我的课余生活作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我的课余生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的课余生活作文1
除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。那丰富多彩的内容，充实了我的人生，引导我在人生的轨道上前进。
每天晚饭后，我喜欢独自漫步在操场上，迈着轻盈的步子散散步，放松一下紧张了一天的神经。偶尔漫步在校园的花草边，吸着清新的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美，秋菊的清鲜，还有玫瑰的浓郁，我会轻轻地说:“生活真是美的。”我用真诚去热爱周围的五颜六色，欣赏身边的妮紫嫣红，获得内心的一份充实、一份快乐，拥抱着绚丽多彩的世界，获得大自然给予我们的无限温柔，我不禁从内心发出:“哦，我属于大自然。”
散步之余，我喜欢潜身于阅览室里。我在这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万里;我在这时代的窗口里窥探，看检会，看人生;我在这心灵的世界里沉思，读风、读雨、读感情。充满乐趣的读书生活，充实了我的人生。
节假日，我更喜欢登山。常言道:“水往低处流，人往高处走。”青年人是“早晨八九点钟的太阳”，应当到大自然的怀抱中检阅自己，去拥抱森林，吸取绿的营养，去丰富人生。东摩天岭自然是我的好去处。一大早约上好友，一路奔波，一路歌。可真正开始爬山了，就顾不上欢歌了，有的竟是大汗淋漓，气喘吁吁。但情之所至，我们并不叫苦。不是有人说:“没有探险的人生是虚幻的人生”吗?我要说“没有攀登的'人生是无为的人生。”我跌倒了，我会毫不犹豫地爬起来，穿过荆棘向上登。登上峰顶南天门后，我才理解了“会当凌绝顶，一览众山小”的意蕴。有人曾说过:“攀登者，你的名字叫勇敢。”虽然我够不上这骄傲的称号，但我走的是一条“男子汉”的路，踩着生活的节奏，把握自己的命运，攀登希望的高峰。
我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。
我的课余生活作文2
每个人都有属于自己的课余生活，而他们的课余生活也是丰富多彩！有的人热衷于音乐，每天带着随身听，闲暇时，听听音乐，放松心情；有的人酷爱看书，书中的精美图案和文字，就足以吸引他们了……而我的课余生活，却是练毛笔字。
放学回到家，写完作业后，每天，我都会练几张毛笔字，似乎这已成了我的`一个习惯。摆好笔、墨、纸、砚，我便开始挥笔大作，几分钟过去，“读书破万卷”五个大字便跃然纸上。每写完一幅字，我都会皱起眉头，一笔一画修改着我的作品，直到满意了，我才露出一丝淡淡的微笑。看着高级班的我现在写出的字和书架上那一张张熠熠生辉的书法奖状，我总会想起初学书法时的厌倦到后来的喜爱。
还记得，那时我上一年级，当得知妈妈要送我去学书法时，我哭着闹着不想去，妈妈软硬齐施，我也无动于衷。但是，小孩永远得听大人的，不去也不行。送到书法班后，我的眼角还闪着泪光。就这样，书法班从此剥夺了我的自由！从那开始，我便恨透了书法班。后来，似乎妈妈和书法老师交流过，又似乎是书法老师看出了我讨厌书法的心思，从第二节课起，书法老师在课堂上增添了书法比赛，获奖者还有精美的荣誉证书。但是，一向讨厌书法的我，却怎么也得不到奖。一向看重荣誉，在班里奖状界中的佼佼者，却一下子栽倒在书法这个项目里，我不愿就这样输掉，虽然我才一年级，但我却一直都有永不服输的精神。就这样，我每天晚上不管多晚，都会发奋练习书法，双休日，我更是抓紧每一分每一秒，练习书法。书法课的第一学期，我没有收获，看着别人的荣誉证书，我心痒痒的，更加努力了。在书法课的第二学期里，我一天天在进步，终于，我是第一个得到书法老师亲手颁发给我的荣誉证书，从那一刻起，我爱上了书法，在书法老师的引导下，一步步进步，一步步向前，向前……
