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习惯作文(合集)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的习惯作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
习惯作文1
同样一天24小时，有些人可以游刃有余地处理好工作、学习、家庭多重任务，而有些人只顾其中一面就心力交瘁，这其中最为重要的原因之一就是习惯的不同。
日常生活工作中，我们一直强调习惯的重要性，但无论如何反思及调整，我们很少有人能真正彻底走出“陋习难改”的怪圈。我们都知道习惯是一天天地养成的，但到底是如何形成并根深蒂固，我们鲜有深究。
习惯是如何形成的呢？如何才能剔除不好的习惯，培养好习惯？
在《习惯的力量》这本书中，作者引用了“习惯回路”这个概念，对习惯是如何形成的做了这样的'解释：“我们大脑中的这个过程是一个由三步组成的回路。第一步，存在着一个暗示，能让大脑进入某种自动行为模式，并决定使用哪种习惯。第二步，存在一个惯常行为，这可以是身体、思维或情感方面的。第三步则是奖赏，这让你的大脑辨别出是否应该记下这个回路，以备将来之用。”简单来说，习惯的产生是将暗示、惯常行为和奖赏组合在一起，然后培养一种渴求来驱动这一回路。
比如不少人吃完饭后会嚼一颗口香糖，觉得可以保持口气清新，久而久之便养成了餐后一颗口香糖的习惯，如果哪天没这么做便会觉得浑身不自在。再比如上课时需要集中精神做某件事时，人们总会给自己创造开小差的机会手机响了，即使知道这可能是广告推送信息或者垃圾短信，但还是会习惯性打开看看。因为集中精神是耗脑力的事，潜意识不想这样做，而是渴求放松的状态，手机响则是一种暗示，不由自主拿起手机就是一种惯常行为。从看信息中获得短暂的放松，其实便是对自己的奖励。
习惯作文2
在听课或思考问题时，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的笔，转啊转，转啊转……
其实刚开始，我是不会转的，也不理解为什么要转。可慢慢觉得，这样转，好像挺酷的。看电视上、网上的职业玩家，转笔动作那叫一个帅，我就想试试，转着转着，技术没练好，倒是让手指喜欢上了这个感觉。
起初是在家里转，后来，在学校里也转上了。起初也就偶尔转转，后来，越转越频繁，终于到了一闲就转的地步。我倒是想停，可是，难啊。
这么一个麻烦习惯，当然想改过。先是控制自己，让自己不转，用大脑这个高级神经中枢控制手。可这一回注意了，不转了，过一会儿，一不留神，又转上了。没什么用，只能加强控制了，不用笔时，把笔收掉，让自己无笔可转。可不一会儿，总会不自觉把笔又取出来，再转上几圈，我才反应过来，中途一点感觉都没有。没办法，改不了。这已经成了我的习惯，有种不可抵挡的魔力，也算是一种瘾。
不过，即使我经常转，技术也是不好，转着转着就掉笔，有时脱手的笔还会把本子划上一条长长的.痕迹，像是画了一幅抽象画。考试的时候，思考的时候也会转笔，有时笔掉下桌面，巴塔一声，那是无比尴尬，已经影响到其他人，看他们都在看着我捡笔。有时，手若是有力过猛，笔就飞出去了，打到人了，麻烦就大了，那可是真会惹到人家的，无缘无故打人家一下，说不定还会划到别人的脸面。我同桌也经常说：“你这样转啊转，人家余光一瞥到，就甩不掉，看着脑袋就晕，快别转了。”
得，已经招惹众怒，然而，俺这个陋习难改啊，可能会伴随我很久，直到自己不再用笔。
习惯作文3
妈呀，我的老天呀，真是太命苦啦！
这不，外号“大龙虾”的体育刘老师又像催命似的尖叫，让我们去田径队训练，现在我都怀疑他是不是喝了过多的'“尖叫”运动饮料而让他几天就练成了这一惊天动地功夫――“狮吼功”。反正，我们这“癞蛤蟆功”是逃不过他的手掌心了，不如乖乖顺从。
“田径队改造所”现在开始最轻度的改造，准备运动：练了一身轻工的我和同学们对这项“改造”成足在胸，简直就是小Ks，不过也真够烦人的，每天都做这些，不知要做到猴年马月才能结束，就自认倒霉罢了！总算结束了，不过还有第二阶段的强度训练：这项“改造”倒是俺们最喜欢的，但是如果没有做好，就要遭受“口水喷喷喷”的重击，真是可怜没人哎呀！
