【必备】信任的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的信任的作文7篇，欢迎大家分享。
信任的作文 篇1
“妈，我的书包呢?”
快开学了，我想把书包洗一下，却发现书包不翼而飞了。
“已经帮你洗掉了，包里的东西在桌子上。”
我奔到桌子旁：书、笔记本、文具都在，信呢?——书包里有一封信，是小学同学写的，虽说没有什么秘密，但里面的玩笑话被妈妈看到可要惹麻烦了。信呢?难道?“妈!”我大叫一声，“你有没有看见我的一封信啊？”妈妈回答道：“哦，你是说这一封信吧！来，我正想要找你谈谈呢！”我心中不由得一惊：完了，妈妈肯定看了我的信，哎呀，她会怎么想呢？她该不会以为我……不管这么多了，先和妈妈谈一谈吧！
妈妈拉着我坐了下来，拿着这封信说：“孩子，你不要怪妈妈呀，说实话，你的这封信我已经看完了，本来，我还以为你是一个乖孩子，没想到你会做出这种事啊！”我听了这话，便心想：这下是彻底的完了，我跳进黄河也洗不清啊！妈妈又语重心长地说道：“孩子啊，你还小，你小小年纪，应该把心思放在学习上，不要做些你不该做的事，更不应该……哎，你呀，你要我怎么说你才好呢？”我急忙辩解道：“妈妈，不是的，事情不是你想的那样的！”“那是怎样，你倒是和我解释清楚呀！”听妈妈这口气，是不可能相信我说的话的，但是不管怎样，我总要解释一下，相信不相信，那就看妈妈的态度了。于是，我便解释道：“妈妈，其实写信的人是我的.一个小学同学，虽然他是男生，但是我和他是很要好的朋友，有困难我们会互相帮助，有问题我们会一起解决，有问题我们会共同分享，但是，我们绝不是您想象的那样，我们只是朋友关系，我们的关系很正常。我知道，您也许不相信我说的话，不然，我把他请到家里来，您和他谈谈吧！”妈妈听过我的一番解释，似乎有些动摇：“那，好吧！”
几天后，我的朋友来了，妈妈说：“你就是我女儿的朋友吧，来，请坐！”他微笑着点点头。“来，吃点水果吧！”他依然还是微笑着点了点头。妈妈一脸疑惑地问我：“你这朋友怎么不说话呀？”“哦，我忘了告诉您了，他不会说话，但是他能听得见声音。”“哦，这孩子怪可怜的。”经过之一番交谈，妈妈终于明白了：我的朋友是一个哑巴，同学都嫌弃他，他就变得孤言寡语，但因为有我会去安慰他，鼓励他，使他又重新振作起来，变得活泼开朗，我们之间也就建立起了一座友谊之桥。
妈妈明白了这件事情之后，才发现是自己错怪了孩子，没有给孩子应有的信任，但是经历过这件事情之后，妈妈对待孩子便又多了一份信任，有了这份信任，母女之间也就少了不必要的怀疑和猜测。其实，信任就在一念之间，如果你选择了怀疑别人，那么这你们之间就会充满了猜测，甚至会伤害到别人；如果你选择了相信，那么你们就会成为无话不说的好友。只有你真心地相信了别人，才会获得别人对你的信任。
信任的作文 篇2
信任是一种高尚的情感，信任更是一根连接人与人之间的纽带。
学校门前有很多小吃，我尤其喜欢吃烤肠。有一天放学，我急匆匆的'冲向烤肠店。终于排到我了，阿姨把烤肠拿给我，我边接烤肠边掏钱。“糟糕！我的钱丢了。”我尴尬的说。无奈，我把烤肠递给阿姨，阿姨冲我笑着说：“没关系，你拿去吃吧，下次来再还。”我吃着美味的烤肠，心里十分温暖。可是，很快我就把这件事给忘了。一天放学，我再次被烤肠的香味儿吸引了，快步来到了烤肠店。当我看到这位熟悉而亲切的阿姨时，突然想起还欠人家一元钱。我为忘记还钱而羞愧，于是打定主意，这次不买烤肠了，用来还钱。我把钱递到阿姨手中，并说：“阿姨，我来还钱了。”阿姨拿过钱笑着说：“你真是一个诚实守信的好孩子！”
今天，虽然我没有吃到香喷喷的烤肠，但是我却尝到了信任的滋味。信任就像是放在心里的蜂蜜，让我感觉无比甜蜜、幸福！
信任的作文 篇3
信任是一个普通的词，但它包含许多含义。
碑文
从一个城市的办公室，一所学校，有“你说！这次你抄了谁的试卷？”“我没有抄。我自己写的。”“你自己写的，呵呵，笑死我了，上次我考试不及格，这次居然得了满分！你认为我是白痴吗？啊？回去写一千字考试，晚上让家长签字！明天早上送到办公室！”“老师……”“好吧！没必要再说了，再写一千字！”一名学生含着眼泪离开了办公室。
回到家，“爸爸，今天老师要求签名。”“再签一次！你又在做什么？每天在学校，我回家后什么都不做。我知道破坏不容易。你知道我父母给你上学不容易吗……”我没有惹任何麻烦，老师冤枉了我！我的试卷是我自己写的`！”一个学生流着泪哭了！爸。一记响亮的耳光打在了学生的脸上。接着又是一句责骂:“你不怕说是你写的。如果你上次失败了，你可以得到满分。你认为有人会相信你吗？你为什么这么无耻！如果你犯了错误并不重要，如果你知道自己犯了什么并能改变它，这是一件好事……”学生的心完全碎了，纵向的
