习惯的作文

时间：2023-09-12 08:22:45 习惯我要投稿

[精]习惯的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的习惯的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精]习惯的作文

　　习惯的作文篇1

　　我是一个好奇心很强的人。人人都有自己的习惯，我也有自己的习惯。因为我好奇心很强，所以我有一个别样的习惯：凡是我好奇的.事，就一定要做到。

　　在一个周末的早晨，我模模糊糊地睁开眼。听见‘‘吱吱吱’’地声音，我听着都烦。仔细一听，哦，这难听的声音是从厕所里传出来的。我揉揉眼睛，走进了厕所，只见爸爸手中拿了一个‘‘武器’’，在自己的下巴上抹来抹去。我跑过去，拉了一下爸爸的衣袖，用好奇的眼神抬头望着爸爸，说：‘‘那个‘武器’是什么呀！’’爸爸摸了摸我的头，笑着说：‘‘这是剃胡子的，不是什么‘武器’。’’说完，摸了摸自己的下巴。这下，我对那个东东起了好奇心。

　　又是在一天的早晨，我很早地起了床，偷偷摸摸地跑进厕所，拿起爸爸的‘‘武器’’，想要试一下，但看到自己的下巴，光秃秃的，什么也没有。唉，怎么办呢？‘‘喵’’，小猫咪跑了进来。啊！有了，就让它来做实验品吧！我猛地扑过来，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小猫却跑了。

　　我绞尽脑汁地小想捉猫的方法，我想到了。我端了一盘鱼，放到门外，小猫看见了，跑了过来。用鼻子闻了闻，就吃了起来。哈哈！我把它用绳子拴到了树上。我跑到厕所里去拿‘‘武器’’，回来的时候，小猫已经跑得无影无踪了。唉，又要抓它了。

　　还是用同样的方法，我把小猫抓住了，我用‘‘武器’’给它剃胡子，可是不好用啊！我又拿了剪子，给它把胡子剪了，我把它放了，它走路歪歪倒倒的。爸爸走出来，哈哈大笑。

　　这就是我那别样的习惯。

　　习惯的作文篇2

　　老师常常教导我们，从身边的一点一滴做起，养成良好的习惯，这样我们才能做好任何一件事情……但是，我根本就没有听进去，还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时，我才知道，老师说的是对的，我应该要听老师的`话，把生活中的每一件事情，都认认真真的做好。

　　有一周的周末放学回到家里，我没什么事情做，就只有去写家庭作业了，我打开书包，找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到，心想：不会落在学校了吧，算了，反正作业在就行了。于是，我就回想着，有什么家庭作业呢？我努力的想着，终于把语数英三科的作业都记起来，但是心里总有一种感觉，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，还是先把作业做了吧。周末过了，我回到学校，去班级里看看作业记录本，不知道我的作业写完没。看完一遍后，我发现，语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨，怎么会想不起来呢，真是烦死了！现在可是没时间写了呀，怎么办呢？再不回宿舍老师又要骂了。我无奈了，只好在宿舍睡觉的时候写了，如果关灯睡觉了的话，我自己已经带了一个小电筒，现在派上用场！我在宿舍趴在床上写作文，说是简单，做是难。那个写字姿势呀，真难写字，而且还压得我肚子都疼了，甚至气都难喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爷，我跟你又没仇，为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久，作文终于写完了，终于能松一口气啦！虽然我写作文没用多久时间，但对我来说真的真的好漫长啊！

　　经过了那件事情之后，我决心一定要改掉坏毛病，我再也不想受同样的罪了，再也不想了！以后我要做个好学生，听老师的话，做好每一件事情，绝对不要再犯一样的错误，绝对！

　　习惯的作文篇3

　　常听老师说：“播下一种心态，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为，播下一种行为，收获一种命运”。人生风光无限，走过一座山峰，迎来的可能是更加雄奇壮美的景色。随着岁月的增长，在班集是我除家以外的另一个温暖的港湾里，我们通过欢声笑语的主题班会，我们一起努力，一起奋斗，一起在这里成长，我慢慢感悟着老师的语言。