现在，我是一名六年级的学生，在我的课余生活里，早已离不开书法，书法，就像我身体里的血液，就像我身体里的一部分，丢也丢不掉……
我的课余生活作文3
“眼睛盯着大绳，瞄准时机冲进去！来，一、二、三——冲！”操场上，体育老师的声音响彻云霄，同学们正排着长龙挨个儿跳起来。
因为最近学校要组织跳大绳比赛，我们班的每位同学每天的课余生活都是在不停地跳，跳，跳。今天虽然是周末，但班主任徐老师和体育老师还是带领我们班出来练习跳大绳。
“高雨昕，张文卓，你们两个出来摇大绳吧！”徐老师挨个把我们看了一遍，大声说。
高雨昕和张文卓蹦蹦跳跳地跑了出来，分别拿起跳绳的两端，奋力地挥动手臂，甩起大绳来。
这时体育老师大声喊口令：“呈一路队形集合！”我们迅速排成一行，像一排迁徙的大雁，然后一个一个拼命地冲进跳绳里。
终于轮到我了，我看准时机，大绳一抽到地面，我就迅速地冲到大绳的正中央。当跳绳再次要靠近地面时，我双腿使劲向上用力一跳，脚落地时，用最快的速度，跑到了大绳的另外一边。跳成功了！我轻快地往队尾跑去，准备排队下次再跳。
这时站在我前面的高雨涵，回过头来小声对我说：“咱们可以换一下位置吗？我想晚点跳。”她的脸红了，“我有点害怕跳大绳。”
她是真的害怕，我还是答应她吧。想着我就主动站到她前面去了。
我抬头看向排头。队伍的最前方，现在正好轮到杜岩松跳啦。杜岩松有些犹豫，想往前冲又退回来，经过了几次挣扎，刚向前跑了两三步，又退了回来。这时摇绳的高雨昕急了，“哎呀！快点跳啊！”她一边摇一边喊，“我胳膊都摇酸了，你倒是跳啊！”杜岩松深深地吸了口气，鼓起勇气，使劲冲到了跳绳的中央。他耸着肩膀，缩着脖子，闭眼一跳，结果跳绳正好抽到了他的脚踝。他身体晃动了两下，摔倒在地上。两位老师，赶忙冲上去把他扶到一边休息。看着他，我在心里对自己说：你可要加油，别摔倒，也别耽误班级练习！虽然杜岩松摔倒了，但是他只是在体育馆门口坐了一小会儿就又回到了队伍中。
就这样，我们一圈儿一圈儿地轮着去跳，去练习，同学们都很努力，好像不知道累似的`，结果到了快结束时我们竟然越跳越熟练。
练了一周多，我们班最终在跳大绳比赛中取得了年组第一名的好成绩。
经过这次比赛，我深深地喜欢上了跳大绳。亲爱的伙伴们，课余生活你们也快和我一起跳起来吧！
我的课余生活作文4
把幸福轻轻点击，把快乐悄悄释放，把烦恼删除，抛弃所有的疲惫，弹出一个看起来令人愉快的界面——我的课余生活。
伴着动听优雅的一阵小曲儿，我们的心安插上了自由的翅膀，冲出了束缚我们的包围圈，来到了一个宽广可爱又不乏新意的领域。
头上，天蓝色的大银幕点缀着一片又一片棉花糖，看起来很甜的`样子；脚下，一望无际的绿地毯上盛开着朵朵鲜花，高贵而优雅，很惬意地迎着风竞相开放；眼前，无数只自由的“鸟儿”在尽情的嬉戏、玩耍；身后，是不辞辛劳的老师们在挥动着手中的红笔在一张张试卷上留下自己的心情足迹。
我参与到羽毛球竞赛中，用轻盈的步伐穿梭在场地，熟练的操作着手中的球拍左拦右挡，回击、吊球、高球、扣杀……羽毛球在空中划出一道道优美的弧度，漂亮地越过对手的严密防线，顺利地享受到胜利的果实。
我一路小跑来到跑道上，站到了自己的跑道上，身体一弓，脚尖点地，做好起跑的准备姿势，充当裁判的同学一声令下，我们五个人几乎在同一时间冲出了起跑线，我迈开矫健的步伐，使劲浑身力气追赶着前面的同学，鹰一般的眼神盯住终点线，双手一前一后有节奏的摆动着，心中存胜利的信念，一直加速，加速，加速，再加速……
裁判一声哨响，一号跑道的同学率先冲过终点线，我紧随其后，拿到第二名。
板鞋赛场上，五队人马各就各位，我在第三队。三个人中我站在第一位，负起了指挥的责任。
“开始！”
我不慌不忙，鼓动大家一起和我喊口号。
“一——二——一——二——左——右——左——右——”
我们整齐有序地催动着整个队伍的前进。
