[热门]我的课余生活作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的课余生活作文，欢迎阅读与收藏。
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我的课余生活作文1
我最喜爱的课余生活那就是画画。
我要画的是母亲节送给妈妈的礼物。我先画了一个大大的蝴蝶结，可是蝴蝶结的那两根掉下来的线，我怎么也画不好，后来，姐姐又细心的教我以后我就画得很漂亮。
接着我又画起了美丽的蝴蝶。一只只蝴蝶在空中翩翩起舞就像几个舞者在空中自由自在的.跳舞。
然后，我又在中间画了一个大爱心，中间写上对妈妈的祝福语。可是在画大爱心时，我又出现了一个困难。我画爱心时总是把爱心的那两条线斜下来的，画得太直了，一点也不好看。也是姐姐手把手的教我画的。
最后，我还要好好的感谢一下姐姐呢！不然我怎么能画出这一幅美丽的画呢？
我的课余生活就是喜欢学画画。
我的课余生活作文2
先说打乒乓球吧！有一天，我去白玉山打乒乓球，来到乒乓球室，发现有许多学校的朋友，有xxx、xxx、xxx……老师安排我先跟李昕昕打，我非常高兴，因为李昕昕根本不是我的对手，11比2大胜！我很高兴。老师又把我和全市第一的xxx安排在一起打，我可不是他的对手，4比11他赢了。我输得真惨。
我暗暗下定决心今后要努力练习乒乓球，争取打遍这个全市第一的`xxx。
我的课余生活作文3
我的课余生活有很多，如读书、弹琴、跳绳、写字、散步等。但最让我爱恨交加的事情还是弹钢琴。
每天我都要练琴，当我坐在琴凳上看着琴谱上密密麻麻的“小蝌蚪”时，就怎么也提不起兴趣来弹琴，但是在妈妈的督促下又不得不去弹。在弹琴的过程中我会遇到很多的苦与乐，有时候，我弹错一两个符号或弹快了，妈妈就会让我重弹。但是当知道了我通过了钢琴五级的`考试时，我顿时觉得前面的努力没有白费。
我想我一定会坚持下来并能顺利通过考级，因为我喜欢钢琴所以钢琴才会选择我.
我的课余生活作文4
我高高兴兴的来到作文班，而老师叫我们写的这篇作文，我居然泪流满面：我最爱的五个人。
老师叫我们拿出纸，写上：我最爱的五个人的名字，我十分开心，于是，我写上了：爸爸、妈妈、奶奶、外婆、外公，在那高兴的一瞬间，一个响亮的声音向我耳边扑来：请在这五个人中划去一个，把我最爱的五个人写出来难，划去一个人更难！我原先的高兴变成了痛苦，拿起的笔在我的.手中犹豫不决，怎么办？怎么办？我该划去哪个？想了半天，我划去了外公，仿佛外公对我的所有爱，对我所有的呵护，全部消失了！但是，外公现在在莆田，离我比较远，所以我划掉了外公。刚刚划去一个心理扑通扑通的跳着，又一个刺耳的声音向我扑来，请你再划去一个，这时，眼泪已经从我眼中一滴滴。
这小小的笔现在在我手中已是千斤重，我的笔不停的从外婆转到了奶奶，奶奶又转到了外婆，我真的不知道要划哪个，我闭着眼睛，忍痛割爱的划去了奶奶，那一幅幅画面，突然从我脑海里重现，小时候，奶奶带我出去玩，嘻嘻哈哈，可到了长大了，奶奶却天天骂我，但我心里确实明白，俗话说的好：打是亲骂是爱嘛，可是吴老师实在残忍，我无话可说了，只好划去。
