小学童话作文【精】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学童话作文1
从前，有一位国王住在一座宫殿里。他有很多美食，可是他不吃，却喜欢和仆人们分享，这是怎么回事呢？
原来呀，在国王还是孩子的时候，他的家里非常穷，父亲也因重病而死去，只剩下母亲陪伴他。每当黄昏的时候，男孩的母亲都会给这个男孩讲故事。男孩的母亲给男孩说：“孩子呀，我们连饭都吃不饱，生活会怎么幸福呢？我什么也给不了你，每天只能给你讲一个温暖的故事。”这个男孩在温暖的故事中渐渐长大。
突然有一天，男孩的母亲病倒了，她用剩下的一口气说：“把放在厨房的袋子拿过来。”男孩听了，把袋子拿过来放在桌子上。男孩的母亲用虚弱地说：“你不是非常喜欢听我讲故事吗？我临走前再给你讲一个故事，我写在袋子里边的纸上了。这是你最后一次听我讲故事了。”男孩悲伤地把袋子打开，纸张上面写着：孩子，我其实早就病了，没有告诉你，就是不想让你伤心。好了，下面听我讲这个故事吧。“以前有个村落有很多美食，每一道美食都有魔法，有的美食吃一点儿就会饱，还有的美食吃了可以喷火，还有的可以隐身，到了冬天，吃其中一道美食会把自己的身体保持温暖，生活在那里的人们都非常幸福。只有懂得分享的人，才会获得这种美食。希望有一天你能找到这个地方，吃到这种美食。”
男孩一直认为这是一个真实的故事。经过自己刻苦努力长大后，他成为了国王，有了很多美食，但他从不吝惜自己的美食，把这些美食送给穷苦的人们。母亲当年给他讲最后一个故事使他懂得：“只有分享幸福的人才会获得幸福。”
小学童话作文2
狐狸从山坡上一直向山上爬，在半山腰不小心掉进了陷阱，怎么也爬不出来。狐狸见锁子甲在陷阱上边走过，就苦苦哀求救他一命。
锁子甲蜷缩成一个圆球，滚进了陷阱，迅速在陷阱底部向上斜着挖洞，一直把洞打到地面。狐狸顺着锁子甲挖的洞爬出了陷阱，十分高兴。它心存感念，对锁子甲说：“我永远不会忘记你的救命之恩，从今以后我们就是最好的朋友。我愿意为朋友两肋插刀，你以后有什么困难尽管对我讲。”
突然，狮子从树丛后跳出来，一把抓住了狐狸。狐狸灵机一动，对狮子说：“我这么瘦，还有狐臭味，很难吃。听说锁子甲的肉不但鲜美无比，而且还能够补养身体。你为什么不尝尝呢？”
狮子听狐狸这么一说，赶忙用脚踩住了正想逃跑的锁子甲。狮子对狐狸说：“锁子甲浑身都有硬邦邦的甲片，我要吃也无从下口啊！”
狐狸指着旁边的一堆干树枝，说：“只要用火柴把干树枝点燃，把锁子甲扔到火中烤上一会，甲片就会焦黄，接着就可以闻到香喷喷的烤肉味了。”
狮子听了狐狸的话，很高兴：他让狐狸点燃干树枝，把踩在脚下的锁子甲扔进了熊熊燃烧的火焰中。
锁子甲被扔入火中后，急忙把身体蜷缩成一个坚硬的圆球，飞快地从火焰中滚了jB来，并顺着陡坡向下飞快滚去，很快就摆脱了追捕。
狮子见锁子甲逃跑了，一把抓住狐狸，说：“我肚子锇得咕咕叫，吃不到美味的锁子甲，就用你这瘦狐狸充饥吧！”
狐狸急忙对着山下的锁子甲，大声喊：“锁子甲大哥，我们是最好的朋友，快来救我啊！”
锁子甲轻蔑地看了一眼恩将仇报，在危难关头出卖朋友的狐狸，头也不回地走了。
小学童话作文3
一个阳光明媚的早晨，小兔子贝贝走在林间小道上，突然便闻到了一股恶臭。“是谁把空气弄得这么臭( ⊙ o ⊙ )啊！”贝贝嘟囔着，她想：准是小猴可可干的好事。贝贝一转身，朝小猴家走去，看样子是去找小猴算账了。