五米，四米，三米，两米，一米，到了！
我们欢呼着，高声歌唱着，尽情享受着这属于自己的成功。
我散步操场，津津有味地回忆着不久前的胜利一刻，津津有味地搜寻着自己每一场比赛的关键性决定，是对的，还是错的。
沉浸在喜悦中的我还没回过神来，又是一阵清脆的铃声奏响，我们恋恋不舍地回到了教室，翻开课本，把欢笑和快乐遗留在操场。
我的课余生活作文5
在一个书桌旁，有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测，有时候哭，有时候笑，有时候哀伤，有时候兴奋。哈哈，猜出这个女孩是谁了吗？想出来了吧，是我呀！
我是一个书迷，同学都叫我书虫。我特爱看书，尤其是那些古典的，经典的寓言书，我特喜爱。看故事书，能够体现孩童成长中的快乐和天真的幻想；看寓言书，能够从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理；看侦探书，能够更加增强人的思维提升，大脑更灵活。高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。书是人类的营养品，没有书，就没有这些聪明的人才，高科技的发展创造和神州，嫦娥的伟大建设。没有书，人类又怎样去决定人心险恶和真假里外呢？又怎样得到知识呢？
我是一个书迷，所以在什么状况下都能够安安静静地摆好坐姿，手捧一本书，旁边放着一杯清茶，静静地细嚼书中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龙井茶，闻着那淡淡的一缕缕的淡雅的清香，看着窗外的优雅风景，别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会，我没有报名，所以只能去后勤，也给办理运动员加油。做完该做的，我拿出我偷偷拿来的哲理书，坐在树阴下，津津有味地看了起来。书中的爱德华的'品行实在令我敬佩，我沉幻在了书的梦幻世界里。“小玉，我们要排队回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉吗？”“……”“你好，我是林sir，我此刻正式怀疑你，你是小玉的冒牌货，请你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍无可忍了！我要使出我的杀手锏了！宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功！”只见那位小姐深呼一口气，大声的像个卖菜贩子叫道：”小玉你给我醒醒！“（本人已被惊醒，正在风中凌乱中，接下来是很让人无语的片段）”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音，由远到近，由近到远……”喂，有没有搞错，你的声音都把我的头发给震到左边去了！“我很无赖的翻了个白眼，连忙把向着左
边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀！“”有么？”“……”
哎，听了我的“英雄伟事”，是不是觉得我是个书迷呀！哎，谁叫我天生就爱看书呢？
我的课余生活作文6
说起我的课余生活，那正是七彩的画盘——缤纷斑斓。
首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的"热身运动"。"热身"之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了……当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄，看来应该听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动……从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。