　　特别让我记忆犹新的是，在我们入初一时的一次主题班会“播种希望，收获命运”，当时老师通过学生讨论，讲故事和文艺演出等形式，让我感受到文明礼貌是一个人优良道德品质的重要组成部分，它表现出一个人的文化修养，也反映出他的精神状态和道德面貌。在创设积极互动的活动中，我们积极参与并在参与中，帮助我们确立了正确地学习方法，养成了良好的文明习惯，让我们多数同学进一步知道礼貌用语，待人礼节，尊敬老师，尊重人格和民族习惯及尊重老人。我们幼小的时候，因生活在农村，总体文化素质不是很高，常发现周围有不和谐的地方，也常听见儿时的说谎，虽然这一切似乎没有太大的危害，似乎不会影响到将来，但却不知不觉这种行为就成为习惯，你的命运也会随之改变，种瓜得瓜，种豆得豆，在春天你播种的.假恶丑，到秋天你又怎么能奢望收获真善美呢？百草竞春华，当春乃发生。

　　我们正值青春少年，正处在这播种的季节，在这大好春光，我们难道不应该辛勤劳作，努力耕耘吗?难道不应该播种我们的希望，我们的理想吗？难道不应该用心去呵护，去浇灌心中的那片田园？生命为何而精彩？生命为何而充实？生命为何而五彩缤纷，五颜六色？有很多的为何，但请相信，只要我们可播种勤劳，播种习惯，我们的生命一定会有属于你的那片更加奇雄壮观的景色。

　　习惯的作文篇4

　　古人说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。

　　我是一个错别字大王，一有不会的字就问爸爸、妈妈，怎么读，怎么写，有一次，爸爸被我问得不耐烦了，就给我买了一堆书，其中还有一本字典，他让我把这堆书都看完，我懒得看，便把游戏机放在里面玩，这时爸爸回来了，我赶快把游戏机放在书里，爸爸问我读完了吗？我说：“我读完了。爸爸把书拿起来这时游戏机掉了出来，爸爸问我：“这是怎么回事？”我小声说：“我不想看书。”这时爸爸气得火冒三丈，像是火山要喷发，我自知情况不妙，赶快逃，这时爸爸扯住了我，气愤地说：“孩子，多读书、查字典都是好习惯，为了让你不再有错别字，这也是爸爸的一番苦心呀？”以后我一有不会的字就马上查字典。渐渐地我不会写的字也少了。

　　有一次教师带我们做个游戏，名字叫成语接龙，我想：“这可是我的强项啊！游戏开始了，老师出的题目是“专”，同学们抓耳挠腮地想，我举起了手说：“专心致志，”一连我又说了好几个，这时同学们用羡慕的眼光看着我。老师让同学们都向我学习。经常查字典，我这个错别字大王的外号也没了，现在我有字不会就查字典，渐渐我的'学习成绩提高了。

　　现在，我非常喜欢查字典，只要一有时间，我就翻开字典，字典不仅让我知道了怎么读，还让我知道了他的意思，我喜欢查字典。

　　习惯的作文篇5

　　在小摊买吃的，又不卫生又费钱，我建议同学们不去校外小摊买东西。要记牢“校门口、食品点、无商标、无证件、不卫生、制作滥，劝同学、别乱吃、易得病，不合算”。自上学期新守则新规范颁布以来，我校这种现象有很大改观。

　　轻声慢步过走廊，文明行走记心上。上下楼梯靠右走，不急不抢最文明。校园内，不乱跑、不追逐、不打闹，摔一跤、起包包，自己疼、父母恼。现在你再来我们学校看一看，一个整洁、秩序井然的花园校园。

　　自行车摆得七扭八歪；白墙壁常见黑鞋印；红领巾当成进校“通行证”……这都是过去的事了。现在，同学们按照教育部新颁布的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》做，同学的变化可大啦―（1）家远的同学骑车上学，到校后，他们自觉地把自行车推进车棚，一辆挨一辆放整齐，哈！自行车“听话”啦！（2）同学们注意保护刚粉刷的`墙壁。一位同学不小心把球踢到墙壁上，留一块球印，他赶紧用橡皮给擦掉。（3）见到老师，同学们都有礼貌，很自然地说：“老师好！”，教师节时，全校每位老师都收到学生写的特别感人的祝词。（4）不管在什么地点，不管是升旗还是降旗，大家都能自觉停下，向国旗行注目礼。

　　好儿童，讲公德，一言一行要负责。公共场所不吐痰，果皮杂物不乱丢。不说脏话不骂人，上下楼梯不打闹。上车排队不争抢，尊老爱幼把座让。不晃树苗不揪花，保护环境人人夸。我们要象说地一样做个讲文明讲