终于，能有一个休息时间，我们喝了大量的水，生怕等一下又要进行累人的训练，不过累得还在后头，让我们进行更难的训练。
天天都是累人的训练，晚上回家就再也没有力气写作业了，不过老师看到我们这样也是一直鼓励我们能坚持下去，听了老师的鼓励，我决定认真积极地参加训练。
今天，我参加了厦门市12所重点小学的田径比赛，荣获了女子甲组400第一名，100米第二名。得了这些奖项，我将坚持不懈，不半途而废。我也会把它当作一个很好的习惯，认真进行训练。
习惯作文4
我的朋友有一个习惯，如果吃得很饱了，他就会把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。
有一次晚上，我们去吃火锅。吃完后他把一些汤倒到自己的碗，然后说：“我去洗个手。”说着，他就跑了出去。
过了一会儿，他回来了。他坐到了原来的座位上，把手上的什么东西放到汤里。我仔细一看，发现是凉粉。
于是我问他：“你哪来的凉粉？”他回答道：“之前的凉粉啊。”我一想，之前我们在吃凉粉，难道是他剩下的凉粉？那么他要......
我想到这就突然问：“你要干嘛？”他冲我邪恶地笑了笑，说：“你等会儿就知道了。”
他猛地用筷子把刚才的'东西一拌，说：“还没完呢。”说完，他又把饮料倒了进去。然后，又看了一下。他说：“我的料理成功了，谁来尝一下？”我和几个朋友向后退了一步，留在原地的朋友说：“你先试一下。”可他没喝到就说：“我去上下wc。”我们都笑了。
他被恶心到了，而我没被恶心到。我希望他能改掉这个坏习惯。
习惯作文5
习惯，每个人都有自己的习惯。但习惯也分好坏。如挖鼻孔，粗心大意，随意吐痰等这些坏习惯。读完书后喜欢做读书笔记，每天坚持锻炼，早睡早起这些是好习惯。你有怎样的习惯对你的影响很大，要是坏习惯的话就惨了，习惯是很难改正的，如抽烟一样。
我有一个坏习惯，就是我一兴奋的时候就会发出怪叫，或者拍拍别人。为此我被老师点过很多次的名。妈妈也说过我很多次，可我就是改不了。班上的.同学对我的习惯充满了异感。因为我这习惯害我错过了一领奖的机会。一次，我代表学校参加市里的小学生智力比赛。比赛很紧张激烈地进行着，我们这些选手实力相当，进入了加时段，进入了白热化阶段。我和一位选手打平，还剩最后一道题，成败就在此一道题。全场的人屏住呼吸。我们各说了答案上去。当宣布结果时，全场一片肃静，最后结果是我得了冠军。我当时太兴奋，坏习惯又犯了，我大力拍了拍他，不料把他弄伤了，裁判当场就扣了我的分，第一让给了他，这个习惯把第一变成了遗憾。
就是这个习惯，害我有了人生最大的遗憾，我一定要改正。我一定要去掉坏习惯。
习惯作文6
学语文阶段是学生学习生活的开始阶段，打好坚实的基础，养成良好的习惯，会收到事半功倍的效果;再者，语文即生活，生活即语文，语文教学单靠每天的短短的几十分钟的教学是很难让学生学好知识，提高能力的。所以说学好语文重在平时关注学生课外学习习惯的养成。结合我这几年的教学，我认为要重视以下习惯的养成。
一、阅读的习惯 课堂上学习的课文毕竟有限，对于整个的`文学来讲，只是其中的一小部分，不能涵盖丰富多彩的生活，只有引导学生带着兴趣，利用课余时间，广泛的涉猎，汲取灿烂文化中的精华，才能够让学生更深刻地认识生活，以便以后学会生活，乃至反映生活。见多识广，博闻强识，在阅读中，学习知识，提高能力。当然阅读中也要注意阅读兴趣的培养，阅读内容的选择，阅读方法的指导等等。 二、积累的习惯
“好记性不如烂笔头”，语文的学习在某种程度上讲靠的是积累，对于一般学生而言，短时记忆的能力毕竟有限，所以说引导学生在课外，针对自己的阅读，针对自己的所见所闻，动手记下来，以便在以后的语文学习中更好的运用。积累也要分门别类，例如好词的积累，好句的积累（包括名言、警句、俗语、诗句等等）等。并且要及时的翻阅、记忆、复习，化为己有。这些将为以后的写作积累好的素材。
习惯作文7
一个人的教养来自于他的行为和习惯，俗话说；播种习惯，收获行为，播种行为，收获命运。习惯是人内涵的中心，人的内涵是从内向外散发出来的。如果你有一个好习惯，别人一定是愿意和你做朋友的。
在习惯的前提下，你将收获大好前途，我曾经听说过一个故事，一个公司招聘工作人员，但只聘请一位。当然来面试的'人很多，还有很多是拥有高学历的人才，但是经过筛选只留下了一个普普通通的大学生。你知道这是为什么吗?