刚想好划去哪个，像闪电般大声的声音又说道：请你再划去一个，我心想：这残忍的吴老师，你知道亲情有多重吗？这世界上最重要的就是亲情，失去了亲情，你什么都没有了。我深深地知道，这是一场游戏，但这场游戏太痛苦了，我仿佛从天堂跌到了地狱，我头上冒出了汗，急忙的说：我该划去哪个？哪个？哪个？心如一把刀刺进了我的胸膛，我居然划去了外婆，我的面前仿佛有一台电视机，重复着我每次与外婆见面的情景，记得每次我上完英语课去外婆家，外婆都把我看成小孩子一样，照顾着，临走时，外婆还叫我带点水果去，还塞给了我20元，可我心里知道：妈妈跟我说过，外婆没什么钱，而我每次都把20元还给了她，连忙说：不要不要，我有钱。我难得来到外婆家，外婆每次都对我恋恋不舍，外婆年纪大了，很多病，所以我有时还得多点时间留下来陪陪外婆，我被外婆感动了。如果我写的不是爸爸妈妈，那我绝对留下的是外婆，之所以我划去外婆，是因为是剩下了爸爸妈妈了，他们哺育我成长，我怎么可能划去他们？没办法啊，外婆，我对不起你。
刚刚划去了我最最最亲爱的外婆，老师那暴风雨般的声音再次向我袭来，请你再划去一个，这……这……怎么划？我无奈的划去了妈妈，妈妈和爸爸比起来，妈妈比较会骂我，比较啰嗦，我心好痛，我居然把妈妈给划了。
老师最最最最最鸣亮的声音刺进了我心里：把最后一个划掉！我仿佛失去了所有，世界变成了漆黑的一片，没有天空，什么都没有了，只有黑暗，我本是天堂生活的天使，现在，已经变成了恶魔，我不敢相信，现在的我失去了所有，我一气之下，把纸撕了，我心痛死了。
这小小的游戏，却测出了我对亲人的亲情是如何看待的，我的眼泪也不算白流，让我知道了：亲情是人世间最宝贵的东西！
我的课余生活作文5
我的课余生活是多姿多彩的。有游泳、跳绳、打羽毛球。但我最爱的课余生活是看书。
有一次，我正在看爸爸给我买的新书《小学生心灵鸡汤》，正好准备吃饭了。妈妈看见我还在看书，就大叫：“李意桐，该吃饭啦！”虽然这声音很大，但我还是没听见，仍然陶醉在书中。妈妈生气了，她走过来拍了我一下，我才“清醒”过来。不情愿地把书合上，然后一边慢吞吞地去洗手吃饭，一边回想着书中的.情节。从这以后，爸爸和妈妈都管我叫“小书迷”。
看书不仅给我带来了乐趣，而且让我学到了许多课本上学不到的知识，我喜欢看书。
我的课余生活作文6
我喜欢的课余生活是吹葫芦丝，每次做完作业，我会拿起葫芦丝，在床上吹起动听的歌曲，连在对面房间尽头的`工作室也会听到。在同一个地方，葫芦丝发出的声音像似被风吹动着，哪里都会出现，每次等我吹完时，我都会听到门外传来妈妈的声音——“吹得真好”！
我喜欢吹葫芦丝，优美的声音，让人心情舒畅，还能锻炼肺活量！
我的课余生活作文7
今天天高云淡，秋高气爽，我去市民中心学画画。
今天画的是小猫。我先画小猫的头，画头的'时候要画大一点不能太小。再画身体，身体要画胖一点大一点，身上的花点要五颜六色，不能同一个颜色，眼睛要画大也要画圆，嘴画小可爱一点，腿画的胖胖的，爪子画锋利一点，不能短也不能长。
我第一个画好了，老师要我重画，因为我太粗心了，猫脸画的太小，腿太短，眼睛太小，嘴太大。接受老师的指点，我重新画的画，非常好看，老师把画照了一张相，笑着说：“做什么事都不能粗心，一粗心就什么都做不好。”老师深刻的话，我记在心里。
回到家想了想，老师说的对，做什么事不能粗心，一粗心就什么都做不好。这个教训我一辈子也忘不了。
我的课余生活作文8
11月21日 星期六 晴
前天晚上，我和妈妈去走路，忽然刮了一阵风，把树叶吹了下来，就像雪花从树上飘下来；把妈妈的头发吹了起来，就像吹起了黑色的.小草；把我的衣服吹的鼓鼓的，就像吹气球一样。风也很冷吧！它钻进我的衣服里去取暖，告诉我们冬天来了。
我的课余生活作文9
叮铃铃，下课了同学们都跑去操场上去玩了，我们的课间活动有许多，例如：跳绳、踢毽子、抖空竹、打乒乓球、踢足球……我今天就跟大家说说踢毽子吧！
