欣赏的作文

实用的欣赏的作文集合5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的欣赏的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

欣赏的作文 篇1

　　我们校一年一度的运动会将于下个月开幕，这让我想起了我去年在运动会上跑800米时的情景。

　　那一天，我穿着红色的衣服，后背挂着“4430”的牌子，和几个照顾我的同学一起来到起的地方。我坐在地上练习调节呼吸，并且慢慢恢复着刚才消耗的 体力。老师喊了，“4402、4417、4430……这些选手准备好！”我的体力也恢复得差不多了，起身向起跑点走去。我站在离起跑线后50厘米的一条线 上，活动着身体，体育老师说：“各就各位——”我走向起跑线，左脚顶着起跑线，量出一步；右脚并在左脚旁，同样量出一步，然后右脚跪地，两只手按在起跑线 后。“预备——”老师喊。我的心怦怦直跳，撑起身体，把重心把在手上，等着枪响。“跑！砰——！”体育老师的.枪响了，他也喊了，我也冲了出去。我们学校的 跑道是200米的，所以要跑4圈。跑第一圈、第二圈时我还很轻松，悠哉悠哉地跑着，可是第三圈时，我跑到国旗台后面时，大口大口地喘着气，感觉全身酸痛。 可是，却没有任何东西能阻挡的脚步，我只有一个念头，那就是：跑！我也想到了放弃，但是一看到旁边的同学们在呐喊：“钟纪凯，加油！”我就觉得：如果现在 放弃的话，就会对不起同学们了，平时我在班上可是一个“无名小卒”，一想到他们为我加油，为我呐喊，我便把这个想法抛到九霄云外去了。

　　旁边的同学一个接一个放慢了脚步，他们也许在想：“反正也拿不到名次了，放弃吧，下次还有机会的。”也或许在想别的，我不禁为这些同学感到惋惜，因 为，他们不懂得什么叫“坚持”。我想：不管有没有拿到名次，不能半途而废，不能对不起同学们！只剩下100米了，我的速度也慢了下来。不过，我可不是放 弃，我是在聚力冲刺最后50米。当我冲刺时，刚好赶上黄莘捷，我们并排跑着，冲过终点，我再也坚持不住，身上一软躺在地上。那几个照顾我的同学急忙跑过 来，左一个右一个的拉着我的手腕，把水给我喝，又拉着我坐在休息区。

　　那一次长跑比赛，我不会后悔，更不会忘记，我只想告诫你一句话：凡事只要真心、努力、坚持不懈地去做，你可能不是第一的，但也决不是最后的。”

欣赏的作文 篇2

　　在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必须具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善德。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”

　　欣赏别人的同时也是在不断的完善自己，学会欣赏、懂得如何欣赏也是人生的一大乐趣。

　　欣赏，是一种理解的沟通也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导；可以使人扬长避短，更加健康地成长和进步。其实，我们每一个人都渴望别人的欣赏。同样，每一个人也应该学会欣赏别人，学会欣赏，是一种爱，人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！无知便无欣赏，对什么都不感兴趣，自然就无法欣赏可言。欣赏就是赏识，欣赏就是领略，欣赏就是那视线之内的那一份美好。欣赏别人就是一种尊重，被别人欣赏就是一种承认，无人欣赏则为一种最大的不幸，否则便不会让孟浩然发出“欲取鸣琴弹，恨无知心赏”的叹息了！

　　生命需要懂得欣赏，只有懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；只有懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；只有懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手后依然高兴而不心伤。

　　我欣赏别人的潇洒倜傥，因自己无翩翩风度，欣赏别人高谈阔论口吐莲花，是因自己舌短口笨不善言辞，我欣赏别人周游世界闯天下有颜见江东父老，是因为自己随遇而安耐得寂寞能独守一方清贫。欣赏是种互补，是一种冶炼，是世术升华前的一种酝酿。

　　用欣赏的眼光审视自己与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷地感激此生得以牵手结缘相聚同行。学会欣赏，我们就不会埋怨昙花易谢，人生苦短；学会欣赏，我们就不会苛求月儿常圆，花儿常艳。学会欣赏，同事之间多一份信任，少一份嫉恨；学会欣赏，朋友之间就会多一份温情，少一份伤害。

　　用童心欣赏自然，用爱心欣赏他人，用信心欣赏自己，优美的风景就会悄然盛开，幸福的生活就会骤然绽放.......