原因很简单，就是因为在这么一群人中只有那个普普通通的大学生行为最好。在面试的时候，老板接了个电话就说有事要出去一下。当然老板并不是真的有事出去，而是去看监控录像的，结果显然不同。当他在的时候那些人安分守己，可是他一走，就有人在乱翻东西。可是只有那大学生，只静静的坐在属于自己的位置，一句话也没说。这时老板进来了，其他人又坐好了，可这已经无济于事了。老板心中早就有合适的人选了，就是那个明白自己的普通大学生。
俗话说得好，冰冻三尺非一之寒。当然好习惯也不是一朝一夕就可以学好的，习惯看起来简单但真的要落到实处就真的很难。
就 像在我们生活中过马路时可以帮助身边的老爷爷老奶奶，看到路边有垃圾伸手去捡一下也不是很好吗?
习惯由小事做起，从小养成，习惯就是内涵就是修养，永远记住；播种习惯，收获行为，播种行为，收获命运。
习惯作文8
习惯是人之根本，一个人的习惯如何，常常可以决定一个人的成败。好的习惯可以使人受益匪浅，不好的习惯也同样可以使人后悔终生。
有一个故事证明了习惯的重要性：世界上的最高奖项是诺贝尔奖。一全成功获得诺贝尔奖项的智者说：“在人生之中，我认为受益最大的，不是在大学，不是在高中，而是在幼儿园。是幼儿园的.老师使我养成了种种最基本的好习惯，才让我取得成就，这才是我成功的关键。”
是啊，好的习惯可以使人受益匪浅，不好的习惯也会使人后悔终生。就像戴眼睛这件事来说吧，我们班的王臻逸就是一个受害者，以前看电视、玩电脑时十分不注意眼睛，因为她的种种不良习惯，导致现在这么小戴上一副“眼镜”，成为了她的累赘十分的不方便：跑步时，要小心眼镜不会掉在地上；眼镜模糊了，还得把眼镜拿下来擦干净；就连洗脸的时候也得把眼镜摘下来……因为王臻逸以前的种种不良习惯，现在后悔已经来不及了。
在学习上，爱看书的好习惯也是必不可少的。爸爸妈妈常常想让自己的孩子多看一些书，好能像毛主席一样博览群书。可是许多孩子因为突然间接受不了，不喜欢看书，而产生了对书的地质。可有些孩子从幼儿园，一年级就开始就开始看书，每天半小时，甚至更多，就养成了一个好习惯，就算不去命令她看书，她也会十分自觉。自觉的同学们，他们就是养成了一个好习惯。
养成好的习惯，改掉不良的习惯对我们小学生来说变得更为重要。希望一个个朋友们也要养成好习惯哦！
习惯作文9
上小学时就听说过一个成语——闻鸡起舞!讲的是晋代的祖逖，奋发图强的一个典故，说他每天听到鸡叫就起来舞剑。这说的就是一个习惯的养成。
我们现在生活在现代化的`社会里，不需要再去舞刀弄枪，可我们需要学习知识，用知识来武装自己。让自己强大、充实。所以我们同样也需要养成一些好习惯。
记得我小的时候，身体状况不是很好，经常感冒、生病，吃药、打针。人也受了罪，同时也花了不少钱。父母还天天担心。
一次偶然的机会，碰到一个中医医生为我看病。在开好药之后，对我嘱咐，让我往后每天早起能跑跑步，做做操，运动运动。这样会强身健体。对自己，对家庭，对学习都有好处。
我听了医生的叮嘱。开始几天试着早起，试着去做运动。可懒惰最后还是让我停下了。以至身体再度生病。
还是去找了那个医生。开好药他还是重复上次的话。
这一回，我知道了其中的利害。咬着牙坚持、坚持、再坚持。最后终于让这种开始强迫自己去做的事，慢慢变成了一种习惯。
半年时间很快过去，我的身体再也没有出现状况，身体强壮了，学习成绩也跟着上去了。父母高兴了，我也开心了。
直到现在，我已毕业多年，还在坚持每天早起的运动。因为这已是一种习惯！正是这个习惯，让我的身体和学业得到了双丰收。
所以在这里，我要告诉大家，养成一个好的习惯，对自己来说真的很重要，也很必要！
习惯作文10
我养成了上课认真听讲的好习惯
