【实用】说明文的作文7篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的说明文的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
说明文的作文 篇1
我家是个典型书香家庭,家里的书不计其数,光是我的书,就占据了两个四层书柜,可见我们家的书很多吧!我们家每个人都有自己可爱的绰号,妈妈是“书虫”,我是“书迷”,爸爸则是“买卖书商”,这些名字颇有特色,因为妈妈特别喜欢看书,有时还跟我一起交流,所以书虫的名字最适合她;我则是班上的读书大王,说都不用说了;老爸也毫不逊色,也很爱看书,他有一个当当网会员,所以我和妈妈都“冒用”他的用户,去买书,所以叫“买卖书商”。
我们家读书故事很多,最有趣的是我和妈妈一起读《假如给我三天光明》,我和妈妈在一次吃饭中,我偶然谈论到这个话题,妈妈立刻滔滔不绝的讲了起来,妈妈真是看的认真,妈妈先谈论起海伦的老师,也就是了不起的安妮.莎莉文老师,妈妈很正经的说:“安妮老师太了不起了,既然可以将一个既盲既聋的孩子培育成震惊世界的天才作家,实在了不起,还能忍耐小海伦任性的性格。
海伦也很优异,最后考上了著名的哈佛大学,真是了不起呀,黄宇轩,你要多学习她的坚强不屈的性格。”我也很认同,海伦老师确实了不起,为了考一考妈妈有没有认真读,我故意出题,问了妈妈几道比较难的题,妈妈既然很好又很有道理的回答了我,几乎把这本书背下来了,我发现,我妈妈还在我的书上坐上了批注,看来,妈妈读书真是认真呀!
我爸爸也是很爱读书,我跟他一起读了《汤姆索历险记》,爸爸读完了后,就跑到计算机房,啪啪啪的敲了起来,我偷偷地走进去一看,原来爸爸在写一篇简短的读后感呀!我也问了爸爸几个书中的问题,爸爸也都流利的回答了,而且我爸爸回答时,还有自己独特的见解,看来,他还没有变成“书痴”,有一次,我爸爸在看这本书,我走进房间了他都不知道,真是沉浸在了书的世界里面呀!我爸爸读书还愿意跟我交流,说出自己的见解,评论人物,我们可快乐啦!
我们家的书香气氛很浓重吧!我们生活在书的世界里,真是快乐幸福!
说明文的作文 篇2
晚风不经意地吹过湖面,涟漪一波一波地漾开,您的兰花指在我眼前浮现,那,是您的自豪……
一年级,当我跨进教室,第一眼看到的就是您。您在讲台上耐心地回答家长的问题,您长得并不帅,稀疏的短发,厚厚的眼镜,黝黑的皮肤,穿着老式的灰上衣,灰裤子,最令人印象深刻的就是那在空中划动的兰花指。您上课时,总是透过厚厚的眼镜盯着我们看,还时不时翘起兰花指,指着黑板一道道公式,一句一句念着,而同学们都发出一阵阵哄笑声,嘲笑您有些娘的动作。说实话,一年级的时候,我不太喜欢您。比起那些英俊潇洒的老师,您太朴素;比起那些年轻幽默的老师,您太严肃。
四年级的那场考试,改变了我对您的看法。
当试卷发下来时,我的心剧烈地跳动着。不要……不要……我紧闭双眼,心中默默祈祷。慢慢挪开遮着分数的手,两个“8”映入眼帘。心里,突然有些酸酸的,不感相信,平时考九十五分以上的我,竟落得如此地步。您瞥了我一眼:“下课到我办公室来。”该来的总会来的。我拿着那张被我揉皱的试卷,不知所措地站在那儿。您示意我坐下,用前所未有的温柔,解说着题目:“这道题,只要用简便计算……”您的兰花指,在我挂满红灯笼的试卷上划动,您这儿一指,那儿一点,思路便如潮水般源源不断地朝我涌来。望着你有些灰白的头发,心中仿佛有一股暖流,仿佛其中的一丝白发,是为我所长的。
老师,您的兰花指,指点了千千万万个学生。加减乘除,也算不尽我对您的恩情。如今,我们已是六年级的学生,望着我们考入一个个初中,您的嘴角浮起了一丝笑意。我知道,我们,便是您的自豪,便是您兰花指的用意所在。
晚风不经意地吹过湖面,涟漪一波一波地澜开。老师,期待您的兰花指频频点动;老师,请相信我们将成为您的自豪!
