实用的读后感的作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
每个教育工作者，可能都会去关注学生，都会去爱他们的学生，但是否方法得当，是否是孩子想要的，是否是真爱呢？我想，读了这本书后很多问题都引起了我的思考，给我留下了深刻的印象。
给孩子倾诉的机会
倾听孩子的诉说，也是充分尊重孩子的权利。这不是纵容孩子的行为，也不能视做听任孩子的狡辩，这也是一种教育艺术。
给孩子倾诉的机会，他们才会觉得被平等对待，也才会有什么事都会愿意跟你交流，倾诉。如果一遇到问题，连给孩子解释的机会都没有，那怎么能让孩子信服，怎么能让孩子愿意跟你沟通呢？
曾经遇到过一个学生，由于和低年级学生产生矛盾，而低年级的那个班主任，未完全调查清楚之前，就把所有的责任全部怪在了他的头上，也不给他解释，结果这个学生完全不信服老师，反而跟老师吵起来了。孩子也有想法，也有性格，当他觉得受到不公平的待遇，他就会有情绪，所以作为老师，一定要给孩子倾诉和解释的机会，在了解清楚之后，再给一个客观的评价。长此下去，孩子也会愿意和你沟通，愿意表达自己的真实想法。
教育的道路上，真的有太多的学问需要去学习，去研究。孩子们也需要我们不断的去了解，去倾听，去真正站在他们的角度去教育，去给其所需。而这本书，仅仅是我教育道路上的一点启发，以后还有待于不断学习。不过，我想，只要付出你的真爱，去真正的爱这些可爱的孩子，一定会为孩子创造出美好的明天。
读后感的作文 篇2
上学期，我们班共读了《爱的教育》，我有很多感想。
《爱的教育》这本书讲的是以日记的形式叙述的，主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事，每当读到那几件有趣的事，我觉得这些事好像就发生在我们班。
其中有一件事是最喜欢的，题目叫"吵架"。讲的是："我"和克莱蒂吵架了，是因为可莱蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把别人的本子搞脏了，"我"故意还击了一下他，后来，我们都认识到了自己的错误，他向我道歉，我们俩又成为了一对好朋友。我喜欢这个故事的原因是：对待友谊，应以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的误会，这既是一种宽容，又是一种美德。
读完这本书，我觉得故事的主人公安利柯，他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年，安利柯的父亲对儿子采取了一种宽容理解的教育方式，让他从日常生活中懂得如何和朋友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车，富有爱心，富有同情心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个品学兼优的尖子生，他同情关爱弱者，乐观活泼，心地纯正，团结友爱，具有博爱精神。
同学们，你们读了《爱的教育》这本书，有什么感受呢？写下了吧！没读的同学也可以读读，十分有趣。
读后感的作文 篇3
我读过一本书，它的名字叫《巨人的城堡》。是淘气包马小跳系列中的一本。里面主要讲的是马小跳他们和巨人在一起发生的事。
巨人的名字叫阿空，跟马小跳他们是好朋友。阿空原来在汽车城工作，后来生活在张达的奶奶家。马小跳是在高尔夫球场里发现巨人的房子的，不过房子那么大，都可以说是城堡了。
