（推荐）我的课余生活作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我的课余生活作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我的课余生活作文 篇1
“课余生活”顾名思义就是不上课、不在校的时间我们都在干什么。同学们想不想知道我的课余生活都在干什么？那就和我一起走进我的课余生活吧！
每天放学回到家，先是完成学校的`作业，然后进行预习、复习。吃过晚饭就到了我的钢琴独奏时间了，随着那美妙的琴声，我仿佛翩翩起舞，和小小音符来了个“亲密接触”！演奏完钢琴我会一个人静静地看书，跟着书里的主人公一起笑、一起哭、一起流泪……有时我还会把有趣的故事、笑话讲给妈妈听，看到妈妈被逗得捧腹大笑时我就会很开心，因为我喜欢看到妈妈笑！到了周末我还会去跳舞，和舞蹈班的小朋友一起练功、跳舞、做游戏。有时练功真的很疼，可是一上了舞台，得到了掌声和鼓励，觉得付出这些还是挺值的！除了跳舞，妈妈还会带我去书店看书，去公园或附近郊区游玩，最难忘的是那次南漳之行的打野战，它让我明白了团队合作的重要性。
丰富多彩的课余生活给我带来了欢乐和知识，让我的每一天都是那么新鲜、那么充实！你的课余生活是怎样的呢？也来和我们说一说吧！
我的课余生活作文 篇2
我们学校生活丰富多彩，我们的课余生活也丰富多彩。走进我们的课余生活去看看吧!
课余生活中，我会拿起课外书，津津有味的读下去，常常让我感受到自己就是书中的人物，就连妈妈叫我吃饭的时候都听不见，这就是读书的乐趣。
课余生活中，我还帮妈妈做家务，我边唱歌，边洗刷刷，两不耽误，我当然很快乐。
课余生活，我还去了儿童乐园锻炼身体，那里的体育器材我都要去体验一下，难免有时会晕头转向。但长时间的体育锻炼增强了我的体质，使我的身体更加健康。
课余生活中，我还学习了英语。老师的'教学方法很特别，我们总在游戏中学习很多的新知识，所以我们学习起来很轻松、很快乐。
课余生活中，我喜欢拿起水彩笔来描绘心中的快乐。有时，和奶奶一起下围棋逗奶奶开心。
我喜欢我的课余生活。同学们，你也喜欢你的课余生活吗?
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活很精彩，很有趣，我的课余生活是什么呢？就是骑自行车。
我有一辆黄色的漂亮的自行车。这个自行车原来两边也有两个小轮子，后来爸爸想我可以骑了，就把两边的`轮子给卸了。两边的轮子一卸我就骑不成了，有时一上去就跌倒，或者刚骑两三下就开始东倒西歪。我骑了很长时间也没学会，我很失望。我很沮丧，就不骑了。但是有一次，我发现我朋友成雯她骑自行车骑得非常好，我也试了试，竟然一骑就会，骑了一会儿就会拐弯了。
我好奇怪为什么骑她的一骑就会，骑我的却骑那么长时间也骑不会呢？
我终于学会了骑自行车，我好快乐。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、弹钢琴、钓鱼……其中我最喜欢的项目是钓鱼。
今年暑假，我去舅舅家做客。吃完午饭，我便缠着舅舅去钓鱼。
来到码头，我忽然想起没鱼饵，怎么办呢？正当我发愁的时候，舅舅好像看出了我的`心思，拿起刚抓的海蟑螂对我说：“这就是今天的鱼饵呀！”我听得目瞪口呆。
接着我们选好一个钓位，上好鱼饵下竿，等待鱼的光顾。
5分钟、10分钟、15分钟过去了，我忍不住提起竿一看，呀！“鱼饵、鱼饵你去哪里了？”鱼饵不知不觉已被鱼儿偷走啦，好狡猾的鱼啊！哎！我只好重新上好鱼饵下杆，耐心得等待鱼饵上钩。过了一会儿，我轻轻一提，咦？鱼钩怎么拉不动了，我正想用力的时候，舅舅走过来对我说：“你别用力应该是鱼钩挂底了，我来解决。”
第3次下竿后不久，我的鱼竿往下沉了一下，接着鱼钩在水下乱颤，心想：这次肯定是中鱼了。提起竿一看果然，一条黄鳍鲷“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈，我们今天的晚餐又多了一道美味佳肴了！
钓鱼真是其乐无穷啊！
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活，很单调，也很丰富。单调在除了阅读就是“创作”；丰富在不论是阅读还是创作，世界总是有无限可能从一个小小的自我扩展到大大的宇宙。
我的课余生活，很单调。还在上中学的我会在每周六这个妈妈准许我出去玩的日子，背上比平常上学大一点的书包去图书馆借书，每次都是扁扁的空书包去，鼓鼓囊囊的“重重的壳”回。从回到家的那一刻起，按妈妈说的，我就像过起了寺庙生活，把自己关在书房里，除了吃饭时间，我都在书房“诵经”，不过是默念“经书”。其实妈妈不知道的是，我在书房里不仅一本一本不知疲倦地看，我也一页一页不辞辛苦地写，不然我这种常年自己闷着看书的人，可真得“闷”坏啦！写的都不怎么拿给别人看，因为写的大多都是为了和那些书籍的.作者做交流，而大部分的作者，他们都已经不在人世了。写出来首先是为了与神灵交流，其次就是帮助自己更好地消化这些哲思与妙想，以致于我在阅读与“创作”的时间里，根本无暇顾及到别人是不是会认为我的课余生活很单调。