看饱听足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的.时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本，然后用镊子将"方寸之间，魅力无穷的"邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这"微缩世界"，净化灵魂。
在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件，可好玩了！
为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的"富翁棋"、"飞行棋"、"陆战棋"对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战"三百回合"。
且慢，不能光顾自己，阳台上的鸽子该喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道，以一个生命养育其他生命——这，也是一种闲情雅趣呢！
我的课余生活作文7
我的课余生活丰富多彩，看书、画画、滑冰、游泳……其中我最喜欢游泳。
暑假，我们小区的游泳馆里每天都有好多的小朋友学游泳，我心里痒痒的，也想去学。爸爸妈妈知道我的想法后，非常支持我，立马给我报了名。第二天早上，不用爸爸妈妈的提醒，到了教练指定的时间，我就自己去了游泳馆。我们这一批学游泳的有十二个小朋友，大家在一起叽叽喳喳的，教练一走过来就都安静下来了。我们跟教练问过好后，就开始正式学游泳。
教练第一节课教我们的就是学换气，他先做了示范，然后就让我们跟着他练。这个动作是先把头扎到水里憋气，然后再把头抬出水面来换气。我们就这样重复着一个动作一直练。
第二天上课，教练先让我们复习前一天所学的内容，但有个小朋友忘记了我们学的内容，动作做得不对。我们以为教练会批评那个小朋友呢，谁知教练是那样的有耐心，又心平气和地教她，直到她完全会了，才开始带着我们学习新内容——“抱冬瓜”。这个动作是先把头沉下去，再用手抱住大腿，等背浮起来。教练示范完后，就指导我们独立练习，我们都很用心地学。
第三天，教练没有教我们新的'动作。他和颜悦色地说：“小朋友们，你们前面学的内容掌握得不够好，今天就练基本功。”说完，他把手往游泳池方向一指，意思是“抓紧点，快去练吧”。我们争先恐后地跳入游泳池里，像一条条小鱼一样在水里游来游去。
第四天，教练又教新招了——“蹬壁漂浮”。大家七嘴八舌地说：“教练，您先做个示范吧！”教练笑着说：“大家睁大眼睛看好了！”眨眼间，他跳入水中，游到池边用腿一蹬池壁，人就漂浮在水面上，那样子好悠闲，好潇洒，就像老鹰在空中滑翔那样美，我们都看傻眼了。直到教练催我们下水，我们才缓过神来。上课时，那些动作看起来容易，可是我们自己做起来难啊，我们怎么练动作都不标准。
不过，在教练的辛勤指导下，十二天后，我们这些“徒弟”终于学会了游泳，拿到了“毕业证”，大家都欣喜若狂。我的课余生活真有趣。
我的课余生活作文8
我的课余生活十分快乐，除了完成老师的作业，我还喜欢养鱼。我养了几条可爱的金鱼，它们给我的课余生活增添了很多快乐。
闲暇时，我喜欢站在鱼缸前观察它们。
鱼儿们色彩斑斓，种类繁多。有的全身乌黑，两只鼓鼓的眼睛四处转动，像一位穿着黑色长裙的贵妇人;有的浑身雪白，只有头顶上有一片艳丽的红，让人觉得它像童话中的白雪公主;有的颜色银灰，泛出一种奇异的'，美丽的蓝光;还有的身着金黄上衣，在水箱里自由自在地游动，乍一看，让人觉得它像一块黄灿灿的金子
鱼儿不仅长得漂亮，它们动作也不赖呢！有的在水中箭一般地游动，一会儿从左游到右，一会儿从右游到左，让人眼花缭乱;有的在水中呆呆地不动，仿佛睡着了一样。但是，如果你不小心发出了一点声音，它就立刻跑得无影无踪了;有的在柔绿的水草中穿梭，好象在捉迷藏;还有的，三五条一群，一起追逐一条小鱼