巨人的生活十分悲惨，大家看到他时都会用看怪物的眼神去看他，因此他最怕的就是见到人。他要不就在大房子里，要不就把自己关在大车里。还有一小时的时间在汽车城里工作。为什么他只工作一个小时呢？原来阿空有一种病，腿站了一个小时就会麻得不得了，不能再继续站下去了。巨人有一只腊肠狗，因为它的后腿瘫痪了，只能用前腿拖着后腿走，所以巨人管它叫“拖拖”。不过马天笑先生，也就是马小跳的爸爸，给拖拖设计了一辆小车，让拖拖把两条后腿放上去，再让拖拖用前腿拉着后腿跑。拖拖的两条前腿十分有力，拉着两条虚弱的后腿跑完全不成问题。看着正在开心的奔跑着的拖拖，马小跳提议：给拖拖改名为“跑跑”！
每个人生活在这个世界上都有自己真正的.用处，比如阿空的用处就是给张达的爷爷、奶奶摘桃子，换灯泡。
读后感的作文 篇4
这天，阳光明媚，万里无云。我坐在窗前，手里拿着《20xx，无边的枷锁》，慢慢品味这书中的奥妙。现在，我来充当这本书的作者，为你们讲一讲这本书的精彩内容吧！
井本医生是一个不完全人类，他有人类的头、科学家的脑子、黑猩猩的身体，也是不一样王国的国王。为什么叫不一样王国呢？对，国民全是不完全人类，这些都是井本医生的杰作，但他最喜欢的是有翅膀的风起王子和有鱼尾巴的瑜美公主。他和那些人类科学家一样，喜欢用无辜的人类和动物做实验。
一直和妈妈居住在人类世界的风起，突然要来到不一样王国，目的是逃避人类的追杀。这消息被擅长打听的有面子鸟知道了，它立马汇报给了日日思念风起的瑜美，但她却收到了一个要伤害风起的任务，她该怎么办……
风起顺利来到后，国王就把前任王子给废了，立风起为王子。不甘心的王后每天都去求情，让她的孩子在暗中打死风起。谁知，还没把风起打死呢，国王便知道了这个消息，把前任王子赶出了不一样王国，出去不久便被人打死了，而风起也回到了她妈妈身边。
当我读完这本书的时候，我就在窗前想：如果前任王子和王后没有要伤害风起王子念头的话，可能还会当上国王，如果当不上，也不会至于被赶出王国，最后死亡。
所以，我就要向书中的瑜美公主、风起王子学习，学习他们的大度，就算被人伤害了，也不会去计较。不能像小孙（前任王子）一样，一心想着怎样去伤害别人。看，最后还是得到报应了吧。许友彬叔叔写这本书，就想告诉我们：不要一味的去伤害别人，否则，会遭到报应的。
读后感的作文 篇5
妈妈帮我借了一本《水珠里的丫丫》给我看。这本书太让我感动了，我一口气就把它看完了。书里讲了住在山村里的丫丫家里很穷，9岁的她非常想上学，宽松家里没有钱，于是她的姐姐退学去打工，让丫丫上学。由于她的奶奶病了，为了看病把家里的钱都用光了。丫丫不得不退学。在许多热心人的帮助下又重新回到了学校。
当我看到丫丫在自己的努力下通过了学校的跳级考试时，我真的很为她高兴，也很佩服她。当她跳级后，由于家里没钱了而不得不退学，那时候我的眼睛湿润了，心里很是难过。不由得想：我真的太幸运了，生在一个幸福的家庭里，从来不会为了没钱上学而烦恼，我自己还有零用钱，可以随意的买自己喜欢吃的零食，也可以买喜欢的玩具，从来没有想过还有小朋友穷得上不了学。我决定以后不再乱花零用钱，合理的支配自己的零用钱，把钱用在有用的地方，尽可能的帮助那些需要帮助的人，做一个勤俭节约的人。
读后感的作文 篇6
上周日，我读了一本书——《公主的月亮》。
书里的公主埃莉诺生病了，她想要月亮。为了让她的病早点好起来，国王找来了五位聪明人帮他想办法，可是他们想出的办法都不行。后来，国王找来了宫廷小丑，他去问公主心里的月亮是什么样子的，原来公主想要的月亮只是指甲盖儿那么大，圆圆的，用金子做的。小丑满足了公主的愿望，公主的病很快就好了。
这个故事告诉大人们，不要总是按照大人们的想法来满足孩子的愿望，而是要听听孩子们自己的想法。我把这个故事告诉了妈妈，妈妈说她深受启发，以后一定要多问问我的看法，我觉得太棒了！
读后感的作文 篇7
《樱桃沟的春天》是著名作家杨红樱的一篇童话小说。里面讲述了笑猫和他的朋友和他的家人来到马小跳的故乡——樱桃沟所发生的故事。