我的课余生活，很丰富。我的阅读，不单单是阅读书籍，我也会找合适的时间看电影、听音乐。我的“创作”，不仅仅是为了与书籍的作者做心灵交流，我也会写“诗”写“小说”写“散文”，不断地尝试新的输出方式。我总是向往着自己有一天能够像那些作者们一样，创造出能够让所有的人类产生共鸣或者缓解孤独的作品来，总是希望自己可以在书房里就创造出一个全新的世界来供无聊的人或者过着单调生活的人来聊以慰藉。我不知道那一天的到来会是在未来的何时，可我一点都怀疑这种信念的存在。因为我的课余生活，从我在父母教会我阅读之日起，便安抚着我这颗与同龄人格格不入的心灵，并且在很大程度上让没什么朋友也没什么时间出去旅行的我，看见了世界的浩大与广博，看见了人性的善与恶，也看见了宇宙的壮观与渺小。
我希望我的课余生活在未来的时光里，能随着我年龄的增长而拓展“疆域”，在阅读书影音之外，阅读到生活更真实的面貌，阅读到世界各地的风土人情，阅读到星球之外的生命，这样我才能够更好地通过“创作”看见我想要的世界是什么模样。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活就像一道酸甜苦辣的菜肴，这道菜就是吹葫芦丝。
刚刚学吹葫芦丝说i，我什么音调都吹不准，所以总别师傅吗，有时有时还用竹板打我的手，我的手痛的什么都拿不了，就连吃饭时也是是发抖。我看到妈妈眼中流出心疼的泪水，我的心也酸了，但我在心中立下了誓言：我一定要努力学，而且要学的好。
过了几个月，我的基音调学会了，而且还能吹好几首简单的曲子，但是越往后学越艰苦，有几次，我吹葫芦丝吹的嘴上磨起了好多大泡，有的甚至出了血，妈妈曾找到师傅让我别吹了，但师父说“瑶瑶的基本功还不太好，要好好磨练，这点小伤算不了什么”。
突然，汗流到了嘴边，一种火辣辣的疼痛袭来。后来，我慢慢的能自己看着谱子演奏了，但是我面临的却是异常严肃的比赛，我加紧的.练习，几乎没时间去玩儿，但师傅却说我练的还差的远呢！我听了心里苦苦的，但我决心一定要拿个名次给他们看。
到了比赛的时间，我在舞台上尽情演绎，得到了观众和评委的好评，我心里甜甜的，心想：我终于成功了。
我的课余生活不仅有酸甜苦辣，而且还有许多说不出的滋味，我喜欢我的课余生活。
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活丰富多彩，有弹钢琴，写毛笔字，看书，打羽毛球，画画。其中我最喜欢的就是画画，画画使我的生活变得更加充满快乐！
有一次，我去上画画课，老师教我们画龙，我刚开始画的时候，觉得老师为什么要让我们画这么难的'龙呢？老师一下子看出了我的心思，他走过来对我说：“我知道你以前的画画得很漂亮，可是不能经常画一些很简单的画，我们要画一些更有挑战的画，才能有进步。”我听了，对老师说：“我一定会努力的。”说完，我又充满了自信，按照老师的要求去画，终于画完了，老师走过来一看，满意地说：“你画得真漂亮！”我听了，高兴地说：“要不是老师您对我的鼓励，我还画不出这么美的画哩！”说完，我和老师都开心地笑了。
画画不但使我变得很快乐，而且还让我的想象力变得更加丰富，我喜欢画画。
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩。最近，我又学会了一项运动——滑轮。
记得刚开始学时，我胆子很小。那时，穿上崭新的滑轮鞋，都要妈妈搀扶着小心翼翼地滑，一不留神，就要跌一跤，疼得我哇哇大叫！当时，我很泄气，心想：我是不是缺乏运动的天赋呢？紧接着又想起一句名言：世上无难事，只怕有心人。从那时起，我每天都在练，胆子也就越来越大了，不用妈妈扶。以后，我每天都叫上俞云涛一起来玩。日子一天天过去了，我心里一点儿也不慌了，摔跤的`次数也减少了，一次比一次练得好，妈妈也不用为我操心了，我感到非常高兴。有时候，我还会和俞云涛比赛呢！虽然没有赢，可是我还是非常开心。
我真高兴又学会了一种新的运动，那就是滑轮。
从这个运动当中，我又懂得了一个道理，坚持到底，永不泄气，胜利属于你。
我的课余生活作文 篇9
小朋友们，你们猜一猜，我的课余生活是什么吗？我告诉你们吧，我的课余生活是打羽毛球。
我在家里的院子里学习打羽毛球，在我学的时候，老是打不好，可把我和我的妈妈着急死了。慢慢的，我用左手拿起羽毛球，在用右手拿起球拍，将羽毛球向上一抛，用力挥动球拍，使劲地把球给打了出去，这一次，我终于成功了。妈妈跑过来，抱住我激动地说：“宝贝，你终于学会打羽毛球啦！”我也十分开心地说：“那我可以跟爸爸比赛了吧！”妈妈承诺我说：“当然可以啦，只要你赢了，我就带你去十六潭公园玩。”真是太好了，我高兴地差点跳起来。这时，爸爸拿着两个球拍过来说：“你要赢了我才能去十六潭公园玩。”比赛开始了，我先发球，爸爸用力一挥，把球给打了回来，结果我没有接到球，爸爸得一分，几个回合下来，爸爸得三分，我也得三分，双方势均力敌，比赛进入了最紧要的.关头，谁先得四分谁就获得胜利，爸爸把球打了过来，我奋力一跃，用全力把球打了过去，最后我赢了。
小朋友们，这就是我的课余生活，你们也给我讲讲你们的课余生活吧！
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