【精选】同桌的作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的同桌的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫陈妤宣，是个天真可爱的小女孩。她的个子不高也不矮，长着一头乌黑亮丽的头发，跑起来随风飘扬，显得非常有活力。她的脸蛋白白的，嫩嫩的，像刚煮熟的饺子，好像不小心碰一下就会破开一样。一对水汪汪的大眼睛，像两颗黑杨梅浸泡在清澈的泉水里。她的眉毛黑黑的，微微上扬，像天空中的两道彩虹。她的嘴巴小小的，遇到开心的事情，会咧着嘴巴笑，露出满口水晶钻石一样的牙齿；遇到不开心的事情，她就会撅起那个小嘴巴，一句话也不说，真可爱！
陈妤宣很胆小，几乎看见所有的小动物，都会害怕得浑身发抖。我记得有一次上课的时候，有一只壁虎在墙上爬来爬去。陈妤宣一抬头看见了，像弹簧一样跳起来，大叫起来：“啊啊…壁虎！”她吓得脸色都变了，眼睛里露出惊恐的神色。我哈哈一笑，若无其事地说：“不就是一只壁虎吗？有什么好怕的？看我去揍它！”谁知道她更害怕了，捂着眼睛大声叫道：“不要！不要！”好像我打的不是壁虎，而是她一样。我伸出手刚要打到壁虎的时候，壁虎“哧溜”一下钻到墙角里去了。我哈哈一笑说：“看见没？壁虎被我吓跑了。”可是她还是两手捂住耳朵，惊恐万分地看着墙壁，好像趴在墙壁上面的不是壁虎，而是炸弹一样。哈哈，人称女汉子的陈妤宣竟然这么胆小，真是让我吃惊。
这就是我的同桌陈妤宣，你们喜欢这位女生吗？
同桌的作文 篇2
友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。友谊如……朋友给我无数的信心和快乐!
他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圆圆的脸蛋上，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌。我和已经当了两年多的同桌了，我们两个一起讨论难题、作业……
上课时，老师让我们齐读课文时，这就不一定了。高兴时，就用他的“超声波”朗读;不高兴时，他就不读，捧着书本坐在那里滥竽充数，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，他便恢复了男孩子应有的性格，嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了“纸老虎”。如果老师还没来，他便会摆个“poss”干个什么的，把我们引得哄堂大笑。
他可是我们班的“逗逗星”每次班上谁不高兴时，他都会做一些搞笑的`动作把大家逗得哭笑不得。记得有一次，炎炎夏日下，在上体育课的时候，颜老师看我们打铃了还没有排好队，就罚我们围着1号场地跑6、7圈。大家一听，就炸了锅：“凭什么?凭什么”磨磨蹭蹭的跑了起来，他看大家不高兴就跑着跑着突然摆出了一个冲刺的动作，围着1号场地猛地跑了起来，像一条奔腾不息的小河，在山水间不停的奔跑着，把闷闷不乐的全班逗得哈哈大笑!
不过我的同桌也有令我生气的地方，当我认真写作业时，他总是使一些小伎俩来引起我的注意。不停地摇晃桌子，让我写不成字。当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
如果，你能把这一点儿改一改，那你就是一个“人见人爱、花见花开的好同志啦!”嘻嘻!