　　公德的合格小公民。

　　其时，我们蚌埠实验学校也有一些不足的地方，我希望大家把我们的不足指出来，我们一定会改正的。

　　让好习惯、好品质、伴我成长！

　　习惯的作文篇6

　　人人都有一个好习惯。有的人生活简朴，有的人节约，还有的人爱整洁……我呢，就有一个好习惯——爱看书。

　　我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我大哭时，妈妈给我一个作业本，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的。

　　慢慢地，我长大了，从识字的那一大起，爸爸便给我订阅了许多报，我翻开那些书，顿觉发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？

　　随着时间的推移，年龄的增长，我上六年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，如：《小小的我》、《孤星血泪》、《时间窃贼》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。

　　当然，读些数学方面的'书也是我这个习惯中重要的组成部分。有一次，在一本书中碰到一道难度较大的题，我在验算的草稿纸上飞快地写啊写啊……一张稿纸，两张稿纸……时间一分一秒地过去了，我最终没有攻破这个难关。第二天清晨，清醒的大脑给了我神奇的力量，经过思考，我终于顺利地做出来了。这时，我兴奋极了，真想高呼一声：“一天之计在于晨！”

　　书，是我学习上的一个好助手，是我人生路上的引路人，所有知识的源泉，我这个好习惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进！

　　习惯的作文篇7

　　“我习惯了。”虽然这只是一句简单的话，但就是这句话让我想起了我的快乐回忆。

　　我小的时候经常把玩具放在床下。因为怕别的小朋友抢我的玩具，所以每次都要低着头，每次都小心翼翼的拿。

　　有一次，我又想玩玩具了。刚低下头再去拿，正在看电视的父亲却蹲了下来。就在我的头伸到床底下的时候，他的手也跟着过来，放在我的头上。就像摸我的头。当我拿完玩具后，我抬起头，爸爸把它们拿了出来。一开始我以为我爸不太在意，因为他看到我头上有脏东西。但是后来，每当我到床底下拿东西的时候，爸爸那只温暖粗糙的大手就会摸我的头。

　　这一次，我又在拿东西了，爸爸又伸出了手。我忍不住奇怪地问：“爸，我拿东西的时候你怎么老摸我的头？”但是父亲的回答让我很困惑。他温和地笑着说：“我习惯了。”爸爸还有这个习惯？

　　有一次，父亲还蹲在床下捡掉在床下的东西。我很调皮，想和爸爸开个玩笑。我悄悄蹲下来，伸出手去摸父亲的头。本来觉得挺好玩的，结果手卡在床下的柱子上了，手疼。没办法，只能等爸爸的头出来。我的`手可以伸出来，但是我的手指磨出了一个深红色的痕迹。那一刻我终于意识到：的爸爸妈妈不想让我碰床下的柱子，就把手放在了我的头上。我很感动。爸爸一直这样。他的手上要带几个红印子？每当我问他，他总是说“习惯了”，这就是爱！

　　谁说父亲没有爱？谁说父爱不伟大？只是父亲不善于表达爱意。其实父爱无处不在，只是你没有发现他无意的举动，也就是他对你的爱。

　　习惯的作文篇8

　　评价一个人，可谓“小事见真相”从平时的一言一行中，便可知晓。所以，一个人的良好行为习惯的养成是很重要的。

　　一位记者采访了一位刚获得诺贝尔化学奖的得主，问他的好行为习惯是从什么时候养成的？这位获奖者答道：“在幼儿园时。”是的，一个人的行为习惯是要从小养成的。那么，我们应该怎样养成良好的行为习惯呢？外国人大多数认为让孩子从小学会自主，做一些力所能及的事情，是使孩子养成良好行为习惯的途径。据有关专家统计：美国小学每天的劳动时间是2小时；德国少年每天的劳动时间是0.9小时……中国小年每天的劳动时间只有0.2小时。这是个鲜明的对比，对比出我们中国少年太懂得享受，对比出家长对孩子过分的宠幸，因而使我国少年养成了许多不好的行为习惯。例如：没有自理能力，事事依赖父母；花钱大手大脚，毫不节约；自己的生活不能自理，连洗衣服也要靠家长……家长不可能是我们的终生保姆，我们能靠得了一时，却靠不了一世呀！鸟儿总有摆脱恐惧与不安，展翅高飞的那一天，它不可能永远都躲在父母亲的翅膀下，一辈子也不离开。所以，不要等到该独立的时候才发现原来自己什么都不会，那时后悔就太晚了！所以，一个人良好的行为习惯的养成是要从小开始的。

