夺回，可又放弃了，等待他的嘲讽。却不料，他开口说的第一句话竟是“哇！你这句写得挺好的呀！颇有几分大家风范。”
用心品味他所读的那句话，确实有点味道，这是本文难得的亮点吧。
我被他的欣赏与赞叹震惊了——连老师都觉得糟糕的文章，竟还有人会去欣赏。我甚是感动。他转过头来，说道：“我相信你，下次，你一定能写出更好的文章。毕竟，你是我欣赏的人。”我点点头，虽然这是同桌在千方百计找我的亮点来表达他对我的欣赏、安慰的意味较浓。但我还是从他的“欣赏”中重拾了信心。
同桌的欣赏给了我无穷的力量。现在，我觉得自己的写作水平有了明显的提高，这与老师的指导和我自己的努力分不开，当然也与同桌的“欣赏”有关。
欣赏的作文 篇6
厦门市民立小学三年班在我的记忆中,秋天应该是秋风红叶,秋菊盛开,果实累累的季节.秋天的天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好象刚洗过的蓝宝石.使人感到天高气爽.
果园里,叔叔阿姨们也忙着摘果子,一串串葡萄长长的,绿绿的,晶莹透明.真像是用水晶和玉石雕刻成的.柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁.绦子已由白变红,红中透白,一个个像胖娃娃似的.,红着脸,扒开树叶,俏皮地偷偷向人们微笑.
花园里,美丽的菊花一朵挨着一朵开放,鲜鲜亮亮,好象一匹宽幅的刺绣锦缎.一棵棵枫树,火焰般瑰丽,赤红得奇异,乍一看,好似树冠是熊熊大火.
秋天的美是成熟的—它不象春那么羞涩,也不象夏那么袒露,更不象冬那么内向.
秋天的美是理智的—它不象春那么妩媚,也不象夏那么火热,更不象冬那么含蓄.
秋天,收获的季节,金黄的季节—同春天一样可爱,同夏天一样热情,同冬天一样迷人.
欣赏的作文 篇7
现在，它依旧安静地躺在那里，就和几年前一样。唯独那封面上的条条褶皱，印证了我与它的点点滴滴。它是我最沉默的老师，名字叫《论语》。
以作业的形式来到我的身边实在不是一个很好的选择，这种方式似乎注定了我对它的厌恶。每一天，我都不得不一遍又一遍地打开进行抄写，一天又一天地翻页将它烂熟于心。那时，用痛恨来形容我对它的态度也不为过：要背也就算了，为何写成古文，不将其翻译；古文也就算了，为何还那么拗口？拗口也就罢了，还非得写那么长。反复的默写检验一点一点地蚕食着我对它的期待，什么破书嘛！
在去年，我终于完成和它有关的最后一次测验，终于可以结束其几年来对我课余时间的“统治”。我曾经无数次幻想着结束时该如何与它恩断义绝，但真正到了这个时候，却竟然有那么一丝不舍。我静静地翻开书，第一次不再以背诵的'目的去看它。尽管那天我依旧将其奋力地合上，哼着小曲想象着与它的“永别”。
那天过后的第二天，我还是习惯性地打开这位“老友”，寻找着以前背诵的痕迹，猛然间，我意识到了内心与它的决裂欲，我怔住了。刹那间，我似乎察觉到了它的难以割舍。我依旧像往常一样静静地翻阅着它，却少了那份浮躁与厌倦，多了份享受与欣赏。
“知之为知之，不知为不知，是知也”“学而不思则罔，思而不学则殆”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——《论语》谈学习的秘诀，可谓深入浅出；
“过也，人皆见之；更也，人皆仰之”“文质彬彬，然后君子”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——《论语》谈品性的养成，可谓体悟深刻；
“己欲立而立人，己欲达而达人”“ 己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之恶”——《论语》谈平日待人，可谓一针见血；
……
那天，我看了两个小时，越品越有味。
如今，《论语》陪伴了我三个年头，我现在时不时空下来就会去翻阅两下，与其说它是我的良师，更不如说它是我的益友。从开始的“学而时习之”到最后的“不知命，无以为君子……”，它所教会我的，不仅仅是为人处世的大道，更是修身养性的至理。
《论语》，一部散发着智慧光芒的语录集，慢慢学会品味它、欣赏它，让我受益无穷。
欣赏的作文 篇8
我心爱的玩具是一个遥控飞机，这个遥控飞机是叔叔在我5岁生日时送我的生日礼物，我给它取名为“天空战神”。
“天空战神”有尖尖的机头，机头后侧有一个驾驶室，驾驶室的后面有一双长长的机翼，机翼下面有六枚原子弹，原子弹的下面有六个起飞轮。虽然它很小，但很厉害。
“天空战神”不但眉清目秀，还很英勇善战呢！只要按一下向前按钮，它就会向前跑；按一下向后按钮，它就会向后跑，走到绝路时它还会自动拐弯。如今，它已经成了我生活中的`一部分，它和我一起欢笑、一起忧伤。记得有一次我正在写作业，有一道难题怎么也做不出来。“天空战神”用温柔的目光静静地看着我，仿佛在说：“小主人，别灰心，通往成功的路不止一条，相信你能行！”我重拾信心，问题一会儿便迎刃而解。
“天空战神”已经成为我最爱的玩具了，也陪我一起走过了三年的风风雨雨，真是我形影不离的好朋友。
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