他让自己努力学习，并在他们看不见的地方做了一些认真的练习，只是为了给他们留下一个微笑的印象，但最终，这就是他所得到的一切。没什么好说的，就说呵呵。
事实上，人们应该搭建一座相互信任的桥梁。只有这样，社会才能更加美丽和谐。人们常说，“人们改变人们的心。你就是你。”这也是事实。只要你相信它们并与之交流，冰会在一万年后融化。然而，如果你甚至不信任你最亲爱的儿子，就像上面的例子，你对你的儿子没有信心，也不配做一个父亲，因为你甚至没有最基本的信任。
信任不仅是用语言表达你对他的信任，也是用行动表达你对他的肯定和支持。
信任其实很简单。
信任的作文 篇4
这是我叔公曾经经历的一件事：
那是一个春节前夕，我和叔公正在热闹的大街上散步，突然看见一堆人围着，便好奇地走向人群。只见一位大姐姐坐在地上，低着头，背着一个沉甸甸的书包，看样子是一位大学生。原来，姐姐的钱包被人抢了，现在身无分文。但这大过年的，谁都想回家呀？
我心想：现在这么多骗子，这个应该也是骗钱的吧！便不耐烦地拉拉叔公的衣袖。叔公看看我，走上前去，从钱包里拿出一百元，拿到她眼前问：“这些够了吗？”始终面无表情的她终于抬了头，她并没有说话，而是从书包里拿出一个作业本，要叔公写下他的电话号码和银行账号，说到了后会给他打电话还钱。叔公本来不想写，但姐姐一定要他写，叔公便写了。姐姐对叔公笑笑，便拍拍身子走人。
在回家的路上，我忍不住问：“你不怕她把你的钱拿去玩吗？”叔公说：“不会的。”我问：“你凭什么？”叔公望望天，说：“凭我的.感觉。”
果然，过了两个星期，电话铃响了，是那位大姐姐，她说她已经把钱打过来了，让我们去看看，她爸妈还直道谢呢！第二天，我们去检查，发现多了二十元，立刻给姐姐打电话，她说：“那是我给你们的。”叔公有些疑惑：“无缘无故的，再说，也不用带利息呀！”她说：“不，你还给了我人世间最宝贵的东西——信任！”
叔公欣然接受，我心里也有了一丝安慰，同时明白了什么叫信任！
信任的作文 篇5
每当我在教室看见他——我的好朋友王友皓静静地看书时，就让我想起了去年我和他发生的一件事，让我想起了他那真诚的目光;让我想起了我和他之间的友谊;让我想起了他那颗善良的心。 日记日记
他长着一头乌黑的短发;一双水淋淋的大眼睛和一个粉白的小脸蛋。他虽然长得非常帅气，但是行动非常像位小女生，动不动就装可爱，发出“喵喵喵”的叫声。他还有一个特点，就是喜欢在女生面前装酷，所以男生给他取了个外号“耍酷王”。他虽然喜欢耍帅，装可爱，但他的真诚和信任深深的打动了我。
有一次，“叮铃铃”上课了，我们蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打开书包一看：“咦，我的中性笔呢。”我皱紧眉头，急忙打开文具盒，也没有。“这下完了，没救了，又要被老师骂。”我叹了一口气，垂下头，呆呆的.望着地面。
忽然，我感觉有人拿笔戳我的背，回头一看，原来是王友皓，只见他一副笑容满面的样子，从抽屉里抽出一支中性笔，笑眯眯地说：“给你。”一瞬间，我的脸红了，红的像红富士，我羞的无地自容，恨不得一头钻到地里面去。我慢慢伸手接过笔，说了声谢谢就立马转过头来埋头苦干，边画边想：“我给他取外号，他却无声无怨，反而借东西给我，看来我真的错了。”
事情已经过了很久了，每当我看见他时我的眼前就会浮现出他那真诚和信任的目光;让我想起了他勤奋学习的样子;让我想起了他一心一意看书的样子;让我想起了他时时帮助我的情景。
信任的作文 篇6
也许一个点头、一个微笑、一个动作、一句话都会让人感到快乐，但与此同时那一句话，那一个动作也会让人委屈与难受。
教室里，同学们正在安静的写着书法作业。突然，我后背被别人打了一下，我立刻转过身去，我看见后面那个人偷偷地笑了一下，便知道了是谁打的了，我小声地跟他争了好久，他同桌见他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安静的写，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的`，我跟他说，是他后面那个人打的，可是，我同桌还是不相信，我就指着打我同桌的那个人说：“你敢承认你没有打他？”后面那个人没笑，他否认了。我的老天呀，怎么世上有这么会装的人呀！老师问我们发生了什么事，我就向老师老实交代，老师其实知道不是我打的，但是老师只叫我们算了，可能老师不想印象课堂吧。后来，有人插了一句话：“就是你打的，还赖在别人身上。”我生气了，为什么，凭什么说是我打的，我低下头继续写我的书法作业，我哭了，没人知道，我委屈，我没有打他，为什么都说是我打的。我在想为什么他们都说是我打的，也许是因为我曾经的那些往事而照成没有信任我吧！