咚咚咚，可可疲惫的打开了门，可可看着贝贝，打了个哈欠，说：“贝贝妹妹，这么早找我有何贵干啊！”“可可，空气中的臭味是不是你搞的鬼？”贝贝气冲冲的问。可可立即清醒了不少：“臭味？不是我干的，刚才你来的时候我还在睡觉呢！”贝贝半信半疑地看着他：“是吗？”
“一大清早的，那你们吵什么呀?”原来是大象伯伯。“大象伯伯，你来评评理，虽然我平时喜欢跟其他小动物开些玩笑，但这位还森林环境的事我绝对不会做！”小猴委屈的说道。贝贝又想说些什么，但大象伯伯摆摆手阻止了她。大象伯伯说：“等一下，我先听听事情的经过再说。”小兔便说了刚才的冲突。
“(⊙v⊙)嗯，原来是这样。贝贝你为什么认定可可就是造成臭味的人？”大象伯伯威严的问道。贝贝顿时涨红了脸。大象伯伯又对可可说：“你这爱开玩笑的毛病该改改了。”可可低下了头。“不过。”大象伯伯顿了一下，“我们去请黄狗叔叔找一下啊臭味的根源吧。”
黄狗叔叔借着灵敏的鼻子，一直跟踪到人类的工厂。
黄狗叔叔看了看工厂里的排污管道，只见管道口在工厂旁边的小河里。黄狗叔叔指着工厂说：“就是这儿了。”贝贝瞪大了眼睛，内疚地对可可说：“对不起，可可，我错怪你了。
“没关系想不到人类竟将河污染成这般模样。”可可与大象伯伯一同叹气，一时间，心中感慨万千。
全世界的叔叔阿姨们，小朋友们，即使你们是地球的宠爱，但如果你们还这样继续下去，就等于自取灭亡。
小学童话作文4
端午节即将来临，美梦河上一场龙舟比赛正如火如荼的进行着。所有参赛选手都激情高昂。
经过几天的拼搏淘汰，最终豹子、老虎代表的A组与小白兔、小猴代表的B组进入了决赛。A组得知是与小白兔、小猴他们PK时，脸上露出了不屑的神情，都想：这还用比吗？真是自不量力。然后就与队友回顾前几天比赛时惊险的一幕一幕，说着说着就吵起来了，豹子说："我的功劳最大，要不是我卖力的把鼓敲得震天响，节奏不统一船划不快。”狮子不服气，说：“这有什么的，如果不是我努力地划，船都不会动呢！”老虎也毫不示弱，反驳道：“要不是我的方向掌控得稳，船还不知会驶向哪儿？”它们争论不休，吵得面红耳赤。
只听广播里传来：“安静安静，决赛马上就要开始了，选手们各就各位，预备，开始！”“咚——咚——咚——咚咚咚咚咚”B组战鼓已敲得咚咚响，队员们在强有力的节奏下整齐统一地划着桨，小船急速地向终点奔去，见小船又快又稳地向前冲，小兔敲得更卖力，小猴火眼金睛，紧紧地盯着终点，将舵握好，船直直地指向终点。
而A组则像一盆散沙，划桨的狮子等像舀汤一样，河面只是泛着点点波纹，掌舵的老虎想：“反正说我不重要……”于是把手随意地搭着，船在河面走起了S线，敲鼓的豹子也心不在焉，它有一搭没一搭地……突然老虎猛一抬头，只见B组已逼进终点，大吼一声：“别闹了，快加油！急凑的鼓声震耳欲聋，但为时已晚，”B组在老虎的眼皮底下越过了终点。“瞧！人家小不点都赢了我们……”老虎气得一跺脚，“扑嗵”——船翻了。
小学童话作文5
蒲公英在草丛中懒懒地睡着觉，太阳公公怎么也叫不醒，春姑娘使劲地摇了摇，我伸着懒腰说：“春姑娘，你这次叫醒我要到哪去呀？”
“春天来了，我带你去旅行！”
我被春姑娘带着飞上了天空，可过了一会儿，就觉得嗓子痒痒的，春姑娘说，这是水泥厂的粉尘，我看了下面一下：许多小学生都在操场上运动着，这样下去可不行。春姑娘，你能不能把这些粉尘吹到另一边空旷的地方呀？春姑娘鼓起腮帮子，三下五除二就把粉尘吹走了。
来到了郊外，感觉空气好了许多，也听到了久违了的鸟叫声，看到绿色的田野里，一块块黄灿灿的油菜花，被小蜜蜂们在花蕊间挠着痒痒，笑得东倒西歪，可高兴着呢！多么想与小蜜蜂们一起跳个小苹果呀！