　　一个人，如果在社会上，没有良好的行为习惯，连一伤称心的`工作都很难找到，以为它标志着你这个人，哪家公司都爱用道德修养高，有文化的人，不可能用一些道德低下的人来破坏公司的形象。所以，养成良好的行为习惯是生存在这个社会中的基本条件。

　　为了我们的将来，为了我们的生活，从现在起，应该培养良好的行为习惯。

　　习惯的作文篇9

　　“丁梦霞，你怎么又哭了？又是怎么了啊？”每每我哭的时候，老师和同学们的第一句话就这样说。是的，我是一个爱哭的女孩。

　　我在很小的时候就喜欢哭，慢慢的，哭变成了我的习惯。有时候我哭，是因为经常被别人冤枉和误会，即使我再三地向冤枉误会我的人解释，可是他就是不相信。这是，我会觉得心里面好酸好酸，然后泪水就有如泉水般地涌了出来。一滴一滴地从眼角滑过，流到我的'脸上面。可能是因为我泪水的关系吧，那个人被吓到了，便连忙说道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然别人还以为我欺负你了呢！”可是我觉得他是在敷衍我，我越想越难过，眼泪又一次流了下来。

　　有时候我哭，是因为我在学习和生活上遭到了失败。也许你会说人生没有失败，从哪里跌倒在从哪里站起来。但是我却不同，当在失败的时候，我一直对自己说，不要哭，不要哭，有什么好哭的啊？不就是输了嘛，下次再来。可是我越是这样对自己说，眼泪就越不听话，这不，一会我就哭成了个小花猫。

　　有的时候我哭，是因为经常在不小心的时候被弄伤，弄痛，那个时候我哭，但是哭的意义就与情绪上的哭有了很大的区别。是为自己又有了一块疤或者是一时的痛楚而哭泣。不过情绪上的哭泣会在我的心中刻上一道深深地疤痕，永远也消失不了的。

　　慢慢的，我习惯把眼泪当作自己防身的武器了，用哭来证明我的无辜，用哭来证明我的伤心，用哭来证明我的孤独。

　　哭吧，哭一次我可能就会明白了很多，懂得了很多，那就让我们一起放声大哭吧！那就让我们用哭来发泄我们心中的不愉快。哭吧~哭了也许会好受一些！

　　习惯的作文篇10

　　生活中有的人习惯人云亦云；有的人习惯随声附和；有的人习惯捕风捉影。总之，他们都是缺乏主见，就似别人的影子，而我，却有着“别样”的习惯。

　　我不习惯随波逐流。别人都习惯去做的事，我不却不习惯，别人都不习惯去做的事，我却愿意去做。当然，这些事都是些积极、向上的好事。比如，班里有不少同学总是“见风就是雨”，有事无事瞎子起哄，我绝不会这样做，因为我知道这样做毫无意义，而且还会造成同学之间矛盾不断，甚至使一个班集班风涣散。

　　我不习惯考试时临时抱佛脚。有同学平时不努力，却寄希望于临时抱抱佛脚，考试成绩极不理想，最多差强人意。而我却是上课认真听讲，认真笔记，课后及时复习巩固，所以，每次考试我都抱以轻松的心态，沉着应考，考试成绩还不错，这种学习方法，我屡试不爽，何乐而不为呢？

　　凡事预则立，不预则废。所以，我有做事前认真做计划的习惯，不会轻易盲目地做事，不会像盲人摸象那样，全靠运气。就拿我的学习来说吧，为了让我的`学习更上一层楼，我制定了日计划、周计划和月计划，每日、每周、每月我都有要达到的学习目标，而且，我还把大目标分解成一个个小目标，化繁为简、化难为易、各个击破，不达目的誓不罢休。

　　这就是我，一个有着“别样”习惯的人。

　　习惯的作文篇11

　　淅淅沥沥的雨点打在雨棚上，发出沉闷的声响，带着独有的腥味。我们都一样，自以为是驾驭了命运，却在无形中被命运驾驭、玩弄。我总是眺望天的边缘，却无论如何也望不到，现在觉得它就像命运一样，凡人遥不可及、难以驾驭。

　　空气中的尘埃肆意的挥洒着，就像无数的忧伤和寂寞永远漂浮在空中，洒满每个角落。压力更像血液似的流淌在我的`身体里。为了那个所谓的高等初中，我差点儿休克了。我有时候会莫名的流泪，也许是压力太大了吧，我承受不起。但我大多数都强忍着内心没由来的累___两万人中，没考上西区的人多了去了，我若考不起，遭白眼、遭骂的非我莫属。