小鱼们的可爱给我留下了美好的印象，但我最喜欢一条爱运动的鱼。这条鱼红黄相间，身上的鳞片整齐地排列着，水中总是有它敏捷的身影，要说它爱运动，不得不说它的一件趣事。有一天清晨，一阵哗啦啦的声音打破了宁静，也搅了我的好梦。唉！我叹了口气，刚准备继续睡觉，又是一阵哗啦啦的声音，我气愤地穿好衣服，来到厨房一探究竟。来到厨房，我被眼前的一幕惊呆了，只见这条鱼从水中一跃而起，在空中来了个高难度的360°大转弯。在完成这一系列的优美动作后，它又直直地坠入水中，溅起一片晶莹的水花。愣了好长时间，我从嘴里吐出几个字：跳水王子！后来，我发现跳水王子特别爱运动，相信它如果坚持下去，身体一定会棒棒的！
看！我的鱼可爱吧？我的课余生活真快乐。
我的课余生活，是那么的丰富多彩。其实，在世界的某一个角落里，有一种非常美好的课余生活等着你去挖掘它！这就是我的课余生活，丰富多彩吗？
我的课余生活作文9
我的兴趣爱好就像沙滩上的贝壳，数不胜数，但我对篮球却情有独钟，它不仅能让我变得更加强壮，还能助我长高。
去年，我抱着新买的篮球去了兴趣班。开始，我打的还好，可问题渐渐显露出来了。老师发现我投篮时，总是右手用力，左手摆造型，左右手用力不均匀，因此总是投偏。老师一边示范一边对我说：“投篮时左右手用力均衡一点，球就不会歪了”。我试了一次又一次，还是没有成功。这时，我灵机一动，“右手少用点力不就行了”。说时迟，那时快，我投出一球，正中篮筐，太棒啦！
由于我的篮球水平不断提高。从一个门外汉破格加入了校篮球队，我比赛的次数也变多了。
这学期，我校要和无锡小学打一场比赛。到了指定的日子，我们来到赛场，看着全场热心的观众和球迷们，我想：“一定要为我校争光！”
可能我不太适应陌生的球场，一开始表现的不尽如人意，队友传给我球，我愣了一下，可时间不等人，球已被敌方抢走。“加油呀！倪南徐！”教练为我鼓气。
“此刻的比分20比20平，我们只有百分之五十的概率能赢得比赛，下一球看我的了”我暗暗下定决心，朝敌方奔去，敌方见势不妙，立即传球给队友，球在空中旋转，我哪能让到手的.鸭子飞掉，纵身一跃，用我的大脑袋把球顶住了，用力一推，球像离弦的箭一样飞向队友。哈哈，我的队友接到了。敌方迅速围攻我的队友，队友无法投球，只能再次把球抛向我。接到球的我，被敌方前后夹攻，没有时间再做思考，直接腾空一跃，把篮球向篮筐投去。
此刻，全场的目光都集中到篮球上，篮球像是在空中画了个抛物线，“铛”一声清脆的响声，篮球嚓到篮筐了。球场上异口同声的发出“啊，呕”的声音。咦，看那球碰框后竟然扭动了一下身子不急不慌的钻进网了，面对这突如其来的进球，我们都愣了一下，很快大家都不约而同的欢呼起来。
“嘘”哨声再次响起，美好的时光就此定格。篮球就是这样一个有魅力的运动，让我们在汗水，泪水中明白团结就是力量，坚持到底就是胜利。
我的课余生活作文10
生活，如水，如花，如雨，如雾。面对生活的多彩，在学习之外的极其有限的时间里，我给我的课余生活选择了比较简单而纯粹的色调，没有大喜大悲的浓墨重彩，有的，只是看书、听歌、品茶的一份悠然、恬静。
清闲的午后，温暖的阳光懒懒地照在身上，我翻开手中的书卷，尽情欣赏中国古典文学的精髓。先不说那豪放飘逸的诗仙李白与那沉郁顿挫的诗史杜甫，只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《长恨歌》一折《西厢记》，就让我深深沉醉了。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断壁残垣”，如此至情至性的倾诉，如此华彩四溢的表达，如此丰富深沉的意蕴，真真让人千遍万遍读不厌！还有那别一般的浪漫，怎不让人沉迷呢？许多的午后，我就像一条船舶，如此这般沉迷在中国古典文学的长河中。