田间道上都是一群群踏青的人们，树林边还有各式各样的帐蓬，有方的，有圆的，象个彩色的围棋，好看极了！我们降下高度，想看个明白，忽然有个声音传来，我们寻声一看，原来是两棵小柳树正弯着腰喊着：“快放开我，我快撑不住啦！”
上面吊床上躺着的游人戴着耳机听着音乐，根本就没有听见！看来得请太阳公公帮忙了，太阳公公用生气的眼神盯着这个游客，他好象明白了太阳公公的意思，把吊床换到了两棵大大的树上，小柳树喘着粗气对我们说：“谢谢！等我们长大了，给你们当摇篮！”
我有点口渴了，让春姑娘带到了小溪边，喝着甜甜的溪水，小鱼儿露出头笑着说：我们这美吧！以前可不是这样，到处是上游冲下来的生活垃圾，我们正想搬家呢，就来了许多带红领巾的小朋友和大人们都来植树和清理，你看这，是他们给我们发的奖状，回头一看：“这里是我家，生态靠大家！”
小鱼儿：你能帮我拍个照和你的奖状合个影吗！我把它带回去，让城市里的污染源看看，让我们那和你这一样！
回来的路上，我看着奖状，想了许多、许多，不知不觉又睡着了……
小学童话作文6
我是一个浪费时间什么事都很随便的一个孩子，但是一件有趣的事改变了我，现在大家就来听听我的故事吧！
今天晚上睡觉时听到一个细小的声音，我连忙走出卧室查看，声音是从右边橱柜里发出的，我小心翼翼的走到橱柜旁，慢慢打开了柜子，柜子里只有我的工具箱，其他什么都没有，我拿出工具箱，悄悄地回到卧室。我对这个用了五年的工具箱起了疑心，心想：“这个工具箱是不是妖怪呢，他为什么会讲话，好奇怪呀！”正在我思考时，传出了奇怪的声音，我吓了一跳，把工具箱摔在了地上，但是，我决定鼓起勇气打开它！
我走进工具箱然后把它打开，一个黑影闪入我的眼帘，我拿起枕头：“谁！快出来！”“嘻嘻，你好我是蜡笔娃娃。”一支蜡笔跳了出来，我扔掉枕头问：“你怎么是活的？你想干嘛？”蜡笔娃娃扭了扭腰说：“别怕，我不是坏人，我来这儿是告诉你一件事。”我把蜡笔娃娃抱在手心，轻轻抚摸了它：“你为什么这般破烂不堪？”哎，这都是因为你不爱护我的原因，你知道吗，就是因为你的不用心和随便把我们害惨了，你上美术课时很用力的把我们在纸上凃，害得我们都断了，还有你在学校里不抓紧时间写作业，却把我们身上的衣服全都撕光，害得我们直哆嗦，都是因为你随便，浪费时间害得我们帮你背黑锅！”
听了他的话，我惭愧的低下头：“对不起，都是我的错，你可以原谅我吗，我一定会改的！”“嗯”。蜡笔娃娃说完就消失了。”
“罗倚帆，起床了。”妈妈的声音在我耳边响起，我揉揉眼睛，原来是梦啊，我看着我房里的工具箱，决定一定要改掉坏习惯！
小学童话作文7
秋风送爽，今天是个玩乐的好日子。小兔在散步，看见地上有个铁罐，小兔拿起来就玩。哐啷，铁罐却滚进了又狭窄又深的洞里，它伸手去掏，怎么也掏不到，小兔伤心极了！
小鸟飞过来，听见小兔在哭，小鸟问：“你干嘛哭啊？”小兔说 ：“我的铁罐滚进了洞里。”小鸟说：“我去叫人过来帮忙，你别伤心。” 小鸟找到了小猫、小刺猬，熊它们一起过来想办法。小猫拿着鱼竿在洞里捣鼓，在里面钩，没钩到，小猫垂头丧气的。 “让开，让开！”小刺猬提起一桶水就倒进洞里，可是没反应，你以为是树洞取球啊 。 咋办啊？小兔越看越急，小熊憨憨地说：“我来吧！”小熊取出一块磁铁，伸进洞里，“当”铁罐被吸住了！ 还是小熊的办法好，谁说不是呢？
铅笔和橡皮擦
小红的铅笔盒里有两个文具，一个是橡皮擦，一个是铅笔。铅笔看不起橡皮擦，每天都伤害它。
铅笔骄傲地对橡皮擦说：“你能写字吗？”“铅笔大哥，我确实不能写字。” 橡皮擦谦虚地说。
铅笔神气的说：“哼！我就知道你不会写！没用的东西。” 橡皮擦说：“我虽然不会写，但是我并不没用，我也有不同的优点，再说.”
