欣赏作文共7篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的欣赏作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
欣赏作文 篇1
欣赏是一个人应有的美德,同时欣赏也可以让人从平凡的事物中发现一片新的天地。因此,学会欣赏是人生的必修课。
然而,生活中人们总是吝啬于对他人的欣赏,而又渴望得到他人对自己的欣赏。我们常看到,两位家长在谈论孩子时,都希望对方对自己的孩子表示赞许,却忘记应赞许对方的孩子。此举其一很难让对方感受到其自身价值,其二也很难让自己从中获益。
而我们的生活却不能没有欣赏,有了欣赏,我们才能拥有自信和动力,有了欣赏,我们才得以扬长避短,更健康地成长和进步。
曾在杂志上看到这样一则故事:屠格涅夫在打猎时拾到一本破旧的杂志,翻看几眼后发现一篇极好的文章,文章的作者当时并不出名,但屠格涅夫还是四处打听这个年轻人,最后找到了他的姑母,便要求她给年轻人写了一封信。这个年轻人收到信后欣喜若狂,同时也获得了继续写作的动力,最终成为名噪俄国文坛的大作家。这个人就是列夫·托尔斯泰。托尔斯泰为俄国文学乃至世界文学的发展做出了不可磨灭的贡献,而成全列夫·托尔斯泰的恰是屠格涅夫的欣赏。
仅靠别人欣赏是不够的,在获得他人欣赏的.同时,也要学会欣赏别人。这样,生活才会暖意融融。
一次,我校举行拔河比赛,一班人马整装上阵,但却心有余而力不足,频频失利。这时,我们向这队人马喊道:“你们一定能行!”并为其加油助威。很快,他们便扭转局势,反败为胜。我知道,正是我们的欣赏使他们获得了战胜了对方的勇气。
但学会欣赏并不是全盘肯定,而是既要指出别人的优点让其发扬光大,也要指出别人的不足让其不断完善。
学会欣赏吧,学会欣赏,便懂得了生活的真谛。
欣赏作文 篇2
内容简介:我知道,一定有很多人讨厌蜘蛛。可我却欣赏它。它不仅是捉虫能手,而且还有常人难以想象的毅力。蜘蛛。。
我知道,一定有很多人讨厌蜘蛛。可我却欣赏它。它不仅是捉虫能手,而且还有常人难以想象的毅力。
蜘蛛是节肢动物门,蛛形纲,蜘蛛目。除了南极以外,全世界到处都有它的足迹。普通的蜘蛛一般体长有一至九十毫米。身体由头部和胸部组成。头胸部覆以背甲和胸板,恰似一个威武的将军身着黑色铠甲。在头胸部上有两对附肢。第一肢为螯肢,用来与敌人搏斗,第一对螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢为须肢,是感觉器官,还可以用来夹食物。
有了蛛丝,蜘蛛捕食就得心应手了。蛛丝是从纺绩器里出来的,通常在腹部。蛛丝可坚硬了,它比同粗细的纲铁要韧百倍。
蜘蛛是益虫,在农田里,专捕害虫。农用里有了蜘蛛这个好帮手。有效地稳定了生物种群的平衡,减少了稻米化学农药残毒,保障了人畜的.安全。
蜘蛛睡觉时,警觉性极强,就像没睡一般,吹一阵风都能把它惊醒,左右乱跑,待没发现什么情况,就倒头又睡。但它又是那么尽责,看到了蚊虫飞过,它就立刻起来,用吐出的丝粘住。
哟,蜘蛛吃食物还有绝招呢————“化尸大法”:蜘蛛吃东西时先用毒牙的毒素把猎物麻痹,再把它们慢慢溶解,一点不漏地吃个干净。
蜘蛛的毅力可强了。星期五,我看到了一只小红蜘蛛,就想找点乐子玩玩—————吹它的网。咦,怎么回事?网一断了,小蜘蛛就去补。这次,我也不吹了,就静静地看着它补起来。也算是对它的忏悔吧。
只要用心发现,其实,蜘蛛,也很可爱。
欣赏作文 篇3
昨天,全球举行了“地球一小时”活动,呼吁人们积极参加。正巧我上课,回来得晚一些。
一回到家,我就迫不及待地叫妈妈把电闸拉下来。“嘎支”一声,家里顿时变得伸手不见五指。一不小心,我撞着了墙,没光亮还真麻烦!不过,我们早有准备,妈妈摸索着从抽屉里拿出蜡烛,用打火机点燃蜡烛,漆黑的大厅里刹那间有了一丝光亮。
凑着烛光,爸爸和妈妈给我讲起了他们小时候的.故事。他们小时候那有这么好的条件,那时,农村根本就没有电!晚上写作业只能点蜡烛或油灯,这很容易弄坏眼睛。到了后来,虽然有电了,但还是经常跳闸,换做我们的话,真不知道能不能活下来。
现在,我们写作业再也不用担心没有电了,开好几个灯在浪费电,在以前,有电都赶紧写作业。我们真是太浪费电了!如果地球真的再也没有电了,那会怎么样呢?