落日的黄昏，夕阳的余晖拉长了我的身影。耳畔，是灵动的音符伴着清丽的声线在纵情地舞蹈。轻盈欢快的.舞姿呵，舞出的是温柔的千回百转，舞出的是壮丽的荡气回肠，这仿佛是和着花香的甜美，扑面而来的是温润美好，留下的是永恒的回味无穷。苏州评弹，于轻吟浅唱间道出了江南无尽的妩媚；梅花三弄，在轻拢慢捻间奏出古人对人生的哲思……千年沉着，绝代风流，并不需要刻意的修饰，多余的词藻——留下的，只是那些灵动的音符。
静谧的夜晚，一只晶莹的玻璃杯，一撮清香的铁观音，将我带进了茶的世界。看那清澈的水，因茶而绿；碧绿的茶，因水而明。我从不赞同什么“何以解忧，唯有杜康”之类的呓语，我只相信，茶是我的最爱，甚至是我的精神支柱之一，茶的天地也是许多人的心灵栖息之地。品茶之人，内心必须十分平和，否则品出的只有茶叶的苦涩了，这大约是大口饮酒的人学不来的吧。“一杯清茶道汉唐”，在茶香四溢、雾气氤氲中，我仿佛穿越了时空，回到了盛世大唐，重新感受唐诗的那份古韵。
执一颗平常心，怀一份真性情，读书、听音乐、品茶，这就是我单纯的课余生活。
我的课余生活作文11
我的课余生活，很单调，也很丰富。单调在除了阅读就是“创作”；丰富在不论是阅读还是创作，世界总是有无限可能从一个小小的自我扩展到大大的宇宙。
我的课余生活，很单调。还在上中学的我会在每周六这个妈妈准许我出去玩的日子，背上比平常上学大一点的书包去图书馆借书，每次都是扁扁的空书包去，鼓鼓囊囊的“重重的壳”回。从回到家的那一刻起，按妈妈说的，我就像过起了寺庙生活，把自己关在书房里，除了吃饭时间，我都在书房“诵经”，不过是默念“经书”。其实妈妈不知道的是，我在书房里不仅一本一本不知疲倦地看，我也一页一页不辞辛苦地写，不然我这种常年自己闷着看书的人，可真得“闷”坏啦！写的都不怎么拿给别人看，因为写的大多都是为了和那些书籍的作者做交流，而大部分的作者，他们都已经不在人世了。写出来首先是为了与神灵交流，其次就是帮助自己更好地消化这些哲思与妙想，以致于我在阅读与“创作”的时间里，根本无暇顾及到别人是不是会认为我的课余生活很单调。
我的课余生活，很丰富。我的阅读，不单单是阅读书籍，我也会找合适的时间看电影、听音乐。我的“创作”，不仅仅是为了与书籍的作者做心灵交流，我也会写“诗”写“小说”写“散文”，不断地尝试新的输出方式。我总是向往着自己有一天能够像那些作者们一样，创造出能够让所有的.人类产生共鸣或者缓解孤独的作品来，总是希望自己可以在书房里就创造出一个全新的世界来供无聊的人或者过着单调生活的人来聊以慰藉。我不知道那一天的到来会是在未来的何时，可我一点都怀疑这种信念的存在。因为我的课余生活，从我在父母教会我阅读之日起，便安抚着我这颗与同龄人格格不入的心灵，并且在很大程度上让没什么朋友也没什么时间出去旅行的我，看见了世界的浩大与广博，看见了人性的善与恶，也看见了宇宙的壮观与渺小。
我希望我的课余生活在未来的时光里，能随着我年龄的增长而拓展“疆域”，在阅读书影音之外，阅读到生活更真实的面貌，阅读到世界各地的风土人情，阅读到星球之外的生命，这样我才能够更好地通过“创作”看见我想要的世界是什么模样。
我的课余生活作文12
我的课余生活很丰富，什么读书、写字、跳舞，样样俱全。但是，我最喜欢的是弹琴。
记得我第一次去学琴，心里非常紧张，像揣着小兔子似的，砰砰直跳。这老师厉害不？学琴难不难呢？我能学会吗？我正站在门口胡思乱想呢，妈妈一把拉住我走进了教室。一进门，对面站着一位年轻漂亮的女老师。瘦高的个子，一头披肩发，一张清秀白净的脸，微笑着走过来欢迎我们。看到这么阳光可亲的老师，我紧张的心情一下子平静下来了。