“停！”铅笔大哥生气了！又说：“迟早你会被主人丢掉，我就一个人，开开心心的。”从此，橡皮擦不在理铅笔大哥了。
有一天，铅笔想写“学习”两个字，铅笔不小心写成“奇习”了！铅笔想：怎么办呢？怎么办呢？
“怎么啦！铅笔大哥？”橡皮擦说道。
铅笔大哥说：“我写错字了，反正你也不帮我。”
橡皮擦说：“我来帮你！”
“住手.”话还没说完，橡皮擦就已经把错别字给擦的干干净净了。“这.”
铅笔大哥发呆了，连忙道谢，说“谢谢你，橡皮擦。以前都是我不好，我还对你这么坏。”
橡皮擦高兴地笑了。从此他们两个成为了好朋友！
小学童话作文8
我长着一对又细又长的触角，可以给同伴传递信息，我还长着六只细细的腿。猜猜我是谁，没错，我就是蚂蚁王国的一员——一只侦察蚁。
今天，我和我的几个伙伴去森林中寻找食物，我们不断的四处寻找。终于老天不负有心人，我们找到了一条大青虫，一见到大青虫，我就撒腿跑。你可别说。我是胆小鬼，我们之前商量好的，遇到我们处理不了的食物，又他们看着，我去找人来帮忙。回到了我们的洞穴，我摇摇触角，说：“大家快来帮忙，我们发现了一条大青虫！”不一会儿，我就集结了一大群蚂蚁带着它们来到大青虫的地方，大青虫一看势头不妙想跑，没门，我们已经把它给包围住了，随后，我们一拥而上，谁知它早有准备，就地一打滚，许多兄弟被它压死，我们一看，不禁怒火中烧，一起冲了上去。大青虫一看被吓住了，竟忘了反抗，不一会儿就被我们咬死了。我们把大青虫分成了无数的小块块运回蚁洞，快到洞口了，这时，许多朋友都拥出来，欢迎我们胜利归来。
把今天的活干完了，我邀请我的新朋友蚯蚓赖我们家来参观，我先领它到我们家的中心，那是蚂蚁国王的地盘，随后我又带它参观了储存食物的仓库。今天刚找到的大青虫也在这里。最后我带它参观了我们蚁卵室和我的房间，它对每一个地方都感兴趣，最后我们出来时它看见了许多我的兄弟在挖洞穴，就问我为什么不去挖洞穴，我告诉它，我们都有明确的分工，我的任务是找食物，说以我才不用挖洞穴。它明白后就回家了。
这就是我们的王国，欢迎你来参观呦！
小学童话作文9
从前，有一条小狗叫盼盼，不知什么时候，盼盼幸福、美满的生活被一只叫聪聪的小老鼠破坏了。
小狗盼盼最好吃了，总是把肚子吃得像个大皮球，它越来越胖了，走起路来摇摇摆摆，远远望去，像一只黄色的大熊猫。
这一天，小狗盼盼做了一桌香喷喷的菜，有糖醋排骨、广式香肠盼盼在饭前有个习惯：总是先闭上眼睛做祷告，乞求上帝每天都赐给它美味佳肴。今天，它也不例外，它睁开眼睛的时候，大吃一惊：难道上帝把我的好吃的东西都吃了？看着桌子上的空盘子，盼盼发呆了。
嗝，嗝，嗝盼盼听到了一阵像在打饱嗝的声音。它东张西望，忽然发现角落里的小老鼠聪聪。它拖着一个大袋子，里面装着鱼呀、肉呀等等。小老鼠聪聪肚子胀得像个大皮球，正慢吞吞地把食物一点一点拖到洞里去。小狗盼盼往上一扑，聪聪吓得丢下食物就往洞里钻。盼盼一头扑到聪聪的洞口，撞得头昏眼花，眼冒金星，头上还鼓起了一个大包。这时，聪聪趁盼盼不注意，又偷偷地把食物拉进了洞里。盼盼气得汪汪直叫。晚上，盼盼把一块板子上涂了一层乳胶，在上面放了一节香肠，然后放在厨房门口。果然被聪聪发现了，它想：这一定是盼盼对付我的办法，我一定要让它自作自受！于是，聪聪拿起板子，大声叫：看！盼盼以为聪聪被粘住了，赶快跑了过来。聪聪乘盼盼还没站稳，把板子粘到了盼盼的屁股上。盼盼成了个光屁股狗。
盼盼并不罢休，又做了个老鼠夹子，在上面放了一块蛋糕。聪明的聪聪发现了，就用钓鱼竿把蛋糕钓过来，津津有味地吃了。
盼盼早上起来一看，咦？食物不见了，怎么没夹住老鼠呢？是不是我的制作有问题？说着把手放在上面。啊！疼死我了！盼盼尖叫道。
盼盼拿小老鼠聪聪没办法，只好打110给黑猫警长。最后，聪聪被抓去判了5年刑。
从此，小狗盼盼又过上了安宁、幸福的生活。
小学童话作文10
内容
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
可信.思路清晰,节奏明快.