通过“地球一小时”这个活动,我知道了我们要珍惜电力,要节约用电,保护我们的地球!
欣赏作文 篇4
树梢上的鸟儿在层层枝叶间嬉戏,嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃,绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活,只有观察才能看到大自然,深入大自然,才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征,绚丽的花儿是她亮丽的容颜,水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说,大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中,飘到四面八方;鸟毛的气味非常浓,虽然带着点臭味,但这是自然的,它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之,就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道,不同的植物散发出来的味道是不同的,这也展现出它们不同的风格。所以说,大自然是闻到的。
你听,鸟儿正在枝头欢唱呢!听那清脆的声音,足以使人心情愉悦,活泼开朗。在那清澈的湖水上,有着一声声水流的碰撞声,那是水汇集的声音;水里发出的`生声,那是它对大自然的呼唤。所以说,大自然是聆听的。
走在林间小路上,路旁有许多茂盛的矮草丛,长得绿茵茵的。触摸一下,冷冷的,但又非常舒服,难道是大自然赐予的吗?摸摸一棵树,其树干非常粗糙,很强壮,显然是大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒娇,碰碰小草,它有意识地弯下腰,这就是大自然的创造啊!所以说,大自然是触摸到的。
了解大自然,亲近大自然,欣赏大自然,望、闻、听、触摸可成为你的向导。
欣赏作文 篇5
我的校园是“襄樊市米公中学”它座落在一桥头,市第一人民医院左侧。
走进学校大门,首先映入眼帘的是宽大的操场,操场四周是绿化带,一片片碧绿碧绿的.。中间校标雕刻着两个小孩,校标放在花坛上,我校的花坛也那么迷人。在这里,不但花色彩艳丽,从花芯散发出的香味更加醉人。
校标左侧是升旗台,升旗台是用洁白的瓷砖砌成的,旗上飘扬着鲜红的五星红旗;右侧是主席台,是发表论文的地方;校标后是教学楼,洁白的墙壁上写着“文明,勤奋,活泼,开阔”八个大字;西南角有画廊,有一幅是我们在做游戏。
我们的校园是个美丽的大公园。
欣赏作文 篇6
语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来。因着浪漫,四十弃官归隐的陶潜“采篱东篱下,悠然见南山”;因着浪漫,王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的豪壮誓言;因着浪漫,她从异乡来到江苏,用她的柔情、刚毅滋润我们;用她的理想、激情点燃我们。
虽不是江南人,她的样子总让我觉得她是个地道的江南女子,温柔似水。她留着短短的,碎碎的刘海,扎着长长的马尾辫。她的鼻梁上还架着一副眼镜,每当眼镜很不听话的滑落时,她总是用手摸着边框轻轻的提上去,这显然已成为她的一种习惯。她似乎很喜欢穿裙,不论冬夏秋校园里都会有她穿裙子的倩影。那裙尾的摆动好似一圈圈涟漪泛着江南水乡的味儿,流动中充满着韵味。
她是我见过的最特别的语文老师。她热情教育,挚爱语文。她的教育理念很新,教授的内容绝不拘泥于课本,一切她认为有价值的内容都可能成为我们的学习资源。她喜欢阅读也努力引领我们热爱阅读,她常喜欢说“有书的冬天不会冷”。她常常坐在电脑前,眼睛紧紧地盯着屏幕,像是寻宝一样搜索着信息,或许又是在为我们寻找有价值的资料吧。她一动不动专注的样子甚至连眼也舍不得眨一下,仿佛眨眼的那一刹那就会错失许多重要信息。她还会让我们写心灵交流,说是为了彼此之间更好地了解。她说:“我为了看你们的心灵交流,我已经嗑了两斤瓜子了。”引得我们一阵哄堂大笑。她真有趣,嗑两斤嘴唇一定泛白了吧?