读了它，我受到了极大的震撼。我原本以为动物们的思想、感情远不及我们人类，但，这个答案是完全错误的，即便是动物也有自己的感情想法。就比如说书中的小黑、小白。他们互相痴情，为找回自己的孩子而不顾一切。这是执着、这是痴迷！还比如笑猫一家，他的孩子去世后了，它们不仅为它扫墓、献花、还为他拜天、拜地，希望它在另一个世界能够快乐。这不仅仅包含了悲伤也在祝福。人与动物之间是平等的，也许他们没有我们人类那么有智慧，但它们也有感情和思考的能力。
我喜欢这本书，不仅因为它把在这世上不起眼的动物写得和人一般，更因为整本书用词、用句优美、华丽、让我恍如身临其境，使我体会到动物们的心情。
《樱桃沟的春天》用幽默、好玩、美妙、温暖的文字使我发现了一条连接现实与幻想的通道，温暖着我的心灵，使我从中受益。
读了它，我的身心受到了极大的冲击也懂得了什么叫珍爱无痕、致爱无声。因为真正的爱是言语所无法表达的，只有你自己去细细体会那份无言的爱。
我懂了很多，也看破了很多，人物平等便是我所悟。
读后感的作文 篇8
暑假里我看了一本书，名字叫《长袜子皮皮》。当听到书名时你们一定会想皮皮的袜子一定很长吧，的确如此。
皮皮是一个奇特的小姑娘，她又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只棕色，一只黑色的。颜色像胡萝卜一样的辫子直直地竖着，鼻子长得像一个小小的土豆，满脸长满了雀斑。她的连衣裙非常奇怪，那是她自己缝的，本来想做蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这缝一块红布，那缝一块红布。皮皮还穿了一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。皮皮的最大的特点是她力大无比，可以轻易地举起一匹马，可以教训凶狠的强盗······
皮皮是一个善良无私的孩子，她会买很多糖果玩具给街上的小朋友分享；她是一个坚强独立的孩子，虽然没有爸爸妈妈，但她自己照顾自己，自己做美味的饭。皮皮还是一个有想象力的孩子，她想她的爸爸是黑人国王，妈妈在天上当美丽的天使。她还是个勇敢的孩子，她会帮助有困难的人。她和杜米，阿尼卡是朋友。
皮皮虽然调皮不爱读书，但她身上有很多值得我们学习的优点，我喜爱她的与众不同和自由自在的生活。
你们也来看这本书吧，一定也会喜欢皮皮的！
读后感的作文 篇9
读完《怀念母亲》这篇文章后，我的内心有了无限的感慨……
本文主要讲述的是季羡林爷爷6岁离开生母，在就读大学二年级时，母亲弃养。在这期间季羡林爷爷只回过两次故乡，都是奔丧，只待了几天。因此，季羡林爷爷抱终天之恨，悔恨自己没能尽孝。
可是，在我们的生活中，有的人即使满嘴都是“孝、孝、孝”字，却只是嘴上说说而已。真正做到孝其实并不难，哪怕只是在母亲感冒时为她送上一杯糖浆水，在她下班时为她送上一杯浓浓的热茶，在她忧虑时去安慰安慰她……这些都是孝顺的表现。可是，即使只是这些，又有几个人能做到呢？
季羡林爷爷还在文章中提到过，他在离开自己的故乡——中国，留学在哥廷根时，想念中国的念头就不断地涌上心头。有时想念中国的念头强烈起来后，留在国外的念头竟消失的无影无踪。
而有的人就跟季羡林爷爷恰恰相反：他出国旅游时，在国外吃好喝好，竟把祖国忘得一干二净。当他回国时，还是恋恋不舍；还有甚者（即有条件的人），还在国外定居了！这时，我真想问他们一句话：“你们平时满口的爱国都哪儿去了？”
我想，生活中的“孝”、“爱国”不是只喊口号就能喊出来的，实际行动或许比口号更有意义。
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