【必备】好习惯作文合集五篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的好习惯作文5篇，欢迎大家分享。
好习惯作文 篇1
一位诺贝尔奖获得者曾说：“我不是在大学，而是在小学学到了我认为最重要的东西。”他说的最重要的东西就是在小学形成的良好习惯，这为他以后的行为和成就打下了基础。所谓“习惯”：它是一种自动化的行为，它不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。如果我们养成良好的学习习惯，就会受益终生。
那么怎样才能养成好的学习习惯呢?
一、小事不可小觑 细节彰显成败
人的习惯好不好，素质高不高。往往反映在小事上。所以在培养良好习惯时我们要从小事做起，注意细节。老师的一句教诲，同学的一点方法，日常生活司空见惯的许多事物，都不应云烟过眼，走马观花。尤其点睛之语，往往能开启我们智慧的火花，拨开萦绕眼前的迷雾，让我们在学习的困境中柳暗花明，茅塞顿开。在学习图形的表面积时，一次老师给我前面的同学纠错，嘱咐道：“长方体12个棱里只有长宽高三个数字，所以计算时只要记住三组数据就可以更灵活简捷的解题。”我及时捕捉住这个信息，以后做类似题目时果然省了不少力气。由此可见，细节不可忽视，刘备不是也说过“莫以善小而不为”嘛，相信同学们也能从细节中品尝到成功的喜悦的。
二、课堂阵地要守好 预习复习不可少
老师教育的精华，重要的课本知识，都是在课堂上呈现的，每节的课堂40分钟是我们学习的主阵地，因此要养成良好的听课习惯，上课集中精力听讲，不放过任何一个知识点，跟随老师思路做好笔记，积极思考并回答老师提出的每一个问题。我一直坚持“一书一笔一本子”，以便保持最佳听课效率。一句闲话，一个走神，一个小动作，都可能成为我们学习的绊脚石，课堂的一秒疏忽，课下10分钟都无法弥补。坚持良好的听课习惯是学好知识的第一步，当然在迈步之前，充分的准备活动也是必不可少的——课前预习要做好。
好习惯作文 篇2
我有一个好习惯——节约。想知道我是如何养成的吗？一起来听听吧！
暑假里的一天，烈日炎炎，我和弟弟踢完足球回到家口干舌燥，像一匹虚脱了的野马，失去了往日的活力。刚刚回过神来，就抢着喝完了家里的“最后一壶水”。“最后一壶水”，为什么这么说？原来今天刚接到物业通知——山水湖滨小区将停水十多个小时，直到明天早晨才能恢复。我和弟弟听了目瞪口呆，站在那儿一动不动很久。晚饭时我奇怪地问奶奶：“为什么停水了家里还能有晚饭吃？”“因为这是中午剩下的饭菜。”奶奶说道。唉，原来是这样，不过也不错，至少不会饿肚子。我拿气饭碗大口大口地吃了起来。
晚饭后，我觉得口渴得不行，到处找水，奶奶似乎觉察到了什么“物业说就是我们以前太浪费水了，水源的脏了，所以停水治理。”我听后惭愧地低下了头。从此以后，一颗节约的种子在我心里悄悄地发芽了。
艰难的十多个小时终于熬过，水来了！我们争先恐后地喝水，我看到弟弟狼吞虎咽的样子告诫他：“慢慢喝，小心别把水给洒了，要知道在干旱地区水是多么珍贵的吗？”弟弟似乎明白地点点头。
大家知道吗？我们平时看似很富有的水，其实在很多干旱地区是十分宝贵和稀有的，甚至有人会说与其让我喝酒不如给我水喝。所以，我们从现在起，从我们自己做起，保护水源，珍惜资源。我们可以把洗菜水用来浇花，洗衣水用来冲马桶，别小看这些小行为，这些不起眼的平凡小事可以帮助我们养成节约的好习惯。请大家一起行动起来，节约用水，人人有责。不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水！
好习惯作文 篇3
我有个坏习惯，那就是每天写作业时总拖拉，一会儿和别人说话，一会儿就东奔西跑，作业最后写得乱七八糟，而且得写到九点多。根本没有时间阅读课外书。所以我的知识量没什么增长。
每当我看到别的同学读书时，还有他们的知识量越来越大时我羡慕不已。我心想：“我应该快点写完作业，把字写工整，就有时间看书啦！知识量增长了，我就可以变得更优秀啦！”开始行动！我每天提醒自己，每天坚持读书。
到期中考试时，我原本感觉自己考得一点也不好，尤其是语文。语文我感觉比数学，英语都难。过了几天，数学和英语成绩都发了下来，我都考了九十多分。语文成绩却迟迟不发给我，我心里暗暗祈祷：“语文一定要考个好成绩，让爸爸妈妈对我刮目相看！”又过了几天，语文卷子终于发下来了。哦！我竟然考了全班第二名，我激动得都快哭了。我觉得我的努力没白费，我骄傲，我自豪。
好习惯伴我成长，我又有了一个好习惯——爱读书！
好习惯作文 篇4
习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做，就像我，用不着别人催促，每天自觉地必须看一眼中外发生了什么新闻。人喜欢习惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习惯完美自己？
先清点一下自己一天的.习惯：每天早上对着镜子说几句英语，可以清醒头脑，以保持一天的清爽。坐公车的时候打瞌睡，保存体力。到校后，把一天的计划写好，找时间逐项完成。上课呢，就积极思考，笔头跟得要紧。一连很多节课，所以中午午休时必须的，雷打不动。掐指算来，自己一天很少有时间看书。体育课也总是晕着就过去了。写作业的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，习惯有好有差。差的习惯总是拖累自己。