现在，只要家里一来客人，妈妈就笑眯眯地对客人说：“我家文文进步可大了。”因为我已经养成认真听讲的好习惯，我每天上课都能做到全神贯注地听老师讲课，不开一点小差。
其实我以前不是这样的。一年级刚开学时，我觉得上课听课特别累，没有在幼儿园时有趣，于是上课时就开小差，总被窗外的事情吸引，一个脚步声，一声鸟叫声都会引起我的东张张望；有时打哈欠，甚至用书遮面躲在书后和同桌讲话。有一天上午，我们正上语文课，我被教室外面的'小鸟吸引了，正侧头张望寻找，这时，语文老师让我回答问题，我站起来后，不知道老师的问题是什么，站在座位上像傻子一样一动也不动。老师生气地说：“这一阵子，你上课总是开小差，在想什么？你给我好好想想！”听语文老师这么一说，我的泪水流了下来。我也发现如果我再这样下去，成绩就会越来越差的。哼，坏习惯，我要和你说再见！
于是，我每节课都认真听讲，积极举手发言，教室外再大的声音我也不去寻找，并时刻提醒自己每节课都要用心听讲，做个人人喜爱的好孩子！一个月过去了，我的成绩越来越好了，每节课老师都要夸奖我。
小朋友，佩服我吗？好习惯让我们受益无穷，现在就让我们先养成认真听课的好习惯吧！
习惯作文11
这个学期，我已经进入五年级，但很多四年级留下的习惯还是改不了。记得9月1日那一天，作业本刚刚发下的时候吧，我老是把班级写成四（4）班，并且那天到校的时候，我差一点就进了四（4）班的教室了。
今天中午，施伟江吃完饭回到教室的'时候，无奈地对我说，“我又去了四（4）班的教室了。”这些事在我们班时常发生。
是的，我们已经习惯了四年级的生活，习惯写四（4）班，习惯进四（4）班的教室，这就是习惯的力量。
记得我从一年级开始的时候，陈老师让我们天天晚上看书，于是，我就养成了一个天天晚上睡觉前看书的习惯，如果不看书就睡觉的话，我就会辗转反侧睡不着；还有，从幼儿班学钢琴开始，每天晚上我都要练一小时左右的钢琴，养成了这个习惯后，虽然我有时也想偷懒，如果没弹琴就去看电视的话，心里就会忐忑不安，妈妈一说话我就以为她在喊我，就说：“我马上就来，马上就来。”
我有好习惯，当然也有坏习惯。
我写字、看书时不坐端正，头几乎都碰到了作业本或者书本，以前妈妈提醒我，我都不理解，仍然我行我素，养成了坏习惯。导致我成了近视眼，戴上了眼镜。
看来，好习惯会让我们终生受用，坏习惯却会让我们一生受害。因此我们从小就要养成好习惯。
习惯作文12
人人的好习惯都不一样。所以好处就更不一样了，有的好习惯是爱护书籍，有的好习惯是爱讲卫生，但是我的好习惯和他们与众不同，我的好习惯是爱动脑筋。
有一次，那是一天数学的家庭作业，其中有几道题是选作题。在学校里我还差一道题就做完了。到了家后，我想了很长时间，还是没有想出来，心里非常的烦，眉毛紧锁，正在做饭的妈妈看到我焦急的表情。马上走到我身边语重心长地对我说：“好好再想一想，一定会做的出来。”听了妈妈的话后，我紧锁的眉毛舒展开了。开始静静的思考，那道复杂的应用题也在认真地等待我解答出来，我反反复复地读题，找关系。果然我想出来了，心里不停的欢呼，复杂的.应用题好像也在夸我：“真棒！真棒！”我迫不急待地告诉妈妈：“我做出来了。”这是我从未体验过的快乐、高兴。因为我的爱动脑筋让我超越了从前的自己，更上一层楼。
还有一次，是英语的练习题。这是一道猜迷题，对于我来说，它很有趣，其中有一道题一直和我“顽抗”到底，但是它怎样的“顽抗”最终还是被我打败了。
我的好习惯——爱动脑筋给我带来很多益外，你养成的好习惯是什么呢？
我的好习惯“爱动脑”。人都说爱动脑筋的孩子是好孩子，的确是这样。这个好习惯对我受益匪浅，你看到了吗？这就是我的习惯和别人与重不同！
习惯作文13