小毽子在我们的掌控之下，不停地上下飞舞着，我们的小脚丫也跟小毽子不停地上下摇摆，大家也跟着它们不停地数呀数。呀，施沁馨踢到78下了，这可是我们班的最高纪录呀，我踢了两学期了，最高纪录也不过是14下而已。跟施沁馨还差个64下呢，她可真厉害呀！大家也都想超越施沁馨，可是都无能为力呀，因为，她实在是太厉害了，我们根本无法超越，她可是我们班的小小毽子王呀，我们都要向她学习学习踢毽子。
瞧，这就是属于我们的课余生活，这就属于我们的`游戏！
我的课余生活作文10
我的课余生活多姿多彩，尤其是看书，看书让我的课余生活增加了许多乐趣。
有一次，我正在全神贯注地看着《绿野仙踪》这本书，把所有的事都抛到九霄云外去了。故事里的`情节可真有意思，一会儿我为小主人公的金丝雀死了而伤心，一会儿我为了小主人公回到家乡而高兴。直到妈妈进房间叫我吃饭了，我才依依不舍地放下书本，去吃饭。可吃完饭后，我又马上回房间，继续看我的《绿野仙踪》，我看啊看，入了迷了，看到了晚上12点半了，妈妈催我睡觉，我才轻轻地合上书本，进入了甜美的梦乡。
看书成了我课余生活不可缺少的一部分，看书让我的课余生活充满了阳光，我爱看书。
我的课余生活作文11
1.本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”，展现了“我的课余生活”，全文叙述条理而生动流畅，运用排比的修辞手法，“有的同学喜欢玩洋娃娃，有的喜欢踢足球，有的喜欢玩电脑”增强气势。
2.这篇记叙文记叙了“我的种种课余生活”，体现了“一个开心的课余生活，一个丰富的充满笑声的课余生活”。文章运用一系列动词刻画我的动作，细致逼真，使人如临其境。
3.这是一篇叙事写人的文章，记叙了“我与姐姐”下跳棋的经历，表达了快乐的感情。人物形象突出，活灵活现，如“姐姐用花招过来了许多棋，我急得咬牙切齿”烘托人物的心情。叙事条理，娓娓道来。
4.文章开头的语句富有诗意，“生活宛如一颗糖果”，令人回味无穷，生动形象地突出“我的课余生活”的丰富多彩。描写颇为细腻，人物刻画极为自然。结尾呼应开头，再次点明主旨。
5.本文用儿童的话语来讲述“我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥”。语言表达清晰流畅，人物描写生动。读完之后能给人美的感受，“它使我的课余生活更加丰富多彩”，引起读者的阅读兴趣。
6.这篇文章通过记叙“我”与伙伴们“打乒乓球”的事情，来揭示“我的课余生活”的`丰富多彩。文章在结尾处“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成提出观点，卒章显志。
7.这篇文章作者通过饱含深情的语言，记叙了“我的课余生活”，感人至深。文章结构条理清晰，作者运用典型事例，揭示“我喜欢二胡”“我喜欢乒乓球”，奠定了开心与快乐的感情基调。
8.本文运用了动作描写、语言描写、心理描写来讲述“我的课余生活多姿多彩”，典型的记叙文结构，景物描写细腻，如“树木还是郁郁葱葱的，花朵五颜六色的”“路旁一小片花丛上竟然停着七八只蝴蝶”。
9.这篇叙事文最大的优点是脉络分明，条理清晰。小作者抓住“我最喜欢看的一本书——《中国孩子最好奇的108个奇观》”来写“丰富多彩的课余生活”，情感真挚而浓烈。
10.本文语言优美，如“我像一条小鱼，尽情地享受着书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程”，描写细腻，显示了作者极强的语言驾驭能力和文学素养。感情是缓缓流淌的，让人有很强烈的心灵感动。