修补方案：想过上上不挑灯夜读的日子，抓紧写字的速度相当重要，手脑并用，思维也要转的够快。写作业时不能被任何事物打扰，只认真是不够的，最重要的是“专注”。看书的时间多留在家里，学会利用一切可用的资料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根据世界每天发生的变化，对自己做相应的调整，决不能一心只读圣贤书，用世界的眼光看世界，是21世纪一定要形成的素质。
至于如何调整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一张一弛。
请相信习惯形成性格，当你觉得自己的性格不够好时，检查一下是不是自己的习惯出了问题。随时检查自己，就像我们定期为电脑杀毒一样，防微杜渐，也是一个好的习惯。
择善从之，不善改之。
我们每一个地球人都知道要保护环境，可又有多少人能自觉地去创造美好的环境呢？我却有这样一些环保好习惯：
也许我是一个女孩子的缘故吧！特别喜欢花呀草呀。我家屋后有一块巴掌大的空地。那里原先堆满了碎砖和瓦砾。我想：要是把它清理出来，种上一些花草，那该多好啊！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈连说这个主意好。于是，我请妈妈帮我，立即付诸行动。三天后，终于搬走了碎砖、瓦砾，又运来了几筐碎土，平整好，栽上了两株月季，又种了一些马菜花、太阳花。每到放学，我总要去看看它们，除除草啊，浇浇水！在我的精心照顾下，如今，我的小花圃里，生意盎然，红红绿绿，真叫人赏心悦目。
我不仅喜欢花草，也喜欢种树。每年的三月，我都会邀上爸爸妈妈回到洪林老家，在房前屋后，或小河边、田埂上，植上几株树，有桃树、苹果树、意杨树、柏树……左邻右舍都说：“你们家都快成树林了！”
我家门前是街道，过往行人很多，常常会有一些不自觉的人随手抛下瓜皮、瓜壳、食品包装袋之类的。我每天起床的第一件事，就是打扫卫生，一手提着畚箕，一手拿着扫帚，仔细地清扫那些垃圾，不仅扫自家门前的，还帮左邻右舍打扫。大家都夸我是一个爱干净的小姑娘！
你说，如果每个人都能像我一样，我们的环境还会越来越差吗？！
不积跬步，无以至千里。好习惯需要慢慢养成。
记得那是三年级，我在徐州市青年路小学读书。
“咔！”“呀！班里的教学米尺断了！”陶同学大喊。同学们纷纷围拢到讲台前，盯着那位不知所措的同学七嘴八舌起来。“快去告诉路老师！”班长发话了。几个班干部屁颠屁颠向老师办公室跑去，后悔的李同学把米尺捡起来，脸红红的，眼泪都快掉下来了，试着对接，终究不能成功。谁都知道，迎接那位同学的将是一场史无前例的“暴风雨”，我为李同学捏了一把汗。
下午就有路老师的课，她是一位喜欢用米尺指题、敲击课桌的严厉的班主任。怎么办？怎么办？我灵机一动，买一把一摸一样的不就“瞒天过海”了吗。说干就干，中午我就花了2块钱买了一把米尺放在了教桌上。老师就是老师，下午的课上，我们这一切都被老师知道，他表扬我为班级着想的同时，也批评了那位李同学不细心。做好事，受表扬，那个事可比蜜甜呐。
勿以善小而不为—这是爸爸妈妈教我要养成的好习惯。
好景不长，没过多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和几个小伙伴在玩“八仙过海”。班中的肖翰阳，就是那个肖大块头，玩起了“单指撑尺”，从左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飞窗而过，摔碎在附一楼的楼顶。大家静下来，齐刷刷把头伸向窗外，耸耸肩，无可奈何。“大块头”这时犹如一只被风腊的老鸭，挂在窗口。肠子都悔青了的肖翰阳一脸委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家难过。中午我跑到文具商店又买了一把和上次一摸一样的米尺。由于时间不长，老师上课时似乎都没发现米尺的更换。但是，你想想啊，我的那些同学，都是“狗肚里盛不了四两香油”的家伙。没隔一天，知道来龙去脉的路老师非常隆重地表扬了俺，说俺帮助别人不惜代价，肖翰阳理应把尺子钱给俺，云云。俺被夸得有点晕晕的。
帮助他人是我的好习惯。好习惯伴我一起成长。
来到常熟，每次轮到我们组值日，倒垃圾那档子事应该轮流去倒。可是，我们那个组就是有人拈轻怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真脏啊！打开盖子，就有一股臭气扑面而来。风尘仆仆的我回到班里，那些值日同学早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很开心。
没有强制，只有习惯，做小事的习惯，做好事的习惯。
一尺不捐何以待天下，一屋不扫何以扫天下。让我们培养好习惯，在好习惯中成长。
好习惯作文 篇5
我有一个好习惯：爱帮助人。
记得有一次，顾怡然的钢笔坏了，我一看，就把自己的钢笔借给了她。她看我把钢笔借给了她，就问：“你把钢笔借给了我，你不就没有了吗？”
我说：“没关系，我带了两支呢。”
顾怡然一听我这么说，就说了声谢谢，然后开始写作业了。
“叮！”下课了，顾怡然看我在什么地方，就把笔还给我。当她看见我的本子上一个字没有的时候，似乎明白了什么，跑到老师的办公室。上课了，老师表扬了我的帮助人的行为，我心理甜滋滋的。
还有一次，我看见一个同学摔伤了，我就跑过去把他扶起来，还把他送到了学校的医务室。
这位同学连声的向我说谢谢，我说：“这是我应该做的，不用谢！”这件事情传到老师那里，老师又一次表扬了我，还给了我一个大红花呢。
以后，我总是帮助人，别人夸我是个爱帮助人的好学生，我听了真为我有这样的一个好习惯而骄傲。
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