我家新装了一个门铃。以前的'敲门声震得让人心烦，现在可好了，有人来了，“丁零丁零”的门铃声非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来“冬冬冬”的敲门声。我以为家里来客人了呢！谁知打开门一看，原来却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什么不用啊？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“冬冬冬”，又是一阵敲门声。我放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃？”妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家中有门铃了。”
我忽然想出一个好办法。我拿了一张白纸，用毛笔方方正正地写上“请按门铃”这四个大字字。然后，端正地把纸贴在门上。
我回头一看，发现出来时随手把门关上了。我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，望了望墙上的字，问道：“为什么不按门铃？”
我看着这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯作文14
习惯源于我们生活中，在一点一滴的小时中养成，所以我们要学的习惯实在太多了。
正如我们在学校应当遵守就寝纪律；午休的时候要好好休息，不要打燃他人睡觉；在课堂上我们不要扰乱课堂纪律，在课余的时候不要拉帮结派等等，这些都是我们在学校应该遵守的，渐渐的就养成了习惯。如果我们把这些做好了，我们的成绩就能有所进步。
午休纪律，更能表现出我们自觉学习，自觉遵守纪律的习惯。中午没事的时候我们可以看看课外书增长一些课外知识。优势感觉疲劳了，可以爬在课桌上睡觉。热天睡午觉是一个两全其美的好办法，一是睡了之后，一下午都不会感到烦闷，上课也更有精神，二是大脑得到了适当的休息，思考问题也就更加的快了。
课内时我们我们应该自觉遵守纪律，如果不遵守纪律，插嘴的'话，老师就没办法上课了。我们应该自觉认真听讲，不开小差，这样才能学会老师在课堂上给我们讲的知识，做作业的时候就会容易的多了。
我们呢，要学的习惯很多，好的习惯会伴我们终生，是我们一辈子都受益，但是坏的习惯却会让我们误入歧途，所以我们要养成好习惯，改掉坏习惯。
习惯作文15
渐渐的，渐渐的习惯了，千斤的压力早已习惯了。小学有压力，中学更是无处不在，学习的压力，亲人的压力，同学的压力，像一些甩不掉的卫星围着你团团转。
到了中学压力渐渐加重了，让你有时感到晕头转向，不知所措。“下周要周考语文、数学，回去认真复习”。星期五又听见老师这句司空见惯的话语，于是压力又随之而来了，周末本该好好放松一下，可是想到老师的话语，我又情不自禁的投入到无边的书海里，进行知识的捕捞。就这样，一上午的美好时光让学习给摆布了，只好依承了这可怕的.“殖民者”。家长们也不断地向我们输入知识的好处，仿佛我们的童年如同就在书海遨游而度过，没有声音也没有影子。
没过几天，那“理想”的成绩出来了，我们又将坦然地面对家长的风雨或阳光。它交杂着，摇摆不定。看着同班同学成绩的不断升高与下降，压力就如温度计一样上升下降。
同学们试图倔强地反抗着命运，可命运不帮助任何人。现在我们知道了，只能跟着知识随波逐流，我们知道了依顺，不再如此叛逆。因为，我们只是平凡人。又有多少伟大的人能改变命运呢？
习惯了，习惯了，渐渐的在知识的涌动下习惯了这难以抗拒的压力。有压力才有动力，把压力变为动力。
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