她的知识面很广,对许多名著、经典之书相当了解,课堂总能听到她的即兴演说。她脱口而出的.文字就是一篇美文,不禁让我们深感敬佩。她上课提问,不是每一次都叫喊名字,有时会即兴地叫她四周的同学来回答,她提问后总是先站在那位同学身边,然后微微地弯下腰,伸出手来说:“好,你来。”微微前倾着身体很认真地听同学的回答,而后作出补充或发表自己的想法。
因着语文,我们有幸相识、相知;因着语文,她教会我们收藏春的温暖、夏的大海、秋的丰硕、冬的冷峻;因着语文,她为我们摆渡,将我们送向彼岸的世界;因着语文,相信我们与她的缘分虽然刚刚开始却永远不会终结!
欣赏作文 篇7
我爱大自然,春、夏、秋、冬,是大自然的使者。
春,越过一座座大山,穿过一条条河流,姗姗来迟。她用那张温暖的大手安抚每一个人,唤醒了酣睡正浓的溪流、她用柔与的春雨洗涤祖国的每一寸肌肤,新生的花草树木贪婪地吸收雨露,花儿们争奇斗艳毫不闲。小草也换上了嫩绿的新衣,羞答答地从土里探出头来。河姐姐捧出一面明镜,杨柳也不含糊正照镜子仔细地梳装呢!河边的青山如一位德高望重的老人,时常受到春姑娘的光顾,每次都受到她丰厚的礼品——一件绣上了绿草红花的大衣。
夏用一缕缕旖旎明媚的阳光作为见面礼送给了人们。她是个顽皮的小女孩,一会儿让太阳哥哥站岗,一会儿又让风姐姐与大家捉迷藏。她把精美的叶子悬挂在树上,把花儿插在树妹妹的头发上;她将宝石般的蓝头纱戴在地球阿姨的头上,地球阿姨变得花枝招展。河面上荷花也迫不及待张开粉嘟嘟的笑脸迎接夏姑娘。荷叶像一把巨伞,巨伞下的青蛙呱呱欢迎夏的到来。
秋带一丝丝凉风优雅地走来,将风散布在每一个角落。雨妹妹也跟秋来了,她高兴地吟咏一首首小诗,使人心旷神怡。秋姑娘把丰硕的果实布满田野,金灿灿的.田野中高粱笑弯了腰,苹果笑红了脸,玉米也黄澄澄的……见秋姐姐来了叶子们纷纷落下,急于躲在大地母亲的怀抱与秋姐姐捉迷藏。金色红色的叶子各式各样,有扇形的,针形的,圆形的,椭圆形的……各有各的特色。
冬盛装出场,雪花也赶来助兴。大地像铺上了白地毯似的,银装素裹,晶莹剔透婀娜多姿……
大自然真美啊!
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