开始学琴了，老师先教我认键盘，然后认识七个标准音，还有指法。这几个简单知识我很快就学会了，心想：原来学琴是这么简单呀！我心里高兴极了。可是，学琴的时间久了，练习的曲子就越来越长，而且指法更难，再加上一些技巧问题，在学琴时，我感到有些困难。有时，一首曲子要一个星期，甚至一个月才能勉强弹下来，我有些灰心了。平时除了学琴，我还有舞蹈，英语的学习，有时，我觉得很累，真的不想学了。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，语重心长地对我说：“学什么都会遇到困难，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，学什么也学不好的，你一定要坚持下去！”妈妈的话，深深地激励了我，我又努力坚持学下去了。正巧，学校组织了庆“六一”文艺演出，我表演了电子琴独奏《可爱的蓝精灵》，获得了同学和老师的赞扬，我也得意极了！这次表演，让我有了信心，以后我每天都加倍努力地练琴。就这样，我的琴弹得越来越好了。
我现在已经是小学四年级的学生了，我的电子琴已经通过了八级考试。还参加了很多次演出，获得了很多荣誉。
学琴，不仅丰富了我的业余生活，也锻炼了我的`意志。在学琴的过程中，我还学到了课堂中学不到的知识，弹琴的过程中，也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废，一定要坚持，有付出就有回报。
这就是我的课余生活，它带给了我无穷的乐趣。以后，我一定坚持弹下去，锻炼更加优秀的自我，给我的生活谱写出最动听的乐章！
我的课余生活作文13
我们三年级两个班的几位老师，为了丰富我们的课余生活，决定让我们两个班的男生进行一场篮球比赛，他们男生得知了这个消息后，高兴得欢呼雀跃，有的还把手伸成了“v”字形。比赛前几天，参赛的男生们忙得不可开交，一到校，就拿着篮球，一窝蜂地来到操场上（好多无关者都去凑热闹），练习打篮球。虽然有热又累，但仍然累得、热得不亦乐乎。终于同学们期望已久的比赛那天来到了。参赛运动员都个个穿着这对于他们来说十分宽大的球衣，早早的来到了学校。
下了第二节课，我们班的全体同学都兴致高昂地来到了比赛的目的'地——宽阔的操场。不一会儿，一场别开生面的篮球赛就拉开了帷幕。只听裁判员一声哨响，参赛运动员立刻开始争夺那只篮球。只见对方选手“抢”到了篮球，马上拍着篮球向篮筐全速前进，这是出现了一只“拦路虎”——我方选手挡在了他的前面。他立刻把球传给了其他队员，另一名队员顺利接住球后又拍着篮球向球筐奔去，然后跳跃一下，对准篮筐一投，啊，第一个两分球被对方选手占住了，随之，“观众席”上响起了一阵欢呼与掌声。但是我方队员并没有灰心，而是更加努力的去拼搏。这时，篮球落到了我方选手里，只见他拍着篮球，向一支离弦之箭一样，朝篮筐“飞”去，没想到半路杀出个程咬金，我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后，向球筐冲去，对准筐一投，遗憾的是没有中。秋掉了下来，恰好被对方选手接住了，这时，我们这些旁观者也在分离的为他们呐喊助威。我方队员荆栋把球“抢”了过来,朝着球筐一投，哦！中了，欢呼声又随之而起……最后，由于我方队员的实力欠缺，打成了26：30的结局。我们班的所有的人都乘兴而来，扫兴而归，个个垂头丧气。
虽然，这次比赛我们输了，但从中吸取了许多教训。因为失败是成功之母，失败是成功的阶梯，只要我们有毅力、继续努力、赢得起、也输得起，那么，美好的未来就等着我们去开阔与创造！
真希望老师再多给我们带来精彩缤纷的课余活动。
我的课余生活作文14
上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调了。哦！不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。这就是我的课余生活。