小学童话作文11
丹尼斯是美国野生动物保护协会的成员，为了搜集狼的资料，他走遍了大半个地球，见证了许多狼的故事。他在非洲草原就曾目睹了一个狼和鬣狗交战的场面，至今难以忘怀。
那是一个极度干旱的季节，在非洲草原许多动物因为缺少水和食物而死去了。生活在这里的鬣狗和狼也面临同样的问题。狼群外出捕猎统一由狼王指挥，而鬣狗却是一窝蜂地往前冲，鬣狗仗着数量众多，常常从猎豹和狮子的嘴里抢夺食物。由于狼和鬣狗都属犬科动物，所以能够相处在同一片区域，甚至共同捕猎。可是在食物短缺的季节里，狼和鬣狗也会发生冲突。这次，为了争夺被狮子吃剩的一头野牛的残骸，一群狼和一群鬣狗发生了冲突。尽管鬣狗死伤惨重，但由于数量比狼多的多，很多狼也被鬣狗咬死了，最后，只剩下一只狼王与5只鬣狗对峙。
显然，狼王与鬣狗力量相差悬殊，何况狼王还在混战中被咬伤了一条后腿。那条拖拉在地上的后腿。是狼王无法摆脱的负担。面对步步紧逼的鬣狗，狼王突然回头一口咬断了自己的伤腿，然后向离自己最近的那只鬣狗猛扑过去，以迅雷不及掩耳之势咬断了它的喉咙。其他4只鬣狗被狼王的举动吓呆了，都站的原地不敢向前。更加吃惊的莫过于躲在草丛里扛着摄像机的丹尼斯。终于，4只鬣狗拖者疲惫的身体一步一摇地离开了怒目而视的狼王。狼王得救了。
当危险来临时，狼王能毅然咬断后腿，让自己毫无牵累地应付强敌，这值得人类学习。人生中，拖我们后腿的东西很多，那就是患得患失、瞻前顾后、惊慌失措……如果舍弃不了蝇头微利，就无法获取大的成功，如果承受不了砍去无法救治的后腿的痛苦，那么就有失去生命的危险！
小学童话作文12
每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的.助手罢了。”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”
就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈，那里几个错字。这里花几条横线，那边几条横线。不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。”
铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”
于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！
小学童话作文13
有一天，大象、猴子和小鸟为了比谁的本领高，就在“动物王国”里争吵起来。狮子大王正路过这里，听到了争吵声，就对大象、猴子和小鸟说：“我们这个月底举行一次比本领大赛，你们也来参加，到时就可以知道谁的本领大了。”它们听了以后非常高兴，马上就回家准备月底的比赛。
比赛那一天，大象、猴子、小鸟和观众早早就来到了比赛场地——动物花园，心急如焚地等待狮子大王来宣布比赛开始。
过了一会儿，狮子大王终于来了，它介绍比赛项目：“今天的比赛项目分别是：搬运木头、摘果子和唱歌”然后，宣布比赛开始。
第一个比赛项目是搬运木头，这可是大象的绝活，它轻而易举地就把一大捆木头搬到对面的河岸去。顿时，动物花园里响起了雷鸣般的掌声。而小猴子就怎么搬也搬不起，小鸟就更不用说了。
第二个比赛项目是摘果子，猴子一下子就爬到树上去，摘起了果子，给观众们品尝自己的成果。大家一边品尝着鲜嫩多汁的果子，一边欣赏着精彩的比赛。而大象还没有碰到果子，大树就倒了下来。小鸟虽然可以碰到果子，但是太重了，怎么抓也抓不起来。
第三个比赛项目是唱歌。小鸟先来唱，那动听的歌声吸引着大家，大家都听得入了迷。接下来轮到了大象来唱，它的声音又高又重，吓得观众们拔腿就跑，猴子虽然没有唱得那么难听，但是它始终都是唱不过小鸟。