　　最近我特迷阿狸，是我太空虚了吧，总觉得缺少点什么。我把阿狸的图片都贴在了墙上，形成一个巨蟹座星象图，失眠的时候看着它，会觉得一种没由来的寂寞感在我身上蹿上蹿下。在梦里，每次都是我孤身一人走在清冷的大街上，周围安静的如同墓地，我每次都知道自己是在做梦，挣扎着醒来，打开灯，就会觉得灯光好刺眼，不然我怎么会热泪盈眶呢？也许我习惯了这种寂寞，终究被人遗忘的人，怎不会有此感想？

　　我总是在星期六趴在窗台上看天空，他那么湛蓝，那么高傲，但却挂满了我无数的回忆。我是那么努力伪装自己的坚不可摧，但也抹不去内心的脆弱。我就是一直穿行在两个角色中的人物，很卑微，很渺小。

　　不会有人再想起我了吧，我也不会眷恋谁了。只因，我习惯了寂寞。

　　习惯的作文篇12

　　这个冬天，我们起床不再靠毅力。

　　三年前，我们带着刚入校时的兴奋劲儿，走上了这条艰辛而漫长的路。这一路上，没有了妈妈的起床声，没有了香喷喷的饭菜等着我们，上学的路上不再有那些熟悉的声音真的很不习惯。

　　初一时，我们带着梦想进入了学校。没有了大人的管束，我们开始赖床、不吃早饭、熬夜玩······就这样虚度了美好的年华。

　　初二时，我们带着小小的叛逆再度踏进学校，但是，我们已经不再熬夜，没有大人的'督促，也不会赖床，学会早起，开始吃早饭······那个时候，起那么早，是因为我们寝室有人带了闹钟。我们的生活渐渐的变得有规律起来。我们最终走向了成熟，懂事起来。

　　不知不觉，就初三了。我们怀揣梦想，带着希望走进了学校。我们渐渐的习惯，这种富有节奏的生活。何曾几时，我们起床已经不再需要闹钟，我们总是在最短的时间有序的洗漱完，然后踏着七点的哨声去吃饭。在哨声即将响起时，我们心中已经有了默契，致使我们并无他言，却已了然于胸。在这最后一年里，我们都习惯了拥有彼此的存在，我们都习惯了这种有节奏而充实的生活，我们都习惯了在一起学习。

　　初一到初三的这段美好日子中，我们自然而然地养成了习惯。

　　我们习惯了一起打闹、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早饭，一起吃早饭，一起在考试前拼命的熬夜背书~~如果有一天，我们起床，发现旁边没有了熟悉的舍友，我们会觉得失落，没有了熟悉的人打闹着去吃早饭，我们会觉得孤单。没有人熬夜陪我背书，我们会觉得没有动力，这就是习惯的力量。

　　这种习惯，便是我们美好友情的见证，是我们三年经历风雨的见证，更是我们一起走过三年的见证······

　　此文送给我可爱的舍友们。

　　习惯的作文篇13

　　“啊，那么快就下课了！”数学老师小声说道，“算了，还是先把这一题讲完吧！”

　　糟了，章老师又要拖堂了，我已经隐隐约约地感觉到危险已向我步步逼近，不出我所料，那宝贵的黄金十分钟，已迅速被章老师占领。

　　“唉，章老师怎么拖堂了呀！”同桌在我耳边嘀咕道。紧接着，全班又开始骚动起来。很快，那宝贵的课间迅速溜走了，上课铃响了。

　　下节课是语文课，我们赶紧拿出书，等待老师到来。

　　渐渐地，数学课拖堂已经成为“每日生活中不可缺少”的`一部分。前几次，老师还会讲解一下：“同学们，我还要讲一下这一题，翻开数学课本第......”接下来几节课，她也不管了，也不解释了，只管拖堂了。我们呢，起先是抗议的，后来呢，也渐渐接受了。现在我们早已对它司空见惯了，有一天不拖堂了，我还真有点不习惯了。

　　“同学们这节课就上到这里，下课。”嘿，我真纳闷，平时的“拖课大王”不拖堂了。她今日是大发慈悲也。也真是，同学们都奇怪极了，一下课都在纷纷议论哩！“章老师今天是怎么了，作业那么少，课也不拖了。”

　　本以为章老师会改掉这个坏毛病，可是下节课章老师又恢复了拖堂了。

　　唉，习惯了是很难改变的，其实我也明白，老师是为了我们好，所以渐渐也不觉得烦恼了。