我是个热爱体育的男生，作为一个男生，我最爱的.当然是篮球了。在紧张的课上，无精打采的我们只要下课铃一响，男生们立刻有了精神，大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的课余生活时间，大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。一次，在我们气喘吁吁时，一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投，澄色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐。大家连连叫好。见对手进了一个好球，我也不示弱。我拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃，将球一抛，球进了！我乐的哈哈大笑。等上课铃响，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽！
白天的我在球场上飞奔，而晚上的我又有一个不同的爱好，那就是轮滑。刚溜的时候，“我的双脚我做主”已不复存在。我的双脚直打滑，我的脚我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，摔了个手脚朝天。不用想，我被边上的同学笑了半天。但我没有放弃，又爬了起来，一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。终于，在屁股的一次次的开花后，我学会了轮滑。现在的我常在同学羡慕的目光中，做着一个个高难度动作。这种感觉又是一个“爽”字。
课余生活，让我找到了快乐；课余生活，让我增加了自信；课余生活，让学会了坚强；课余生活，让我有了爽的感觉。溜冰和篮球成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
我的课余生活作文15
我的课余生活丰富多彩。我看书，偶尔唱歌，有时打乒乓球和羽毛球。旱冰鞋、平衡车和自行车都是我的玩具。有各种各样的小记者活动等。，无数更多...
从三年级开始，我们的作业增加了很多。基本上，我们每天都有阅读和写作作业。但是时间就像海绵里的水。总是有时间挤。我必须每周抽出两个晚上来学象棋，一个晚上来学写作，一个晚上来学英语。在周末和假期，我经常参加小记者的活动和各种象棋比赛，所以我的业余时间是充分的。
然而，这些活动是我感兴趣的，父母没有强迫我参加。好的书法是一个人的门面功夫，所以我愿意花时间学习。我的梦想是象棋可以带我出国，所以我也很高兴学习英语。万一有一天，梦想成真。即使和外国人交流也很困难，多尴尬啊！
在连续两年的暑假里，我学习了蛙泳、自由泳和仰泳。在炎热的夏天游泳数百米是多么舒服。更重要的'是，我有保护自己的能力——不要担心意外掉进水里！
和邻居在路上骑几圈自行车，你是多么开心啊。当我大一点的时候，我可以和父母一起去胡翔骑自行车。多么幸福和美好的期望。我会在梦里笑。哈哈的笑声...
象棋是我业余时间最大的爱好。小棋盘可以改变无限的象棋游戏。通过学习象棋，我学会了排的布局，成为最高的“总司令”，控制着部落的命运。象棋应该科学地组织所有武器的布局，所有武器应该协调前进，互相保护。谁先出来谁后出来是非常严格的。走错一步，整个游戏就输了。因此，象棋大大提高了我的逻辑思维能力。一次又一次获奖给了我更大的信心。一次又一次的失败，让我知道，还有日子在后面，人在外面，我仍然需要更加努力地工作。通过许多比赛，我不会再因一次失败而沮丧。我有很强的心理承受力。此外，经常缺席的爸爸退出麻将，成为我的战友和搭档，妈妈成为我们的后勤部长，爷爷奶奶成为我们最忠诚的观众。我的象棋比赛影响了整个家庭。多么幸福的大家庭啊。
这是我的课外生活。学习和娱乐丰富多彩。快乐的课余生活给了我快乐的童年，也播下了我梦想的种子。我将继续保持这种课余生活，我希望我的梦想的种子会开花结果，我可以出国拥抱一个更大的世界！
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