11.从这篇作文的内容我们能够了解到：小作者非常喜欢看迪士尼故事书，几乎把自己所有的课余时间，都“贡献”给了迪士尼公主。小作者在本文中逐个介绍了自己喜欢的迪士尼公主，让读者对这些人物，也有了初步的认识。不过，作文的题目是“我的课余生活”，根据作文的题目要求，小作者应该重点描述的是“我”是怎样利用课余时间来看迪士尼故事书的。小作者在以后的写作中，一定要特别注意审题的问题，让自己的作文内容和题目更加吻合。
我的课余生活作文12
星期六，我看见姐姐在踢毽子，我很好奇的问姐姐：“你什么时候学会踢毽子的？”我怎么不知道呀姐姐说：“我和同学很早就学会了，只不过是没在你面前玩呀。”我问姐姐难吗？姐姐说：“不会的时候觉得很难呀。回了就不难了。我还是我们班踢得最好的'呢。
我明白了，就让姐姐叫我。我也要学踢毽子呀，一开始，姐姐先让我拿着毽子，先能踢一个，还觉得很难呀，姐姐说：“不管做什么事都要坚持，坚持就是胜利呀！”我利用课余的时间学了几天，终于可一连着踢了。最后还连着提几十个呢。姐姐说妹妹你真的很厉害呀。
在学校课余的时候，我和我们班要好的朋友一起玩呢，还教会了几个同学呢。我们一起玩得很开心呀！
我的课余生活作文13
我的家课余生活丰富多彩，有上网、画画、爬山......其中，我最喜欢看书。 我看过《伊索寓言》、《格林童话》等等。我看过《格林童话》我认识了灰姑娘，他有一个美丽的梦想那就是在王宫欲望子翩翩起舞。虽然她经过屡屡挫折，
但她仍不放弃最终实现了她这个美丽的梦......灰姑娘不怕困难，追求美好生活的精神真值得我们学习。
在《十万个为什么》中，我掌握了生活小常识，我认识了多彩的民俗、好玩的节日、丰富的文化；了解了我们身边的环境。其中印象最深刻的是：一支香烟壳产生500毫升的烟雾，烟雾中含有300多种化学物质，其中有20多种被确认为是致癌物。经科学研究分析，1支香烟可以毒死一只老鼠，20支香烟可以毒死一头公牛。在法国一次吸烟比赛中，一个人连续吸了60支香烟，当场中毒身亡。
我喜欢看书，因为它不仅丰富了我的课余生活，还让我更加健康、快乐的成长。 三年级上册语文第一单元习作300字——课余生活
我的课余生活丰富有趣,在课余生活中,我得到了很多收获。
课余，我喜欢和小朋友们一起做游戏、打乒乓球、学骑自行车、做家务、学英语、画画。
我最大的爱好就是画画了。小的时候我特别爱画画，什么人物、动物、白雪公主呀，我都能画出来。开始画画的时候，我用一层薄纸蒙在书上描绘，之后我开始自己设计卡通里的人物。现在我的书架上还放着一层厚厚的画，这全部都是我在音飞绘画班学习时画的。
要说有趣，剪纸的时候我剪了一个鲨鱼帽，后面还披着头发呢！我把做好的鲨鱼帽给妈妈、爸爸看，他们立刻说：“贝宁，你做的什么呀？太好笑了。”我说：“这是创艺品，所以才这么好笑的。”妈妈说：“贝宁，你都可以创作自己的东西啦！你真的很棒！”
绘画给我的课余生活带来了不少快乐，成了我的生活中不可缺少的一部分。 三年级上册语文第一单元习作300字——课余生活
我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋就来说说下跳棋吧！
有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧!""好！”爸爸妈妈异口同声地回答。