比赛结束了，狮子大王走了过来，对他们说：“你们看，你们各有各的优点，也有很多缺点，大家应该互相帮助，正所谓‘团结就是力量’嘛！”
它们听了以后，明白了狮子大王的用意，惭愧地低下了头，说：“对不起，我们以后再也不吵架了。”
小学童话作文14
山羊老师说：“要开家长会了。”小动物们一听，兴奋地议论起来，只有小骡子低着头，一声不吭。
第二天一大早，小动物的爸爸妈妈都来了。山羊老师却发现小骡子一个人坐在教室的角落里偷偷哭呢！原来小骡子从来就不知道它的爸爸妈妈是谁。
山羊老师摸摸小骡子的头说：“不要伤心，我会帮你找到爸爸妈妈的。”山羊老师把小牛、小猪、小兔都找来，让它们帮小骡子找爸爸妈妈。于是它们一行人就上路了。
它们找呀找呀，找得满头大汗，几乎把这个村子里的所有骡子都找过了，可还是找不到。“哦！这是最后一匹骡子了！”兔子说道。其它的伙伴们抬头一看，是一匹正在磨豆腐的母骡子。“您好，”小骡子彬彬有礼地说，“您有孩子吗？”那匹大骡子苦笑了一下，说道：“唉，我连自己的父母都不知道，别提会有孩子了！”
小骡子的眼泪一下子流了下来，它最后的希望也破灭了。小兔子帮它擦掉了眼泪，安慰它道：“你的爸爸妈妈一定在的！可能我们不仔细，还有另外的骡子没查过呢！”渐渐地小骡子不哭了。
它们正要启程时，正好碰上了两匹马，一雄一雌。这时那匹母马突然跑到了小骡子面前，用颤音说：“孩子，是你吗孩子？”小骡子往后退了一步说：“马小姐，您找错人了吧？你的孩子应该是小马驹，怎么会是我呢？”“一定不会错的，因为你出生时，我在你的脖子上挂了一个铃铛，里面还放了颗花生呢！”
小骡子低头一看，果然有个铃铛，它们又把铃铛的东西拿了出来，真的是花生。“妈妈！”小骡子和那匹母马抱在一起。“喏，这是你爸爸！”母马指了指身旁的黑马。原来小骡子是一匹小马驹，只是长得很像小骡子，所以大家认为是小骡子了！从此“小骡子”天天都开开心心的，当然了，开家长会它也不伤心了！
小学童话作文15
一天夜里，小明正在熟睡，这时，突然响起了一阵嘈杂声，仔细一听，原来是从小明的五只手指上传来的。
只见大拇指伸伸懒腰，说：“唉！干了一天的活，真是累死我了。”谁知，大拇指说的这句话被食指小姐听到了，食指小姐说：哎！大拇指大哥，你这话说得就不对了，当然是我比较辛苦！你看看，今天我帮小主人推动笔杆，主人用我去试探锅热不热，我都被烫伤了，我原本雪白的身躯也被烫得通红。大拇指：说：若不是我，主人怎么推动笔杆，怎么拿书本呢？它们两个的争吵声，吵着了身材既高挑又窈窕的中指小姐了，她说：“你们吵什么呀！当然是我的功劳大啦，如果没有我，小主人怎么拿杯子，怎么扫地，所以说当然是我比较辛苦”。大拇说：“中指你这话就说错了，你每次拿东西的时候，总是碰到东西之后缩回一边，只是在旁边为扶衬而已”这时，无名指也开口说话了，它说：“我的用处虽然小，但是缺了我一样不可以，我可以研脂粉，还可以带戒指，为主人的手增添一些令人瞩目的东西，也是财富的象征，所以，缺了我也不行。”小指也说话了。她说：“我的样子不但小巧可爱，可以作拦花指，在兰花指中，我可是最美的一辨呢？五只手吵得不可开交，都认为自己的功劳最大，决定明天旷工。早上起来，小明想刷牙，可是五个手指都要摆工，小明连牙刷都拿不起来。
小明才发现五只手指都旷工了，于是耐心地跟他们说：“你们每个人都有自己的长处和短处，何必要一争高低，你们如果握成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，团结就是力量呀！”
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