同桌的作文 篇3
昨天开学了，我又升入了新的年级，有了新的老师，还有新的同学，我感到一切都是新的。
老师安排好我的座位，我感到很失望。别的同学都有自己的同桌，可我却没有。过了一天的独桌生活后，我感到很孤独，没有意思。可是从今天开始，我就再也不用做独桌了。我们班来了一位新同学，老师安排他坐我旁边。
他是个男生，身高和我差不多。不太胖，一双有神的眼睛，一看就很聪明。他说话方言很重，我常常一句也听不懂。
我的新同桌非常“幽默”。老师让他做自我介绍的时候，他大声地说到：“大家好，我姓翟……”我们都把他的姓听成了“宰”，同学们不由得吃吃偷笑起来，其实我也忍不住笑了，可他却一副无所谓的样子。后来，老师让他把名字写在黑板上时，我们才知道他姓“翟”。
我的新同桌还很“老实”。每当下课时，我们在一起玩耍，他都是静静地坐在那里。每次我问他为什么不去玩，他都不回答。我多次询问他，他终于说话了：“我是从东北来的，这里的同学我一个也不认识，所以……”我终于明白了，因为他对我们不熟悉，所以总是自己坐在那里。我开始跟他说话，跟他交朋友。现在，下课后他也能跟我们一起玩了。
这就是我的新同桌——一个东北男孩。我要感谢他，因为他的出现，我从此不再孤单。
同桌的作文 篇4
我的同桌有一瀑布流水般的头发，一双像黑宝石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮肤上，一个玲珑的鼻子；一张能说会道的嘴巴，弱不经风的身材，总是高傲的挺着，好像别人都不如他；上课打人阴险诡诈，从不失手，叫人心惊胆颤，打得人痛不欲生。他就是我的同桌。
有一次上课，我那同桌真可谓一心四用了，可是不干好事，她一边听讲，一边小心地左顾右盼，又伸出一只手无声无息地，心里还计划着如何掐我。我发现了，仔细想了一会，就将计就计，一边进行周密的防备，一边认真的听讲。她见了就开始计划怎么能掐到我，找我防守的缺点，准备好掐我。
最后的关键时刻到了，倒计时3，2，1，一阵风突然从我的手边吹过，凉凉的，当我刚反应过来的时候，浑身一阵剧痛，之后麻木，想叫喊却不能，真是无奈。虽然他打我的时候心狠手辣，但是他在问我问题的时候却非常谦虚。
有一次上课，我那同桌可是温柔至极，他轻柔地说：“我想问你，这道题怎么做啊？”我不说，他却更轻柔了。我实在忍受不住了，只好告诉他正确答案。下课我又仔细教他怎么做，并告诉他上课要谦虚听讲。
唉，我这同桌啊，真是发狠时如毒蛇拼命撕咬，一点也不松懈，掐人不管从力度，速度，瞄准都用得恰到好处，但是请教问题时又十分谦虚，他真是又可恨有可爱啊！
同桌的作文 篇5
开学已经快一个月了，我们班同学中，最熟悉的当然是我的同桌了。
我的同桌名叫吴腾宇，男孩，六岁。他戴着一副眼镜，嘴巴老是撅着，像生气的样子。我想，也许他是生我们组捣蛋鬼——李宗喜的气吧。
有时候他就像白雪公主里的七个小矮人里面的“爱生气”。有一次我朝他开玩笑，说了声“喵呜。”他学着大人的口气说：“去去去。”我便把身体扭回到自己的座位上。
他学习还算不错，但是比我差点。老是我帮助他。他平时上课安静。其他同学总是和同桌说话，因为跟前面的同学说话或着和后面的同学说都很容易让老师发现。我平时上课很安静，他不想安静也得安静。
他是我们组的语文组长。每一次语文老师说：“组长出来收本子。”大家都向他递本子的时候，他才出来。我感觉他当组长的缺点，一个字：慢。
虽然他爱生气，但有时候也会发笑的，只是这样的机会可少了。有时候我们班里全是笑声，但是他却不笑，仍然撅着嘴。
这是星期二的一节健康课，健康老师继续给我们教眼保健操。
“同学们，做第四节眼保健操可不是在眉毛上乱扑拉。”健康老师又给我们做了扑拉的样子，大家哄然大笑。但吴腾宇却没有笑。
我拍拍吴腾宇，他好奇的扭过头来，我故意用手在眉毛上乱扑拉，他也笑起来了。
有时候他也是开心果。今天，我想让他出来一下，让我进去。我碰碰他的背。因为我站在后面，他看不见我，就好奇的左看看，右看看。他的头朝后面一扭，才看见了我，赶紧站起来让我进。坐在前面的贺梦阳看见了，哈哈笑了。
这就是我的同桌，一个性格多彩的男孩。
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