说明文的作文 篇3
世界上有各种各样的桥,有金鳌玉栋桥,有金水桥,有十七孔桥……而我最喜欢的是家乡那普通有结实的思平桥。
思平大桥的桥面是用水泥做的,护栏也是用水泥做的,这样的桥非常坚固,人走在上面结结实实的不会摔下去。桥两侧有很多斜拉管挂着巨幅标语,给行人车辆提供了方便,事310国道穿越灵宝市境内一条重要的生命通道,这条生命通道他可以贯穿东西。你别看他白天的时候很普通,到了晚上放出灯光来映在水面上碧波麟麟的很美丽,好像在为这座城市放射光彩。
思平大桥的周围环境,北边是碧波荡漾的金水湖,桥的西边是美丽的老城区。东边是漂亮的新区,有很多巍峨雄伟的高楼大厦。天渐渐黑了,来来往往的车在思平大桥上奔驰,但大桥不求回报,在默默的为人民奉献。人们在他上面走来走去,他也无怨无悔。
每次看到家乡的思平大桥我都为他骄傲,因为他照耀了我们的美丽灵宝城。
说明文的作文 篇4
说明文一般结构形式为:先对说明的对象作总的概括介绍,然后导入具体说明。
一、概括介绍的方式
1、概述式
开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的:
在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的`古代宫殿建筑群,有五百多年了。
开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍,我们可以大致了解故宫博物院的概况。
2、描述式
开头描写事物的特征或状态,让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的:
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征,然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。
3、设问式
开头设问,能激发读者了解知识的欲望和兴趣,急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽,自然提出“花儿为什么这样红”的问题,让人们随作者的具体解说了解其原因,探寻其知识。
4、定义式
开始对事物下定义,提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围),让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,它的实用范围极其广泛。”
二、具体说明的结构思路
说明文的结构由事物的性质确定,一般来说,确定它的结构可从以下两个方面考虑:
1、按说明对象的自身条理性来安排结构
任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚。一般来说,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》,就是按时间顺序安排结构的,先写文字产生和出现书籍的雏形,再写正式的书籍,最后写现代的书籍,从而说明了书籍演变发展的过程。
处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物,宜按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群,这个建筑群处在一定的空间方位上,排列有序,内部建筑有主有次。文章按照空间位置,先写外部城门,后写城内建筑,写内时先写主,后写次。整篇文章层次井然有序。
2、按人们对说明对象的认识规律安排结构
对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里,但奴隶却安然无恙。然后解释原因,这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果。这样说明,读者易于理解。
对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解。如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。
说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一。有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报。”这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性。
说明文的作文 篇5
今天,我早早地起了床,因为我要去拼装机器人,这是我向妈妈要求了好几次,妈妈才同意带我去的,一想到我就很兴奋。
一到,我就被一位老师带到了一个有落地窗的教师,没想到,我是第一个到的。教室里还有一位老师,我想应该是教我拼装机器人的吧!果然我没猜错。
首先,老师向我介绍了拼装机器人需要的各种各样的零件,比如CPU、马达、三角叉等等。这些名称我以前从来没有听到过。老师说,CPU相当于人的大脑,其实我仔细看了,CPU就是一个指甲盖那么小的东西,没想到它那么厉害。还有马达,一装上轮子它就会滚起来。三角叉是一个好东西,能用来连接电线,连到我想要的长度。而且必须对准颜色连,否则机器就会短路,动不了!老师还教我怎么用十字刀,怎么套螺帽,怎么连接电板……
说了好多好多,说到四个小朋友都到齐之后,老师终于说:“接下来,我们开始拼机器车了。”我兴奋地准备大干一场,可是老师又说,因为我们都不太会拼装,所以让我们拼个简单的单片机器车,虽然我想拼个恐龙,但是我还是觉得机器车也不错。
开始动手了。我按着老师的步骤,先拼遥控器,它是用四块小电路板在四角上用螺丝固定连接而成的。然后,用一块大的板当底座,在板下的左右两边固定好两个马达,接着装上电池,装好CPU,用许多电线把马达和电池都连接到CPU各个对应的输入输出口上,最后装好轮胎。神奇的事情发生了,我一按遥控器,这个奇形怪状的车子居然开动了。我开心地跳了起来,“哈哈……”大笑!
