写童话作文【优选8篇】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的写童话作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写童话作文 篇1
小花猫、小松鼠和兔子兄弟要去河对岸玩。到了河边，它们犯难了。小花猫说：“怎么过河呢？”“我们可以把我们后面的大象给叫过来，让大象背我们过河呀！”小松鼠灵机一动，大家高兴地说：“对呀！这真是一个好办法。”
它们来到大象身边，对大象说：“大象伯伯，我们过不了河，您把我们背过去，可以吗？”大象答应了。
大象把它们背在身上，背着它们过了河。小动物们感激地说：“谢谢您！大象伯伯。”
写童话作文 篇2
下雨了，雨下的很大，许多动物为了避雨都呆在家里，小猪妈妈也被困在自己家中，看着外面下的瓢泼大雨，小猪妈妈在家闲的发慌。
拿起书柜上的一本书翻阅起来，书中的一句话引起了小猪妈妈的注意，“下雨天打孩子，闲着也是闲着，”这句俗语是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎样教育孩子呐？
小猪妈妈看着自己正在酣睡的孩子们，左看右看，唉！哪个都是妈妈所疼爱的`宝贝，哪个都舍不得打。那就打电话问问其它的孩子妈妈都怎么做的吧！
“喂，大黄蜂妈妈，下雨天，忙什么呐，是不是打孩子玩呐？”
大黄蜂妈妈很惊诧：“我的孩子个个都是我的心头肉，心肝宝贝，哪舍得打啊。”
小猪妈妈又打电话问燕子妈妈。
燕子妈妈回答说：“我的孩子不用打，从小它们就志向远大，刻苦用功，认真学习长大以后就飞向远方，闯世界去了。根本就不用我操心。”
小猪妈妈又询问野马爸爸打不打孩子呐？
野马爸爸回答说：“我的孩子如果长大后，还恋在家中，依赖父母，不肯离开，对这种孩子，我就是要打的，对不争气，不学习，不用功，不长志气的孩子，我是要狠狠教训的。”
小猪妈妈又给长颈鹿妈妈打电话：“你打不打孩子呐。”
长颈鹿妈妈说：“孩子在不听话，犯错误的时候，我是要给它应有的教训的，让它们明白，行为举止是要符合规范礼仪的，犯错是要受到惩罚的。溺爱对孩子的成长是不利的。”
小朋友，你的行为举止是怎么样的？符合规范礼仪吗？听父母的话吗？犯错误的时候，该不该接受教育，父母会打你吗？
写童话作文 篇3
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的`描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
写童话作文 篇4
一天晚上，天气非常闷热，大家很烦躁。一只小青蛙提议：“我们开个音乐会吧！”一只老青蛙说：“好！音乐会可以让大家忘掉一切烦恼！”
于是青蛙们聚集在一起。有的坐在荷叶上，有的蹲在河边上，有的站在河边的斜坡上，还有的站在河边的'草丛里。
音乐会开始了。第一个节目是小青蛙们的小合唱，它们唱的是《卖报歌》：“呱呱呱，呱呱呱，我是卖报的小行家……”真好听！第二年节目是青蛙爷爷的独唱《夕阳红》；“呱呱呱呱呱，夕阳是无尽是美……”真叫人陶醉呀！第三个节目是青蛙爸爸和青蛙妈妈的双人合唱，歌名叫《少年先锋队之歌》：“呱呱-呱-呱呱呱呱呱-呱-呱-呱……”真好听！他们好象又回到了童年。第四个节目是全体大合唱，歌名叫《东方红》：“呱呱呱，呱呱呱，……”真有气势！这声音传遍了山谷，传遍了田野！
天快亮了，音乐会结束了。青蛙们觉得这次音乐会非常成功。我非常喜欢青蛙们的音乐会。
写童话作文 篇5
从前，有一群羊羊和一只灰太狼。住在大森林里。