别人照成的误会便成了你自己的委屈，别人误会你而不是随便说的，而是因为某件事而照成的误会，所以自己也要好好反省。
信任的作文 篇7
近年来译事繁荣，对于提高国内学术研究水平，助益良多，对谁的不信任？——评Ely《民主与不信任》中译本。本站也曾经多次刊发文章，绍介最新出版的译著，并对译者致以由衷的感谢和敬意。但是，毋庸讳言的是，有许多译著由于各种原因，不同程度地存在着各种问题。本着批评、交流和提高之宗旨，我们也刊发了一些探讨性的文章，比如薛军先生的《关于庞德<法理学>的中译本的几句话》、张大卫先生的《李约瑟被误读与错译的语文和非语文原因探究之一》，对一些重要的学术著作的翻译提出批评和商榷。本期我们特别推荐的，也是一篇书评文章。作者对美国重要的宪法学家Ely的重要著作《民主与不信任》的中译本，提出了若干批评。作者和编者一样，希望能够通过严肃认真的批评，就有关问题进行探讨，共同促进译事进步。我们也衷心期待和欢迎您的参与。
《民主与不信任》是美国宪法学领域最重要的专著之一。作者John Hart Ely教授曾经担任哈佛大学教授、斯坦福大学法学院院长，20xx年逝世前任职于迈阿密大学法学院。哥伦比亚大学法学院教授Henry P. Monaghan曾赞誉该书对“二十世纪美国司法审查理论做出了最重大的贡献”（见该书英文版封底）。翻译这样一部开创司法审查理论新领域1的著作，对于司法审查在操作层面尚未建立、在理论层面也还处于引介西方学说阶段的中国，其意义怎样说都不为过。
这样一部经典著作中文版的面世本来是一件颇值称道的事情。可惜的是该书中文的翻译质量低下，近乎不堪卒读。必须感谢出版者和译者的勇气，排出了中英文双语版。尽管作为该书整体不可分割之一部分的长达82页的注释和索引都被删除了，其理由是并不怎么站得住脚的技术上排版的困难，法学论文《对谁的不信任？——评Ely《民主与不信任》中译本》。
在这篇书评中，我将首先介绍作为Ely的理论背景的解释主义和非解释主义以及Ely对这两种理论的批评，随之在第二部分详细分析Ely所主张的程序主义司法审查观。第三个部分则指出对于任何制度，不仅包括司法审查制度，而且包括民主制度的'不信任是现代社会制度设计的一个基本前提。Ely的理论令人耳目一心，在美国的司法审查理论史上作出了重大的贡献。但是Ely的理论并不是无懈可击的，第四部分则是对Ely理论的批评。另外，Ely的理论是针对美国的政治实现和学术问题提供的解决方案。它对于宪政研究方才兴起、宪政实践刚刚起步的中国来说究竟具有什么样的意义，是本文第五部分讨论的重要问题之一。文章的最后但不是最不重要的部分则是对中文译本出现问题的具体评论。
一、 司法审查的解释主义与非解释主义
司法审查的最大缺陷在于，它以一个非民主产生的司法机构去审查民主选举产生的立法机构制定的法律的合宪性。在一个民主已经成为民情的社会中，从规范层面来说，司法审查之存在首先就要解决其正当性问题。Ely将此前的司法审查理论对这一问题的回答概括成解释主义和非解释主义两种模式。
在他看来，所谓解释主义的司法审查理论，指的就是将宪法之条款看成自足的单元，所有的宪法判决都是从宪法条款的含义出发，而不是从宪法条款的四维之外寻找宪法判决的基础。而非解释主义则是从个人对有关社会价值之理解而非从宪法文本的广泛主题中寻找宪法判决的原则依据。（页88中文下注。）
表面看来，解释主义的司法审查理论缓和了有关司法审查非民主性的指责。法官遵循的乃是依据最高民主制定的宪法行事。耶鲁法学院的Bruce Ackerman教授认为，美国宪法是在广泛的政治参与下创造出来的，它比常规情况下的立法具有更深刻的民众基础。在他看来，依据宪法而进行的司法审查就是为了保护宪法不受常规立法的侵蚀。而在这些常规立法的过程中，人民的参与显然没有在宪法制定时刻那么高涨，其对常规立法的关注也显然不如他们对宪法的关注那么集中。2因此，在这种理论之下，司法审查实际上是保证已经体现在宪法中的人民意志在日常政治
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