我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的.颜色是黄色。游戏开始了，我先走，妈妈再走经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。
下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下跳棋！
我的课余生活作文14
我的课余生活丰富多彩，比如：看书、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜欢的还是画画。画画是我的最爱。
我从小就爱画漫画。爸爸、妈妈看我那么喜欢画漫画，就让我去少年宫学了，已经学了三年。
提起笔的这一刻，学画漫画的一个又一个的小镜头又如放电影般浮现在我的眼前——
还记得那是第一天学画漫画。那天一进教室的门，我看见了许多新同学，心情不由得有点紧张起来。我怯怯地找了一个座位坐了下来。第一节课老师教我们画可爱的漫画人物。我一下笔，啊!我把可爱的漫画人物画得真难看!老师走过来，笑了，鼓励我，说：“没事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老师的鼓励下，我慢慢地画下了我的第一幅漫画;后来，我觉得画漫画很有趣，就坚持每个最期六都去少年宫学了。
有一次我因生病而没上学，不知上一节课画了些什么，便问了一下同学。哦，原来是画卡通小猫。同学还告诉我画上的小猫需要有工作哦!可我不知道怎么画，还要有工作?正在我焦急的时候，老师又过来了，对我微笑了一下，然后非常耐心地指导我。我终于会画可爱的卡通小猫了。
我学了一期又一期。如今，我已经学肖像漫画了。画肖像漫画比画小猫、人物有趣多了，就是把头变小、变大，把身体变大、变小，都成怪物了。老师要求我们把人物画得很夸张。不，还要把人物夸张得不像样。我们都兴奋起来，觉得挺有趣的，老师没讲完，我们便迫不及待地拿起笔画了起来。我悄悄地找了一个老师作为我画画的对象。那老师的鼻子好像特别大，于是，我在漫画上特意夸张了他的鼻子，一边画呀，一边不时地看看老师……我把老师画得又可爱又丑怪。老师看了，哭笑不得地说：“画得很好!画出了人物的外貌特征。继续加油哦!”我高兴地点点头，心里偷偷地乐着。我得意洋洋地回到座位上，发现有个小男生在画我，还把我画得像丑八怪一样，眼睛特别大，嘴巴特别圆……我生气不已，气呼呼地坐在座位上。老师说：“别人画你，不要生气哦!”我想想，也是呀!刚才老师不还称赞我画得好吗?于是我又开心起来，又拿起笔不亦乐乎地画起来了。就这样，一节快乐的课上完了。
在许多有趣的线条中，在无数缤纷的色彩中，我在学画之路上成长着，留下了许多有趣的漫画，也收获了无尽的欢乐。更重要的是，在画漫画的过程中，我明白了：只要认真去做，没有做不了的'事情。就像毛主席说的：“世上无难事，只要肯登攀”。
你瞧，我用我的彩笔描绘着我绚丽的课余生活!我觉得我就像一只快乐的小鸟，在我的广阔天空中自由自在地展翅飞翔!
我的课余生活作文15
我爱玩“抓人”游戏，我们先石头、剪刀、布，谁输了谁捉。
女生非常喜欢躲在女厕所，让我们男生捉不到她们，突然我灵机一动说：“我们躲在一个角落里，守株待兔等她们出来。”过了一会，女生探出头看外面十分安静，就放心地走了出来，突然我们猛得一抓，就抓住了，这么长时间果然没白费。
上课了，我满头大汗地跑进教室，实在是太热了，真想洗个热水澡。这短暂的课间给我们带来不少快乐。
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