有一天，喜羊羊碰巧遇见了灰太狼。这时，灰太狼张开血盆大口地张开他那发出阵阵臭味的嘴巴。喜羊羊眼珠一转，想出了一个好办法。喜羊羊突然说："灰太狼，你吃我可以，但你得先去跟我们的村长打个招呼才行啊！这是我们肥羊世家的规矩，谁要是违反了，就变成一堆便便！"喜羊羊答道。灰太狼听了以后害怕极了，连连点头。"可你们说的那个什么的村长在哪呢？"灰太狼反问道。喜羊羊说："你跟着我走吧！我带你去。"灰太狼听了摇了摇头，就跟喜羊羊去了。
喜羊羊把狼带到了一棵树下面。树上是一个蜂窝。喜羊羊指着蜂窝，对灰太狼说："看见了吗？那上面的黄色的`东西，就是我们的村长。"灰太狼看了看，猛地跳上去抓住了蜂窝。这时蜂群涌到了灰太狼的身上，不停地叮咬着灰太狼。灰太狼在一声惨叫以后就死了。喜羊羊又高高兴兴地回家了。
喜羊羊回家后，也把它怎么对付灰太狼的方法仔仔细细地跟大家说了一遍。
这个故事告诉了我们，弱者想战胜强者，先就从办法这方面下功夫。
写童话作文 篇6
小斑点狗和妈妈去散步，妈妈的影子长长的，小斑点狗的影子短短的。
小斑点狗仰起头，问妈妈：“为什么你的'影子那么长，我的影子那么短呢?”
妈妈笑着说：“影子长长的，才可以为你遮挡太阳呀。”
妈妈戴着大铃铛，小斑点狗戴着小铃铛。
小斑点狗问妈妈：“为什么你的铃铛大，我的铃铛小呢?”
妈妈说：“大铃铛声音响亮柔和，就像妈妈在喊宝贝：小铃铛声音清脆，就像宝贝在喊妈妈。”
妈妈的脚印大大的，小斑点狗的脚印小小的。
小斑点狗问：“为什么你的脚印那么大，我的脚印那么小呢?”
妈妈说：“宝贝，大大的脚印是我温暖的怀抱，轻轻抱着宝贝呀。”
妈妈回头看小斑点狗，小斑点狗也看看妈妈。小斑点狗欢快地说：“妈妈，你的眼睛里有个大大的我。”
妈妈笑着说：“你的眼睛里也有个小小的我啊。”小斑点狗奇怪地问：“这又是为什么呢?”
妈妈把小斑点狗搂在怀里，说：“因为妈妈的心里有宝贝，宝贝的心里也有妈妈。”
写童话作文 篇7
一天，小羊白白在草原上吃草。突然，从草丛里跳出一只凶恶的大灰狼。大灰狼说：“哈哈，又肥又嫩的小羊，我爱吃。”他流着口水扑向白白。不料，白白却一下子倒在地上，抱着肚子“唉哟唉哟”地叫。大灰狼吃惊地问：“喂，你怎么了？”白白虚弱地说：“大灰狼先生……我刚才吃了毒草……中毒了……请你……快带我到医院去吧。”大灰狼想：这小羊中了毒，我吃了他，万一我也中毒，可就惨了。于是，大灰狼灰溜溜地走了。
白白一骨碌爬起来，继续吃草。
写童话作文 篇8
一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在树荫下等小猫喳喳。
忽然他们听到了一阵脚步声就以为是喳喳来了，就走到离脚步声很近的地方。这时一只大灰狼走了过来大叫："抓住他们。抓住他们，要活的"，跑出来三只大灰狼将他们抓走了，他们也昏了过去。
当他们醒过来时发现他们被关在大牢里，大牢里有很多动物，喳喳也被抓来了。菲菲害怕的'说："妮妮，我好怕。我怕被他们杀了"。"不用怕，我一定会把你救出去的"，妮妮说，妮妮也害怕，但妮妮想呀想呀终于想出了一个好办法。他让大家一起听："就是……"大家一致认同。做好了准备，妮妮先让小老鼠出去，因为小老鼠刚好可以从铁门那儿钻出去。小老鼠偷来了钥匙，然后其他小老鼠一起帮助那一只小老鼠将牢门打开。妮妮小声说："嘘，别把飞狼吵醒了。"原来大灰狼在睡觉呢!
门打开了，大家都出去了。并且还明白了一个道理：只有团结起来才会胜利!
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