我们跟老师的车对战,四打一,很快老师的车被我们打下了桌子。我们是不是很厉害呀!我一阵洋洋得意!
我觉得拼装机器很好玩,既可以动脑又动手,只是时间过得太快了,一下子就结束了,下次有机会,我还想再来!
说明文的作文 篇6
大家好!我是一颗草莓,也有人叫我红莓、地莓等。我的外型像爱心一样,鲜美红嫩,就像一盏盏红灯笼,味道酸甜可口,而且我还有一般水果所没有的迷人色彩。哈哈!你是不是很想吃我呢?等等,先听我说完,再吃我也不迟——
如果你仔细看看我,会发现我有许多黄色的“小雀斑”你知道那是什么吗?偷偷告诉你,这个一般人还真的不知道呢!其实那是我的迷你小种子。还有,别看我小小的,只有一块大橡皮那么大,我可含有丰富的膳食纤维,可以帮助你们消化,下次肚子太撑了,记得吃点我哦。
在我们草莓国里,以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为上等草莓,下次买我们的时候,千万不要被告无良商家给骗了呢!我们的祖先原是在南美州和欧洲,后来种植方法传到了中国,所以现在中国也有我们的踪迹。
我没有像有些水果一样,还需要剥皮那么麻烦,我的食用方法可简单了,用清水洗洗我,再把我的绿色小帽子摘掉,就能吃了。其实我特别容易变质,这点我自愧不如其它水果,所以你们要在2——3天之内把我吃完,否则你只能吃草莓泥了。哦,对了,如果你们把我放进冰箱里的话,我的保持期就能延缓到3——4天,怎么样?我们草莓也是很人性化的。
啊?你们不会想吃我吧?拜拜,我先走了。
说明文的作文 篇7
大家一定都听说过金丝猴这个名字,我就是只金丝猴。人们给我取这个名字可真没错,你瞧我,圆头长尾,青面蓝鼻,鼻孔朝天的,肩背上的毛发光滑闪亮,长达30厘米以上,很像金丝,更像披了一件金黄色的大衣,多美!
我们金丝猴机警过人,而且特别善于爬树,跑步速度也不慢,一小时能跑上个50多公里呢!其实,我们并没有固定的住处,而是到处流浪,看到哪儿适合我们就在哪儿过夜。我们喜欢在雪山森林里生活,凭我们身上这件金色大棉衣,就是在零下10摄氏度的大冷天里,也能在雪地里自如地玩耍,打闹。可到了天气转暖时,我们则会搬到海拔2500—3000米的地区生活,度过对我们来说比较可怕的夏天。
我们喜欢合群生活,每个猴群都有一只猴王。我也去竞选过猴王,因为猴王的生活条件比普通猴子好得多。经过极为激烈的打斗,虽然没选上,却因机警过人,而当了个猴王身边的“哨兵”。
现在,有几位金丝猴阿姨要生孩子了。她们大约怀了六个月的孕,可能会生下两个小宝宝。当孩子生下来后,他们的妈妈对他们格外关心,不像啄木鸟妈妈,丢下孩子不管。如果遇上猎人,无法脱身时,猴妈妈会做出各种各样的动作,叫猎人不要杀害她们的孩子。有一次,我还亲眼看见一位猴妈妈和她的女儿遇见一位凶狠的猎人,在猎人要对她们开枪时,猴妈妈先是直向猎人摇手,见不行时,猴妈妈含着眼泪,把女儿放到地上,让她自己逃回去,然后指着自己的胸膛,让猎人对她开枪,而不要伤她的女儿。我们金丝猴一族的这种母爱真是难能可贵。
现在,再也没有什么猎人敢开枪打我们了,因为我们是珍稀动物,是中国的特产动物和一级保护动物。现在中国野生金丝猴的数量已经达到了2万只,他们把我们从濒临灭绝的边缘给拽了回来。唉,人类啊人类,是你们一度大肆捕杀我们,又是你们着力保护我们,你们有过也有功啊!
如今,我们的生存条件非常好,到处都有我们喜欢吃的东西、适合我们过夜的场所。人类还专门给我们建了自然保护区,让我们更好地成长。我代表金丝猴伙伴们对你们说一声:“谢谢!”
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