　　我欣赏一生足也的知己，这个世界上，喜欢你，讨厌你，崇拜你，鄙视你，亲近你，疏远你的人都有，你也会产生亲疏不一的自己感情回馈。但那种欣赏的眼光里，往往会不自觉的在你心中激发出一种温暖，感激，被包容，了解的投契，轻松的感觉，这种轻松，是那么不需要多解释，对方也能理解、明白你的心意的简约美感。

　　我们生活中一个五彩斑斓的`世界，在这个世界里不光有着美丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你会相识相遇很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力，知己之所以让人舒服，更重要的是那种欣赏了解后的信任和肯定，如果没有这一点，半信半疑的欣赏，也不过是普通的热点关注和“一生足也”的知己相去甚远，也现不出这个知己的难能可贵，能够激发出让人粉身以报的热情。

　　我欣赏对方的才华和真实，我愿做对方永远的知己，虽然我们不在一起，可我们相互鼓励和牵挂，那份情意深深埋在心底，我们总能感受到彼此真真切切的存在，能够感受带彼此的内心情绪，感受带彼此关心的温暖，有淡淡的暖暖的思念，淡淡的相惜。

　　五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真，向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，这就是欣赏的魅力。

欣赏的作文 篇3

　　秋日的一天，松鼠妈妈生病了，病得脸色苍白、有气无力。小松鼠看妈妈病成这样，连忙去找了些核桃和松果，熬成粥，一口一口地喂给妈妈吃，缓解妈妈的痛苦。接着小松鼠又把妈妈扶到车上，拉着车飞奔在大路上。尽管小松鼠满头大汗，但是，小松鼠想为了妈妈，一定要坚持下去。于是，小松鼠的脚步不但没有放慢反而加快了速度。

　　终于，小松鼠拉着妈妈到了医院。此时，小松鼠已经累得直喘粗气，像喝醉了酒一样摇摇晃晃的.。小松鼠顾不上休息，就扶着妈妈直奔门诊。医生对他说：“你妈妈现在没事了，你要照顾好妈妈，别让她着凉了，要多喝水，记住了吗？”小松鼠说：“记住了。”小松鼠带着转危为安的妈妈回家了。

　　小松鼠每天无微不至地照顾妈妈，帮妈妈洗脸、洗衣服、做饭喂妈妈吃……妈妈慢慢好了，精神也越来越饱满，小松鼠可开心了。松鼠妈妈病好的那一天小松鼠和妈妈好好地庆祝一番。

欣赏的作文 篇4

　　我最欣赏的人是爸爸。

　　我爸爸是一位消防军官。他抢险救援很勇敢，平时训练又不怕苦，这是最令我欣赏的地方。

　　一天饭后，我们一家在他驻队的操场散步。

　　“铃铃……”突然，出警声响起，爸爸二话不说，火速跑到集合处，穿上作战服，坐上消防指挥车，赶往事发地——某工厂大楼发生火灾。当爸爸回到家时，他满脸脏兮兮，汗水湿透了衣服，他没喊一声热，更没叫一声累。我看着他的样子，想象着他冲进火场的情景：他到达火场后，与其他消防战士飞快地冲进火场，不怕危险，浇灭熊熊大火，又从黑烟滚滚的屋子里救出受伤的人员。想着想着，我满眼泪光，激动地冲过去，给爸爸一个大大的拥抱。

　　站军姿——是爸爸他们训练的必备动作。炎炎夏日，他们在酷热的火球下站着，犹如一株挺拔的大松树；寒冷冬天，他们穿着沉沉的`大棉袄，依然坚挺地站着，仿佛就像一座雄伟的山峰。

　　日复一日，年复一年，训练、救援、抢险。这就是我爸爸的日常工作。

　　爸爸的勇敢、刻苦训练，值得我欣赏，值得我学习，更值得我骄傲。

欣赏的作文 篇5

　　每个人的心中总有一位美丽老师，他们可能是外表美，也可能是内心美。我心中的美丽老师是——音乐王老师。

　　有一天，我因为在周二社团活动时晚了，所以我在路上遇见了音乐王老师。王老师正背着一个脚受伤的小男孩去上“青苹果乐学社”下午金灿灿的阳光撒在他们的身上，显得十分耀眼，十分温暖。王老师一边吃力地走着一边对小男孩说：“以后啊，每次都让我背你去吧！”那个小男孩感动得说不出话来。

　　这个金色的背影，令我想起那一节音乐课。那天，王老师给我们播放了一首极其优美的乐曲，我们都陶醉在着美妙的音乐中，我不由得轻轻闭上眼睛，脑海里呈现出一幅幅美妙的画面……“咚咚咚”一些不和谐的声音打破了这美好的想象，我睁眼一看，原来是几个同学在拿音乐书打来打去，我心想：“王老师一定会狠狠地大骂一顿他们的.吧！”可是王老师只是悄悄地走过去，轻轻地在他们旁边说了几句，他们几个不好意思的笑了笑，便和我们一起陶醉在音乐当中了，我又想：““王老师是对他们下了什么‘‘咒语’吗？竟然让他们乖乖地回位置了？”

　　你心中的美丽老师也像王老师一样神奇而温柔吗？