读后感的作文

时间:2023-08-18 07:49:02 [第七单元]写一篇读后感 我要投稿

实用的读后感的作文实用【4篇】

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的读后感的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的读后感的作文实用【4篇】

读后感的作文 篇1

  《荒芜的花园》主要讲述的是:贝尔太太的花园本来有很多游客游玩,可是她心胸狭窄,不愿意游客在此游玩。就在警示牌上写着:有一种毒蛇,如果被咬伤后,不及时治疗就会丧命……最后,贝尔太太的花园就真的杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了!

  读了这篇文章,我懂得了“快乐只有和大家分享,才是真正的快乐”。

  这告诉我们:给予是快乐;分享是快乐:帮助是快乐;关心还是快乐!不要怕别人一时的“错误”,而导致了最后的“滔天大罪”!只有让自己的生命为别人开花,我们心灵的花园才不会荒芜:一句关切的话语,是一朵暖心的花;一次无偿的'献血,是一次爱的奉献;一次默默的帮助,是一次快乐的付出……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人,就是不寻常的人。就算世界上所有的花园都荒芜了,但心灵的花园是永远都不能荒芜的。那么我们该如何让心灵的花园永远不荒芜呢?

  那就是――我们愿意让别人在此种植快乐,同时也让这份快乐滋润自己,那么,我们心灵的花园就永远永远不会荒芜。

  我觉得,如果贝尔太太懂得了“舍得,舍得,有舍才有得”的道理之后,她心中的花园也就永远不会荒芜……

  还是那句话:如果我们愿意让别人在此种植快乐,同时也让这份快乐滋润自己,那么,我们心灵的花园就永远不会荒芜!

读后感的作文 篇2

  前几天,我读了《荔枝》这篇课文,文章平实流畅的文笔,流露在字里行间,透露出了伟大亲情给我感触甚深。

  课文中通过写荔枝的故事,反映了作者一家人浓浓的亲情,刻画了一位慈爱的母亲的形象。

  作者每次从细微处描写母亲,我便觉得作者母亲仿佛越过纸面,那份亲切,关爱仿佛重叠在我妈妈的身上。

  记得我五岁那年,夜深了,下着倾盆大雨,我突然发高烧了,妈妈立刻拿条冷毛巾敷在我头上,轻柔地抱起来,我顺手夹起一把雨伞出了门。那晚恰巧爸爸不在家,雨又下得太大,街上又拦不下一辆出租车。妈妈只好抱着我徒步奔向人民医院,病得迷迷糊糊的我隐约看见妈妈焦急的脸上满是雨水,雨伞却严严实实地挡住了我身上!到了医院,妈妈又忙着给我挂号,奔科室。我打点滴时,不停地用手试探我的体温是否减退下来!也许每个母亲都会这样照顾着自己的'孩子,但在当时,母亲给了我这个弱小的心灵多强大的依靠港湾啊!

  我记得还有一次,家里出现了稀世珍宝——榴莲。首先,妈妈先把它切成一半的,然后拿勺子一口一口地喂我吃,而我就狼吞虎咽地吃进口中,我吃了一部分。我打了个饱嗝,妈妈问:“女儿,你还吃不吃?”我说:“不吃了,让你吃吧!再说,我已经很饱了。”说完,妈妈就慢慢地把剩下的榴莲肉很享受似的吃掉了,当时,我看到后感觉怪怪的,现在我明白了母爱都是无私的。我读了《荔枝》这篇课文,让我深深懂得了母亲平凡而又伟大的爱!

  妈妈,你就像《荔枝》中的“母亲”一样,吧母爱奉献给我与弟弟身上,我一定努力学习,将来,我尽我一生的能力好好地报答你。

读后感的作文 篇3

  今天我看的一本书,名字叫《爱的教育》,一听这书名就觉得很有爱。《爱的教育》是意大利小说家埃德蒙多 . 德 . 亚米契斯的代表作。

  写于 1886 年,这部取材于儿童生活的现实主义小说,在世界儿童文学史上占有重要地位。 这本书写得蛮有意思的,以一个小学生日记的形式,通过小主人公一年中的所见所闻所思所感,深情抒写了师生之谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。

  更让我觉得《爱的教育》是一部伟大的经典,值得我们阅读。 我印象最深的.是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,之后只能靠拐杖行走,这种精神很值得我们敬佩的。虽然做不到这样的“见义勇为”,但是在生活中我们可以乐于助人,尊老爱幼,做个团结友爱的好学生不是吗? 在生活中人与人之间的有爱、团结互助、互相理解、互相帮助是不可缺少的东西!

  而这种关心、理解、帮助都离不开一个最根本的东西——爱!孔子曰:仁者爱心。可见仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。虽然这本书文字并不多,但是里面却蕴含了无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠父子、老石匠父子、卖菜妇女、卖柴人、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情,让我久久难忘。

读后感的作文 篇4

  今天,我们学习了课文《老人与海鸥》,这个故事深深地打动了我。

  上课时,老师认真的读每一句话,因为今天下午在点滴作文,我在读这篇课文时已经被文中的老人所感动,我非常的想知道为什么老人要这样,海鸥为什么也要那样做。

  你看,老人对这些海鸥多么慈爱,还给它们起了一个个朴实又亲切的名字:独脚、老沙、公主……

  老师告诉我们这是一件真实的事,在昆明发生的,老人的`名字叫吴庆恒,他已经退休了,他退休工资只有308元,他虽然已经七十一岁了,但他用自己的退休工资给海鸥买东西吃,然后每天很辛苦。他每次吃一碗饭,两个馒头和一些小咸菜。可是有一天老人就这样无私地走了。

  当人们把老人家里身边的照片放大,放在翠湖边上时,看到“一群海鸥”在老人的遗像前盘旋飞着,连声啼鸣。当我听到了《老人与海鸥》的故事时,我想到了我们写过的《人鸟情深》。事情是这样的,有一次,四只小雏燕在屋里打架,一不小心把里面的一只小雏燕打了下来,然后一只小猫,名叫花花,准备要吃了小燕子,后来小红正好写完作业了出来,看见小花猫正要吃小燕子,就拿起棍子去打它,最后小花猫被吓跑了。

  老人与海鸥之间的这种深情厚谊令人动容。我明白了,动物也有心的,只要你对它好,它就对你好。

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